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雷雨16

雷雨（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）我會讀詞語逃走彩虹蜘蛛黑沉沉垂下來壓下來你能說出“（）下來

”的詞語,并用它說個句子嗎？

自由朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、思考：課文圍繞雷雨，先寫什么？再寫什么？最后寫什么？（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）

請大家仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)課文內(nèi)容，說說這是什么時候的景象?（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）

課文內(nèi)容就是按照這樣的順序來描寫的雷雨前→雷雨中→雷雨后（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）

讀文提示：

默讀課文1-3自然段，邊讀邊按順序找出文中寫了雷雨前哪些景物，用橫線標(biāo)出來。（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

閃電越來越亮，雷聲越來越響。

雷雨前的景象描寫中，這些景物是什么樣的？請對照課文內(nèi)容用自己的話說說吧。（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）滿天的烏云，黑沉沉的壓下來。（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）

閃電越來越亮，雷聲越來越響。

如果你身處在這種場景中，心里有什么感覺？（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。垂

落（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）

金黃的稻谷()下來。

蘋果從樹上()下來。

葉子從樹上()下來。

兔子的耳朵從頭上()下來。認(rèn)真觀察，選擇使用“垂、落”填空。落落（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）“千”字中間站，長橫占中線，小豎兩邊站，一橫更比一橫短。（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）1、自由讀文4-6自然段，自主圈畫出雷雨中景象描寫的景物，然后進(jìn)行小組交流。

2、借助自主學(xué)習(xí)單，小組內(nèi)相互交流雷雨中景物的變化，試著用上“越······越······”來說一說，并進(jìn)行填寫，修正。3、小組匯報交流。

小組交流學(xué)習(xí)，感受雷雨中的景象（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）

小組交流學(xué)習(xí)，感受雷雨中的景象小組交流學(xué)習(xí)，感受雷雨中的景象

小組內(nèi)交流圈畫出“雷雨中”景象描寫的景物。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

用上“越······越······”，小組內(nèi)相互說說雷雨中景物的變化。（可在右方空格處寫一寫）（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）

小組交流學(xué)習(xí)，感受雷雨中的景象小組交流學(xué)習(xí)，感受雷雨中的景象

小組內(nèi)交流圈畫出“雷雨中”景象描寫的景物。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

用上“越······越······”，小組內(nèi)相互說說雷雨中景物的變化。（可在右方空格處寫一寫）雨越下越大樹越來越看不清(模糊)房子越來越看不清(模糊)雷聲越來越小雨聲越來越小雷雨中

嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雷雨中

嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

雷雨中，隨著下雨的情況的不斷變化，你的心情是怎樣的？雷雨后

快速朗讀第7、8自然段。

在雷雨后的景象描寫中，哪些美景令你印象深刻，讀后跟同桌進(jìn)行交流。

天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了。太陽出來了，一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。（綱目、摘要、過程）（綱目、摘要、過程）

一條彩虹掛在天空。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。掛坐滿叫叫出停

雨娃娃三個調(diào)皮的娃娃偷偷地跑出了家躲在云朵姐姐身后多像云朵姐姐的小尾巴是哥哥、弟弟還有膽小的妹妹它們說著甜甜的悄悄話你聽！沙沙沙、沙沙沙那是妹妹在唱著春天的歌嘀嗒嘀嗒、嘀嗒嘀嗒那是弟弟吹響了心愛的小喇叭嘩啦啦、嘩啦啦嘿！性格直爽的哥哥它的嗓門可真大!悄悄話,淋濕了大地媽媽的頭發(fā)和