通用版配班教師個人工作總結3篇通用版配班教師個人工作總結1

時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，勞碌而開心的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務。回顧勞碌、緊急的一學期，那點點滴滴，都記錄著小_班這一個學期來，全部的歡樂?，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著缺乏，以下是我對本班這學期的工作總結：

一、安全工作

加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的成天提示，確定是不夠的，針對小班幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，并在活動中滲透有關的安全學問，使幼兒把握一些自我愛護的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提示。提高幼兒的愛護能力。平常，還留意仔細檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，發(fā)覺后我們準時妥當處理，排除一切擔心全因素。

幼兒的安全和健康是關系到家庭美好的大事，作為班主任，就要從愛護生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起，耐煩細致周到，準時發(fā)覺擔心全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的進展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除擔心全因素。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

二、家園工作方面

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們始終很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和相互溝通孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進行指導。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。

三、鼓舞家長主動參加幼兒園和班級活動

鼓舞家長主動參加家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向溝通。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識，提高家長主動參加幼兒園活動的主動性，發(fā)揮好父母的'教育工作。鼓舞家長主動參與節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感溝通。

為了我們的孩子更歡樂、更健康地進展，在相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持的基礎上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況，幫助家長了解科學的育兒學問，這些工作得到了家長們的支持、協(xié)作和充分的確定，融洽了家與園關系，與家長們也成了親熱的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。

本學期，我們雖然取得了肯定成果，但還存在不少缺乏，在來年的工作中，我們將向先進班級學習，努力爭取使我們的工作更上層樓。

通用版配班教師個人工作總結2

在孩子們的歡聲笑語中，轉瞬間一學期的工作結束了，回顧這學期的點點滴滴，孩子們的每一點進步都讓我們欣慰，當然也離不開家長對我們工作的支持與協(xié)作。如今我就對本學期的個人工作做如下總結：

一、教育教學方面

本學期的教育重心是穩(wěn)定幼兒的心情，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活環(huán)境，培育幼兒的日常行為習慣。為了到達教育目的，我們本學期進行了“小寶寶〞、“真有禮貌〞、“幼兒園玩具多〞、“我喜愛〞、“樹葉飄飄〞、“我愛我家〞、“不怕冷〞等一系列主題活動，同時還開設了《共享閱讀》的課程。

新學期開學初，由于小班的孩子年齡小，又都是新生，都是第一次離開父母，從生理上和心里上都很難適應生疏的環(huán)境，很難和老師、小伙伴們友好的相處。我們設法轉移孩子的留意力，和他們一起做游戲，帶著他們參觀我們秀麗的校內，讓孩子喜愛幼兒園，同時用親切的話語和和氣的看法與幼兒交談，溝通，讓幼兒體會到家庭般的暖和，老師像媽媽一樣愛他們，平穩(wěn)地度過了“分別焦慮期〞。接下來，教會幼兒如何拿杯子喝水，如何入廁，如何穿脫衣服，如何穿鞋，如何疊衣服，自己吃飯，培育幼兒盡量自己的事情自己做。21天的習慣

養(yǎng)成，加上常常給孩子鍛煉的機會，如今的孩子基本在幼兒園能夠獨立的學習和生活了。

對于特別的孩子，他們的適應期較長，我們也實行了特別對待。如我們班的韓雨彤，是個特殊嬌氣的小女生，睡午覺時非要老師哄才肯睡，不哄就哭鬧。對于這種狀況，我們更加耐煩地曉之以理，動之以情，并和家長準時地溝通，久而久之，她養(yǎng)成了自己午睡的好習慣了。

二、開展了豐富多彩的活動

本學期為了豐富幼兒在園的生活，拉近家長、幼兒、老師之間的關系，我們九月份進行了家長座談會和家訪活動，向家長介紹幼兒在園的一日活動流程、班級狀況、老師的狀況、課程的支配以及家長需要協(xié)作的工作。通過座談會，讓家長了解了幼兒園和老師，老師也了解了孩子的一些特點，到達了家園共育。十一月份的操節(jié)競賽期間，家長主動選購了競賽時需要用的物品、縫制道具、幫孩子化妝、給孩子加油打氣，家長的支持與協(xié)作，讓我們感覺到了我們之前的辛苦都是值得的，我們小二班就是一個大家庭。在慶元旦活動中，家長主動的參與并給予了很高的欣賞。

三、家園聯(lián)系方面

開學之初，家長很擔憂幼兒的吃飯睡覺方面，怕孩子難以適應。我們主動主動地給家長打電話、發(fā)短信反饋孩子在園的狀況，通過田五幼幼教服務平臺，把每天的活動通過文字和圖片的方式發(fā)到網上，以便讓家長準時了解。利用打班牌的時間多與家長溝通幼兒當日在園

的表現(xiàn)。到了十二月份，我們班級的攝像頭開通以后，家長在家通過網絡就可以觀察孩子在園的全部活動。通過我們耐煩、細致地利用各種渠道與家長溝通，如今我們班的家長很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作。

四、安全工作

安全工作是幼兒園教育工作的重中之重，只有在幼兒健康成長的條件下，我們才能順利地開展各項活動。我班教師始終保持高度的安全責任意識，仔細細致的開展安全工作。如九月份開展來園和離園的安全工作;十月份開展戶外活動——安全玩滑滑梯;十一月我們進行了一次消防演習，教育幼兒如何安全地逃離火災現(xiàn)場;十二月指導幼兒如何正確的洗手、洗臉等。如此有計劃地教育，逐步提高了孩子的安全意識，同時，我們也會進行一些隨機安全教育。

五、加強教育力度，解決存在問題

在下學期的教育工作中，我們將實行有效的措施解決以下存在的問題：1.幼兒在區(qū)角活動中有爭搶玩具的現(xiàn)象。2.幼兒在教室追跑的現(xiàn)象。3.幼兒在洗手過程中有玩水的現(xiàn)象。4.個別幼兒挑食，吃飯速度慢的現(xiàn)象。5.幼兒的自理能力有待提高等。

回顧這一學期，我和張老師都能盡心盡力地完成各項工作?？吹胶⒆拥倪M步，我們由衷地感到我們的教育工作是很有意義的，我也會再接再厲，不斷地學習和充實自己，完善自己的專業(yè)學問和技術水平，踏實地做好一名優(yōu)秀的幼師!

通用版配班教師個人工作總結3

光陰荏苒，歲月如歌，不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班〞畫上句號了。在一學期中，我們竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、細心呵護，做好保育工作

在日常生活中我們本著“一切為了孩子〞的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個詳情上切實照看好他們，天氣好的時候，我會帶他們出去散散步，天涼時，提示他們添加衣服的同時，也不剝奪他們去戶外活動的權利……孩子即將升入中班，他們覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，主動鼓舞幼兒學做自己的事。經過一學期的努力，幼兒的動手能力有了明顯的進步。在對幼兒進行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒主動參加活動。

二、教育教學的靈性進展

依據新課程教材的要求，結合班級實際狀況，有機地將各個領域學問加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的進展。作為班主任，我覺得我們不能依靠教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。依據教材中各個主題的目標，細心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地表達主題目標，更突顯該活動的目標。在課前預備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的主動性，一起收集資料。

在活動中，特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，生生溝通，充分表達幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本事加以展示、總結、歸類，從而將個人的學問轉化為大家的學問。這個過程中，我常常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚異和感動?；顒又信ψ龅絼屿o結合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得開心?；顒雍螅鲃拥胤此?，使自己能快速地找到活動實施的缺乏，努力使自己從一個“實踐型〞教師轉變?yōu)橐幻胺此夹通暯處?，重視觀看孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。

聽故事，培育幼兒的傾聽習慣是我們班的一個特色，由于幼兒的年齡小，不少幼兒在集體活動中愿意發(fā)言，但卻不能清靜地傾聽同伴或老師說的話，看電視、聽故事的時候不能清靜地看或聽，經常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必要抓緊培育幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用在課堂教學、課間休息時間、離園前后等時間引導幼兒清靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講解并描述故事，慢慢地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。

三、警鐘常鳴，做好安全工作

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，仔細細致地開展各項安全工作。我們盡量排除身邊存在一些擔心全因素，引導幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要留意適量運動，才能增添身體的抵抗力。

四、家園同步，體驗合作的歡樂

我們用多形式、多途徑地開展家園工作，通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，準時和家長聯(lián)系。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復和改正，讓家長更多的了解孩子的進展狀況，主動爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。對于一些幼兒在園內取得了肯定進步，我們也馬上和家長取