教案系列幼兒園小班社會活動教案《花兒好看我不摘》含反思

小班社會活動教案《花兒好看我不摘》適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒增進萌發(fā)幼兒愛惜環(huán)境，愛護樹木的良好情感，通過直觀的故事、兒歌形式，培育幼兒愛惜花草樹木的良好習慣，快來看看幼兒園花兒好看我不摘教案吧。

活動目標：

1.通過直觀的故事、兒歌形式，培育幼兒愛惜花草樹木的良好習慣。

2.增進萌發(fā)幼兒愛惜環(huán)境，愛護樹木的良好情感

3.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4.培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

活動預(yù)備：

開滿鮮花的大樹一棵，上面的鮮花可以活動（用母子扣）、各種顏色的花朵，

活動過程：

一、引題，已有閱歷回顧，激發(fā)幼兒愛好。

1.小伴侶，你們喜愛去公園嗎？公園里有什么？

2.你看到了什么顏色的花，你喜愛嗎？

小結(jié)：公園里有許多的樹、花和草，讓公園變得很美麗。

二、出示教具，情景敘述

春天到了，開滿鮮的大樹真美麗。許多鳥兒飛過來，落在大樹上休息，它們呼吸著新穎的空氣，在樹上做嬉戲，特殊歡樂。有一天，大樹前來了一個小男孩，觀看這么美麗的花就摘了一朵；第二天，一個小女孩來到大樹下，見到了樹上美麗的花，也摘了一朵；第三天，大樹前來了一群小伴侶，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會兒，樹上的花就被摘沒了。老師邊講邊一朵一朵地把樹上的花摘下來?！盎]了，光禿禿的樹真難看。大樹難受地哭了”

此環(huán)節(jié)：老師一邊敘述一邊活動教具，讓幼兒感受花被摘完后，大樹難受難受的情感體驗。

提問：大樹為什么會哭？你覺得這些小伴侶做的對嗎？我們觀看好看的花兒應(yīng)當怎么做？我們一起來看一看這些小伴侶是怎么做的？

出示小伴侶為小花小樹澆水的場景圖片和小伴侶圍在小花旁邊欣賞小花、聞小花的場景，通過圖片出示確定愛惜花草樹木是文明的行為，花兒好看我不摘。

三、我讓大樹笑起來

剛才大樹難受，現(xiàn)在讓我們把小花送還給大樹吧。

幼兒用花朵裝扮光禿禿的大樹，并和大樹說：“大樹不要哭，花兒好看我摘?！?/p>

老師用大樹的口吻說：“感謝小伴侶，感謝你們”

四、大膽阻擋摘花行為

假如你看到有人要摘花，你會怎么做？

總結(jié)：是的，花兒這么好看是讓我們欣賞的，我們都要愛惜它，未能摘。

教學反思

活動與生活相互融會貫穿，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平常在生活中多引導、訓練，否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到。

小百科：中國是世界上花卉栽培面積最大的國家，有寬敞的消費市場，但花卉行業(yè)卻沒有自己的品牌。中國花卉業(yè)要以品牌化求生存。近10多年來，世界花卉業(yè)以每年平均25%的速度增長，花卉市場進展前景寬敞。但巨大