第2單元 第二單元復(fù)習(xí)課(說課稿)-2022-2023學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊同步備課(北師大版)_第1頁
第2單元 第二單元復(fù)習(xí)課(說課稿)-2022-2023學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊同步備課(北師大版)_第2頁
第2單元 第二單元復(fù)習(xí)課(說課稿)-2022-2023學(xué)年四年級數(shù)學(xué)下冊同步備課(北師大版)_第3頁
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第2單元第二單元復(fù)習(xí)課(Word說課稿)一、教學(xué)內(nèi)容:1.知識點:本節(jié)課將對第二單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),包括:-單位換算-分?jǐn)?shù)的認(rèn)識與拆解-分?jǐn)?shù)的加減法2.能力目標(biāo):通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),學(xué)生將能夠:-掌握常用長度、質(zhì)量、容積單位之間的換算方法;-熟練計算帶分?jǐn)?shù)的加減法運算;-能夠準(zhǔn)確地把實際情境中的問題轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)問題,并用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決;3.情感態(tài)度:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能夠:-體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣;-發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用價值;-培養(yǎng)對數(shù)字的敏感性,提高分析問題的能力。二、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入新知識:通過發(fā)放題目,讓學(xué)生在課前自行計算一組單位換算的題目,課堂上進(jìn)行答案對比,并談一談相互之間的計算方法和思路。例如:-計算18千克是多少克?-把34米換算成厘米。-把40升轉(zhuǎn)換成毫升。2.課堂講解:教師可以借助PPT,或者用黑板書寫的方法,對第二單元的學(xué)習(xí)知識進(jìn)行簡潔明了地講解,此處簡要列出:2.1單位換算(1)長度單位換算1千米=1000米1米=100厘米1厘米=10毫米(2)質(zhì)量單位換算1千克=1000克1克=1000毫克1千克=2.5斤(3)容積單位換算1升=1000毫升500毫升=1盎司2.2分?jǐn)?shù)的認(rèn)識與拆解分?jǐn)?shù)是用來表示整體中的一部分,由分子和分母組成;分子表示被拆分的部分,分母表示總的份數(shù);分?jǐn)?shù)可以化簡,即能夠約分。2.3分?jǐn)?shù)的加減法分母相同的分?jǐn)?shù),直接相加或相減,分子相加減即可;分母不同的分?jǐn)?shù),需要將分母化為通分之后再進(jìn)行計算。3.練習(xí):通過教師提供的題目,學(xué)生在課堂上進(jìn)行計算,并在黑板上進(jìn)行展示。例如:1.31/2+5/8=?2.21/3-11/9=?3.20千克+640克=?4.拓展:教師可以出一些簡單的應(yīng)用題,讓學(xué)生將實際問題轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)問題,并進(jìn)行求解。例如:-一桶水有20升,如果家有4口人,每人每天喝2盆(1盆=500毫升)水,這桶水夠幾天?三、教學(xué)反思:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)一些存在的問題和不足:在學(xué)生自行計算時,需要提前告知要求事先預(yù)習(xí),以便他們能夠認(rèn)真對待自己題目的計算;在課前需要對學(xué)生對前置知識掌握的情況做好調(diào)研,以便做出針對性的講解;課堂

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