米寶寶科技2023年社會工作者（中級）-社會綜合能力考試備考題庫附帶答案題目一二三四五六總分得分第1卷一.全考點押密題庫(共50題)1.(單項選擇題)(每題1.00分)詞句發(fā)展迅速并開始掌握書面語言，這是（）階段的特點。A.學齡前期B.學齡期C.青少年D.青年2.(單項選擇題)(每題1.00分)社會學家默頓指出，那種未被預期和認識到的后果是()。A.潛功能B.負功能C.正功能D.顯功能3.(多項選擇題)(每題2.00分)在小組工作準備階段，社會工作者通過（）形式，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。A.個別會見B.問卷調查C.家庭走訪D.社區(qū)走訪E.資料考察4.(多項選擇題)(每題2.00分)專業(yè)價值是一整套指導專業(yè)行為和認知活動的（）。A.理念B.思想C.觀念D.基本原則E.指導方法5.(單項選擇題)(每題1.00分)在定性研究方法中，訪問可以分為結構式訪問和無結構式訪問的依據是()。A.是否有訪問指引B.接觸程度C.被訪者人數D.正式程度6.(單項選擇題)(每題1.00分)關于個案管理實施原則的說法，正確的是（）。[2012年真題]A.個案管理者與服務對象共同決定服務計劃B.個案管理的服務評估主要是指需求評估C.個案管理者的重要能力是決策能力D.個案管理者運用的資源主要來自政府機構7.(單項選擇題)(每題1.00分)下列關于個案工作說法錯誤的是（）A.個案工作非常注重發(fā)掘和運用服務對象自身及其周圍環(huán)境的資源和能力B.個案工作是一門專業(yè)的工作方法C.個案工作的工作過程是間斷的D.個案工作是社會工作者運用自己的專業(yè)方法影響服務對象的過程8.(單項選擇題)(每題1.00分)社區(qū)工作者在社區(qū)開展一系列活動，為社區(qū)居委會選舉做準備。他們利用家訪、教育講座等形式，引導居民認識和關心居委會的功能，正確行使權利,履行義務。社會工作者運用的是（）。A.組織技巧B.支持技巧C.策劃技巧D.動員技巧9.(多項選擇題)(每題2.00分)服務對象小王向社會工作者咨詢運動健身的有關信息，正好社會工作者手邊有一份他哥哥開辦的運動健身中心的宣傳材料，下列社會工作者的做法中，較妥當的包括（）。A.將宣傳材料給小王B.將他哥哥開辦健身中心的信息告訴小王C.幫小王尋找其他健身中心的資料D.告訴小王查找相關資料的方法E.告訴小王他哥哥的聯(lián)系方式，讓小王自行聯(lián)系10.(單項選擇題)(每題1.00分)社會服務機構()是指為了實現戰(zhàn)略規(guī)劃，分階段、分職能、分部門對機構的資源進行調配，以更有效率地實施戰(zhàn)略計劃、實現戰(zhàn)略目標的執(zhí)行性計劃。A.行動計劃B.社會服務C.規(guī)劃D.制度政策11.(多項選擇題)(每題2.00分)小組工作進入開始階段的特點包括（）A.小組組員之間關系建構階段B.小組組員與社會工作者關系建構階段C.小組組員對小組產生認同的階段D.小組規(guī)范化階段E.小組的凝聚力大大增強12.(單項選擇題)(每題1.00分)某社會工作機構最近發(fā)表了2013年年度報告，其中包含了機構履行社會責任和義務的情況，年度服務項目開展及社會工作者的工作表現，年度財務報告等內容。根據社會工作機構公信力展現的多元交代要求，該機構仍需在年度報告中補充的內容是（）。A.專業(yè)交代B.服務交代C.行政交代D.政治交代13.(單項選擇題)(每題1.00分)在社會工作人才隊伍建設試點工作中，各地充分發(fā)揮社會工作者和志愿者的作用。下列對社會工作者和志愿者的區(qū)別敘述不正確的是（）。A.社會工作者有一定的組織形式，而志愿者沒有B.社會工作者要接受專業(yè)教育和訓練，而志愿者則沒有C.社會工作者處理問題的復雜性大于志愿者D.政府和社會對社會工作者的服務行為有比較嚴格的要求，而對志愿者的服務要求比較一般14.(多項選擇題)(每題1.00分)大學畢業(yè)后，小馬幾次戀愛都以失敗而告終，自尊心受到嚴重傷害，開始懷疑自己的能力，甚至害怕與異性交流。社會工作者對小馬開展了如下的服務：耐心傾聽小馬傾訴自己戀愛失敗的經歷，幫助小馬挖掘自己的閃光點和潛能，增強小馬的行動能力；指導小馬掌握與異性相處的基本禮儀和技巧，調整其過去的不恰當行為方式；通過聯(lián)系婚介或網絡，幫助小馬物色合適的對象。通過治療，小馬改變了對異性的看法，又恢復了對愛情的信心。在上述社會工作者專業(yè)服務中，社會工作者扮演的角色有（）。A.使能者B.聯(lián)系人C.教育者D.倡導者E.治療者15.(多項選擇題)(每題2.00分)某社會工作服務機構設計了“兒童自助圖書館”項目，旨在促進困境兒童參與圖書館規(guī)范建設和借閱服務。該項目借助某網絡公益平臺發(fā)布信息，進行公益眾籌。為了爭取網民對項目的支持，社會工作者應著力做好的工作有（）。A.描述項目產出的關鍵特征和前景B.運用圖片和視頻等展示項目價值C.利用朋友圈和微博擴散項目信息D.提高機構和困境兒童的接觸機會E.植入優(yōu)惠信息吸引網民購買獎品16.(單項選擇題)(每題1.00分)中學生小錢經常無緣無故辱罵他人，引起同學關系不和。他自己比較懊惱，特來向社會工作者求助。社會工作者應該最先對其進行（）。A.生活輔導B.行為輔導C.就業(yè)輔導D.學業(yè)輔導17.(多項選擇題)(每題2.00分)社會工作者小劉想針對社區(qū)的小學生開展一個教育小組，小劉在工作過程中，應注意（）。A.幫助組員能夠認識自我存在的問題和解決問題的需要B.促使組員能夠確立新觀念、新視角，改變看問題的角度C.開展干預服務，降低小組組員的問題行為特征D.幫助組員了解、認識和探索自己E.促使組員積極運用自己的內在資源18.(多項選擇題)(每題2.00分)心理社會治療模式的診斷包括（）。A.心理動態(tài)診斷B.潛意識診斷C.緣由診斷D.評估診斷E.分類診斷19.(多項選擇題)(每題2.00分)社會工作者開展小組工作時，小組存在的價值在于（）。A.組員問題的共同性B.組員問題的相似性C.組員問題的特殊性D.組員社會地位的一致性E.組員對解決問題的內在需求20.(多項選擇題)(每題2.00分)實證主義方法論強調將社會現象作為研究起點，重視社會現象的概括歸納，努力尋求現象間的相關關系，由經驗事實來檢驗其假設，從而發(fā)現其規(guī)律，它的基本觀點還包括()。A.強調社會現象不同于自然現象B.人類行為、社會變化的因果關系或相關關系是可以被感知、概括和客觀計量的C.社會研究的任務在于說明社會現象或規(guī)律是什么，而不是說明社會現象應該或必須是什么D.自然科學方法適合于社會研究，社會現象可以作為事物來看待和研究E.社會研究對象與自然科學研究對象都是純客觀的，它們不依賴于研究者而獨立存在，事物本身存在著內在的、必然的、可以重復的規(guī)律21.(多項選擇題)(每題2.00分)為解決本社區(qū)內商販擾民的問題，社會工作者小張組織一些社區(qū)成員開展了一系列的社區(qū)活動，這里體現出了社區(qū)工作的()特征。A.專業(yè)社會工作者的介入B.多元的工作對象C.集體行動D.以解決社會問題為目標E.以民主價值觀念為指導22.(單項選擇題)(每題1.00分)關于后現代主義的特征，下列說法不正確的是()A.反對任何統(tǒng)一化的企圖B.后現代是一個整體時代C.后現代是一個徹底的多元化已經成為普遍基本觀念的時代D.后現代是人們看待世界觀念發(fā)生根本變化的時代，其標志是機械論世界觀已經陷入了不可克服的危機23.(單項選擇題)(每題1.00分)為了讓學生適應社會的劇烈變遷而開展的工作，包括生活輔導、學業(yè)輔導和就業(yè)輔導，這種方式屬于（）。A.社區(qū)一學校型學校社會工作B.預防型學校社會工作C.治療型學校社會工作D.變遷型學校社會工作24.(單項選擇題)(每題1.00分)王寧是一名初級社會工作者，居住在A社區(qū)，通過觀察，王寧發(fā)現在A社區(qū)中，由于社會競爭激烈，女性一方面顧及家庭，一方面顧及工作，所承受的心理壓力非常大，使她們的精神處于亞健康狀態(tài)。王寧通過心理輔導幫助她們舒緩心理壓力，進而使她們正常地投入工作和生活。王寧所做的工作屬于（）。A.社會救助B.心理健康服務C.家庭服務D.醫(yī)療社會工作25.(單項選擇題)(每題1.00分)社會工作者幫助服務對象對自己所處的實際狀況作出正確的理解和分析的技巧這屬于（）。A.現實情況反思B.直接影響反思C.人格發(fā)展反思D.情緒控制反思26.(單項選擇題)(每題1.00分)某社區(qū)社會工作者定期為社區(qū)老人舉辦公益論壇活動。今年三月，社會工作者特邀媒體記者介紹了“老人摔倒無人扶”現象以及“青年人擔心做好事反成被告”的顧慮。老人參與論壇后感觸很多，于是社會工作者順勢引導他們展開討論，并促進他們向全社區(qū)1200多位老人發(fā)出倡議：主動與青年人接觸，說明老年人對該問題的看法，消除社會誤解，共同維護社會道德。社會工作者的上述工作實現的過程目標是()。A.實現社會管理B.促進社區(qū)互動C.提升社會意識D.推動社區(qū)照顧27.(單項選擇題)(每題1.00分)社會工作者小陳了解到患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經常與王大爺聊天，鼓勵他配合治療；另一方面與醫(yī)院協(xié)調，減免了他的部分醫(yī)療費用；還與王大爺的兒子聯(lián)系，幫助改善父子關系。根據上述內容，小陳的工作屬于（）。A.社會康復服務B.矯正社會工作C.心理健康服務D.醫(yī)務社會工作28.(單項選擇題)(每題1.00分)人們通過報紙可以了解到最新的時事要聞，從而對于一些事情作出正確的決定，這屬于()對人的行為的積極影響。A.文化B.朋輩群體C.環(huán)境D.大眾傳媒29.(單項選擇題)(每題1.00分)社會工作者小王發(fā)現養(yǎng)老院內的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用，什么都做不了，只能挨著過日子。為了改善這種現狀，小王從尊重每位老人做起，通過入戶探訪、開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內在價值與能力。小王的上述做法依據的是（）理論。A.精神分析理論B.認知行為理論C.人本主義理論D.增強權能理論30.(單項選擇題)(每題1.00分)服務對象：“我受不了父母對我的態(tài)度，真想離家出走，一走了之。如果父母知道一定會急瘋的……”社會工作者：“你能考慮到父母的心情，也知道自己的行為，說明你不想用這種不辭而別的方式傷害他們……”根據心理社會治療模式，社會工作者運用的技巧是（）。A.心理動力反思B.間接影響C.探索—描述—宣泄D.直接影響31.(多項選擇題)(每題2.00分)社會工作者對其所在的服務機構的倫理責任有()。A.遵守機構規(guī)定B.妥善使用和保存機構的文件C.維護機構的立場D.對機構相關資料進行保密E.遵循專業(yè)的評估和研究32.(單項選擇題)(每題1.00分)某社會工作服務機構申請了“社會工作助力精準救助”項目，面向某街道的低收入家庭開展社會工作服務。機構項目主管老李通過團體督導工作坊的形式，為項目團隊的社會工作者和志愿者解讀社會救助政策目標.流程和資格條件等內容。上述督導內容是（）。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.研究性督導33.(單項選擇題)(每題1.00分)小劉最近失業(yè)了，他覺得自己一無是處，整天把自己封閉在家里，看不到未來，非常迷茫，社會工作者小張了解到他的情況，決定用生態(tài)系統(tǒng)理論來對他開展幫助，下列措施中小張不會采取的是（）A.幫助小劉了解國家和當地對于失業(yè)人員的政策措施B.幫助小劉回溯其童年經驗，找出他逃避的根源C.幫助小劉聯(lián)系社區(qū)的再就業(yè)培訓D.鼓勵小劉走出家門，參與社區(qū)活動34.(多項選擇題)(每題2.00分)下列各項屬于社會策劃模式的基本假設的有（）。A.崇尚理性力量B.社區(qū)也可以實現和諧C.認為社區(qū)居民愿意參與社區(qū)事務D.社會問題可以通過漸進的方式解決E.社區(qū)問題的主要成因是缺乏合作和溝通35.(單項選擇題)(每題1.00分)根據埃里克森對于人類發(fā)展階段的分析，成年早期階段面臨的主要沖突是()。A.親密還是孤獨B.勤奮還是自卑C.主動還是內疚D.同一還是混亂36.(多項選擇題)(每題2.00分)問題答案是問卷的核心所在，問題有（

）幾種類型。A.態(tài)度B.評估C.行為D.能力E.狀態(tài)37.(多項選擇題)(每題2.00分)社會服務機構領導激勵員工的方式主要有（）。A.了解員工的個別差異B.用目標引導員工，增進其對工作的興趣C.提供員工參與決策的機會D.協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃E.使用領導者的權威38.(單項選擇題)(每題1.00分)小組工作中，社會目標模式最核心的基本假設是()。A.組員的社會適應問題可以得到治療和康復B.組員的社會責任和社會意識可以培養(yǎng)C.組員的偏差行為可以改變D.組員的問題可以通過個體動力來解決39.(單項選擇題)(每題1.00分)根據皮亞杰的認知發(fā)展階段論，15歲的兒童處于認知發(fā)展的()。A.感覺運動期B.前運算期C.具體運算期D.形式運算期40.(單項選擇題)(每題1.00分)下列各項不屬于老年人面臨的問題是（）。A.失智和失能問題B.精神健康問題C.神經衰弱、焦慮癥和疑病癥D.死亡問題41.(單項選擇題)(每題1.00分)鄧先生自從退休之后一直苦嘆自己虛度一生，毫無成就，并且常?；叵肫鹉贻p時工作的情境，想重新開始又力不從心。根據埃里克森的心理社會發(fā)展理論，鄧先生處在成年晚期的自我整合與()的沖突中。A.悔恨B.痛苦C.憤怒D.絕望42.(單項選擇題)(每題1.00分)根據參與研究的成員成分，行動研究的模式不包括()。A.合作模式B.獨立模式C.整合模式D.支持模式43.(單項選擇題)(每題1.00分)馬斯洛認為，人的需求層次中最高層次的需要是（??）。A.歸屬與愛的需要B.安全需要C.自我實現的需要D.尊重的需要44.(單項選擇題)(每題1.00分)中華人民共和國成立以來，逐漸形成了()的社會福利制度。A.政府統(tǒng)管、群眾團體分塊負責B.政府統(tǒng)管、政府行政部門分塊負責C.政府行政部門統(tǒng)管、群眾團體分塊負責D.政府統(tǒng)管、政府行政部門和群眾團體分塊負責45.(單項選擇題)(每題1.00分)“四點半課堂”項目順利結束后，項目負責人小王撰寫了該項目總結評估報告，與需求評估報告、項目方案書相比，下列報告內容中，僅屬于項目總結評估報告的是（）。A.“四點半課堂”項目的操作性目標B.“四點半課堂”項目學生參加的意愿C.“四點半課堂”項目實施的時間進度表D.“四點半課堂”項目中學生的成績變化46.(單項選擇題)(每題1.00分)一個兒童在看到別人有一頂和他相同的帽子時說：“這頂帽子是我的。”根據皮亞杰的認知發(fā)展階段論，該兒童處于認知發(fā)展的（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段47.(單項選擇題)(每題1.00分)小董是一家為留守兒童提供服務的社會工作服務機構負責人。經過需求評估后他設計了社區(qū)留守兒童年度探訪計劃，其內容是通過“社會工作者+志愿者’’聯(lián)動機制，使社區(qū)內50名留守兒童每人每半月至少得到一次入戶探訪服務。從社會服務機構規(guī)劃層次的角度看，該計劃屬于（）。A.創(chuàng)新性計劃B.戰(zhàn)略性計劃C.運作性計劃D.職能性計劃48.(單項選擇題)(每題1.00分)社會工作者小張計劃采用“由社區(qū)照顧”策略幫助社區(qū)的8名殘疾居民?，F已建立了提供直接服務網絡和社區(qū)緊急支援網絡，還可以考慮建立()的互助網絡。A.殘疾人親友與殘疾人B.大學生志愿者與殘疾人C.殘疾人與殘疾人D.社區(qū)居民與殘疾人49.(單項選擇題)(每題1.00分)下列關于服務的推進的說法錯誤的是（）。A.社會工作者從能做的開始B.社會工作者需要將服務的焦點局限在服務對象身上C.社會工作者需要針對實際情況調整服務的節(jié)奏和策略D.服務對