5 我的家在這里 （說課稿）部編版道德與法治三年級下冊_第1頁
5 我的家在這里 （說課稿）部編版道德與法治三年級下冊_第2頁
5 我的家在這里 （說課稿）部編版道德與法治三年級下冊_第3頁
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文檔簡介

5我的家在這里說課稿本課是道德與法治三年級下冊第五單元“我愛家鄉(xiāng)，我知家鄉(xiāng)”中的一篇課文，主要內(nèi)容是圍繞著“家鄉(xiāng)”這一主題展開。通過閱讀本篇課文，學生將會了解到什么是家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的特點，以及如何熱愛家鄉(xiāng)、保護家鄉(xiāng)。教材分析本單元內(nèi)容以家鄉(xiāng)為主題，從多個角度入手論述了家鄉(xiāng)的定義、特點以及怎樣熱愛家鄉(xiāng)。在本課中，本篇文章著重講述了“家”的含義以及如何愛護家鄉(xiāng)。本課與單元核心思想、本單元其它課文緊密銜接，有利于學生形成完整的家鄉(xiāng)觀念。教學目標了解什么是家鄉(xiāng)，掌握家的定義和含義。知道家鄉(xiāng)的特點：景色、人情和歷史文化。學會如何熱愛家鄉(xiāng)并保護家鄉(xiāng)。教學重難點重點：引導學生掌握家的含義和家鄉(xiāng)的概念；難點：引導學生思考如何熱愛家鄉(xiāng)并保護家鄉(xiāng)。教學方法本節(jié)課采取講授及板書、圖片展示、情境互動等多種教學方法。教學過程：（一）導入新課師生互動:打開頭腦,問學生家鄉(xiāng)在哪里?家鄉(xiāng)有什么特別的習俗?小組討論：請學生在小組內(nèi)分享自己對家的理解，引導學生探究“家”的含義。（二）講授新知分享圖片：展現(xiàn)家鄉(xiāng)美景，幫助學生了解家鄉(xiāng)的景色特點。明確家鄉(xiāng)概念：介紹并讓學生了解家鄉(xiāng)的定義和特點。引導學生思考：如何熱愛家鄉(xiāng)并保護家鄉(xiāng)？通過情境互動等手段，引導學生思考家鄉(xiāng)，如何保護家鄉(xiāng)。（三）鞏固與拓展童謠:教唱《我的祖國》等歌曲，引發(fā)學生愛國情感。創(chuàng)作：“我的家在這里”，引導學生寫一篇短文或畫一幅畫，展現(xiàn)學生對家鄉(xiāng)的喜愛和保護。教學評價本課通過互動、情境演示等多種方法，能夠提高學生的興趣和參與度，引導學生積極探究家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)并保護家鄉(xiāng)的問題，有助于學生形成正確的家鄉(xiāng)觀念。課后作業(yè)請學生以“我的家在這里”為題，寫一篇100字左右的短文，表達對家鄉(xiāng)的熱愛和保護。請學生觀看關(guān)于家鄉(xiāng)的紀錄片或?qū)懴录亦l(xiāng)故事，與同學分享。在家中，尋找家鄉(xiāng)的相關(guān)物品共同尋味，從物品中了解家鄉(xiāng)。學習資源道

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