—?jiǎng)?chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府“一個(gè)優(yōu)先，五個(gè)重點(diǎn)”的重大舉措，讓XX鎮(zhèn)青年農(nóng)民能謀得一計(jì)之長(zhǎng)，引導(dǎo)部分青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高青年自身素養(yǎng)，幫忙青年通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)完成就業(yè)，全力支持新縣城的建設(shè)，加快推動(dòng)災(zāi)后重建和社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展，依據(jù)統(tǒng)一布置，團(tuán)縣委結(jié)合工作實(shí)際，在XX鎮(zhèn)行政區(qū)劃內(nèi)開(kāi)展了一系列的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)工程培訓(xùn)。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況作如下總結(jié)：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

XX鎮(zhèn)失地農(nóng)民的就業(yè)安頓直接關(guān)系到新縣城的建設(shè)進(jìn)度，關(guān)系到XX縣整個(gè)社會(huì)政治穩(wěn)定大局，關(guān)系到XX縣的公共社會(huì)形象，伴著新縣城征地拆遷安頓工作的開(kāi)展，團(tuán)縣委在縣委、政府的統(tǒng)一布置下，對(duì)青年農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，成立了以書記為組長(zhǎng)的XX鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了明確的、具有可操作性的實(shí)施方案，為青年農(nóng)民送學(xué)問(wèn)、送暖和、送工作、送崗位，關(guān)懷失地農(nóng)民、服務(wù)失地農(nóng)民，抓住災(zāi)后重建的'有利機(jī)遇，就近就地大力開(kāi)展失地農(nóng)民就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高失地農(nóng)民的再就業(yè)本事。

二、加大調(diào)查了解力度，切實(shí)把握就業(yè)技能情況

為了將此項(xiàng)工作做深、做細(xì)，團(tuán)縣委組織志愿者在XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)開(kāi)展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查，共計(jì)發(fā)送就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表3000余份，針對(duì)青年農(nóng)民的根本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希把握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深化調(diào)查，了解和把握青年農(nóng)民的實(shí)際情況和困難，立足將青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實(shí)讓老百姓享受到實(shí)惠的政策扶持。

三、認(rèn)清形勢(shì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展市場(chǎng)大調(diào)查

由于受到世界范圍內(nèi)金融危機(jī)的影響，我國(guó)各沿海城市的進(jìn)出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過(guò)國(guó)家各項(xiàng)拉動(dòng)內(nèi)需政策，經(jīng)濟(jì)正在緩慢復(fù)蘇，但是仍然造成大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大。為了順應(yīng)形勢(shì)，團(tuán)縣委組織干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)災(zāi)后重建各項(xiàng)方針政策，充足發(fā)揮群團(tuán)整合資源的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，為縣委、政府分憂解難。一是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和宣傳。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解國(guó)家各部委對(duì)市場(chǎng)刺激政策，市場(chǎng)將來(lái)發(fā)展前景，為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)大力推動(dòng)的各工程和產(chǎn)業(yè)。建立北川青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作群，調(diào)動(dòng)各大中企業(yè)的主動(dòng)性，培育其為災(zāi)區(qū)做實(shí)事，幫忙災(zāi)區(qū)群眾重拾信念、重建美妙家園的思想。二是市場(chǎng)調(diào)查。組織發(fā)動(dòng)全國(guó)各地的志愿者在各自所處的城市做好市場(chǎng)調(diào)查，針對(duì)市場(chǎng)上最需要的技能進(jìn)行調(diào)查，并由團(tuán)縣委進(jìn)行匯總分析，查找合適XX縣災(zāi)區(qū)群眾力量和素養(yǎng)的崗位。

四、全面落實(shí)政策，開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)

通過(guò)前期的市場(chǎng)調(diào)查，針對(duì)金融危機(jī)下，市場(chǎng)對(duì)技術(shù)工人的需求并且結(jié)合XX縣災(zāi)后重建實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展青年農(nóng)民技能培訓(xùn)，主要開(kāi)設(shè)了羌繡工藝刺繡班，園林園藝裁培，電焊工，建筑施工人員，市場(chǎng)營(yíng)銷人員、保安等工種，并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過(guò)開(kāi)班培訓(xùn)，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力量，同時(shí)緩解了社會(huì)穩(wěn)定壓力，推動(dòng)了加快建設(shè)新縣城的步伐。

五、下一步工作計(jì)劃：

（一）連續(xù)做好XX鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民工的技能培訓(xùn)工作

連續(xù)主動(dòng)認(rèn)真的完成縣委、政府下達(dá)的任務(wù)，團(tuán)縣委將在4月內(nèi)完成培訓(xùn)500名青年農(nóng)民工的指標(biāo)，并介紹就業(yè)。

（二）加大青年創(chuàng)業(yè)工程的宣傳和推開(kāi)工作

依據(jù)XX鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民的實(shí)際困難，加大青年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調(diào)動(dòng)廣闊青年好友創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，團(tuán)縣委將主動(dòng)爭(zhēng)取災(zāi)區(qū)青年創(chuàng)業(yè)特別的政策，通過(guò)成立“XX羌族自治縣青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)”，ybc青年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲(chǔ)蓄小額貸款、青年創(chuàng)業(yè)大賽、青年創(chuàng)業(yè)典型評(píng)比表彰等方式對(duì)創(chuàng)業(yè)青年做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，激勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，幫忙他們查找工程，查找時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，推動(dòng)征地范圍內(nèi)青年的創(chuàng)業(yè)工作。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2

在這次短暫的7天學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了有關(guān)許多創(chuàng)業(yè)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)定自己的創(chuàng)業(yè)幻想。

“SYB”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)（STARTYOURBUSINESS）”，這門課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，漸漸深化，非常的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，我在做計(jì)劃書的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有許多因素要考慮。要是沒(méi)有這次培訓(xùn)，我真的不會(huì)考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中詳細(xì)實(shí)施步驟就更難得知了。創(chuàng)辦企業(yè)是我的幻想，但我發(fā)現(xiàn)真正計(jì)劃創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有許多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。SYB培訓(xùn)課程幫忙我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能確定自己是否合適創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，它讓我的幻想更加堅(jiān)定。

培訓(xùn)課程就是幫忙我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的把握了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟：創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià)；建立企業(yè)構(gòu)思；估量你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任；啟動(dòng)資金需要你的預(yù)測(cè)；制定利潤(rùn)計(jì)劃；推斷企業(yè)生存。最終我們學(xué)員寫出自己的企業(yè)計(jì)劃書。擔(dān)任培訓(xùn)王老師依據(jù)學(xué)員實(shí)際情況動(dòng)身，盡量用通俗的.語(yǔ)言和貼近生活的案例，耐煩的給我們講解和電腦演示，通過(guò)各種案例和課堂的活潑氣氛，我們也漸漸把握了SYB創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)。要成為一個(gè)勝利的創(chuàng)業(yè)者必需具備較高的個(gè)人素養(yǎng)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身力量和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不行缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充分也密不行分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，時(shí)機(jī)和威逼，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。因此，清晰確實(shí)定公司的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解公司所面臨的時(shí)機(jī)和挑戰(zhàn)，對(duì)于制定公司將來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最終利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)寶。

培訓(xùn)課程讓我們思索創(chuàng)辦什么類型的企業(yè)，企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對(duì)這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來(lái)的資金預(yù)算、銷售或服務(wù)的對(duì)象的定位。在這一講中，授課老師對(duì)流淌資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解，并用現(xiàn)場(chǎng)演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來(lái)，講授具體的企業(yè)預(yù)算方法，講的很明了，清楚。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班接近尾聲，在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)自己想創(chuàng)辦的企業(yè)完好的做了一份企業(yè)計(jì)劃書，圓滿地完成了這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

經(jīng)過(guò)7天的SYB創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的認(rèn)識(shí)。一個(gè)好的企業(yè)的建成，肯定不是一件偶然的事。由于從創(chuàng)業(yè)構(gòu)思、到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、再到企業(yè)運(yùn)作，任何的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于企業(yè)都是致命的，任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì)使整個(gè)企業(yè)。

最終，感謝組織方給我自主創(chuàng)業(yè)提供了一次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在這7天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我們接受了SYB創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；我相信，有幻想就要努力去實(shí)施。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3

對(duì)于我們這些剛剛步入社會(huì)的高校生，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是我們的揚(yáng)帆起航的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

20XX年10月，我參與了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。在一個(gè)月的時(shí)間里，我們認(rèn)真傾聽(tīng)了老師富有激情、幽默而貼切實(shí)際的講課，也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

從前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)潔，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清楚的了解；漸漸轉(zhuǎn)變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想看法，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深入的認(rèn)識(shí)。

為了提高實(shí)驗(yàn)效率、保證每個(gè)同學(xué)都能專心參與創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。老師把我們這一個(gè)小組分為五個(gè)小組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，老師給我們一些假硬幣，在老師的要求和指導(dǎo)下來(lái)各自經(jīng)營(yíng)自己的公司，使每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性與創(chuàng)業(yè)熱忱。

這次的創(chuàng)業(yè)模擬試驗(yàn)很好玩和也很冗雜，大大考驗(yàn)了同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購(gòu)置、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi)。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都強(qiáng)化了對(duì)同學(xué)的考驗(yàn)，讓我們培育長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員主動(dòng)聽(tīng)取互相的看法，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難互相商量、以及研討創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成果。

通過(guò)高校生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩試驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)潔的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的學(xué)問(wèn)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神……只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)勝利。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)韌不拔，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)勝利！

老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常簡(jiǎn)單理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。

我還完成了我幻想公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。通過(guò)填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的'困難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)潔的想，簡(jiǎn)潔的做，它需要考慮到的問(wèn)題還許多……

在這一個(gè)月的時(shí)間里，我一點(diǎn)都沒(méi)有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，我們共享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè)，我相信，在大家共同的努力下我們自會(huì)打拼出真正屬于自己的一片新天地。

時(shí)機(jī)只垂青于那些有準(zhǔn)備的人，要讓創(chuàng)業(yè)揚(yáng)帆起航，應(yīng)當(dāng)勇于迎接挑戰(zhàn)，多思索，多總結(jié)，讓自己的將來(lái)更精彩！

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)4

今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然只有短短的一天半還缺乏兩天時(shí)間，但伴伴著課程的結(jié)束我們也收獲了許多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞語(yǔ)在我們的腦海中也重新得到了詮釋，它不僅僅是字面上表達(dá)出來(lái)的意思。在兩天的課程中，我們閱歷了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組商量問(wèn)題、互相自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)辦法的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素養(yǎng)、SWOT分析方法的運(yùn)用、SIYB的作用、將來(lái)的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的分析等。而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素養(yǎng)的商量及互相自我介紹游戲。

首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。企業(yè)模擬生產(chǎn)離開(kāi)不開(kāi)生產(chǎn)、銷售、策略、消費(fèi)、公關(guān)等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡(jiǎn)潔，與ERP相比，簡(jiǎn)潔得不是一點(diǎn)點(diǎn)。雖然只有三個(gè)小組，但我們小組整體成果還不錯(cuò)，獲得了一個(gè)銷售額第一的稱號(hào)。一個(gè)好的企業(yè)離不開(kāi)好的銷售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷售與戰(zhàn)略方面做得比擬勝利，但是有兩點(diǎn)我們的CEO沒(méi)有把控好，就是企業(yè)盈利以后對(duì)員工的工資福利與社會(huì)的公共關(guān)系處理不太合理。第一、伴著一個(gè)企業(yè)的形式發(fā)展得越來(lái)越好，但是對(duì)員工的福利卻越來(lái)越少，假如是真的企業(yè)在完成生活中是沒(méi)有人情愿為這樣的企業(yè)工作的。由于員工會(huì)覺(jué)得不值得，這樣的CEO太沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)了，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展，從不考慮員工的生活質(zhì)量與身心健康。第二、我們企業(yè)和其它兩個(gè)小組比起來(lái)已經(jīng)有充足多的盈余資金，但是對(duì)捐贈(zèng)，社會(huì)的奉獻(xiàn)方面太小了。一點(diǎn)兒也不像一個(gè)大企業(yè)的做法。當(dāng)然我們能贏得第一，與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，進(jìn)入市場(chǎng)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。創(chuàng)新意識(shí)：我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)創(chuàng)新天才，不管什么時(shí)分，總是對(duì)產(chǎn)品的創(chuàng)新特別熱愛(ài)與執(zhí)著?？偰茉诘谝粫r(shí)間內(nèi)研發(fā)出最新與最漂亮的產(chǎn)品出來(lái)。對(duì)我們企業(yè)的銷售額的增加做出了強(qiáng)盛奉獻(xiàn)。他同時(shí)也對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量有完善的追求。團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量：我們組雖然只有一個(gè)創(chuàng)新性人才，但其它的成員也互相協(xié)作，假如我們小組把全部的'任務(wù)交給他一個(gè)人做，他是根本無(wú)法在老師限定的時(shí)間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。同時(shí)我們也不行能取得這么好的成果，雖然大部份成員不會(huì)也不合適搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新，但我們追求群眾的目標(biāo)是全都的，大家的全都看法是先想方法讓企業(yè)活下來(lái)才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。假如企業(yè)不能按時(shí)交貨，就會(huì)形成資源的鋪張。這樣的結(jié)果就是最終我們被市場(chǎng)所淘汰。

其次，在互相自我介紹游戲中學(xué)到的。雖然這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)潔，就是大家在玩這個(gè)游戲的時(shí)分要互相介紹，把對(duì)方介紹給其它同學(xué)，的效果是讓第一次見(jiàn)他的人都能夠記得他你就算是勝利。在玩的過(guò)程中也不是很簡(jiǎn)單的，由于游戲的背后是對(duì)我們溝通取得對(duì)方信息力量的考驗(yàn)，假如你只是簡(jiǎn)潔的把它當(dāng)成一個(gè)游戲來(lái)玩，效果可能不會(huì)是太明顯?？赡苁芪覀儗I(yè)影響的原因，分成三個(gè)小組的同學(xué)在玩這個(gè)游戲的時(shí)分老師的點(diǎn)評(píng)是大家沒(méi)有放開(kāi)的玩，她說(shuō)我們身為管理學(xué)專業(yè)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)比其它專業(yè)的同學(xué)更放得開(kāi)才對(duì)，但是從你們身上我并沒(méi)有看到。第一、沒(méi)有把對(duì)方的名字描述清晰，能讓全部人都明白是怎么樣拼寫，這樣不至于在下次之再見(jiàn)面的時(shí)分而叫不知名字或?qū)戝e(cuò)對(duì)方的名字而產(chǎn)生為難，而老師過(guò)目不忘的記名字力量更是讓我們都對(duì)她產(chǎn)生了另一翻敬意。第二、合理運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、寫三種方式取得對(duì)方的信息。第三、盡快習(xí)慣你當(dāng)前所在的表達(dá)環(huán)境，不要受氣氛的影響。第四、禮貌問(wèn)題，克服自己的一些弱點(diǎn)，不良的表達(dá)習(xí)慣，留意自己的無(wú)意識(shí)行為，這些與你平常參與的活動(dòng)是離不開(kāi)的。假如是平常錘煉太少，許多時(shí)分都是由于你自己的無(wú)意識(shí)而得罪了你的觀眾。通過(guò)這個(gè)游戲，再一次讓我們看到了我們語(yǔ)言表達(dá)力量的重要性與必要性。

最終，我們商量了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必需具備的一些素養(yǎng)，當(dāng)然并不是具備以下素養(yǎng)你創(chuàng)業(yè)就肯定可以勝利。只能說(shuō)假如你具備以下這些素養(yǎng)，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)取得勝利的概率要大。我們?nèi)齻€(gè)小組的總結(jié)如下：最根本的素養(yǎng)：1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)2、有風(fēng)險(xiǎn)承受力量3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的力量4、有家庭的支持5、有主動(dòng)性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的力量7、有決策的力量8、有順應(yīng)企業(yè)需要的力量9、有對(duì)企業(yè)的10、有談判技巧11、有終身學(xué)習(xí)的力量與意識(shí)。個(gè)人必備的素養(yǎng)：1、身體素養(yǎng)要好（連續(xù)工作1兩年不會(huì)被累倒）2、有理想3、有愛(ài)心4、執(zhí)著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會(huì)責(zé)任感7、激情8、個(gè)人的應(yīng)變力量9、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量（畢竟創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事兒）10、執(zhí)行力11、對(duì)新奇事物的預(yù)知與感知力量。這就是我們?nèi)齻€(gè)小組加老師總結(jié)得出來(lái)的初步結(jié)論，當(dāng)然一個(gè)人不行能同時(shí)都具備以上的力量，但是其中一半以上的力量是不能缺少的。

總結(jié)：借老師給我們即將畢業(yè)的高校生提出的看法來(lái)簡(jiǎn)潔總結(jié)一下這篇心得吧，做為一個(gè)即將畢業(yè)的高校生，我們不應(yīng)當(dāng)忙于去創(chuàng)業(yè)，而是應(yīng)當(dāng)先就業(yè)，由于剛畢業(yè)的我們大多數(shù)人還不具備創(chuàng)業(yè)的一些根本條件，創(chuàng)業(yè)的結(jié)果只有兩個(gè)字——失利！但是我們也不行能怕失利了就不選擇去創(chuàng)業(yè)，假如你要選擇去創(chuàng)業(yè)，請(qǐng)認(rèn)真考慮清晰創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間的利弊，權(quán)衡二者給你帶來(lái)的一系列經(jīng)濟(jì)與其它后果，假如你都能承受，那么你就可以立馬下確定要不要去創(chuàng)業(yè)了。老師的看法是先就業(yè)，等有了了工作經(jīng)驗(yàn)，三、五年以后再創(chuàng)業(yè)，最終假如發(fā)展得好就把它做為你自己的事業(yè)來(lái)發(fā)展。當(dāng)然特別是身處農(nóng)村80、90后有弟弟妹妹和助學(xué)貸款的孩子們，你們更應(yīng)當(dāng)考慮清晰是否真的急于創(chuàng)業(yè)。最終，我也用06、07、08年曾熱播于全國(guó)的一檔商業(yè)選秀欄目《贏在中國(guó)》的主題曲《在路上》為結(jié)束我這的篇心得。

創(chuàng)業(yè)，為自我的證明；創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存！

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)5

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上勝利創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在劇烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。“創(chuàng)業(yè)困難百戰(zhàn)多”我明白創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)，這次在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中使自己對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了更加正確和清楚的認(rèn)識(shí)，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，和