—幼兒園冬季主題活動方案幼兒園冬季主題活動方案1

活動目標：

1使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增加幼兒的自我愛護意識。

2通過商量，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒快樂合理地過寒假。

3培育幼兒的表達力量和對事物的推斷力量。

4考驗小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個人力量。

5強化幼兒的安全意識。

活動計劃：

圖片錄像帶。[寒假安全學(xué)問調(diào)查表]

活動過程：

一談話與商量：

1老師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全學(xué)問，那么小好友明白我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生兇險，哪個小好友明白家中存在的兇險有哪些（激發(fā)幼兒對家中兇險的重視，初步對家中的兇險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡潔摔倒，摔傷……）

2除了家中的兇險，我們身邊和生活中還有很多兇險存在著，你明白的兇險有哪些（幼兒商量：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區(qū)，運用剪刀的時分假設(shè)不好好用，就會扎著別的小好友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小好友在滑梯上推小好友，就會把小好友推倒……小好友不能在公路上玩；公路上有活動的井蓋，小好友走路的時分，肯定要注意安全；在外邊玩的時分，不跟陌生人走；小好友不能動開水……）

二使幼兒了解寒假的.含義，豐富學(xué)問經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過寒假的愛好。

1老師："小好友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。明白為什么嗎啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

3老師總結(jié)寒假的含義。

三組織幼兒商量怎樣安全合理地過寒假，培育幼兒完好的表達力量和想象推斷力量。

1老師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢"

2幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼兒的表達力量。

3那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。

四老師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。

1寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不潔凈的東西。

2不能玩火放鞭炮玩電玩鋒利的物體。

3冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要愛護自己不被凍傷。

4過春節(jié)時，好吃的東西許多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

5單獨在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西

6出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

五請幼兒看安全錄像和圖片，推斷正確的與錯誤的安全行為。

六延長活動：

發(fā)給每個幼兒[寒假安全學(xué)問調(diào)查表]，要求家長在假期中合理布置幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護理工作，填好調(diào)查表。

幼兒園冬季主題活動方案2

活動目標：

1增加幼兒在雪天的自我愛護力量。

2了解一些安全小學(xué)問。

3體驗明顯的季節(jié)特征。

4初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的力量。

5探究創(chuàng)造生活中的多樣性及特征。

活動過程：

一談話引入。

“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小好友都要注意哪些事情，愛護自己不受到損害呢”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的.生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。

二老師小結(jié)

1.首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

2其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3雪天穿鞋要講究。路面簡潔結(jié)冰，不能穿皮鞋硬塑料底鞋，穿著保暖防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)惹事故。

4戶外游戲時，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同學(xué)臉上頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5上下臺階時也要注意，要把握好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。

6在玩雪過程中也會有許多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小好友們，安全來自時辰警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家當心翼翼，愛護自己!

三結(jié)束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全

幼兒園冬季主題活動方案3

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒綜合運用已學(xué)習(xí)過的技能，確中選用各種材料進行設(shè)計和制作圖書。

2、學(xué)習(xí)看圖示折疊雪人，引導(dǎo)幼兒選用與冬天氣氛相順應(yīng)的物品進行裝飾，表現(xiàn)冬天的一些場景。

3、培育幼兒有計劃地參與手工制作和合理布置的力量，讓幼兒體驗勝利的喜悅。

4、培育幼兒對紙藝活動的愛好，發(fā)展幼兒的想象力量。

活動準備：

1、活動前讓幼兒明白冬天的故事情節(jié)，使幼兒在思想情感上有主動參與布置的欲望。

2、各種彩色皺紋紙、蠟光紙、報紙、白紙、粘紙、卡紙、漿糊、粘膠帶、剪刀、抹布等。

3、雪人的'范例圖示、示范大圖書一本、人手一本自制圖書。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起愛好。

1、小好友明白如今是什么季節(jié)了嗎（冬天）冬天是怎樣的呢（幼兒答復(fù)）

老師小結(jié)：冬每天氣很冷，小好友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天還要下雪，小好友最開心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下著大雪，我們來做個雪人好嗎

2、出示雪人的制作范例圖示，讓幼兒邊看圖示邊折疊雪人，老師逐步提示。（為幼兒人手準備一大一小正方形白紙）先折疊雪人的頭、再折疊雪人的身體、然后再添畫雪人的眼睛、嘴巴。

3、雪人做好了，請小好友來講講冬天里的故事。（小好友開頭編講故事），我們來把你們編的故事做成一本書好嗎

二、引導(dǎo)幼兒觀看示范大圖書。

這本圖書很特別，你們看是怎樣做成的里面的動物、雪花、房子都是用折、

剪、撕、畫的方法制成的。老師把故事講解并描述一遍。小好友你們也來把你們編的故事做成一本書。

三、交代要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。

1、老師：今天老師為你們準備了各種各樣的材料，你想選擇用什么材料，還要動腦筋再加工一下，使它更加好看。

2、幼兒操作，老師輔導(dǎo)，留意提示幼兒，布置的要合理。

四、評價作品，結(jié)束活動。

請幼兒自己把做的圖書講給伙伴聽。老師表揚制作認真的幼兒，激勵力量差的幼兒主動參與活動。

幼兒園冬季主題活動方案4

設(shè)計背景

我們一年一度的元旦春節(jié)立刻來臨，大家都明白燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應(yīng)當讓幼兒注意以下兩點：第一，冬季枯燥是簡潔發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)，孩子們要有較強的防火意識。第二：燃放煙花爆竹存在肯定的擔(dān)心全，要讓幼兒明白燃放煙花爆竹的安全常識，做到能夠自我愛護。通過這兩點的了解削減不必要的隱患。

活動目標

1讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的`民間風(fēng)俗習(xí)慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氣氛，一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時燃放煙花爆竹。

2讓幼兒明白燃放煙花爆竹的安全常識，增加自我愛護的力量。

3培育幼兒反應(yīng)的機敏性。

4遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5培育幼兒對事物的推斷力量。

重點難點

在教學(xué)過程中要讓孩子明白一般什么時分燃放煙花爆竹，明白燃放煙花爆竹的安全常識。

活動計劃

1畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

2錄有喧鬧慶典，節(jié)日的錄像帶

3煙花鞭炮

活動過程

一引導(dǎo)幼兒觀看喧鬧慶典，節(jié)日的錄像。

老師引導(dǎo)：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)風(fēng)俗，是一項很有特色的消遣活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比方國慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開業(yè)等，都寵愛燃放煙花爆竹以示慶賀?！币龑?dǎo)幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的閱歷。

二老師引導(dǎo)：“逢年過節(jié)，小好友都寵愛快歡樂樂地燃放煙花爆竹?？墒牵僭O(shè)不注意安全，歡樂就會變成苦痛?！?/p>

請幼兒觀看燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小好友在做什么，圖中的小好友為什么會受傷；火災(zāi)是怎么引發(fā)的，人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷。

三在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡潔的理由。

四老師以“健康博士”的身份，與幼兒共同溝通燃放煙花爆竹時應(yīng)當怎樣做才能保證安全。

五老師帶著幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

幼兒園冬季主題活動方案5

教學(xué)活動領(lǐng)域：

社會活動目標：

1.激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅持錘煉的看法。

2.認識冬季不同的保暖衣物，明白冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫暖”等詞語。

重難點分析：

重點：

認識冬季不同的保暖衣物。

難點：

理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫暖”等詞語。

活動準備：

1.活動前布置“小熊服裝店”

2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

3.娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張）

活動過程：

一.導(dǎo)入

指導(dǎo)語：小熊維尼開了一家服裝店，里面的服裝可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎不過啊，老師還得請你認真逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們動身吧

二.綻開

1.參觀小熊服裝店，引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同

⑴指導(dǎo)語：服裝店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服?。ㄗ層變捍竽憽⒆杂烧f，老師賜予指導(dǎo)）

指導(dǎo)語：摸一摸這件毛衣，什么感覺的；再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎哪件厚哪件薄呢哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的，溫暖嗎再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺得溫暖嗎（通過感知、比照后引導(dǎo)幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫暖”等詞語。）

指導(dǎo)語：服裝店里除了衣服，還有什么啊這些帽子圍巾和鞋子是一個季節(jié)穿戴的'嗎

指導(dǎo)語：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

⑵老師小結(jié)：夏天的衣服很薄，根本都是布做的，穿上后很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很溫暖。

2.出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服

指導(dǎo)語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不明白選什么衣服好，誰情愿幫他們選一選（引導(dǎo)幼兒依據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服）

老師小結(jié)：冬天應(yīng)當給娃娃選擇溫暖的、厚的衣服，比方帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃裝扮的溫暖又漂亮了。

3.游戲：《服裝分類》

指導(dǎo)語：小熊服裝店的衣服許多，可是剛剛我們在參觀的時分都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應(yīng)當把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小好友們上來幫小熊整理一下。（提示幼兒留意按季節(jié)分類，不要擁擠）

4.浸透簡潔的冬季保健常識

指導(dǎo)語：冬天可冷了，所以好多小好友都不情愿到戶外活動，只想呆在溫暖的房間里，可是這樣很簡單生病哦。我們要做不怕寒冷的小珍寶，堅持戶外錘煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好

三.結(jié)束

指導(dǎo)語：那我們就從實際行動開頭!來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。

幼兒園冬季主題活動方案6

活動目標：

1讓幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全，增加幼兒的自我愛護意識。

2通過商量，教育幼兒快樂合理地過寒假。

3培育幼兒的表達力量和對事物的推斷力量。

4培育幼兒反應(yīng)的機敏性和對動作的操縱力量。

5探究創(chuàng)造生活中的多樣性及特征。

活動計劃：

安全圖片[寒假安全學(xué)問調(diào)查表]

活動過程：

一談話與商量

1小好友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生兇險

幼兒自由商量，依據(jù)平常已有的經(jīng)驗和我們平常的吩咐答復(fù)。

老師小結(jié)：（在教室里不能跑由于有桌子和椅子，處處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小好友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生兇險。運用小剪刀不能對著小好友等等。）

2豐富學(xué)問經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過寒假的.愛好。

（1）小好友過幾天小好友就要離開幼兒園了，你們明白為什么（明白放寒假了）

（2）由于過年了，小好友要放寒假，在家里一個月的時間，小好友們歡樂嗎（歡樂）

（3）怎樣開開心心的過新年呢（引導(dǎo)幼兒只有注意安全才能開心過年）

二和幼兒一起商量怎樣安全合理地過寒假，培育幼兒完好的表達力量和想象推斷力量。

1老師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢”

2可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。

請幼兒觀看圖片說一說

（看圖片：放鞭炮陌生敲門在大路上玩耍溺水等一些安全圖片）

（1）商量在家的安全

激發(fā)幼兒對家中兇險的重視，初步對家中的兇險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦在家里能不能自己插電源能不能玩火放鞭炮能不能在窗臺上玩耍等等）

（2）商量外出時的安全

除了家中的兇險，我們身邊和生活中還有很多兇險存在著，你明白的兇險有哪些（不能單獨去大路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應(yīng)當怎樣做）

三請幼兒看圖片，找對錯

請小好友看一下，這里的小好友他們做得對不對

四老師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。

1過春節(jié)時，好吃的東西許多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不潔凈的東西。

2單獨不能玩火放鞭炮玩電玩鋒利的物體。

3寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長時間地玩，要愛護自己不被凍傷。

4單獨在家時假設(shè)陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺門窗或其他高處。

5假設(shè)和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。

6不能單獨去水上滑冰，不能在公路上玩耍。

7明白三個電話號碼：1XXX20XX9。

8在家玩電腦看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲憊。

幼兒園冬季主題活動方案7

活動目標：

1激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好和對大自然的探究精神。

2教育幼兒不怕冷，堅持錘煉身體，培育幼兒堅毅的意志。

3觀看體驗冬季的季節(jié)特點，并運用相應(yīng)的`詞進行描繪

活動范圍：中班全體幼兒家長工作：請家長協(xié)主班內(nèi)，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置主題墻飾[冬天的……]包括冬天的服裝雪花等一系列關(guān)于冬季的場景，結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾，并請幼兒主動參與，展現(xiàn)幼兒作品。

活動內(nèi)容：

科學(xué)活動[下雪啦][熟識今天昨天明天][冬天的運動]

藝術(shù)活動[制作雪人]歌曲[雪花與雨滴]

社會活動[學(xué)做不怕冷的堅毅人][寒冷的冬季]

語言活動看圖講解并描述[雪人不見了]故事[雪孩子]兒歌[數(shù)雪花瓣]

健康活動[寒冷我不怕][北風(fēng)吹]

附：

兒歌[數(shù)雪花瓣]

小雪花小雪花，你有幾個瓣

我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。

一二三四五六

剛數(shù)完，雪花怎么不見了

只留下一個圓圓的小冰點。

幼兒園冬季主題活動方案8

活動目標

1、理解詩歌的內(nèi)容，穩(wěn)固對冬季特征及季節(jié)改變的連續(xù)性特點的認識，培育幼兒對自然的熱愛之情。

2、能朗誦詩歌，并能模擬“潔白的魔布，金色的陽光，泉水叮咚的`小溪，漫山遍野的鮮花。”說出類似的詞組。

活動準備

1、認識雪，觀看雪在陽光下溶化的過程。

2、活動背景音樂。配樂詩。

3、教學(xué)活動課件。

活動過程

1、播放課件，引導(dǎo)幼兒認真觀看。

你看到了什么（引導(dǎo)幼兒說出：潔白的地毯、雪白的絨布）

我們可以用那些漂亮的詞來形容太陽光。（引導(dǎo)幼兒說出：金色的太陽、暖和的太陽、金燦燦的太陽）

2、老師在音樂聲中朗誦詩歌的第一段，讓幼兒賞識。提問：老師朗誦的詩歌與我們剛剛看到的畫面有什么聯(lián)系

老師朗誦第二段引導(dǎo)幼兒理解。這段詩中講解并描述了什么（學(xué)說：泉水叮咚的小溪，滿山遍野的鮮花）假如把這段詩變成一幅畫，會顯現(xiàn)什么顏色引導(dǎo)幼兒想象講解并描述。

3、完好的賞識配樂詩，請幼兒說出自己最喜歡的句子。

4、結(jié)合課件學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編冬爺爺還變出了些什么

活動結(jié)束

播放配樂詩讓幼兒自由的表演。

活動延長

以“冬爺爺這位魔術(shù)師還變出了些什么“為主題，引導(dǎo)幼兒綻開豐富的聯(lián)想。并將想象到的畫出來。如：玻璃上顯現(xiàn)的冰花，花園里的小蚯蚓、小蝸牛、蝴蝶等。

附詩歌：

冬爺爺變魔術(shù)，

冬爺爺，

是個魔術(shù)，

他用一張潔白的魔布，

輕輕蓋住大地，

再用金色的陽光，

慢慢地把它揭開。

冬爺爺，

為孩子們變出了，

泉水叮咚的小溪，

鵝黃的柳芽，

漫山遍野的鮮花，

布谷鳥站在樹枝上叫：

布谷、布谷!

幼兒園冬季主題活動方案9

設(shè)計背景

我們一年一度的元旦春節(jié)即將來臨，大家都明白燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應(yīng)當讓幼兒留意以下兩點：第一，冬季枯燥是簡單發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)，孩子們要有較強的防火意識。第二：燃放煙花爆竹存在肯定的擔(dān)心全，要讓幼兒明白燃放煙花爆竹的安全常識，做到能夠自我愛護。通過這兩點的了解削減不必要的隱患。

活動目標

1、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氣氛，一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時燃放煙花爆竹。

2、讓幼兒明白燃放煙花爆竹的安全常識，增加自我愛護的力量。

3、培育幼兒反應(yīng)的機敏性。

4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、培育幼兒對事物的推斷力量。

重點難點

在教學(xué)過程中要讓孩子明白一般什么時分燃放煙花爆竹，明白燃放煙花爆竹的安全常識。

活動準備

1、畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

2、錄有喧鬧慶典，節(jié)日的錄像帶

3、煙花鞭炮

活動過程

一、引導(dǎo)幼兒觀看喧鬧慶典，節(jié)日的錄像。

老師引導(dǎo)：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)風(fēng)俗，是一項很有特色的消遣活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比方國慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀?！币龑?dǎo)幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的閱歷。

二、老師引導(dǎo)：“逢年過節(jié)，小好友都喜歡快歡樂樂地燃放煙花爆竹?？墒?，假如不留意安全，歡樂就會變成苦痛?！?/p>

請幼兒觀看燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小好友在做什么，圖中的小好友為什么會受傷；火災(zāi)是怎么引發(fā)的`，人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷。

三、在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡潔的理由。

四、老師以“健康博士”的身份，與幼兒共同溝通燃放煙花爆竹時應(yīng)當怎樣做才能保證安全。

五、老師帶著幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

幼兒園冬季主題活動方案10

活動目標

1熟識我們常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。

2明白取暖用具的運用方法，懂得安全取暖。

活動計劃

取暖裝備圖片

活動過程

一談話導(dǎo)入

師：孩子們，此刻是什么季節(jié)天氣怎么樣（冬天，天氣很冷）我們的活動室內(nèi)溫暖嗎（溫暖）我們是怎樣取暖的今天，我們就來了解這些內(nèi)容。

二認知取暖方式

1和幼兒一起商量取暖方式。

取暖方式許多，有：火爐取暖衣物取暖運動取暖電器取暖（如電熱毯空調(diào)）等。

2感知多種取暖方式。

火爐取暖：我們北方家庭學(xué)校等最常用的取暖方式，通過燃燒煤炭產(chǎn)生熱量提高溫度取暖，我們的活動室就是烤火爐取暖。（老師指導(dǎo)幼兒觀看活動室火爐取暖裝備）

衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖棉褲棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎（穿著）小好友們都穿得很溫暖。（幼兒溝通自己穿的衣服）

運動取暖：通過跑步跳繩或者做其他運動的方式可以增加體內(nèi)熱量取暖。

3觀看各種取暖圖，了解取暖工具的運用方法及注意事項。

小好友們，在運用取暖工具取暖時，肯定要把握好方法，注意安全。

如：火爐取暖，我們不能隨便生火添加煤炭，要注意空氣的.流通，預(yù)防煤氣中毒大事的發(fā)生；運用電器（如電熱毯）取暖時，不能時間太長，要按時關(guān)閉電源。

小結(jié)