小學(xué)數(shù)學(xué)·一年級（下）·SJ第3課時

兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)計算方法的探索過程,借助計數(shù)器、小棒等學(xué)具鼓勵學(xué)生進行討論探究,體會算法的多樣化。在解決具體問題的過程中,使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)算理和方法,并能進行相應(yīng)計算。在解決問題的過程中,逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決簡單問題的能力,養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,感受計算與生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗,增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)的筆算方法。理解兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)的算理。讓學(xué)生在具體的生活情境中從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，體驗成功的樂趣。用本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識解決生活中的實際問題，感覺數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。誰要登場了？

小朋友們，猜一猜32+8=15+7=70+20=62+3=27+9=34+15=402290653649我有16枚郵票。我有34枚郵票。兩人一共有多少枚？男孩有34枚郵票；女孩有16枚郵票。求兩人一共有多少枚，用加法計算，列式為34+16。理解題意并列算式34+16=()枚先用小棒擺一擺或用計數(shù)器撥一撥，再想想用豎式怎樣計算。探究算法，理解算理探究34+16的計算方法方法一

擺小棒計算3捆零4根1捆零6根把10根小棒捆成1捆共5捆，即50根所以34+16=50探究34+16的計算方法方法二

借助計數(shù)器計算所以34+16=50個位上滿10個珠子，可以換成十位上的1個珠子，即10個一是1個十。先撥34再撥16十位上有5個珠子，表示50340十個＋165個位上4加6得10，向十位進1，個位寫0。1方法三

用豎式計算所以34+16=50口答：兩人一共有50枚。

34+16=50（枚）規(guī)范作答：根據(jù)算法，嘗試自己解答653＋2891個位上5加8得13，怎么寫？和同學(xué)說說筆算加法要注意些什么。個位和個位對齊，十位和十位對齊，從個位加起。個位相加滿10，要向十位進1。相同數(shù)位要對齊，計算要從個位起，相加滿10要進1，最后結(jié)果莫忘記。兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的筆算方法：相同數(shù)位對齊，也就是個位和個位對齊，十位和十位對齊，從個位加起，個位相加滿10向十位進1，十位上相加時，要加上進位1?？偨Y(jié)：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的實際應(yīng)用1.454+297530+278497+8590+61711112.用豎式計算。35＋47=14＋56=74＋19=5＋35=42＋38=26＋15=54＋38=9＋43=352+478821140+567701743+19993154+350401420+388801261+154411542+38992192+4355213.=252550＋（）棵學(xué)校要在一條大路的兩邊各栽25棵樹，一共需要多少棵樹苗？達標(biāo)練習(xí)，鞏固成果1.先估一估，再算一算。

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)多(

)十多

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)十多

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)十多六九七七629173712.判斷對錯，對的答“√”，錯的打“×?！?3+1770××59+56445+27723.想一想，填一填。4○＋37＝8△○最小表示(

)，△最大表示(

)。

364.擲沙包游戲。游戲規(guī)定沙包落在哪個環(huán)內(nèi)，就得到相應(yīng)的分，每環(huán)對應(yīng)的分值如圖所示。如果小強擲了兩次沙包，且沙包沒有落在同一個環(huán)內(nèi)。那么他最多得多少分？最少得多少分？最少得多少分？最多：35+26=61（分）最少：15+7=22（分）答：小強最多得61分，最少得22分。兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的筆算方法：相同數(shù)位對齊，也就