小學(xué)元旦節(jié)活動方案學(xué)校元旦節(jié)活動方案1

一、指導(dǎo)思想

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校內(nèi)生活，推動同學(xué)的素養(yǎng)訓(xùn)練，發(fā)掘同學(xué)美的表現(xiàn)力量和制造力，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展；為更好的推動學(xué)校文藝活動的蓬勃進(jìn)展，豐富校內(nèi)文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展現(xiàn)自我風(fēng)采和士氣的舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節(jié)日里，xx學(xué)校擬定主辦本次聯(lián)歡會。

二、活動主題

“xx”。

三、參與對象

全體師生。

四、活動時間

擬定20xx年x月x日下午x點(diǎn)。

五、活動地點(diǎn)

校內(nèi)操場。

六、節(jié)目類別

1、提倡集體節(jié)目，創(chuàng)新節(jié)目，節(jié)目時間長度不超過x分鐘。

2、節(jié)目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校內(nèi)歌曲、經(jīng)典朗讀、小品、相聲等。

3、節(jié)目內(nèi)容健康向上，結(jié)合校內(nèi)生活實(shí)際，充分反映學(xué)校生樂觀向上的精神面貌。

七、節(jié)目內(nèi)容基本要求

1、健康向上、富有思想性。

2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng)。

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好。

4、老師重視、組織有序、參加面廣。

5、原則上每班至少申報x個節(jié)目，內(nèi)容自定，形式不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康且有新意。

八、上報時間

1、x月x日至x日，各班樂觀預(yù)備節(jié)目，班主任要全程賜予指導(dǎo)，音樂老師輔導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。

2、x月x號上報節(jié)目單、同學(xué)名單。x號中午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用。

3、x月x日按文藝匯演流程進(jìn)行第一次節(jié)目彩排。（詳細(xì)狀況另行通知）。

九、評委

除班主任以外的任課老師。

十、評分及嘉獎方法

1、按各班節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量劃分等級。

2、各節(jié)目不分類別，評委依據(jù)評分細(xì)則打分。

3、本次文藝匯演競賽總評分為x分。

4、計分方法：評委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最終得分。

5、評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、出場快速，不拖沓。（x分）

2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內(nèi)容協(xié)調(diào)。（x分）

3、內(nèi)容健康，樂觀向上，具有時代特征、校內(nèi)特色、同學(xué)特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和訓(xùn)練性的統(tǒng)一。（x分）

4、表演大方，技巧性強(qiáng)，能充分反映當(dāng)代學(xué)校生奮勉向上的精神風(fēng)貌，具有肯定的藝術(shù)水平。（x分）

5、收場不草率，落落大方。（x分）

十二、主要工作及人員分工

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：x校長

成員：各班主任及任課老師

2.節(jié)目總編導(dǎo)：xx

3.活動指導(dǎo)老師：各班主任（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào)）

4.主持人：本次活動為同學(xué)們供應(yīng)了展現(xiàn)特長才藝的大舞臺。盼望各班同學(xué)踴躍參與，細(xì)心預(yù)備，為我校文化的藝術(shù)增加光榮！

學(xué)校元旦節(jié)活動方案2

一、活動目標(biāo)

1、立刻就是元旦節(jié)了，在新的一年最開頭的時候，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒主動和四周的人表達(dá)自己的祝愿和新年愿望。

3、激發(fā)幼兒喜愛元旦節(jié)、喜愛過新年的情感，情愿表達(dá)新一年的愿望。

二、活動預(yù)備

1、預(yù)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

2、布置成一個賀卡展

3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

三、活動過程

1、老師請一兩個幼兒簡潔介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗(yàn)成長的感覺。

2、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起共享和同伴共同長大的喜悅。

3、老師留意記錄幼兒的狀況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。

4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

（1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；

（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；

（3）老師可以結(jié)合班上幼兒的狀況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人溝通愿望的情感。

5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么。

6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矏勰囊粡垺?/p>

（1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀看來的封面進(jìn)行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。

（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病相互贈送賀卡，表達(dá)自己對好伴侶的祝愿。

四、活動總結(jié)

本次活動可以充分引起幼兒對新年有著樂觀的憧憬，激發(fā)幼兒參加的樂觀性和體驗(yàn)，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進(jìn)步，產(chǎn)生良好的新年愿望。

學(xué)校元旦節(jié)活動方案3

活動目標(biāo)：

1.感受詩歌中描述的歡樂的新年，體會詩歌中美麗的意境和豐富的想象。

2.學(xué)會用不同的語氣朗誦詩句，并且把握“新年，就是XX”的句式。

活動預(yù)備：

關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

師：小伴侶們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜愛新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

今日我們要來學(xué)一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

二、觀賞詩歌，理解內(nèi)容：

1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）

2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要認(rèn)真聽，詩歌有沒有告知我們新年是什么？

提問：

A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—老師一步步引導(dǎo)，最終出示掛圖。

B.我到了天上遇到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

C.星星說新年是什么？（新衣新帽）

月亮說新年是什么？（糖果玩具）

太陽說新年是什么？（歡樂和進(jìn)步）—貼上對應(yīng)的小圖。

D.你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小伴侶們盼望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？

三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀：

1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2.師：有沒有發(fā)覺老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點(diǎn)，哪個重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

3.集體朗誦，留意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。

4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，老師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、把握詩歌中句式：

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小伴侶們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告知老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來回答）

五、總結(jié)

學(xué)校元旦節(jié)活動方案4

活動設(shè)計背景

為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們度過一個歡樂又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們團(tuán)聚一堂進(jìn)行“慶元旦，迎新年”活動。

活動目標(biāo)

1、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己，讓幼兒在活動中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增加友情。

2、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

幼兒年齡小難以組織，放不開。

活動預(yù)備

1、預(yù)備好幼兒唱歌所需的光碟。

2、所需的獎品、糖果、水果等。

活動過程

節(jié)目單：

開場：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小伴侶)

2、歌曲《辦家家》(表演者：劉世杰)

3、歌舞《踏浪》(表演者：劉亞楠)

4、嬉戲《手指歌》

5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)

7、詩朗誦《暮江吟》(表演者：龐博)趙婷老師表演節(jié)目。

8、歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)

9、舞蹈《健康動起來》(表演者：全部女寶寶)

10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)

11、三字經(jīng)(表演者：陳繼楠)

12、幼兒嬉戲《紙杯傳水》魏雪寧老師表演節(jié)目。

13、自由表演時間段

頒發(fā)紀(jì)念品

1、優(yōu)秀寶寶名單：

xxx

(獎品：獎狀、鉛筆、本子)

2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。

3、園長講話。

結(jié)束：師生合唱《新年好》。

教學(xué)反思

在活動的開頭老師首先告知寶寶們今日我們干什么，為什么給大家發(fā)好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來歷，告知他們今日我們開展的活動是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今日團(tuán)聚一堂，表演節(jié)目高興奮興地迎新年。整個教學(xué)過程，每個幼兒既歡樂地參加了，在情感和態(tài)度、學(xué)問和力量、過程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己：讓幼兒在活動中體驗(yàn)到寶寶們之間相互團(tuán)結(jié)，這樣才能增進(jìn)友情。在這次活動中由于幼兒年齡小，協(xié)作的不是很好，加之預(yù)備的不是很充分，質(zhì)量不是很高。假如開展這此活動，肯定做好充分預(yù)備，讓每個幼兒參加其中。

學(xué)校元旦節(jié)活動方案5

【活動目標(biāo)】

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、樂觀參加活動，并獲得其中的樂趣。

【活動預(yù)備】

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

【活動過程】

1、老師將身體縮成圓柱外形，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂嬉戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷：觀賞新掛歷上的.圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的慶賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

觀賞當(dāng)年的生肖圖案。仿照拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小伴侶一起來學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小伴侶唱歌時出示“龍燈”引起幼兒愛好。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

【活動總結(jié)】

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在做音樂嬉戲的同時，感受到元旦活動其其中的.歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂。

【活動延長】

師：“我們小伴侶一起跟著龍燈去給其他小伴侶拜年去。好不好？”

學(xué)校元旦節(jié)活動方案6

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗(yàn)新年給人們帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。

2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

活動過程：

1、從時間入手，感受新年。

（1）看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并爭論再過幾天就是新年。

2、老師敘述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的愛好。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？

3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導(dǎo)幼兒思索如何歡迎新年，共同為迎新年做預(yù)備。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？

（2）在歌曲《新年歡樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。

活動反思：

我給孩子們預(yù)備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還把握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新學(xué)問。假如老師再多預(yù)備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。

學(xué)校元旦節(jié)活動方案7

為了迎接20xx年元旦的到來，感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛，使同學(xué)們過上一個慶祝的新年，本次活動特供應(yīng)展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采的`舞臺，通過現(xiàn)場繪畫形式，進(jìn)一步豐富校內(nèi)藝術(shù)文化生活，活躍校內(nèi)氛圍，發(fā)揮同學(xué)的藝術(shù)特長，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展人才。我校進(jìn)行“慶元旦”現(xiàn)場繪畫競賽。詳細(xì)要求如下：

一、活動對象

1-2班級同學(xué)，每班8人。

二、活動時間：

20xx年12月18日

三、活動地點(diǎn)

會議室

四、主題及要求

1、圍繞“慶元旦、共圓中國夢”這一主題，由自由命題。繪畫內(nèi)容要求表現(xiàn)同學(xué)生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必需是反映樂觀向上和美妙的事物。

2、一、二班級繪畫作品參賽紙張大小一律在規(guī)格為8開的素描紙或是其它材料上繪制，橫豎放置均可。作品要求干凈。全部工具自帶。

3、繪畫作品背面右下角請務(wù)必用筆注明班級和姓名，作品題目，以便于評獎、發(fā)獎。

五、作品的嘉獎方式與表彰

學(xué)校將評比出一等獎二等獎三等獎若干名。

學(xué)校元旦節(jié)活動方案8

一、活動主題：展現(xiàn)風(fēng)采迎接新年

二、活動目的：

為了迎接元旦節(jié)的到來，感受節(jié)日的氣氛。同時給同學(xué)一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，學(xué)校將通過黑板報、主題班隊(duì)會等形式，進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，活躍校內(nèi)氛圍，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和合作精神。

三、活動時間：12月31日下午第2節(jié)課

四、活動地點(diǎn)：各班教室

五、活動內(nèi)容：

1、一、二班級班主任組織同學(xué)在班級以自娛自樂為主。

2、三—六班級以“展現(xiàn)風(fēng)采迎接新年”為主題開展班隊(duì)活動慶祝元旦節(jié)。

3、各班以“展現(xiàn)風(fēng)采迎接新年”為主題出一期黑板報。

六、詳細(xì)要求：

1、主題班隊(duì)的節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低班級可以依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)開展一些趣味嬉戲；中高班級可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事競賽等等。

2、活動以班級為單位進(jìn)行，各班要制定出符合主題的詳細(xì)方案，確保活動有序進(jìn)行。

3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞“展現(xiàn)風(fēng)采迎接新年”。

七、留意事項(xiàng)：

1、各班接通知之日起要細(xì)心策劃節(jié)目，活動要全面充分呈現(xiàn)同學(xué)才藝特長。

2、活動結(jié)束后，各班要將桌椅擺放整齊、教室衛(wèi)生打掃潔凈，放學(xué)后學(xué)校將對各班的衛(wèi)生進(jìn)行大檢查。

XX學(xué)校學(xué)校部德育處

20xx年12月16日

學(xué)校元旦節(jié)活動方案9

為了深化實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，活躍校內(nèi)文化生活，展現(xiàn)同學(xué)才華，宣揚(yáng)向真、向善、向美、向上的校內(nèi)文化，促進(jìn)同學(xué)全面和諧進(jìn)展。經(jīng)學(xué)校討論，打算舉辦x屆同學(xué)“三獨(dú)”競賽暨“慶元旦”文藝匯演活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽主題及內(nèi)容

圍繞“xx”的主題，開展“三獨(dú)”競賽（即“獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏節(jié)目），參賽節(jié)目內(nèi)容要健康向上，有較高的藝術(shù)性和欣賞性。

二、競賽內(nèi)容及要求

（一）內(nèi)容

1.獨(dú)唱：參賽者每人演唱一首歌曲，時間不超過x分鐘。

2.獨(dú)舞：舞蹈體裁不限，時間不超過x分鐘。

3.獨(dú)奏：參賽者每人演奏一首樂曲（除鋼琴外其他樂器自備），樂器種類不限，時間不超過x分鐘，伴奏形式不限。

（二）初賽要求及方法

1、每班每個競賽類別至少報一個節(jié)目（必需由班主任審核后同意才能上報），每個類別最多不超過x個。每人限報x個。

2、有意參賽的同學(xué)依據(jù)自選的參賽類別和節(jié)目內(nèi)容攝制為視頻。微視頻要求光線光明，像素要大于xx萬，格式為xx。視頻內(nèi)容分為自我介紹（大家好，我叫xxx，來自xx縣xx學(xué)校xx班，我參與的是獨(dú)x，節(jié)目名稱是xxx）和節(jié)目表演兩部分（合計不超過x分鐘，視頻最好配有片頭：姓名、班級、節(jié)目類型、名稱）。

3、視頻文件統(tǒng)一用“班級+姓名+節(jié)目類型+名稱”命名，如：“x（x）班xxx獨(dú)唱xx”。

4、參賽視頻請于x月x日前以xx的方式拷給班主任，班主任再拷給班級主任，班級主任在x月x日前拷給xx。

5、家長假如拍攝視頻有困難可以請音樂組x組長幫助拍攝。

（三）決賽要求及方法

1、競賽分學(xué)校x個班級組。

2、學(xué)校依據(jù)所報送的視頻狀況，擇優(yōu)選取部分節(jié)目參與競賽及匯演，其中x班級組入選獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞各x個；其他兩個組分別入選獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞各x個。

3、選手自備服裝，伴奏視頻或x格式音頻文件提前一天上交給音樂組x組長。

三、匯演地點(diǎn)、時間

1、匯演競賽地點(diǎn)：x校區(qū)。

2、匯演競賽時間：x月x日下午，如遇特別天氣，另行通知。

四、評委及設(shè)獎

1、評委由學(xué)校行政和專職音樂老師組成。

2、依據(jù)每組的節(jié)目質(zhì)量設(shè)一、二、三等獎若干名。

學(xué)校元旦節(jié)活動方案10

設(shè)計意圖：

新年即將來臨，幼兒對新年會有很多新的`向往，如新玩具，新衣服等。本活動重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對新年的樂觀的心情體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康開心地過新年。通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感，培育幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的進(jìn)展。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、愿意對四周人表達(dá)自己的祝愿。

3、激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感，情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。

教學(xué)預(yù)備：

1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以