第2頁共2頁家長進(jìn)校園活動方案范本一、指導(dǎo)思想為更好的架設(shè)學(xué)校、家庭、社會溝通的橋梁，促進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展與教育形象的全面提升，全面展示我校的辦學(xué)特色、校園建設(shè)以及師生員工良好的精神風(fēng)貌，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會影響力;讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校，參與評價，增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社會、家長、學(xué)校友誼的橋梁，就社會、學(xué)校、家長共同關(guān)心的問題，聽取意見和建議，改進(jìn)學(xué)校的整體工作，我校決定組織本次活動。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：伏圣娟副組長：趙興宏成員：楊世國、張洪軍、趙玉磊、張煥雙三、活動時間第一階段：啟動本方案，召開家長動員大會____年____月____日—____月____日第二階段：具體實施階段____年____月____日—____月____日第三階段：召開各級家委會會議，總結(jié)本活動____年____月____日—____月____日四、具體內(nèi)容1、早8：10到校第二天8：00(具體時間再定)。2、進(jìn)班聽課，查看學(xué)生作業(yè)，與班主任、任課教師交流學(xué)習(xí)情況、生活情況，與學(xué)校探討好的教育教學(xué)方法。3、參與學(xué)校管理、日常值班(包括夜間值班)。五、總體要求開展本次活動，不僅僅是簡單地讓社會人士和家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將本次活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。六、具體要求1、會后與班主任交流時提出申請，說明大致時間。2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排，每天安排4—____名家長按時進(jìn)校參加活動。3、認(rèn)真聽課，參與學(xué)校管理，本著“促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，全面發(fā)展二中”的態(tài)度積極給學(xué)生提建議。4、根據(jù)在校參與情況認(rèn)真填寫“百名家長進(jìn)校園”活動記錄表。家長進(jìn)校園活動方案范本（二）一、指導(dǎo)思想為更好的架設(shè)學(xué)校、家庭、社會溝通的橋梁，促進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展與教育形象的全面提升，全面展示我校的辦學(xué)特色、校園建設(shè)以及師生員工良好的精神風(fēng)貌，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會影響力;讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，____教育;走進(jìn)學(xué)校，參與評價，增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社會、家長、學(xué)校友誼的橋梁，就社會、學(xué)校、家長共同關(guān)心的問題，聽取意見和建議，改進(jìn)學(xué)校的整體工作，我校決定____本次活動。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：伏圣娟副組長：趙興宏成員：楊世國、張洪軍、趙玉磊、張煥雙三、活動時間第一階段：啟動本方案，召開家長動員大會—____月____日第二階段：具體實施階段—____月____日第三階段：召開各級家委會會議，總結(jié)本活動____年____月____日—____月____日四、具體內(nèi)容1、早8：10到校第二天8：00(具體時間再定)。2、進(jìn)班聽課，查看學(xué)生作業(yè)，與班主任、任課教師交流學(xué)習(xí)情況、生活情況，與學(xué)校探討好的教育教學(xué)方法。3、參與學(xué)校管理、日常值班(包括夜間值班)。五、總體要求開展本次活動，不僅僅是簡單地讓社會人士和家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將本次活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。六、具體要求1、會后與班主任交流時提出申請，說明大致時間。2、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排，每天安排4—____名家長按時進(jìn)校參加活動。3、認(rèn)真聽課，參與學(xué)校管理，本著促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，全面發(fā)展二中的態(tài)度積極給學(xué)生提建議。4、根據(jù)在校參與情況認(rèn)真填寫百名家長進(jìn)校園活動記錄表。家長進(jìn)校園活動方案范本（三）為了打破傳統(tǒng)的封閉式辦學(xué)思想，落實開放型辦學(xué)理念，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)食堂，全面了解學(xué)校，體驗學(xué)校生活，感受學(xué)校的發(fā)展變化，與家長真誠溝通，請家長為學(xué)校的發(fā)展諫言獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高學(xué)校現(xiàn)代化創(chuàng)建的知曉度和對學(xué)校工作的滿意度。我校積極開展千名家長進(jìn)校園活動，為確保此次活動的有序開展，特制訂本方案。一、活動目標(biāo)加強教師與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，讓更多的家長認(rèn)識到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。通過活動使家長參與到學(xué)校的管理中來，并對學(xué)校、教師的各項工作加強監(jiān)督、提出建議、作出評價，努力構(gòu)建家?；?，聯(lián)手共育，共謀孩子成長的育人環(huán)境。二、____機構(gòu)(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王康東副組長：陳祖喜成員：董世兵、陳祖銀、陳祖春(二)、反饋小組組長：譚發(fā)佳副組長：蹇偉杰成員：各班班主任三、活動內(nèi)容(1)確定校園開放日。確定每月第二周的周五為校園開放日，在開放日期間，提倡家長走進(jìn)校園，走進(jìn)教師辦公室，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生食堂，認(rèn)識和了解教師的教學(xué)活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從各方面提出寶貴的意見和建議，并由反饋小組對家長所提意見進(jìn)行加工整理，呈報校長辦公室。(2)成立家長委員會。每班確定____名家長輔導(dǎo)員，組成家長委員會，參與班級管理、學(xué)生活動，對存在問題進(jìn)行批評指正，家長輔導(dǎo)員定期和班主任、教導(dǎo)處、校長辦公室交換意見，做好班級管理工作。(3)構(gòu)建家校聯(lián)手管理機制。學(xué)校每天聘請____名家長委員會的成員到學(xué)校參與學(xué)校各項管理工作，并對學(xué)校、教師的各項工作加強監(jiān)督、提出建議、作出評價，并針對發(fā)現(xiàn)的問題或好的建議及時向反饋小組反映，反饋小組進(jìn)行加工整理后，呈報校長辦公室。(4)召開家長代表座談會。每班每月____一次家長代表座談會，和家長共同解決減負(fù)提質(zhì)以來各方面的困惑，探討高效合理的教育策略。學(xué)校每兩個月____一次家長代表座談會，每班派____名家長代表參與，針對班級座談會中難解決和未解決問題再做探討。(5)發(fā)放家長問卷調(diào)查。學(xué)校定期對家長發(fā)放問卷調(diào)查表，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，讓家長成為學(xué)校管理的參與者和督促者。由反饋小組對調(diào)查表進(jìn)行梳理統(tǒng)計，并呈報校長辦公室。(6)____教師大下訪。教師以班級為單位，成立家訪小組，每個小組每