（15

20161、下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一項是（）（3）A．紅（yīn）護(hù)（bì）．（lài）所向披．（mǐ）B．．（niàng）樣（mó）．（jiè）而不舍（qì）C．梁（jǐ）黑（yǒu）熱（zhì）惟妙惟2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3A．B．C．D．3、下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 4、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲的人生 5、下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（）（3分）A．B．《簡·愛》中女主人公自尊、獨立性格的形成，是與她童年的生活分不開的D．《老人與?！吠ㄟ^塑造亞哥的形象，謳歌了人類面對苦難時堅不可摧的精神（25水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉獨愛菊。自李，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)6、下列加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）A．可愛者甚．蕃：繁多B.不蔓不．枝：長枝節(jié)C．亭亭凈．植：種植D. 有聞鮮：少7、下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）（2 8、下列對選文理解有誤的一項是（）（2A．《愛蓮說》作者。“說”是一種古代文體D．孟嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連②謂孟嘗君日：“猿猴錯木據(jù)水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍；③奮三尺之劍，不能當(dāng)，使釋其三尺之劍，而操銚鎒④。與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫。故物舍其，之⑤其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之⑥；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，則棄之，……豈非世之立教首也哉⑦？”孟嘗君曰：“善！”乃弗逐。（選自《戰(zhàn)國策·鎒（nòu）：古代除草的農(nóng)具。⑤之：這里是用的意思。⑥：沒有才能。⑦豈非9、用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洌ㄖ划嬕惶帲?）拙則罷之不肖則棄之10（2）奮三尺之劍，不能當(dāng)。 的道理。（2宋12（1）（2）（313（314（71 。（《論語·述而》 。（《月下獨酌》其一

（（ 。（辛棄疾《破陣子·為賦壯詞以寄之》） （ 三、（30分）①"呦呦鹿鳴,食野之蒿",這是《詩經(jīng)》中的句子。在2015年10月5日之前,有誰 因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素,而被國際學(xué)術(shù)界公認(rèn)為"青蒿母"，也因此獲得2015年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。②青蒿素所對抗的瘧疾是地球上最古老的、人數(shù)極高的疾病之一，是一種極為可怕的。幾千年來，人們深受其害卻不知如何防治。自1878年發(fā)現(xiàn)其“真兇”--瘧原蟲開始，全世界的科學(xué)家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的“攻堅戰(zhàn)”。屠呦呦帶領(lǐng)醚提取的方法，經(jīng)過190次的反復(fù)試驗，終于在第191次提取出青蒿中的有效抗瘧線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、并對核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響，讓瘧原蟲的細(xì)胞內(nèi)迅速形成自噬泡，并將細(xì)胞液不斷排出蟲體外，是瘧原蟲損失大量細(xì)胞液而。正是這一治瘧原理，19761經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，一時難以控制。中國醫(yī)療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，⑥中國傳統(tǒng)中是一個偉大的寶庫。青蒿素正是從這一寶庫中發(fā)掘出來的“神藥是我國傳統(tǒng)中先給世界的。未來，通過不斷地深入研究，傳統(tǒng)中一定會（作者：碧文章有刪改16（31976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，一時難以控制。中18（330前難以形成。燈光下的人們或奔走于下班回家的，或繼續(xù)經(jīng)營著耐以生存的生意，整個街道②我們緩緩前行，漫無目的地打量著街道兩邊的，飯店、超市、五金店……那個小書屋就這樣跳進(jìn)了我的眼簾。最初吸引我的是玻璃櫥窗上的那一層白紗，讓店里的陳設(shè)變得隱約可見，多了一層朦朧，多了一分溫馨，還多了幾許。透過櫥窗旁邊沿墻各放一排高高的書架，上面滿是書：東邊放一長沙發(fā)，玻璃茶幾，有一位正坐在沙發(fā)上看書：中間一片空曠處放一玻璃桌，幾把椅子，兩位男士坐在桌旁交談。小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖。看到?！薄白撸M(jìn)去看看?！蔽姨嶙h。誰知老公興致不高：“改天吧，有點冷，不大的空間里又新增了不少半人高的書柜和方形的桌子，上面堆滿了書，書柜書桌之間的走道兩人側(cè)身通過。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，滿眼都是刀光劍影的武俠小說、膚淺庸俗⑤一本本尋，一本本覓，終于找到了國學(xué)大師的兩本散文，兩本書灰頭土臉的向門邊的付款臺。店主是一位三十多歲的男子，正沉迷于，我把書伸過去，“你這個店變化好大呀！我喜歡原來的樣子?！薄芭?？”他狐疑地看了我一眼，沒身必定彌漫著書卷的清香。當(dāng)他決定把這個店轉(zhuǎn)給別人時，心中一定有著萬般的不舍，洪流的沖擊。我們無法改變什么，卻可以為自己寧靜的生活、高雅的堅守一方棲來，紗隨風(fēng)舞；我也會在書屋里安放沙發(fā)桌椅，輕柔的鋼琴曲；我還會在書屋一19、通途全文思考：文章②③兩段寫出小書屋 的特點，第⑥段卻說“這兒，我再不會來”，原因是 表達(dá)了 （4（3（321了根”的理解。（4分）和見解。（4分）（50 ③不得600（20

知識與運用”、“”閱讀”“寫作”三大模塊。依舊堅持“突出能力、注重運用、力進(jìn)行了難易不同的。共23道題目，分值較以往沒有變化。1553分別字音、字形、成語運用、語病以及名著文學(xué)。要求學(xué)生掌握多音字和易參考答案：1、D2、A3、C4、D5共三道選擇題每題2分，實詞虛詞翻譯以及對于文段的理解，對于以往來說難易程度相當(dāng)。（主要之、者、焉。而等常用詞，除此之外還應(yīng)該注意其、于、以等。）參考答案：6、C7、B8、給予注釋后閱讀更加方便準(zhǔn)確，兩道選擇題各2分，斷句和文段翻譯，題型傳統(tǒng)，比較容易作答。最后一道是填空題，對于文言文中的人物語言所表述的道理的10、舉起三尺長劍，整個也不能抵6清朝時期，除卻掌握各個時期代表人物的詩作進(jìn)行背誦，還要掌握非代表人物的名篇，《己亥雜詩》、《早春呈水部張十八員外》、《破陣子·為賦壯詞14（1）這篇說明文以詩歌總集《詩經(jīng)》做引入，由此介紹青蒿素的發(fā)明者獎得主屠呦博大精深的。要求今人在探索科研和成就未來的，要懂得繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化并予以發(fā)揚光大（青蒿素的發(fā)明是參考古代醫(yī)術(shù)《肘后備急方》的）；要求人們再途）；要求我們關(guān)注熱點，對于各個領(lǐng)域的新鮮報以求知的心態(tài)（屠呦呦獲獎）。本篇說明文概括題只有一個，剩余三道是作用題，學(xué)生在作答時盡量按照文章所給出的點與方向來作答。難度略有下降。分值共計12分15、文章主要從青蒿素的提取之、形態(tài)和治瘧原理、治瘧效果顯著和局限不足等1830 變得更有意義。雖然最后“我”里的小書屋不見了，卻不能阻斷“我”對寧靜、高雅的渴求。這篇文章有對于現(xiàn)實社會里屈從商業(yè)利益而變得庸俗書店的，考題型。依舊占很大?？碱}較往年變化不大，難度一般。分值18分。20（1）柔和而溫暖是溫和輕柔的意思，在這里生動形象地寫出了燈光照射下小屋（2）這里運用了擬人的修辭手法，將書本化，生動形象地寫出了這兩本書幾乎很少有人關(guān)注，也很少有人去買以及“我”找到這兩本書的，表達(dá)了作者對彌漫書21書屋卻在作者心里久久不能忘懷，表現(xiàn)了作者對書屋的喜愛不舍之情。第三模塊作文（50）③不得600（20）命題作文的一些麻煩（比如自選立意）的文風(fēng)，建議首選記敘文，詩歌輕易不去嘗試，原因一：因為不論實在課堂還是課下，我們練習(xí)的文體大多是記敘文寫作，詩歌寫作訓(xùn)練鮮有。原因二：詩歌要求較多，比如字?jǐn)?shù)與行數(shù)限制、詞的押韻與平仄的搭配等。感情真摯，舉例得當(dāng)，語言流暢。注重人物敘述時要體現(xiàn)作者對此人此物的情感傾向，以便突出中心。也可以另辟蹊徑，從好時光的角度出發(fā)如（童年、青年、中年、老年）為主要敘述點，因此與誰共度不再重要，珍惜某一段時光才是最重要的，此時文章中心則體現(xiàn)為寸金寸光陰，以過去或者暢想未來為主要方向，由此展開寫作。5-7段，且開頭結(jié)尾各100多字，中間可以化為3-5（注意：修辭與成語要結(jié)合具體語境，不可隨便亂用。）“真”無