教案系列幼兒園小班教案《打大灰狼》含反思

小班教案《打大灰狼》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培育英勇的精神及關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感，體驗(yàn)一起戰(zhàn)勝大灰狼的歡樂(lè)，引導(dǎo)幼兒嘗試站在報(bào)子上用兩張報(bào)子傳遞移動(dòng)向前上走，促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)性和靈敏性，快來(lái)看看幼兒園小班《打大灰狼》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒嘗試站在報(bào)子上用兩張報(bào)子傳遞移動(dòng)向前上走。

2、初步培育幼兒英勇的精神及關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感，體驗(yàn)一起戰(zhàn)勝大灰狼的歡樂(lè)。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)性和靈敏性。

4、商討嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、若干廢報(bào)紙。

2、小兔胸飾若干，小鴨毛絨玩具一只。

3、大灰狼頭飾一只。

4、用藍(lán)色皺紙布置一條小河。

5、錄音機(jī)及磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、我是兔媽媽，你們是我的兔寶寶。今日天氣真好，媽媽帶你們到大森林里呼吸新穎空氣，曬曬太陽(yáng)。來(lái)，我們先來(lái)活動(dòng)一下身體。（歌表演《小白兔》）

2、來(lái)，大家坐在報(bào)紙上休息一會(huì)。剛才呀，媽媽接到一個(gè)電話：我們的好伴侶小鴨子在找食物的時(shí)候，被大灰狼抓走了。

3、激發(fā)小伴侶一起去救小鴨?！靶▲喿颖淮蠡依亲プ吡?，它會(huì)怎么樣？”“你們心里怎么樣？我們一起去救它，好不好？那趕快拿好地上的紙站起來(lái)，我們一起到大灰狼家里去把小鴨子救出來(lái)。”

二、營(yíng)救小鴨子

1、我們要?jiǎng)由砹?。我們?cè)鯓幼呗凡拍懿蛔尨蠡依前l(fā)覺(jué)？（引導(dǎo)幼兒輕輕地走。）

2、突然，消逝打雷聲音。糟糕，打雷了，快要下雨了。你們有什么方法能躲雨？（啟發(fā)小伴侶用報(bào)紙來(lái)?yè)跤?，隨著音樂(lè)一起踮起腳尖輕輕地走。）

3、消逝一條小河，怎么辦呢？呀，這里有一片水塘，我們?cè)趺床拍苓^(guò)去呢？想想我們手里有什么？有誰(shuí)想到了嗎？老師適當(dāng)提示，引導(dǎo)小伴侶用兩張報(bào)紙傳遞著向前走。

三、一起想方法

1、組織小伴侶一起坐下來(lái)休息。

2、馬上就到大灰狼家了，你們有什么方法能戰(zhàn)勝大灰狼？

3、啟發(fā)小伴侶將報(bào)紙揉成紙球，引導(dǎo)幼兒將紙揉成紙球打到大灰狼。

4、發(fā)覺(jué)大灰狼，一起用紙球戰(zhàn)勝大灰狼，救出小鴨子。

四、一起來(lái)跳舞。

我們戰(zhàn)勝大灰狼啦，那我們真歡樂(lè)，一起來(lái)跳舞吧。（舞蹈《我們來(lái)跳舞》）

活動(dòng)反思：

活動(dòng)富有情景性、嬉戲化。心理學(xué)爭(zhēng)論??表明小班幼兒好動(dòng)、好玩、好仿照，嬉戲是他們生活的重要成分。依據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn)，我在整個(gè)活動(dòng)中以故事情節(jié)貫穿始終，使孩子自然的投入角色，融入嬉戲之中，使幼兒學(xué)得輕松，玩得歡樂(lè)。幼兒從活動(dòng)的開(kāi)頭就步入故事情節(jié)，使他們以飽滿的熱忱投入活動(dòng)，并且以情節(jié)的自然遞進(jìn)為轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的契機(jī)，使幼兒懷著一種樂(lè)觀的態(tài)度參加活動(dòng)，在活動(dòng)中躍躍欲試，激情高漲，有效促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

嬉戲環(huán)節(jié)的遞進(jìn)化，鞏固幼兒的學(xué)問(wèn)。爭(zhēng)論??表明幼兒的學(xué)問(wèn)與閱歷的取得往往是在不斷的探究與實(shí)踐中把握的。

在活動(dòng)中，老師將幼兒定坐落于小兔，要去救好伴侶小鴨子，這些角色對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)非常的熟識(shí)、寵愛(ài)，因此，幼兒樂(lè)于表現(xiàn)。大灰狼抓走了小鴨子，使他們?cè)斐苫虍a(chǎn)生要救出小鴨子，戰(zhàn)勝大灰狼的情感，小兔與大灰狼相比，雖然是強(qiáng)弱懸殊的個(gè)體，但是由于這種情感的激勵(lì)，幼兒情愿去抗?fàn)?。最終，小兔子戰(zhàn)勝了大灰狼幼兒由于前期的情節(jié)鋪墊，都忍不住歡呼起來(lái)，此