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文檔簡介

8學(xué)弈

孟子孟子(約公元前372年—約公元前289年)，漢族，名軻，字子輿。魯國鄒(今山東省鄒城市)人，中國戰(zhàn)國時期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物。孟子繼承并發(fā)展了孔子的思想，被后世尊稱為亞圣。其弟子將孟子的言行記錄成《孟子》一書，屬語錄體散文集，是孟子的言論匯編，由孟子及其弟子共同編寫完成。

請你結(jié)合注釋，讀準字音，把課文讀通順，并了解文章大意。依韻讀文初解文意

（一）字正腔圓讀古文

弈秋，通國之∕善弈者也。使∕弈秋∕誨∕二人弈，其一人∕專心致志，惟∕弈秋之為聽；一人∕雖聽之，一心以為∕有鴻鵠將至，思∕援弓繳∕而射之。雖∕與之∕俱學(xué)，弗若∕之矣。為是∕其智∕弗若與？曰：非∕然也。

依韻讀文初解文意

（二）有板有眼誦古文

弈秋，通國∕之善弈者也。使∕弈秋∕誨∕二人弈，其一人∕專心致志，惟∕弈秋之為聽；一人∕雖聽之，一心以為∕有鴻鵠將至，思∕援弓繳∕而射之。雖∕與之俱學(xué)，弗若之矣。為是∕其智弗若與？曰：非∕然也。

依韻讀文初解文意

（三）潛心吟詠嘆古文弈秋，通國之善弈者也。釋疑探究感悟文意

雖與之俱學(xué)，弗若之矣。釋疑探究感悟文意

為是其智弗若與？曰：非然也。釋疑探究感悟文意

小組討論：兩個人同時跟弈秋學(xué)棋，但是學(xué)習(xí)的效果卻不一樣，這是為什么？從文中抓住重點詞句分析，做好批注。釋疑探究感悟文意

釋疑探究感悟文意

其一人專心致志，惟弈秋之為聽

釋疑探究感悟文意

一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

釋疑探究感悟文意

其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

釋疑探究感悟文意

為是其智弗若與？曰：非然也。乃__________也。弈秋，通國之∕善弈者也。使∕弈秋∕誨∕二人弈，其一人∕專心致志，惟∕弈秋之為聽；一人∕雖聽之，一心以為∕有鴻鵠將至，思∕援弓繳∕而射之。雖∕與之∕俱學(xué)，弗若∕之矣。為是∕其智∕弗若與？曰：非∕然也。

“孟子講學(xué)”

你能把這個故事講給大家聽嗎？在符合原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，最好有自己的創(chuàng)造發(fā)揮呦！

并

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