2023年學(xué)歷教育自學(xué)考試自考專(zhuān)科考試高頻考點(diǎn)參考題庫(kù)帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后第1卷一.綜合題(共20題)1.單選題中央銀行一般性政策工具中，具有最后貸款人作用的是()。問(wèn)題1選項(xiàng)A.存款準(zhǔn)備金政策B.公開(kāi)市場(chǎng)操怍政策C.再貼現(xiàn)政策D.財(cái)政政策2.多選題以"必然p"為前提，可必然推出（）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.必然非pB.可能pC.非pD.不可能非pE.可能非p3.單選題清代學(xué)者章學(xué)誠(chéng)說(shuō)“《莊》、《列》之寓言......愈出愈奇。不可思議”，此話(huà)突出了象征意象的問(wèn)題1選項(xiàng)A.象征性特征B.荒誕性特征C.求解性特征D.哲理性特征4.案例題簡(jiǎn)析北島詩(shī)歌《回答》的語(yǔ)言特色。5.單選題美育既是審美教育，也是（

）問(wèn)題1選項(xiàng)A.藝術(shù)教育B.科學(xué)教育C.傳統(tǒng)教育D.技術(shù)教育6.單選題遲子建獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作品是（）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.《霧月牛欄》B.《額爾古納河右岸》C.《親親土豆》D.《北極村童話(huà)》7.單選題在《神曲》中，主人公“但丁”在“黑暗的森林”里迷路,遇到三只猛獸，其中“獅”象征問(wèn)題1選項(xiàng)A.羅馬教皇B.意大利皇帝C.法蘭西王D.德國(guó)皇帝8.單選題結(jié)尾具有鼓動(dòng)性、號(hào)召性和預(yù)祝性，提出要求和希望，意在為大會(huì)創(chuàng)造良好氣氛的講話(huà)類(lèi)文書(shū)是（

）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.開(kāi)幕詞B.閉幕詞C.歡迎詞D.歡送詞9.單選題《項(xiàng)鏈》藝術(shù)構(gòu)思精巧，善用伏筆，作家在情節(jié)中設(shè)下的明顯伏筆至少有（）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.一處B.兩處C.三處D.四處10.單選題在《罪與罰》中，拉斯柯?tīng)柲峥品驗(yàn)榱顺蔀椤安黄椒驳娜恕?，決定實(shí)踐自己的理論，他殺死了（）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.驕奢淫逸的富商B.恣情享樂(lè)的妓女C.酗酒的小公務(wù)員D.放高利貸的老太婆11.單選題詩(shī)歌《紅玉米》的開(kāi)頭和結(jié)尾以“宣統(tǒng)那年的風(fēng)吹著”和“一九五八年的風(fēng)吹著”寄寓的是（）問(wèn)題1選項(xiàng)A.歷史文化與現(xiàn)代精神B.童年記憶與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)C.童年記憶與未來(lái)憧憬D.未來(lái)愿景與當(dāng)下現(xiàn)實(shí)12.多選題17世紀(jì)歐洲古典主義作家有問(wèn)題1選項(xiàng)A.拉辛B.高乃依C.拉封丹D.布瓦洛E.莫里哀13.單選題通報(bào)的主要特點(diǎn)有周知性和（）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.事務(wù)性B.操作性C.批轉(zhuǎn)性D.指導(dǎo)性14.多選題下列文件屬于知照性公文的有（）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.公報(bào)B.公告C.規(guī)定D.意見(jiàn)E.決定15.案例題國(guó)務(wù)院近日印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）?！斗桨浮诽岢觯瑥?019年開(kāi)始，在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動(dòng)“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”制度試點(diǎn)工作。到2022年，職業(yè)院校教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，一大批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)5年至10年左右時(shí)間，職業(yè)教育基本完成由政府為主向政府統(tǒng)籌管理、社會(huì)多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變，由追求規(guī)模擴(kuò)張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由參照普通教育辦學(xué)模式向企業(yè)社會(huì)參與、專(zhuān)業(yè)特色鮮明的類(lèi)型教育轉(zhuǎn)變；大幅提升新時(shí)代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐?！斗桨浮诽岢隽诉M(jìn)一步辦好新時(shí)代職業(yè)教育的具體措施。一是完善國(guó)家職業(yè)教育制度體系，健全國(guó)家職業(yè)教育制度框架，提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平；同時(shí)推進(jìn)高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。二是構(gòu)建職業(yè)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，完善教育教學(xué)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，狠抓教學(xué)、救材、教師，培育和傳承好工匠精神；深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革，面向在校學(xué)生和全體社會(huì)成員開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)。三是促進(jìn)產(chǎn)教融合，總結(jié)現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合；推動(dòng)校企全面加強(qiáng)深度合作，打造一批高水平實(shí)訓(xùn)基地。四是建設(shè)多元辦學(xué)格局，發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)特別是大企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育；與國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)接軌，做優(yōu)職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織。（材料來(lái)源：《中國(guó)民族報(bào)》，2019-02-20）問(wèn)題：（1）材料中提到的是我國(guó)城市教育管理體制運(yùn)行和管理的哪種模式？（2分）（2）結(jié)合材料談?wù)勗撃Ｊ较鲁鞘姓慕逃芾砺毮?。?0分）16.單選題“你去不去?”屬于()問(wèn)題1選項(xiàng)A.是非問(wèn)B.特指問(wèn)C.正反問(wèn)D.選擇問(wèn)17.單選題按照因果邏輯組織起來(lái)的一系列事件，稱(chēng)為問(wèn)題1選項(xiàng)A.環(huán)境B.情節(jié)C.情景D.故事18.單選題當(dāng)代中央銀行的理論基礎(chǔ)是()。問(wèn)題1選項(xiàng)A.“看不見(jiàn)的手”B.自由放任主義C.分權(quán)制衡D.凱恩斯主義19.問(wèn)答題32.代理人對(duì)本人的義務(wù)有哪些?20.單選題歡歡問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶切菫槭裁纯傄Ｑ劬Α?。這反映出其思維的（）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.擬人性B.片面性C.經(jīng)驗(yàn)性D.表面性第1卷參考答案一.綜合題1.【答案】C【解析】中央銀行一般性政策工具中，具有最后貸款人作用的是再貼現(xiàn)政策。2.【答案】B;D3.【答案】B4.【答案】（1）既有直接抒情又大量運(yùn)用象征、比喻，使詩(shī)作語(yǔ)言既明快曉暢又語(yǔ)意曲折，富有暗示性。（2）對(duì)仗式的警句的運(yùn)用，語(yǔ)言含蘊(yùn)豐厚，具有強(qiáng)烈的震撼力。（3）排比的運(yùn)用，使詩(shī)作語(yǔ)言富有氣勢(shì)，抒情達(dá)意酣暢淋漓?！窘馕觥勘绢}考查泛讀篇目—詩(shī)歌—回答。5.【答案】A6.【答案】B【解析】本題考查泛讀篇目—小說(shuō)—親親土豆。遲子建，生于黑龍江漠河，原籍山東海陽(yáng)。所著小說(shuō)選項(xiàng)A的《霧月牛欄》、和選項(xiàng)C的《親親土豆》、選項(xiàng)D的《北極村童話(huà)》、《清水洗塵》《世界上所有的夜晚》等，三次榮獲“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”。長(zhǎng)箭小說(shuō)即選項(xiàng)B的《額爾古納河右岸》獲第七屆“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”。故本題選B。7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】C【解析】本題考查莫泊?！俄?xiàng)鏈》?！俄?xiàng)鏈》是莫泊桑短篇小說(shuō)的代表作，作品以一條項(xiàng)鏈為中心，講述了小公務(wù)員之妻馬蒂爾德的人生悲劇，瑪?shù)贍柕峦ㄟ^(guò)十年的時(shí)間還清從福雷斯蒂埃太太借來(lái)卻遺失了的假鉆石項(xiàng)鏈，揭露和批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)愛(ài)慕虛榮的惡劣風(fēng)氣。其中的三處伏筆在于：借項(xiàng)鏈時(shí)福雷斯蒂埃太太非同一般的大方；珠寶店老板查看了許多賬簿卻找不到項(xiàng)鏈的交易；瑪?shù)贍柕滤瓦€項(xiàng)鏈時(shí)，福雷斯蒂埃太太沒(méi)有打開(kāi)盒子，這些都顯示項(xiàng)鏈有可能是假的。故本題選C。10.【答案】D【解析】本題考查陀思妥耶夫斯基《罪與罰》?！蹲锱c罰》拉斯柯?tīng)柲峥品驗(yàn)榱顺蔀椤安黄椒驳娜恕?，決定實(shí)踐自己的理論，于是他殺了放高利貸的老太婆?！蹲锱c罰》是19世紀(jì)俄國(guó)作家、小說(shuō)巨匠陀思妥耶夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)真實(shí)地展示了19世紀(jì)中葉俄國(guó)城市貧民的悲慘境遇，揭示了拉斯柯?tīng)柲峥品虻摹袄碚摗眱?nèi)核，這種理論是對(duì)社會(huì)不公的一種抗議，也是無(wú)政府主義的抗議。故本題選D。11.【答案】A【解析】本題考查泛讀篇目-詩(shī)歌-紅玉米?！凹t玉米”是點(diǎn)題的關(guān)鍵詞，是高度濃縮的意象，它凝結(jié)了家園、傳統(tǒng)、歷史、文化等復(fù)雜的心緒。詩(shī)人被放逐后的北方生活記憶，全都維系在舊時(shí)屋檐下的那串紅玉米上。懸掛在“宜統(tǒng)那年的風(fēng)吹著”的屋檐下的紅玉米，是想象中的歷史情致：懸掛在“一九五八年的風(fēng)吹著”的屋檐下的紅玉米，是現(xiàn)代人的精神象征。故本題選A。Normal07.8磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONENormal07.8磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE12.【答案】A;B;C;D;E13.【答案】D【解析】本題考查機(jī)關(guān)法定公文的寫(xiě)作（中）-通報(bào)-通報(bào)的特點(diǎn)。通報(bào)的特點(diǎn)主要有兩個(gè)：（1）周知性：即在發(fā)文范圍內(nèi)讓所有人都知道所通報(bào)的情況。（2）指導(dǎo)性：通報(bào)的目的不僅僅是要讓群眾知道發(fā)生了什么事，更要知道是群眾認(rèn)清事情的性質(zhì)，提高思想認(rèn)識(shí)。故本題選D。14.【答案】A;B【解析】本題考查公文-公文的分類(lèi)與文中-公文的分類(lèi)。知照性公文是指機(jī)關(guān)單位發(fā)布的需要周知或遵守，以及各機(jī)關(guān)單位之間聯(lián)系工作，通報(bào)情況所使用的公文。例如公報(bào)、公告、通報(bào)、函等；規(guī)定屬于規(guī)范性公文；意見(jiàn)和決定屬于指揮性公文。故本題選AB。15.【答案】（1）社會(huì)辦學(xué)的職業(yè)技術(shù)教育管理模式。（2）①市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)技術(shù)教育和成人繼續(xù)教育應(yīng)實(shí)行社會(huì)化模式，政府對(duì)這類(lèi)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)實(shí)行指導(dǎo)、規(guī)范、監(jiān)督和統(tǒng)籌管理。城市政府應(yīng)積極培育職業(yè)教育、培訓(xùn)教育等教育服務(wù)市場(chǎng)，推動(dòng)職業(yè)教育的產(chǎn)業(yè)化和社會(huì)化，提高在業(yè)、失業(yè)、轉(zhuǎn)業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)和技能。②如材料中提到，根據(jù)《方案》，經(jīng)過(guò)5年至10年左右時(shí)間，職業(yè)教育要基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會(huì)多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變，由追求規(guī)模擴(kuò)張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由參照普通教育辦學(xué)模式向企業(yè)社會(huì)參與、專(zhuān)業(yè)特色鮮明的類(lèi)型教育轉(zhuǎn)變。同時(shí)具體措施中，完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，面向在校學(xué)生和個(gè)體社會(huì)成員開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，推動(dòng)校企全面加強(qiáng)深度合作，建設(shè)多元辦學(xué)格局等。同時(shí)，對(duì)于那些具有明顯公益性的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，城市政府可以給予適當(dāng)?shù)呢?cái)政資助或減免稅待遇?！窘馕觥勘绢}考查城市公共事業(yè)管理-城市教育和科技管理-城市教育管理的基本制度及主要內(nèi)容。16.【答案】C【解析】正反問(wèn)是說(shuō)話(huà)人把一個(gè)問(wèn)題的正反兩個(gè)方面一起提出，要對(duì)方選擇一項(xiàng)來(lái)回答。17.【答案】B18.【答案】C【解析】當(dāng)代中央銀行的理論基礎(chǔ)是分權(quán)制衡。19.【答案】①勤勉地履行代理職責(zé):代理人應(yīng)當(dāng)在本人授權(quán)的范圍內(nèi)從事代理事務(wù);②忠實(shí)誠(chéng)信地履行代理職責(zé);③不得泄露本人的商業(yè)秘密。20.【答案】A【解析】本題考查學(xué)前兒童思維的發(fā)展-學(xué)前兒童思維的發(fā)生與發(fā)展趨勢(shì)-學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般趨勢(shì)。幼兒的具體形象思維除了具體性和形象性以外，還有一些派生的特點(diǎn)：（1）經(jīng)驗(yàn)性。幼兒的思維是根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的。（2）擬人性。幼兒常常把一些動(dòng)物或物體當(dāng)作人，他們把自己的行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和思想感情加到小動(dòng)物或小玩具身上，和他們交談，把它們當(dāng)作好朋友。例如，許多幼兒都有抱著玩具睡覺(jué)的習(xí)慣。幼兒常常愛(ài)問(wèn)一些擬人化的問(wèn)題：“月亮船上有什么人呢？”“星星為什么總是眨眼睛？”這些也是擬人性思維特點(diǎn)的體現(xiàn)。（3）表面性。幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象進(jìn)行，因此幼兒的思維往往只是反映事物的表面聯(lián)系，而不能反映事物的本質(zhì)聯(lián)系。幼兒只從表面理解事物，而不能理解詞的轉(zhuǎn)義。（4）片面性。由于幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象進(jìn)行，思維往往只是反映事物的表面聯(lián)系，不能抓住事物的本質(zhì)特征，因此幼兒的思維具有片面性，他們不善于全面地看問(wèn)題。故本題選A。第2卷一.綜合題(共20題)1.單選題幼兒園課程評(píng)價(jià)最重要的準(zhǔn)繩是（

）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.是否有利于幼兒的發(fā)展B.評(píng)價(jià)主體是否多元化C.評(píng)價(jià)方法是否有情景性D.評(píng)價(jià)是否重視過(guò)程性2.多選題25.組織凝聚力的培養(yǎng)包括（）問(wèn)題1選項(xiàng)A.確立理念B.樹(shù)立起組織與員工是合作伙伴的理念C.完善合理化建議制度D.喚起員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)E.深挖內(nèi)涵,建設(shè)特色組織文化3.多選題屬于海明威創(chuàng)作的小說(shuō)有（）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.《乞力馬扎羅的雪》B.《在我們的時(shí)代》C.《永別了，武器》D.《太陽(yáng)照樣升起》E.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》4.單選題決定論文學(xué)術(shù)質(zhì)量的最重要指標(biāo)，也是學(xué)術(shù)論文的核心和靈魂的是問(wèn)題1選項(xiàng)A.理論方法B.論據(jù)C.參考文獻(xiàn)D.論點(diǎn)5.單選題事件就是故事中人物的行為及其問(wèn)題1選項(xiàng)A.原因B.細(xì)節(jié)C.動(dòng)機(jī)D.后果6.單選題下列的提問(wèn)方式屬于開(kāi)放式提問(wèn)的是（）問(wèn)題1選項(xiàng)A.“你最喜歡吃的水果是什么？”B.“鴨子會(huì)不會(huì)飛？”C.“誰(shuí)還有不一樣的想法？”D.“你認(rèn)為青蛙是害蟲(chóng)，真的是害蟲(chóng)嗎？”7.單選題《漢宮秋》第三折中，“駕”所指的角色是問(wèn)題1選項(xiàng)A.漢元帝B.王昭君C.番使D.尚書(shū)8.問(wèn)答題33.承諾的概念及其必備條件。9.單選題下列作品中，體現(xiàn)“誠(chéng)齋體”詩(shī)風(fēng)的是問(wèn)題1選項(xiàng)A.《傷春》B.《初入淮河》C.《四時(shí)田園雜興》D.《三月十七日夜醉中作》10.案例題11．?dāng)⑹鲆暯?1.單選題下列關(guān)于行政行為表述正確的是（

）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.行政行為是行政主體所作出的行為B.行政行為與行政職權(quán)無(wú)關(guān)C.行政行為只能是積極行為D.行政行為無(wú)法律意義12.問(wèn)答題簡(jiǎn)述問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本要求。13.單選題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷以獲得相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查方式是（）問(wèn)題1選項(xiàng)A.統(tǒng)計(jì)調(diào)查B.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查C.問(wèn)卷調(diào)查D.重點(diǎn)調(diào)查14.問(wèn)答題簡(jiǎn)述“公布文件”的概念及發(fā)布方式。15.單選題詩(shī)歌《有贈(zèng)》中“從感情的沙漠上來(lái)的旅客”所表達(dá)的現(xiàn)實(shí)處境是（）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.詩(shī)人從荒無(wú)人煙的沙漠上來(lái)B.詩(shī)人飽受牢獄之災(zāi)后歸來(lái)C.歷經(jīng)戰(zhàn)亂的顛沛流離后回來(lái)D.“文革”期間久住“牛棚”后歸來(lái)16.單選題人才成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵是（）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣B.塑造高尚的思想品德C.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.塑造美的心靈17.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒園課程的基本理念。18.多選題公文收文辦理程序包括（）問(wèn)題1選項(xiàng)A.簽收拆封登記B.審核分辦批辦C.擬稿審核簽發(fā)D.承辦催辦查辦E.印制用印封發(fā)19.單選題小說(shuō)《棋王》中，王一生執(zhí)著于鉆研棋藝且樂(lè)于與人對(duì)弈的原因是（）。問(wèn)題1選項(xiàng)A.淡忘生活的苦難B.轉(zhuǎn)移病痛的折磨C.擺脫工作的失意D.躲避家庭的瑣事20.名詞解釋執(zhí)行擔(dān)保第2卷參考答案一.綜合題1.【答案】A【解析】【考點(diǎn)】本題考查幼兒園課程評(píng)價(jià)-幼兒園課程評(píng)價(jià)的觀念【解析】是否有利于幼兒全面和諧發(fā)展是幼兒園課程評(píng)價(jià)最重要的準(zhǔn)繩。故本題選A?！军c(diǎn)撥】幼兒園課程評(píng)價(jià)的觀念：評(píng)價(jià)目的的發(fā)展性；評(píng)價(jià)主體的多元化；評(píng)價(jià)方法的情境性；評(píng)價(jià)的過(guò)程性。2.【答案】A;B;C;D;E3.【答案】A;C;D;E【解析】本題考查海明威的相關(guān)作品。海明威是美國(guó)著名作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。其小說(shuō)作品有短篇小說(shuō)《乞力馬扎羅的雪》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《永別了，武器》、《太陽(yáng)照常升起》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》；《在我們的時(shí)代》是他的短篇小說(shuō)集。故本題選ACDE。4.【答案】D【解析】本題考查學(xué)術(shù)論文-學(xué)術(shù)論文的構(gòu)思。論點(diǎn)是學(xué)術(shù)論文的核心和靈魂，是決定論文學(xué)術(shù)質(zhì)量的最重要指標(biāo)。要通過(guò)對(duì)大量材料的深入分析研究，用科學(xué)的理論方法，進(jìn)行“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的加工。獨(dú)到的思考和觀點(diǎn)，還需有力的論據(jù)的支撐。學(xué)術(shù)論文的本體一般由標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、文章正文及注釋、參考文獻(xiàn)等六部分構(gòu)成。故本題選D。5.【答案】D6.【答案】A【解析】本題考查幼兒園教育的基本方法-語(yǔ)言法。開(kāi)放式提問(wèn)：用“什么”“哪里”“為什么”等疑問(wèn)詞提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒自由回答。如“你最喜歡吃的水果是什么？”。封閉式提問(wèn)：通常用“是不是”“能不能”“會(huì)不會(huì)”“對(duì)嗎”等句式提問(wèn)，限定回答的范圍，一般在征詢(xún)意見(jiàn)時(shí)采用。發(fā)散式提問(wèn)：要求幼兒回答跟別人不一樣，如“誰(shuí)還有不一樣的想法？”“他是這么想的，你呢？”。反詰式提問(wèn)：要求解釋反對(duì)性理由，如“你認(rèn)為蚯蚓是吃土的，真的是吃土嗎？B項(xiàng)是封閉式提問(wèn)；C項(xiàng)是發(fā)散式提問(wèn)；D項(xiàng)是反詰式提問(wèn)。故本題選A。7.【答案】A【解析】本題考查金元部分-馬致遠(yuǎn)-《漢宮秋》第三折?！榜{”是元雜劇中皇帝的代稱(chēng)。其他角色無(wú)代稱(chēng)。故本題選A。8.【答案】所謂承諾是指受要約人作出聲明或以其他方式對(duì)一項(xiàng)要約表示同意的行為。一項(xiàng)有效的承諾須具備下列條件:①承諾必須由受要約人提出;②承諾必須與要約的內(nèi)容一致;③承諾必須在要約的有效期限內(nèi)作出;④承諾的傳遞方式必須符合要約所提出的要求。9.【答案】B【解析】本體考查宋代部分-楊萬(wàn)里-《初入淮河》。楊萬(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。詩(shī)歌作品大多描寫(xiě)自然景物，且以此見(jiàn)長(zhǎng)，創(chuàng)造了語(yǔ)言淺近明白、活潑自然，饒有諧趣的“誠(chéng)齋體”。代表作《初入淮河》?！秱骸窞殛惻c義所作?！端臅r(shí)田園雜興》是范成大所作?！度率呷找棺碇凶鳌肥顷懹嗡?。故本題選B。10.【答案】敘述視角也稱(chēng)敘述聚焦，是敘述語(yǔ)吉中對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的特定角度。11.【答案】A【解析】【考點(diǎn)】行政行為的含義解析：行政行為，是指行政主體在實(shí)施行政管理活動(dòng)、行使行政職權(quán)或履行行政職責(zé)過(guò)程中所作出的具有法律意義的行為。行政行為包含了下列幾層含義：第一，行政行為是行政主體所作出的行為。第二，行政行為是行政主體行使行政職權(quán)、履行行政職責(zé)的行為。第三，行政行為是具有法律意義的行為。

12.【答案】（1）問(wèn)卷在內(nèi)容上要符合測(cè)量方案，要反映測(cè)量方案對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行測(cè)量的要求。（2）問(wèn)卷在語(yǔ)言上要注意用日常語(yǔ)言表達(dá)，以便被調(diào)查者能清楚地理解每個(gè)問(wèn)題的含義。（3）問(wèn)卷具有規(guī)范性的結(jié)構(gòu)，其中的各種問(wèn)題應(yīng)該按照一定的結(jié)構(gòu)提問(wèn)并給出回答的選項(xiàng)。【解析】本題考查問(wèn)卷設(shè)計(jì)－問(wèn)卷的概念、類(lèi)型與結(jié)構(gòu)。13.【答案】B【解析】本題考查寫(xiě)作素材的積累-素材積累的途徑與方法。統(tǒng)計(jì)調(diào)查是指收集各類(lèi)統(tǒng)計(jì)資料以獲得精確的數(shù)據(jù)；統(tǒng)計(jì)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，這些調(diào)查是按調(diào)查的形式來(lái)分類(lèi)的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷以獲得相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查方式是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。故本題選B。14.【答案】（1）公布文件就是向人民群眾和國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)布的文件。比如一些公告、通告、公報(bào)，法律、法令，中央領(lǐng)導(dǎo)同志的某些重要講話(huà)、報(bào)告等。（2）通常都可以采用廣播、電視播放、報(bào)刊登載、公開(kāi)張貼或口頭傳達(dá)等方式進(jìn)行公布?！?/p>