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文檔簡介
家校共育心得體會(huì)【分享篇】【導(dǎo)語】心得體會(huì)就是應(yīng)用自己的話語,把讀過的東西,濃縮成簡略的文字,然后加以批判,最重要的是提出自己的看法或意見。
那么,為了便利您的寫作,今日XXX就為您精心整理了家校共育心得體會(huì)【共享篇】,供您參考,盼望對您有所關(guān)心。
【篇一】
各位老師、各位家長,大家好。
很興奮能在這里與大家共享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。
我的兒子鎖睦晨今年6歲,目前就讀于東關(guān)學(xué)校學(xué)前四班。
學(xué)習(xí)上他自覺主動(dòng),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活中,他喜愛勞動(dòng),布滿愛心。
他愛好愛好廣泛,喜愛畫畫、唱歌和跳街舞。
進(jìn)了學(xué)前班后,在老師的悉心教育和培育下,我們感覺他進(jìn)步明顯,對學(xué)校生活適應(yīng)較快。
借此機(jī)會(huì),我要特殊感謝班主任唐老師、語言課的郭老師及全部其他老師,感謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
家庭教育和學(xué)校教育二者相輔相成,必不行少
教育不單單只是學(xué)校老師的責(zé)任,也不代表學(xué)習(xí)文化知識(shí)便是教育的全部。
家庭教育是特別重要的一個(gè)方面,父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材,家長要做到言傳身教。
另外對待孩子,我們要做到疼愛但不溺愛,正確對待孩子提出的要求,對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?,要其明白失敗是正常的一件事,對待事情做到努力但不?qiáng)求。
如何實(shí)行正確的方式教育好小孩
我認(rèn)為必需家庭與學(xué)校兩方面共同發(fā)力,把握好小孩品德進(jìn)展的共性。
平常,家長和老師也要多多溝通,與老師一起查找針對小孩的教育問題和教育缺陷,了解孩子心情是否穩(wěn)定,言行是否全都,并共同制定良好的教育方案,實(shí)行科學(xué)的教育方式,讓孩子得到改進(jìn)。
平常多與孩子公平溝通,急躁聽取孩子的不同意見,從而有的放矢地進(jìn)行教育。
對于孩子犯錯(cuò),家長不必太過感動(dòng),可實(shí)行擺事實(shí),明道理的說服教育法,榜樣示范法,觀賞激勵(lì)法等。
家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。
我們要通過家校共育,來締造同學(xué)的良好習(xí)慣和健康人格。
【篇二】
童年是學(xué)習(xí)神圣世界和世俗世界本質(zhì)的時(shí)候,是學(xué)習(xí)真、善、美的時(shí)期。
家庭和學(xué)校這對CP,毫無疑問是完成這一神圣任務(wù)的不二載體。
在參與完一班級(jí)家長會(huì),聽完方校長和李老師的家校夜話培育+陪養(yǎng)后,我確認(rèn)過眼神,也遇上了對的人。
眼緣之一重視閱讀,得語文者得天下。
方校長在家長會(huì)上講的最具體和展現(xiàn)的最多的就是同學(xué)的閱讀。
他引用莎士比亞的話書籍是全世界的養(yǎng)分品。
生活里沒有書籍就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍就似乎鳥兒沒有翅膀生動(dòng)地強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。
他親自講解學(xué)校的閱
讀教育體系和激勵(lì)機(jī)制并示范了閱讀存折和閱讀記錄本的使用,讓家長落實(shí)親子閱讀有了明確方向。
班主任李老師細(xì)化了詳細(xì)措施并供應(yīng)了具體書單和實(shí)際的建議,讓我們受益匪淺。
親子閱讀是我從吳宇倫一歲半開頭始終堅(jiān)持做的一件事情,拋開考試這一功利的目的不談,對于一個(gè)每天自己的孩子管不過來還要管別人的孩子的高中老師來說,每晚的睡前故事時(shí)間尤為寶貴。
長大是不行逆的,每個(gè)家長都應(yīng)當(dāng)跟自己的孩子有固定的連接方式,運(yùn)動(dòng)也好,讀書也罷,一起讀著讀著,聊來聊去,你才會(huì)真正地走進(jìn)他的內(nèi)心,建立歡樂而穩(wěn)定的親子關(guān)系。
從開學(xué)一個(gè)月的學(xué)問面和識(shí)字反饋來看,孩子的閱讀之花是綻放著的。
當(dāng)然,我也會(huì)有因?yàn)楣ぷ骰蛘咚绞露^這一程序的時(shí)候,這次家長會(huì)給我上了一次發(fā)條,督促我和孩子連續(xù)不遺余力地查找我們的顏如玉和黃金屋。
眼緣之二培育習(xí)慣,無法規(guī)不成方圓。
子曰少成若天性,習(xí)慣成自然。
近代英國教育家洛克在其《教育漫話》中說道兒童不是用規(guī)章教育就可以教育好的,規(guī)章總是被他們忘掉。
你覺得他們有什么必需做的事,你便應(yīng)當(dāng)利用一切時(shí)機(jī),給他們一種不行缺少的練習(xí),使它們在他們身上固定起來。
這就使他們養(yǎng)成一種習(xí)慣,這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后,便不用借助記憶,很簡單地、很自然地發(fā)生作用了。
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