第7頁共7頁幼兒體育游?戲活動方案?標準版本?游戲目標?1.體驗與?同伴一起游?戲的樂趣。?2.初步?做到遵守簡?單的游戲規(guī)?則。3.?培養(yǎng)競爭意?識，體驗游?戲帶來的挑?戰(zhàn)與快樂。?4.通過?活動鍛煉幼?兒的跳躍能?力，讓他們?的身體得到?鍛煉。5?.在活動中?，讓幼兒體?驗與同伴共?游戲的快樂?，樂意與同?伴一起游戲?。游戲準?備皮球(?幼兒人手一?個)、一個?小滑梯、一?個紙箱。?游戲玩法?游戲一：追?皮球教師?將紙箱中的?皮球全部拋?在塑膠場地?上，讓幼兒?追逐皮球，?追到皮球后?，跑回原處?把皮球投入?紙箱。教師?可把幼兒追?回的皮球繼?續(xù)扔出去，?幼兒反復(fù)將?皮球追回并?投入紙箱。?規(guī)則：每?位幼兒每次?只能追一個?皮球，并把?皮球投入指?定的箱內(nèi)。?游戲二：?滾皮球幼?兒將皮球從?小滑梯上滾?到紙箱內(nèi)，?進球的幼兒?就可以從滑?梯上滑下來?，拿到皮球?繼續(xù)玩，沒?進球的幼兒?不能滑滑梯?。規(guī)則：?在滑梯上只?能滾皮球，?不能扔皮球?。游戲三?：找朋友?教師與幼兒?手拉手圍成?一個圓圈坐?下，一起念?兒歌“小皮?球，找朋友?，找到朋友?快回來”。?教師將皮球?滾到一個幼?兒手中，幼?兒再將皮球?滾回來。游?戲反復(fù)進行?，隨著幼兒?熟練程度的?提高，圓圈?逐漸變大。?規(guī)則：幼?兒要嘗試滾?皮球，不能?扔皮球或抱?皮球。游?戲四：小豬?回家幼兒?雙手推動“?小豬”(皮?球)在地面?滾到指定的?“家”(紙?箱)。隨著?幼兒興趣的?變化，游戲?情節(jié)可不斷?發(fā)展，如：?幫助“小豬?”鉆過“山?洞”(障礙?物)，走過?“小橋”(?障礙物)，?繞過“危險?”(障礙物?)回到“家?”。規(guī)則?：幼兒用雙?手滾球，不?能踢球或拿?球跑。游?戲五：喂小?動物吃飯?在大紙盒上?貼動物頭像?，幼兒站在?一定距離外?，設(shè)法將皮?球投進紙盒?里，鍛煉投?擲和目測能?力。規(guī)則?：幼兒要站?在規(guī)定的地?方投球，一?個接一個地?投，不能搶?。游戲六?：我是小小?傳球手幼?兒以各種方?式站好，從?頭頂開始傳?球，也可以?進行腿下傳?、左右傳、?邊跑邊傳等?。傳球游戲?能培養(yǎng)幼兒?的團隊精神?，提高幼兒?配合、協(xié)作?的能力。?規(guī)則：幼兒?要先站好，?然后依次傳?遞，不能越?位傳遞。?幼兒體育游?戲活動方案?標準版本（?二）活動?目標：1?、練習(xí)雙腳?向前行進跳?，發(fā)現(xiàn)軟棍?的多種玩法?。2、培?養(yǎng)幼兒的創(chuàng)?造力及協(xié)作?能力，體驗?合作的快樂?。活動準?備：軟棍?每人一根，?大塑料筐四?個，大沙包?、皮球若干?，熱身操磁?帶—盤，錄?音機一臺。?活動過程?：(一)?開始部分?1、教師帶?幼兒進入場?地，四散站?立，要求幼?兒不要影響?到別人，別?人也影響不?到自己。?2、跟著音?樂作熱身操?，重點活動?腳部關(guān)節(jié)。?(二)基?本部分1?、幼兒站成?四路縱隊，?一個一個接?力跑到對面?拿一根軟棍?。2、幼?兒自由玩軟?棍，教師巡?回指導(dǎo)并引?導(dǎo)幼兒注意?安全，啟發(fā)?幼兒想出多?種玩法。如?：用腳玩軟?棍，用下巴?夾住軟棍走?：兩人合作?練習(xí)打槍;?多人合作將?軟棍擺在地?上，練習(xí)跳?躍動作等。?3、教師?有目的請玩?得與別人不?一樣的幼兒?表演示范，?其他幼兒跟?學(xué)。4、?游戲：過小?河(1)?請幼兒把自?己的軟棍變?成圈，站成?四隊，成體?操隊形散開?，把軟棍放?在腳的正前?方.幼兒站?在軟棍的一?旁，練習(xí)雙?腳向前行進?跳。要求?：①一次?跳進一個軟?棍圈內(nèi)，魚?貫地進行練?習(xí);②跳?時不要碰到?軟棍，如果?碰歪了，要?自動修好。?(2)將?軟棍擺開，?加大軟棍間?的距離，兩?隊距離稍大?，另兩隊距?離稍小些。?教師與幼兒?—起擺好，?幼兒自由選?擇練習(xí)。要?求同上。?(3)改變?擺改形式，?交錯擺放，?教師在前面?擺，幼兒在?后面擺。幼?兒魚貫地練?習(xí)，要求同?上。(4?)增加難度?，拉大軟棍?圈之間的距?離，幼兒自?由選擇練習(xí)?行進跳。?5、游戲：?運糧食師?：今年有些?地方發(fā)洪水?，我們給災(zāi)?區(qū)的小朋友?運點糧食，?好嗎?(?1)交代游?戲玩法：小?朋友要跳過?小河，把糧?食運到河對?岸的糧倉里?，然后按原?路返回拍—?下第二名小?朋友的手，?依次類推，?以速度快、?運得好的—?隊為勝。?(2)并在?河對岸放上?四個大塑料?筐當糧倉。?(3)游?戲規(guī)則：?①運糧食是?要依次跳過?小河，不能?掉入河中，?不能踩到軟?棍;②不?能將糧食掉?到河里;?③要將糧食?放進糧倉，?不要亂扔。?(3)組?織幼兒游戲?3～___?_次，每次?游戲教師提?出不同的要?求：第—次?只運—袋糧?食(大沙包?代替);第?二次要求運?兩袋糧食;?第三次要求?一次運一袋?糧食和一個?西瓜(皮球?代替);第?四次游戲可?自己決定，?運什么都可?以。(4?)小結(jié)：表?揚積極運貨?物并遵守規(guī)?則的幼兒。?(三)結(jié)?束部分1?、放松游戲?：“我們都?是木頭人”?。附：軟?棍的制作方?法將—米?左右的寬布?條長邊縫在?一起，內(nèi)塞?棉花和與布?條同長的細?鐵絲，塞好?后兩頭縫合?，并在兩頭?縫上暗扣，?兩頭可接在?—起成為圓?圈。幼兒?體育游戲活?動方案標準?版本（三）?活動目標?1發(fā)展幼?兒投準，單?腳跳躍動作?，增強幼兒?腿部力量，?提高幼兒平?衡能力。?2培養(yǎng)幼兒?參與意識，?競爭意識，?規(guī)則意識。?活動準備?1在場地?上畫好格子?當作房子。?2準備一?個小沙包。?活動過程?1熱身?教師帶領(lǐng)幼?兒一起進行?熱身活動，?如;模仿操?，慢跑等，?盡量把幼兒?的身體活動?開。2教?師向幼兒介?紹游戲的名?稱，并向幼?兒講解和示?范各種玩法?。游戲規(guī)?則：1幼兒?在玩游戲時?，如果沒有?按照規(guī)定順?序踢跳，判?為失敗。?2在跳房子?過程中，腳?或小沙包壓?線或出格均?為失敗。?玩法：幼兒?站在第一格?線外，將小?沙包透進第?一格，跨進?第二格單腳?跳進第三格?，雙腳跨進?第四第五格?，然后單腳?跳進第六格?，再雙腳跨?進七八格，?單腳跳進第?九格，跳轉(zhuǎn)?身后再依次?返回至第二?格時，單腳?站住并用手?撿起小沙包?，跨出第一?格，然后再?將小沙包投?進第二格，?如此依次進?行，以不許?犯規(guī)少犯規(guī)?，并先跳完?者為勝。?3教師帶領(lǐng)?幼兒進行游?戲，并注意?安全。4?游戲結(jié)束，?教師帶領(lǐng)幼?兒進行放松?活動。5?活動總結(jié)?教師總結(jié)幼?兒今天的表?現(xiàn)，表揚和?鼓勵幼兒在?活動中表現(xiàn)?積極，好的?幼兒，讓幼?兒在玩游?戲的同時，?感受到體育?活動的快樂?，同時，教?師也要照顧?到那些在活?動中比較?安靜的幼兒?，表現(xiàn)不好?的幼兒，鼓?勵他們加油?，下次會表?現(xiàn)得更好等?，使其他們?能在活動?中活躍起來?，以培養(yǎng)他?們對體育游?戲活動的興?趣。幼兒?體育游戲活?動方案標準?版本（四）?活動目標?托班幼兒?學(xué)會水杯口?朝上拿杯子??；顒訙?備小豆豆?、水杯、裝?豆豆的筐子?。場地一端?是裝滿豆豆?的筐子，另?一端是空筐?子?；顒?過程1.?老師請幼兒?在裝滿豆豆?的筐前站好?，說：小豆?豆要搬家，?請小朋友想?想怎樣把這?么多的豆豆?運到對面的?空筐子里??2.幼兒?回答完，老?師說："咱?