第頁共頁美文的播送稿美文的播送稿1主持人：親愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家中午好。伴著這熟悉的音樂，我們的美文誦讀播送，又如約而至了。今天由六三中隊(duì)為大家主持美文誦讀播送。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力;我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠(yuǎn)的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內(nèi)心深處最美妙的情感!下面請(qǐng)欣賞朱自清的散文《荷塘月色》?！逗商猎律罚褐鞒秩耍骸逗商猎律肥乾F(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對(duì)“荷塘月色”的細(xì)膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí)，渴望自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識(shí)分子在苦難中彷徨前進(jìn)的足跡。帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心，順著幽靜的小路一路走來，自然而然地來到了日日經(jīng)過的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭的如舞女的裙，可以想象荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)婆娑婀娜的美妙身姿;而點(diǎn)綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形態(tài)各異的：“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。用上“裊娜、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細(xì)致的工筆和絕妙的比喻，對(duì)荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)展一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前。主持人：童年，是一方?jīng)]有污穢的凈土，是一片無遮無攔的明朗的天空。這里流淌著純真和甜美，總會(huì)給人留下難以忘懷的回憶。童年是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏…….總之，童年是無憂無慮的，幸福美妙的。下面請(qǐng)欣賞古文《童趣》。《童趣》：余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊;定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。主持人：作者以一顆天真爛漫的童心來觀察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鶴舞空”又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。他“定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得?！痹谒墓P下“一癩蛤蟆”也成為了“龐然大物拔山倒樹而來”明察秋毫的觀察力，特別是那顆鮮活生動(dòng)，充滿奇異想象的童心，使這篇文章洋溢著新奇爛漫的童趣。美文的播送稿2一、開場(chǎng)白開播曲甲：親愛的教師們，親愛的同學(xué)們。大家中午好！隨著這歡快熟悉的開播曲，雛鷹播送站又和大家見面了，我是播送員xx。乙：大家好！我是播送員xx。二、養(yǎng)成教育歌曲：播放《校園中的喜悅》甲：校園的早晨是最美麗的，這時(shí)候，花兒從睡夢(mèng)中醒來，同學(xué)們都背著書包趕來上學(xué)。乙：過了一陣子，整個(gè)學(xué)校沉浸在了書的海洋之中，到處都是朗朗的讀書聲，那聲音在校園四處回蕩，仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。俗話說一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。甲：看來，同學(xué)們都非常珍惜時(shí)間呀！都知道早晨是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，都能好好把握，讓我們把陽光晨讀堅(jiān)持下去吧！相信你一定會(huì)有收獲的！三、美文欣賞在今天的美文欣賞里，讓我們一起走進(jìn)繽紛的三月，一起來欣賞散文《春》盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長(zhǎng)起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘漸漸走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像強(qiáng)健的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。四、校園點(diǎn)歌臺(tái)甲：三月，你以最初的春雷，喚醒每一朵花、每一株草乙：三月，你讓萬物新生，青春律動(dòng)甲：三月的小雨真是別有一番味道。播送站把這首《三月里的小雨》送給大家！最近校園點(diǎn)播臺(tái)迎來了同學(xué)們的踴躍點(diǎn)歌，記得在點(diǎn)歌時(shí)寫上歌名、班級(jí)，祝福語噢！我們通過電波將您的祝福帶給身邊的每一個(gè)人！點(diǎn)歌方式，直接把你想要點(diǎn)的歌投到大隊(duì)部旁邊的“知心姐姐信箱”里。五、好書推薦甲：書是人類智慧的結(jié)晶。乙：書是人類進(jìn)步的階梯。甲：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋；乙：好書，能帶著你去探究古今中外的趣事奇談；甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑；乙：好書，還能讓你預(yù)知將來，展現(xiàn)前景，追求美妙，發(fā)奮向上。甲：尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，如今是《好書推薦》節(jié)目，今天給大家介紹什么好書呢？乙：是《十萬個(gè)為什么》，這可是一本很精彩的百科全書哦！甲：這書我知道，這是同學(xué)們很愛看的一本書，五彩繽紛、千變?nèi)f化的大千世界，有很多有趣的現(xiàn)象和問題，《十萬個(gè)為什么》就給了我們很多答案，解開了我們心中的很多謎底。乙：今天，就讓我們走近這本書，來解開你我心中的一些難解之謎吧！甲：請(qǐng)問人的眉毛有什么作用呢？乙：人的眉毛不僅僅為了好看，到了炎熱的夏天，我們常常出汗，汗水從前額流下來，假如沒有眉毛擋著，那又苦又咸的汗水，會(huì)直接流入眼睛里，非常難受。甲：有了眉毛的保護(hù)，汗水就只能沿著眉毛的兩邊流下，眼睛就不會(huì)受罪了。乙：啊，原來是這樣，我本來還以為眉毛根本沒作用呢。甲：昨天我在玩的時(shí)候，不小心被對(duì)面跑過來的小朋友狠狠地撞了一下頭，可真痛??！乙：讓我瞧瞧，啊，真的，你看這里還留下一塊烏青呢！甲：咦，奇怪啦，如今已經(jīng)不痛了，怎么還有烏青呢？乙：這你不知道了吧，人的身體皮膚里有很多毛細(xì)血管，它非常細(xì)小，也非常薄，略微一碰撞就會(huì)破裂。這些毛細(xì)血管一旦破裂，其中的血就會(huì)流出來，并聚集在一起，由于有一層皮膚遮蓋著，所以受傷的地方看上去便成為青紫色的了。甲：哦，原來是這樣，看來同學(xué)們以后可要小心了，在走廊上不要追逐奔跑，否那么很容易碰撞發(fā)生傷害事故！乙：好，看來《十萬個(gè)為什么》真是本好書，希望大家能看看！歡送同學(xué)們的踴躍推薦，親愛的同學(xué)們，相信不久，咱們學(xué)校在教師和學(xué)生的共同努力下，定能攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著我們安康成長(zhǎng)。六、完畢語親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹播送站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。為了使它辦得更好，也真誠地希望教師和同學(xué)們能給我們提出珍貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹播送站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧！雛鷹播送站，每周四與你如期相見！投稿投信方式：1、投稿投信到大隊(duì)部旁邊的知心信箱。2.發(fā)送郵件到qq郵箱3、直接交到五〔2〕班xx處。截稿截信時(shí)間：每周三下午同學(xué)們，教師們，感謝你們的收聽！本次播音到此完畢！美文的播送稿3甲：三小之聲紅領(lǐng)巾播送乙：三小之聲紅領(lǐng)巾播送合：如今開場(chǎng)播音了。甲：親愛的教師乙：親愛的同學(xué)們合：下午好！甲：很快樂，我們的紅領(lǐng)巾播送又和大家如期相約了。今天由我們五〔2〕中隊(duì)進(jìn)展播音，我是主持人xxx。乙：我是主持人xxx。本次播音共有兩個(gè)欄目：《紅領(lǐng)巾之聲》《美文欣賞》希望大家能喜歡。甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來了一個(gè)歡躍的十月；乙：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，美麗的中國又迎來了一個(gè)豐收的十月。甲：慶賀建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊(duì)建隊(duì)64周年的興奮又躍上了我們的心頭。乙：64年前的10月13日，在____剛剛成立不久，黨中央就委托共青團(tuán)建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊(duì)。從此，少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日，自己的組織。甲：中國少年先鋒隊(duì)在這64年的光芒歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴、舍己為人等令人稱頌的事跡。乙：親愛的同學(xué)們，少先隊(duì)和祖____親一樣，都迎來了它的64歲生日，作為一名少先隊(duì)員，你對(duì)少先隊(duì)的知識(shí)都理解嗎？下面請(qǐng)和我們一起溫故而知新吧！甲：少先隊(duì)全稱是“中國少年先鋒隊(duì)”，你知道為什么以“先鋒”命名嗎？乙：所謂的“先鋒”，原義是開拓道路的人，是為人民的利益走在前面的人。少先隊(duì)以“先鋒”的稱號(hào)命名，不是要求少先隊(duì)員起先鋒模范作用，而是要求少先隊(duì)員從小學(xué)習(xí)先鋒模范的偉大典范，準(zhǔn)備長(zhǎng)大繼承他們的事業(yè)，成為建立祖國的先鋒模范。甲：紅領(lǐng)巾是什么？乙：紅領(lǐng)巾是每個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是____先烈的鮮血染成的。用紅領(lǐng)巾作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要讓少先隊(duì)員繼承____事業(yè)，為建立祖國，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)而奮斗。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和保護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。甲：作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，不僅要知道我們隊(duì)的知識(shí)，還要會(huì)唱我們的隊(duì)歌。我們的隊(duì)歌名字叫《我們是共產(chǎn)接班人》，下面讓我們一起大聲唱出我們的隊(duì)歌，用歌聲表達(dá)一名少先隊(duì)員此時(shí)的感情吧！播放《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》甲：看看我們胸前的紅領(lǐng)巾，回憶中國少年先鋒隊(duì)走過的每個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，我們驕傲，我們自豪，我們更加堅(jiān)決自己的信念：為共產(chǎn)而奮斗！乙：接下來，我們一起走進(jìn)美文欣賞欄目，請(qǐng)欣賞我們班王博衡同學(xué)的《家有“貴婦”》甲：愿我們的節(jié)目能成為你的良師益友，帶走你的煩惱，送上無盡的歡樂！乙：愿我們的聲音能給你留下美妙的回憶，伴你度過金色童年！合：同學(xué)們，教師們，感謝你們的收聽！下周再見！美文的播送稿4也許，每一個(gè)人的青春是美妙的；也許，每一個(gè)人的青春是閃光的。所不同的，只是每一個(gè)人的心境；所不同的，只是社會(huì)不一般的評(píng)價(jià)。曾經(jīng)的那些日子里，讓我看到了什么是青春，也讓我懂得了人生的意義。青春不是季節(jié)，青春不是時(shí)間，青春不是片斷，青春是人生得以沉淀的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。人生的意義不在于活了多少年，而是活著的那些日子做了些什么。人的一生，在歷史的長(zhǎng)河中顯得非常的短暫，有時(shí)候，短得來不及問一句，什么是青春？每一個(gè)人都選擇自己的人生坐標(biāo)，每一個(gè)人總是在努力，讓自己的人生有意義而放光榮，用社會(huì)的觀念，世界的觀念去衡量一個(gè)人的價(jià)值，身邊就會(huì)有精彩，身邊就會(huì)有美妙。在那樣一個(gè)角落里，有那樣的一個(gè)人，用堅(jiān)強(qiáng)的信念丈量著人生，用精彩的文字書寫著人生。曾經(jīng)的青春，仿佛已經(jīng)在二十一歲那年逝去，不復(fù)存在。人的一生，許多是未知的，也不會(huì)有假如，走過的每一步，都不會(huì)再回來。在我眼前，那樣真切地出現(xiàn)了令許多人心碎的一幕。人生是什么？人生是文章，人生是故事，讀著讀著，想著想著，就會(huì)感動(dòng)，就會(huì)明白。人生就是生活，沒有什么大不了的東西，生活的碎片累積成了一個(gè)人心里完好又堅(jiān)實(shí)的象牙塔，總會(huì)有人來欣賞，每一個(gè)人，不幸中總是有不少的有幸，人生的波瀾，只是對(duì)待風(fēng)雨的那一種態(tài)度。對(duì)時(shí)空總是變化著，對(duì)待人生，對(duì)待生活，每一天都是精彩的。樂觀處世，老實(shí)為本，機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。人生的一切都在于讓自己變得厚重，不至于因?yàn)橐魂囕p風(fēng)而飄蕩，堅(jiān)實(shí)、沉淀、厚重，人生才是有意義的。三月桃花一時(shí)紅，輕浮柳絮逐水流，人生可怕的不是在前行路上遇到什么，而是遇到后不測(cè)后的態(tài)度，也許，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，沒有了自己，留給世間的只能是憾事，留給自己的只能是在回憶中興嘆。美文的播送稿5教師，同學(xué)們：大家好！歡送大家收聽美文欣賞欄目，我是主持人xxx，今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆?。舜是黃帝的后代，自幼在歷山〔今址不確〕一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠(yuǎn)播，深受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞?。然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑，就開場(chǎng)高快樂興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻〔即堯的兩個(gè)女兒〕，盲父與繼母那么搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出如今他面前了——原來，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開了一個(gè)出口，當(dāng)盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說：哥——哥，我一直都都都很想念你。舜明知是假，卻仍笑著撫慰象，并一如既往地孝敬父母，保護(hù)弟弟。這需要多大的`肚量??！堯帝聽說此事后，對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應(yīng)人，榮登帝位，國號(hào)有虞，故后世也稱其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興隆。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。當(dāng)時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯推薦過舜的四岳又出班奏道：臣以為禹可用。舜想了想說：就是那個(gè)治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎？正是，四岳說，大王切不可根據(jù)父親來評(píng)價(jià)兒子，這禹確實(shí)是個(gè)不可多得的人才?。∷葱Φ溃悍判陌?，我明白你的意思。不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗(yàn)證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報(bào)答，因此治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)地考察，確認(rèn)僅用父親堵決口的方法根本不行，而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災(zāi)，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復(fù)了消費(fèi)，人民安居樂業(yè)。舜帝很快樂，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開場(chǎng)主掌百官，管理國事，雖無帝王之名而行帝王之實(shí)。舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵〔今湖南寧遠(yuǎn)縣東南〕。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開通的一生，對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。好了，同學(xué)們，今天的節(jié)目就到這樣，感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！播送稿二：紅領(lǐng)巾美文欣賞播送稿甲：三小之聲紅領(lǐng)巾播送乙：三小之聲紅領(lǐng)巾播送合：如今開場(chǎng)播音了。甲：親愛的教師乙：親愛的同學(xué)們合：下午好！甲：很快樂，我們的紅領(lǐng)巾播送又和大家如期相約了。今天由我們五〔2〕中隊(duì)進(jìn)展播音，我是主持人xxx。乙：我是主持人xxx。本次播音共有兩個(gè)欄目：《紅領(lǐng)巾之聲》《美文欣賞》希望大家能喜歡。甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來了一個(gè)歡躍的十月；乙：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，美麗的中國又迎來了一個(gè)豐收的十月。甲：慶賀建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊(duì)建隊(duì)64周年的興奮又躍上了我們的心頭。乙：64年前的10月13日，在____剛剛成立不久，黨中央就委托共青團(tuán)建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊(duì)。從此，少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日，自己的組織。甲：中國少年先鋒隊(duì)在這64年的光芒歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴、舍己為人等令人稱頌的事跡。乙：親愛的同學(xué)們，少先隊(duì)和祖____親一樣，都迎來了它的64歲生日，作為一名少先隊(duì)員，你對(duì)少先隊(duì)的知識(shí)都理解嗎？下面請(qǐng)和我們一起溫故而知新吧！甲：少先隊(duì)全稱是中國少年先鋒隊(duì)，你知道為什么以先鋒命名嗎？甲：紅領(lǐng)巾是什么？乙：紅領(lǐng)巾是每個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是____先烈的鮮血染成的。用紅領(lǐng)巾作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要讓少先隊(duì)員繼承____事業(yè)，為建立祖國，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)而奮斗。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和保護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。甲：作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，不僅要知道我們隊(duì)的知識(shí)，還要會(huì)唱我們的隊(duì)歌。美文的播送稿6女：教師們男:同學(xué)們：合：大家早上好!女：新的學(xué)期又開場(chǎng)了，紅領(lǐng)巾播送臺(tái)又如約和您見面了。男：在這新學(xué)期伊始的日子，你想到為自己制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)生活方案嗎?俗話說得好，：“凡事預(yù)那么立不預(yù)那么廢”，可見在新的開場(chǎng)制定方案的重要性。女：那么制定方案要注意些什么呢?我們紅領(lǐng)巾播送站全體播音員特向大家提出以下建議：女：1.制定方案要有一定的彈性和空間，不能把任務(wù)定得太重，把時(shí)間安排太滿，這樣假如遇到一些特殊情況就不好調(diào)整了。男：2.確定的目的不能過高，我們要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況確定進(jìn)步的程度，假如一下子把目的定得過高，而實(shí)現(xiàn)起來有很大的難度，時(shí)間一長(zhǎng)就沒信心了。女：3.制定方案不僅要關(guān)注自己學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，還要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、課外閱讀、與人交往等等方面，比方這學(xué)期我要改掉哪些不良的習(xí)慣?我要掌握哪些新的學(xué)習(xí)方法?我要閱讀哪幾本好書?我要和伙伴怎樣更加友好的相處?這一切的一切，都需要我們?cè)谛聦W(xué)期開場(chǎng)的日子里有個(gè)安排，然后就可以朝著目的努力啦!男：怎么樣?聽了我們的建議，你想馬上給自己制定一個(gè)方案嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，方案必不可少哦!女：接下來是《美文欣賞》時(shí)間，歡送您繼續(xù)收聽。暑假雖然是完畢了，可是假期中的快樂回憶仍然在我們腦海中回蕩。在假期中，學(xué)習(xí)和娛樂匯成了一曲動(dòng)聽的《暑假交響曲》。我也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽曬著大地，好似要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤,一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕：第一樂章：學(xué)習(xí)之曲。雖然是暑假，但一定會(huì)有作業(yè)。俗話說得好：“先苦后甜。”只要我快些把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以說要抓緊完成作業(yè)。于是我非常努力地做作業(yè)，每天一絲不茍?jiān)谧霭∽?，在書山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。第二樂章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地翻開了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲。玩了會(huì)兒游戲也應(yīng)該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂，陶醉于優(yōu)美的旋律中。第三樂章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對(duì)了，模型班里教師讓我們做的飛機(jī)還沒試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚”手?jǐn)S模型滑翔機(jī)，用力向上30度左右扔出去，滑翔機(jī)飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì)兒，最后滑翔而下?！疤袅?”我快樂的喊道?！笆罴俳豁懬弊嗤炅耍业臉氛?，希望我的樂章能帶給大家歡樂。男：本次紅領(lǐng)巾播送到此完畢，謝謝您的收聽，下周見!美文的播送稿7懂了愛懂了期待，還有什麼可以取代，彼時(shí)相遇的愉快、此后是否會(huì)化成滄海，確定的是，無法回歸的心在遙遠(yuǎn)的將來里東搖西擺。何時(shí)何地見到何人、為誰心痛被誰當(dāng)真、應(yīng)了誰的劫成了誰的執(zhí)念…遇見、永遠(yuǎn)未知，遇見、命中注定，遇見、在劫難逃。生命那么長(zhǎng)，空白的紙上早已被墨色肆意渲染。有太多不愿承受的痛苦和責(zé)任，所以，寧愿后退假裝被世界背叛，也不愿向前看清楚，背叛的，其實(shí)是自己。趟過流年，看透風(fēng)景，沉默束手，淡抹回憶，于是，既定的遺忘，清空了走過的華年。——與你相遇，以純白記憶銘記！游戲里，別樣天下?！盎ㄩ_后花又落，輪回也沒結(jié)果”易說，當(dāng)時(shí)小落是附和著的。雖然同在一派，交集僅限于此。她周圍的花花草草亦如他身邊的鶯鶯燕燕…她，他見過。她，他記得。她意識(shí)到他并不快樂、她知道這與她無關(guān)。他們，一直擦肩而過。“我家有好多蘋果，跟我走吧…”他說。她在想，這個(gè)人，很奇怪?！澳愕臉湮萁ê昧藥覅⒂^哦”她笑道。無聊時(shí)調(diào)侃的話語，她一如往常，一笑而過?！凹藿o我吧、”她笑，然后下線。她想，同樣的錯(cuò)誤，絕不再犯第二次，即使只是游戲。。之后，遇到他的次數(shù)漸多，他是一個(gè)奇怪的人，她總是這樣定義他。以設(shè)定的狀態(tài)生存，果然要容易些。無論如何，避開了不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。弱弱的角色，有些時(shí)候是會(huì)被關(guān)注的。她抓住了契機(jī)，于是就那樣弱弱的存在！他是在意她的吧，可她不信自己。寧愿告訴自己，一個(gè)人生存會(huì)更好。她討厭意識(shí)到在乎某人，詳細(xì)說應(yīng)該是害怕。可是有些東西不是主觀意識(shí)可以左右得了的…她知道，又依賴了。那溫暖的感覺！既然如此，陷落一次又如何？路的盡頭，他們相惜！于是，她再也不敢觸及，選擇分開…童話般單純地美妙，可望而不可及。她堅(jiān)信！他，簡(jiǎn)單而美妙，風(fēng)起雨落似乎就在一念之間，淺繪的糾結(jié)附著了淡淡的灰色…涉世未深，單純的像個(gè)孩子。她，單一而沉著，潮起潮落好似也都波瀾不驚，最真實(shí)的喜怒哀樂早已下落不明…世態(tài)炎涼，盡收眼底。沒有選擇的余地，淺悵…深藏！然后，讓心以死水的姿態(tài)跳動(dòng)…白天無法擁抱黑夜，黑夜觸及不到白天。他與她、她和他，遺失在命運(yùn)的盡頭唱著名為劫難的歌，不眠亦不休…他們約定，卜說再見。假設(shè)散落，那么必定是她轉(zhuǎn)身的同時(shí)他分開，朝著相反的方向漸行漸遠(yuǎn)…某年某月某日某時(shí)某分某秒在某地偶遇，然后，相視而笑?！班?、你好么？”“嗯、我很好！”擦肩而過…他們會(huì)想，這個(gè)人，我曾不顧一切地想擁有過！【結(jié)語：情感播送稿美文欣賞就為您介紹到這里，更多精彩內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注！】美文的播送稿8時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從沉著容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭(zhēng)，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣闊之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。美文的播送稿9紅領(lǐng)巾美文欣賞播送稿教師，同學(xué)們：大家好！歡送大家收聽"美文欣賞"欄目，我是主持人XXX，今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆?。舜是黃帝的后代，自幼在歷山〔今址不確〕一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠(yuǎn)播，深受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞?。然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑，就開場(chǎng)高快樂興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻〔即堯的兩個(gè)女兒〕，盲父與繼母那么搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出如今他面前了——原來，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開了一個(gè)出口，當(dāng)盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說："哥——哥，我一直都都都很想念你。"舜明知是假，卻仍笑著撫慰象，并一如既往地孝敬父母，保護(hù)弟弟。這需要多大的肚量?。虻勐犝f此事后，對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應(yīng)人，榮登帝位，國號(hào)有虞，故后世也稱其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興隆。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。當(dāng)時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯推薦過舜的四岳又出班奏道："臣以為禹可用。"舜想了想說："就是那個(gè)治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎？""正是"，四岳說，"大王切不可根據(jù)父親來評(píng)價(jià)兒子，這禹確實(shí)是個(gè)不可多得的人才啊！"舜笑道："放心吧，我明白你的意思。"不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗(yàn)證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報(bào)答，因此治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)地考察，確認(rèn)僅用父親堵決口的方法根本不行，而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災(zāi)，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復(fù)了消費(fèi)，人民安居樂業(yè)。舜帝很快樂，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開場(chǎng)主掌百官，管理國事，雖無帝王之名而行帝王之實(shí)。舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵〔今湖南寧遠(yuǎn)縣東南〕。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開通的一生，對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。好了，同學(xué)們，今天的節(jié)目就到這樣，感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！美文的播送稿10校園播送稿《美文欣賞》尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天是3月18日，我是播音員×××。今天由我來給大家播報(bào)《美文欣賞》欄目。茅盾是我國現(xiàn)代著名的作家及文學(xué)評(píng)論家。茅盾一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，具有很高的藝術(shù)成就。今天我來播報(bào)茅盾《白楊禮贊》的中一段節(jié)選。這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，──假如美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣闊土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出____歷史的那種精神和意志。白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，以及力求上進(jìn)的精神。讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木〔那也是直干秀頎的〕，去鄙視這極常見，極易生長(zhǎng)的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹。時(shí)間匆匆而過，今天的《美文欣賞》欄目就到這里，謝謝大家的收聽，我們下期再見。美文的播送稿11齊：親愛的同學(xué)們，你們好!聽著熟悉的開播曲，臺(tái)南鎮(zhèn)小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾播送和大家見面啦!男：我是四(1)中隊(duì)的曹威。女：我是四(1)中隊(duì)的李璇。男：今天，我們紅領(lǐng)巾播送的主題是——《繽紛十一月》，希望大家可以喜歡。女：說起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎?男：這可難不倒我——11月8日：中國記者節(jié)11月16日：國際容忍日：11月17日：世界戒煙日：11月21日：世界電視日11月最后一個(gè)星期四：感恩節(jié)女：哇!十一月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：男：是啊!你可知道最近我校開展了哪些活動(dòng)呢?女：昨天上午,我校舞蹈隊(duì)去實(shí)驗(yàn)初中參加了東臺(tái)市小學(xué)文藝會(huì)演。男：11月，我校將組織局部同學(xué)參加?xùn)|臺(tái)市詩文誦讀比賽。女：11月，我們將繼續(xù)參加“雅家樂杯”中小學(xué)生作文大賽，十一月份的主題為：與愛同行同學(xué)們把我們記憶當(dāng)中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧!：男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進(jìn)展期中考試，請(qǐng)大家做好復(fù)習(xí)工作，以優(yōu)異的成績(jī)向教師、向家長(zhǎng)匯報(bào)。女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。男：今天我給大家?guī)淼拿牢氖恰肚铩放貉┌椎穆《劬G的新春，火紅的盛夏沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強(qiáng)烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，到達(dá)了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃!有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍(lán)圖之中。男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實(shí)”，萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。女：接下來是每周一詩時(shí)間，請(qǐng)大家開場(chǎng)誦讀吧!男：下面是每周一算時(shí)間，教師、同學(xué)們開場(chǎng)吧!女：英語每周一練時(shí)間到時(shí)，同學(xué)們開場(chǎng)英語對(duì)話吧!男：最后是每周一歌，本周請(qǐng)大家欣賞《XXX》。男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。男：短短的20分鐘時(shí)間即將過去，感謝大家的收聽。女：我們下次再會(huì)。男：再見！美文的播送稿12一、開場(chǎng)白(播放歌曲琵琶語)男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音男2：有一盞茶濃的間隙需要去品味在品味里靜觀茶葉的沉浮女1：花開花落茶沉茶浮;女2：心情積蓄味道幾何停頓20秒男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的教師,親愛的同學(xué)們.合：大家下午好！男2：我是播音員1234停頓10秒音樂停二、點(diǎn)歌送祝福女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？而許多人不理解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。女2：是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們播送站改版第一期的新欄目《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的將來輝煌燦爛！播放音樂明天會(huì)更好歌曲播放完畢，緊接三、學(xué)法指導(dǎo)女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有合適自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，進(jìn)步分?jǐn)?shù)。男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀承受信息的習(xí)慣。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀才能嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡！男2：一、指讀，即為了集中注意力，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的根底上繼續(xù)進(jìn)展閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。女2：二、唇讀，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。女1：三、回讀，也叫即時(shí)重讀即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。男1;四、譯讀，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)展單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)步自我。停頓5秒四、佳作欣賞女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方大家好，佳作欣賞欄目又跟您見面了停頓5秒(播放音樂童年)女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永久的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。女1：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的將來。每個(gè)人主宰著自己的明天。男1：有一位哲人說過：夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽夢(mèng)想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開場(chǎng)，假如不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？女2：前人說得好，有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的理想，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？男2：梁?jiǎn)⒊f過：少年智那么國智，少年富那么國富，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國進(jìn)步，少年雄于地球，那么國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放初雪男1：常有人問面對(duì)命運(yùn)我該如何選擇，命運(yùn)終究是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局。接下來的這首詩就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩歌《命運(yùn)》。男2：命運(yùn)，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。女1：命運(yùn)，是可以掌握的，在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。女2：命運(yùn)，你看不見他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。(隔5秒)男1：給我一次困難，讓我懂得克制;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。女1：命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克制、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。男1：命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆，只有自己可以掌握。五、完畢：男2：今天，我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的播送已接近尾聲，歡送您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。教師、同學(xué)們下周再見！播放音樂美文的播送稿13美文欣賞播送稿播送稿一：美文欣賞播送稿女：親愛的教師，女：親愛的同學(xué)們，女：大家好，今天是星期五，我們又相聚在電波中。女：我是五年級(jí)二班的播音員高甜甜。女：我是五年級(jí)二班的播音員徐亞楠。女：讓我們一起走進(jìn)今天的美文鑒賞吧！女：好的文章，可以帶給我們知識(shí)，拓寬視野，也可以陶冶我們的情操，讓我們學(xué)會(huì)做人，更好的生活。像這篇《感恩的心》。女：就讓我們用心來聆聽由祝賀帶來的——《感恩的心》。女：聽完后，你有什么感受呢？想到自己要感謝的人了嗎？那就趕快行動(dòng)吧！女：聽完美文，智力星欄目又開場(chǎng)了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備??！女：首先公布上期答案：1、在地圖上爬；2、跑開了；3、修表；4、汽車司機(jī)沒開車。女：你做對(duì)了嗎？上期幸運(yùn)觀眾有：二年級(jí)二班：池周營、韓冰五年級(jí)二班：管慧敏王藝錄王淑慧女：本期智力星是三道謎語題，開場(chǎng)了！第一題是：門外長(zhǎng)流水，門里出太陽〔打一字〕。仔細(xì)聽，再念一遍！女：第二題：一張小畫不算大，四周鋸齒密麻麻，天南地北傳佳音，無腳也能走天下?！泊蛞晃铩吃倌钜槐?。女：第三題：一天晚上，一人正在房?jī)?nèi)讀一本有趣的書，他的妻子把燈關(guān)了。盡管屋內(nèi)漆黑一團(tuán)，他仍然手不釋卷，讀得津津有味，第二天早晨復(fù)原本來本地把書中的故事講給別人聽。請(qǐng)問：這是什么道理？再念一遍。女：記住了嗎？是不是你已經(jīng)知道答案了？那就趕快拿起筆，寫下答案，投到信箱里，神秘大獎(jiǎng)?wù)饶隳媚?！女：本期編輯楊曉飛教師、劉彩昕教師。合：感謝大家的收聽。再見！播送稿二：美文欣賞播送稿教師，同學(xué)們：大家好！歡送大家收聽"美文欣賞"欄目，我是主持人XXX，今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰Ｋ词屈S帝的后代，自幼在歷山〔今址不確〕一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠(yuǎn)播，深受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞?。然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑，就開場(chǎng)高快樂興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻〔即堯的兩個(gè)女兒〕，盲父與繼母那么搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出如今他面前了——原來，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開了一個(gè)出口，當(dāng)盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說："哥——哥，我一直都都都很想念你。"舜明知是假，卻仍笑著撫慰象，并一如既往地孝敬父母，保護(hù)弟弟。這需要多大的肚量??！堯帝聽說此事后，對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應(yīng)人，榮登帝位，國號(hào)有虞，故后世也稱其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興隆。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。當(dāng)時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯推薦過舜的四岳又出班奏道："臣以為禹可用。"舜想了想說："就是那個(gè)治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎？""正是"，四岳說，"大王切不可根據(jù)父親來評(píng)價(jià)兒子，這禹確實(shí)是個(gè)不可多得的人才??！"舜笑道："放心吧，我明白你的意思。"不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗(yàn)證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報(bào)答，因此治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)地考察，確認(rèn)僅用父親堵決口的方法根本不行，而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災(zāi)，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復(fù)了消費(fèi)，人民安居樂業(yè)。舜帝很快樂，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開場(chǎng)主掌百官，管理國事，雖無帝王之名而行帝王之實(shí)。舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵〔今湖南寧遠(yuǎn)縣東南〕。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開通的一生，對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。好了，同學(xué)們，今天的節(jié)目就到這樣，感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！播送稿三：美文欣賞播送稿主持人：親愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家中午好。伴著這熟悉的音樂，我們的美文誦讀播送，又如約而至了。今天由六三中隊(duì)為大家主持美文誦讀播送。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力；我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠(yuǎn)的馨