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文檔簡介

教案系列幼兒園大班健康教育教案《小營養(yǎng)師》含反思

大班健康訓(xùn)練教案《小養(yǎng)分師》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試自己設(shè)計一份養(yǎng)分餐，對食物搭配感愛好，初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培育科學(xué)進餐的好習(xí)慣，主動和同伴溝通，并能對自己和同伴的設(shè)計進行恰當(dāng)?shù)脑u價，快來看看幼兒園大班健康訓(xùn)練《小養(yǎng)分師》含反思教案吧。

1、初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培育科學(xué)進餐的好習(xí)慣。

2、嘗試自己設(shè)計一份養(yǎng)分餐，對食物搭配感愛好。

3.、主動和同伴溝通，并能對自己和同伴的設(shè)計進行恰當(dāng)?shù)脑u價。

4.、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5.、了解吃飯對身體健康的影響，能及時吃飯，不挑食。

各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、養(yǎng)分師標(biāo)志、肥胖及養(yǎng)分不良兒圖片。

一、幼兒嘗試第一次選擇自助餐。

1.導(dǎo)入。以養(yǎng)分師的角色將幼兒帶入嬉戲情境。

師：小伴侶，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的養(yǎng)分師。

2.談吃自助餐的閱歷：選擇食物的留意點。（老師加以總結(jié)）

3.幼兒為自己選擇一份自助餐。（把食物圖片貼在盤子里）

4.和身邊的伙伴溝通所選的食物。

5.選擇幾個選擇菜肴具有代表性的幼兒，請幼兒爭論他們的自助餐搭配是否合理。

6.養(yǎng)分師針對幼兒選擇食物的狀況進行小結(jié)。

二、借助范圖，逐層介紹“健康飲食金字塔”。

1.養(yǎng)分師介紹“健康飲食金字塔”：（分五層）

A.介紹第一層

在金字塔的底層是我們平常進餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園家里平常吃的，你們覺得會是什么呢？（分別出示最底層圖片）谷類食物有哪些？為什么要吃谷類食物？

小結(jié)：谷類食物能為我們供應(yīng)人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動，所以我們離不開谷類食物。

歸納兒歌：“寶塔底層最重要，谷類食物養(yǎng)分好”。

反思

能夠從幼兒嬉戲是發(fā)覺有價值的訓(xùn)練契機與內(nèi)容，并轉(zhuǎn)為集體訓(xùn)練活動，較好地滿意了幼兒的需要，有效地促進了幼兒的進展。

活動中幼兒感受了每天應(yīng)當(dāng)吃有養(yǎng)分的食物，每種食物都有不同的養(yǎng)分，每樣都吃，不挑食，才能成為健康寶寶。

小百科：養(yǎng)分指人體消化、汲取、利用食

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