PeP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)公開(kāi)課Unit4Whatcanyoudo?優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

本單元教學(xué)重點(diǎn)是有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的表述方法，主要句型是：Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.Canyousetthetable?Yes,Ican.No,Ican’t.難點(diǎn)是A、B部分的Let’stalk和要求四會(huì)掌握的動(dòng)詞詞組。本單元最大的特點(diǎn)就是Let’slearn.部分出現(xiàn)的全是詞組，這也是本單元與其它單元最大的不同之處，較之詞匯教學(xué)，詞組教學(xué)內(nèi)容更多、難度更大，因此應(yīng)當(dāng)分散教學(xué)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行鞏固操練，幫助學(xué)生熟練掌握。

學(xué)情分析

本單元的大部分動(dòng)詞詞組在四年級(jí)上、下冊(cè)中都已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，如：watertheflowers,sweepthefloor,setthetable,makethebed等。因此，在教學(xué)中應(yīng)注意以舊引新，相應(yīng)的降低教學(xué)難度，也能帶領(lǐng)學(xué)生溫故知新。本單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常生活聯(lián)系密切，教學(xué)中要注意結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生每天做適量的家務(wù)勞動(dòng)，并盡量用英文表達(dá)。

教學(xué)目標(biāo)

a.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀動(dòng)詞詞組emptythetrash和句子“I’mhelpful!Icansweepthefloor.”

b.能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)動(dòng)詞詞組cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom。

c.理解字母組合or,all,pl,pr的發(fā)音規(guī)則，試著朗讀pronunciation部分的例詞。

d.對(duì)學(xué)生進(jìn)行講究衛(wèi)生、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想教育。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的五個(gè)動(dòng)詞詞組。

教學(xué)難點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)四個(gè)動(dòng)詞詞組以及運(yùn)用句型“Ican…”進(jìn)行表述。

教學(xué)過(guò)程

Step1:Preparation

1.Let’ssing:ColourSong.

2.Let’sdo.老師播放四年級(jí)上冊(cè)的U1中的Let’sdo的錄音，學(xué)生聽(tīng)音，有節(jié)奏的吟唱，并作動(dòng)作。

Step2:Presentation

1.單詞導(dǎo)呈。

a.教師從let’sdo中引出詞組sweepthefloor,cleanthebedroom，并出示詞卡，要求學(xué)生拼讀。

b.教師拿起教室的灑水壺開(kāi)始澆書(shū)櫥上的花，同時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō)：Icanwatertheflowers.并請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)邊澆花邊說(shuō)Icanwatertheflower.臺(tái)下的同學(xué)也一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作。教師板書(shū)后指導(dǎo)學(xué)生拼讀。

c.T:Whattimeisitnow?It’sten,it’stimeforlunch,Let’scookthemeals.同時(shí)出示單詞卡片，學(xué)生邊說(shuō)邊做動(dòng)作并拼讀詞組。

d.教師拿起門(mén)后的垃圾桶邊做倒垃圾的動(dòng)作邊說(shuō)“I’mhelpful,Icanemptythetrash.學(xué)生學(xué)說(shuō)句子并做動(dòng)作。

e.Let’schant.老師在教授完新單詞后，改編一個(gè)chant,讓學(xué)生拍手吟唱。

Sweep,sweep,sweepthefloor.

Cook,cook,cookthemeals.

Water,water,watertheflower.

Clean,clean,cleanthebedroom.

Empty,empty,emptythetrash.

I’m,I’m,I’mhelpful.

2.聽(tīng)讀正音。老師播放Let’slearn部分錄音，學(xué)生看課本跟讀，同時(shí)手指單詞。

3.合作學(xué)習(xí)。學(xué)生同桌之間互相檢查單詞和句子的認(rèn)讀，互相幫助。

Step3:Practice

Let’splay(猜一猜)

a.教師準(zhǔn)備好英文卡片，每組的第一個(gè)同學(xué)上前來(lái)任選一張。

b.抽卡片的同學(xué)只能做出一個(gè)動(dòng)作，如掃地，請(qǐng)本組的同學(xué)猜一猜并說(shuō)出英文sweepthefloor，這時(shí)前面的同學(xué)就可以說(shuō)：Right!Ican…哪組用的時(shí)間最快、說(shuō)的最準(zhǔn)確，就可加一分。教師可對(duì)優(yōu)勝組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

Step4:Progress

1.看圖，將兩列單詞連線。

sweepthemeals

cookthefloor

cleantheflowers

emptythebedroom

waterthetrash

2.做基礎(chǔ)訓(xùn)練30頁(yè)Ⅰ、Ⅱ題。

Homework：搜集含有相同字母組合的單詞，然后與同學(xué)進(jìn)行交流。

1.Warm—up(熱身)

2.Presentation(新課呈現(xiàn))

3.Let’splay(趣味操練)

4.Consolidation(鞏固)

老師播放四年級(jí)上冊(cè)的U1中的Let’sdo的錄音，學(xué)生聽(tīng)音，有節(jié)奏的吟唱，并作動(dòng)作。老師利用大家很熟悉的動(dòng)作引入新單詞，播放錄音。老師準(zhǔn)備好英文卡片，讓學(xué)生抽。抽到做動(dòng)作。對(duì)優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)。老師出示練習(xí)題。

學(xué)生聽(tīng)Let’sdo的錄音，吟唱并作動(dòng)作。學(xué)生看課本跟錄音讀詞組，同桌間互相指讀。學(xué)生抽到卡片后，只能做一個(gè)動(dòng)作，本組的同學(xué)猜一猜并說(shuō)出英文。學(xué)生做練習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)詞組。

通過(guò)吟唱歌謠和做出相應(yīng)的動(dòng)作，既可以營(yíng)造輕松的英語(yǔ)氣氛又使學(xué)生倍感興趣。老師通過(guò)做動(dòng)作呈現(xiàn)新詞組的方式，可以保持學(xué)生對(duì)新知識(shí)的新奇感，跟錄音讀單詞可以使學(xué)生更好更快地掌握發(fā)音。通過(guò)不同形式的比賽和練習(xí)，既增加了趣味性，又有效地鞏固了新詞組，突破了本課難點(diǎn)。

板書(shū)設(shè)計(jì)

Unit4Whatcanyoudo?Icancleanthebedroom.sweepthefloor.watertheflowers.cookthemeals.emptythetrash.

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

每個(gè)小組都把本組同學(xué)的表現(xiàn)記錄下來(lái)，凡是在班內(nèi)得到獎(jiǎng)勵(lì)的，老師為小組加上一分。在組內(nèi)表現(xiàn)好的同學(xué)，每人得到一顆星。用得分和得星的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)。

這節(jié)課的主題是Whatcanyoudo?首先，利用用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的詞組watertheflowers,sweepthefloor,setthetable,makethebed引入新課。

其次，利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)做游戲，比賽來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

第三，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。

設(shè)計(jì)思路：

1．）學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)分步進(jìn)行，不能太急功近利，讓孩子在游戲、唱歌、表演等多種形式訓(xùn)練中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，逐步學(xué)會(huì)英語(yǔ)，不知不覺(jué)，積少成多。

2．）從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與完成任務(wù)相關(guān)的情景進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，使學(xué)生在真實(shí)的情景和方式中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言技能。