2023年初中家長會(huì)家長代表的發(fā)言稿模板初中家長會(huì)家長代表的發(fā)言稿1

敬重的老師，家長，敬愛的孩子們：

大家下午好！今日我看到大家溫馨的面孔，我想說的是：咱們都是一家人！都是充溢正能量的一家人！一群人，一件事，一輩子！

我是鄭遠(yuǎn)博的家長，也是一個(gè)教化人，我是做紅黃藍(lán)早教的。特別感謝方老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，代表家長發(fā)言。

說實(shí)話，自從鄭遠(yuǎn)博進(jìn)入方老師班以后，他像變了人似的，進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍潛音默話的影響他學(xué)習(xí)的每一分鐘，在這里，我特別感謝遇見的全部老師。

我從四個(gè)角度做一下家園共育

一、我先給在座的孩子們說

1、好習(xí)慣的養(yǎng)成確定一個(gè)人的一生，每天早晚自習(xí)老師各給你們延長10分鐘，這個(gè)習(xí)慣就很好，一天延長20分鐘，一星期一個(gè)月一個(gè)學(xué)期，我們就比其他人多學(xué)習(xí)許多小時(shí)。我主見你們不要太熬夜，有個(gè)好作息，有個(gè)好身體。充分利用好課堂上的每一個(gè)45分鐘。上課聚精會(huì)神地聽，跟著老師的思路走，帶著問題聽課。

2、學(xué)習(xí)不怕不會(huì)，就怕不仔細(xì)學(xué)。請(qǐng)孩子們記住：不要問自己行不行，只要問自己想不想，假如想，你就要，假如要，你就能，假如能，你就肯定贏。恒久記得自己想要的，而不是所恐驚的。信任自己，觀賞自己，激勵(lì)自己，確定自己，才能成就自己。

3、快節(jié)奏的生活讓我們做家長的不免煩躁，發(fā)牢騷，請(qǐng)孩子們也多理解家長的良苦專心，在咱們河南大人口的省份，咱們唯一的出路就是要考上好高校，你們誕生的地方不是北上廣幾個(gè)出名大城市，你們就得把握當(dāng)下的時(shí)間考出高分?jǐn)?shù)，才能有個(gè)好將來。

二、我要感謝方老師，吳老師，路老師為咱們班建一個(gè)有正能量的班級(jí)群，之前的全部群里感動(dòng)我都不說了，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給咱們孩子代課，王老師擔(dān)三個(gè)班的課兩個(gè)班的班主任，他們和咱們一樣，也是普一般通的上有老下有小的一家人。感謝你們舍小家為大家的精神。感謝??！特殊就最近我看群信息，看到孩子們在數(shù)學(xué)課上講臺(tái)講課，給孩子熬煉的好機(jī)會(huì)。這個(gè)做法就很好，現(xiàn)在的孩子上學(xué)都上傻了，回老家不會(huì)給親戚鄰居主動(dòng)說話。群里的視頻我看了一遍又一遍，在我最不經(jīng)意的時(shí)候看到最暖和的一慕，讓我覺得一瞬間的感動(dòng)！感謝老師，感謝你們，孩子交給你們，我放心。

三、我想給在座的家長說

1、我們要不斷學(xué)習(xí)做合格的父母，多與孩子溝通，要和孩子做摯友，現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期，我們盡量理解和敬重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突，學(xué)會(huì)激勵(lì)。

2、陪伴是送給孩子最好的禮物。缺乏平安感小摯友也有中學(xué)生也有。孩子是我們生活的一部分，而我們卻是孩子生活的整個(gè)天空。

3、挫折教化，這次期中考試，鄭遠(yuǎn)博考的不太志向，但我會(huì)給你他說數(shù)學(xué)再細(xì)心一點(diǎn)可以提高幾分，英語單詞和語法多背多運(yùn)用可以再提多少分，語文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點(diǎn)可以提高點(diǎn)分?jǐn)?shù)。委婉一點(diǎn)說，不要太多嘮叨。

4、自己孩子的教化，第一責(zé)任人應(yīng)當(dāng)是家長，而最了解孩子的也是家長，教化不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。家長對(duì)待老師的看法是敬重和信任，所以，請(qǐng)善待每一位老師，特殊是那些為您孩子好，對(duì)你孩子嚴(yán)厲的老師。

我們紅黃藍(lán)早教課上講的，孩子現(xiàn)在全部的問題，都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀。所以，我也反思一下自己。

四、我也想表達(dá)一下感慨

1、曾經(jīng)以為培育孩子就是付出，現(xiàn)在發(fā)覺培育孩子也是一種收獲。

2、曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長大，現(xiàn)在明白孩子讓我們再次成長

3、曾經(jīng)以為教化就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教化其實(shí)是能量的交換。

我希望咱們家長都能做一個(gè)開明的父母。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)！

最終祝福全部的老師們工作順當(dāng)，恒久年輕。在照看好咱大家庭的同時(shí)也照看好你們的小家！

祝福孩子們有個(gè)好身體，好成果好將來！

本周日是母親節(jié)，老師在孩子眼里就是父母，請(qǐng)?jiān)试S鄭遠(yuǎn)博為方老師吳老師路老師獻(xiàn)花，感謝你們啦！

初中家長會(huì)家長代表的發(fā)言稿2

各位家長：

大家好！

首先，感謝xx老師給了我和大家共同溝通的機(jī)會(huì)！同時(shí)，也感謝我們的孩子，因?yàn)橛辛怂麄兺皩W(xué)習(xí)，才有了我們同坐一室探討的機(jī)會(huì)！

說實(shí)話，站上講臺(tái)與大家溝通，心里很忐忑，也很糾結(jié)。作為家長，我和大家一樣，都希望自己的小孩身體健康，成果優(yōu)秀，歡樂成長。但是，每個(gè)小孩各有各的特點(diǎn)，各有適合自己的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)當(dāng)說，合適的才是最好的，我們都希望能為他們找到一條合適的教化方法。作為家長，可以借鑒的間接閱歷雖然許多，但干脆閱歷卻很少，甚至沒有，并不清晰哪種方法對(duì)自己的小孩最適合，只能是摸著石頭過河，邊學(xué)邊用，邊試邊看。有時(shí)我也心感內(nèi)疚，甚至有些痛楚，我們的小孩從某種角度來講，成了中國教化和我們家長的試驗(yàn)品。

下面，我想就教化小孩問題，斗膽在各位家長面前談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，與大家共勉。

第一，要專心去關(guān)注。

這點(diǎn)說起來很簡潔，但真正做到卻很難。可憐天下父母心，誰不關(guān)切自己的孩子。孩子們從咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到識(shí)字學(xué)數(shù)、知書達(dá)禮，漸漸由懵懂孩子，變成了如今的青春少年。這個(gè)過程在別人眼里看似很快，但作為父母總覺得這個(gè)過程很慢，因?yàn)楹⒆映砷L的每一步，父母的心始終擔(dān)驚受怕，擔(dān)憂孩子的養(yǎng)分跟不上，擔(dān)憂孩子身體吃不消，擔(dān)憂孩子吃得太少，擔(dān)憂孩子跟壞了伴，擔(dān)憂孩子學(xué)習(xí)成果，擔(dān)憂孩子受了欺壓等等。擔(dān)憂所導(dǎo)致的必定結(jié)果就是盡力的滿意他們，為他們供應(yīng)一切力所能及的東西，甚至把自己的意愿也強(qiáng)加到孩子的身上，要求他們根據(jù)我們所設(shè)定的目標(biāo)去努力、去奮斗?？晌覀兲托奶头蔚厝プ?，他們卻不理不睬，實(shí)際效果有時(shí)還適得其反，這就值得我們反思，我們是不是對(duì)小孩要求太多，對(duì)自己反省太少，我們用的心是否恰當(dāng)、方法是否科學(xué)，是否能被小孩接受。關(guān)注孩子的方式許多，比如關(guān)切他生活、學(xué)習(xí)、心理改變等等，但專心關(guān)注首先要有耐性，孩子的成長是一個(gè)漸進(jìn)的過程，孩子每天都在改變，有時(shí)候你會(huì)發(fā)覺他們多了些優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候又會(huì)發(fā)覺他們帶上一些缺點(diǎn)。人無完人，金無足赤，我們成年人如此，何況一個(gè)成長中的孩子。所以我們既要看到他們的優(yōu)點(diǎn)、特長，也應(yīng)當(dāng)包涵他們的一些缺點(diǎn)。我們要允許他們犯錯(cuò)誤，允許他們有失誤，當(dāng)然，也要?jiǎng)偤萌グl(fā)覺和指出他們的缺點(diǎn)，創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)讓他們改正，而不是一味的指責(zé)和謾罵。學(xué)到學(xué)問，駕馭本事，懂得越來越多是成長，改掉壞毛病、改掉不良習(xí)慣和習(xí)氣、不斷地改正缺點(diǎn)也是成長。用耐性等待他們漸漸成長，信任隨著他們年齡的增長，他們會(huì)漸漸地體會(huì)到我們的良苦專心。

其次，要用情去感化。

目前，我們的小孩正處青春期，又在迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)年齡階段對(duì)一個(gè)人的成長特別重要，這個(gè)階段的孩子除了身體改變外，最明顯的'特點(diǎn)就是有劇烈的逆反心理。如何陪他們平安渡過這個(gè)時(shí)期，信任大家都很困惑。打不得、罵不得、多說不得，更不要說指責(zé)了。你說一句，他頂兩話，你要他向東，他偏要向西。你說應(yīng)當(dāng)這樣，他說應(yīng)當(dāng)那樣，再說，不是吵起來，就是說青春期遇上更年期，甚至關(guān)門不理?？粗徽f，你過不去，說了，他不興奮。假如處理得不好，大人心情煩躁，小孩心情不佳，心情不好必定影響學(xué)習(xí)。我們都經(jīng)驗(yàn)過這個(gè)階段，但和他們相比，的確也有差距，比如獲得的信息、懂得的東西都不如他們，這個(gè)必需承認(rèn)。他們也知道，父母的感情唯他莫屬，只會(huì)用在他身上，沒有兄弟姐妹與他爭情奪愛。所以，即使知道你有理，他也會(huì)來力爭，這是特別時(shí)期的自然反應(yīng)，并不值得生氣。我們除了在生活上給他們供應(yīng)更多的物質(zhì)幫助外，就是要以身作則，帶頭做到你要求他們做的。要以同等的看法，摯友的角色去幫他解惑釋凝，特殊是要允許他們有自己獨(dú)立的空間，盡量少去干涉他的個(gè)人隱私。甚至多委曲自己，主動(dòng)去適應(yīng)他們，盡量營造寬松的家庭氛圍，保證孩子讀書期間心情安逸。不要總是以長者的身份，高高在上的姿態(tài)去說教，你越說他會(huì)越反感。作為長輩，放下了身材，仔細(xì)聽他說，常常順?biāo)?，盡力解他困，用真情去感化他們。信任人心是肉長的，何況是自己的骨肉，他們心里總會(huì)理解和明白的。

第三，要用計(jì)去引導(dǎo)。

學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù)。如何想方設(shè)法引導(dǎo)孩子自覺學(xué)習(xí)，方法許多，但要因人而異。學(xué)習(xí)方法靠孩子自己去摸索、去找尋、去駕馭、去運(yùn)用，我們替代不了，我們主要是引導(dǎo)。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，我想過一些方法，實(shí)行過一些措施，但實(shí)際效果如何，我也不敢確定，但不管怎么，我覺得至少要做到這么幾點(diǎn)。

一是引導(dǎo)小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到現(xiàn)在，我會(huì)建議他根據(jù)自己的寵愛，制訂學(xué)習(xí)安排，讓孩子知道什么時(shí)間該做什么，大致規(guī)定的時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)完成多少任務(wù)。比如每周固定的時(shí)間看電視和上網(wǎng)。但在定時(shí)、定量上還有肯定的差距。同時(shí)，在平常有意識(shí)地把留意力引導(dǎo)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去，干脆或間接地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。比如看電視、玩電腦，我們平常就要留意，除了每個(gè)小孩子都寵愛的動(dòng)畫片外，多看些與信息、學(xué)問相關(guān)的節(jié)目，如“快樂詞典”、“人與自然”、“動(dòng)物世界”等欄目，武打、槍戰(zhàn)、言情等節(jié)目盡量少看，大型電腦嬉戲不玩。

二是引導(dǎo)小孩培育學(xué)習(xí)愛好。多身教少言傳，盡量營造較濃的家庭學(xué)習(xí)氛圍。平常，多關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)狀況，并剛好幫助改正。多發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和勝利，趁機(jī)培育學(xué)習(xí)愛好。如孩子喜愛寫作，就盡量供應(yīng)大量的書給他看，建議他從小起先寫日記，堅(jiān)持多練筆，甚至可以帶頭寫或者發(fā)表文章，帶動(dòng)他寫作的愛好。多激勵(lì)表揚(yáng)少指責(zé)指責(zé)，孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成果被認(rèn)可時(shí)，他會(huì)倍感驕傲。這種溫柔的表揚(yáng)方式很簡單被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成果不好而失去學(xué)習(xí)愛好。

三是引導(dǎo)小孩獨(dú)立思索問題?，F(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女家庭，作為父母在生活上、學(xué)習(xí)上理應(yīng)給孩子以關(guān)切和幫助，這無可厚非，但是，假如太多則不利于孩子成長與進(jìn)步，簡單使孩子增加對(duì)父母的依靠性，從而抹煞孩子的創(chuàng)建力。所以，從孩子稍懂事起先，就要留意培育孩子獨(dú)立實(shí)力，從小事起先，從