教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字，能正確讀寫“籠罩、山崩地裂”等詞語。2.有感情地朗讀課文，邊讀邊想象畫面，

感受錢塘江大潮的壯美。3.學(xué)習(xí)課文按照時(shí)間順序描寫景物的方法。會(huì)認(rèn)字食鹽屹立yì昂首áng頓時(shí)dùn人聲鼎沸dǐng橫貫guàn浩浩蕩蕩hào山崩地裂bēng震動(dòng)zhèn霎時(shí)shà余波yúfèiyán薄霧bó會(huì)寫字潮注意這些字的筆畫順序喲。據(jù)堤闊盼滾頓堵猶崩震霎余漸逐書寫指導(dǎo)：左窄右寬。左部三點(diǎn)要分布均勻；右部緊湊，撇、點(diǎn)較多，注意區(qū)分長短、大小。生字講解組詞：滾動(dòng)、搖滾造句：荷葉上滾動(dòng)的水珠晶瑩剔透。滾生字講解組詞：霎時(shí)、霎時(shí)間造句：一聲巨響，霎時(shí)間天空中出現(xiàn)了千萬朵美麗的火花。易錯(cuò)提醒：“妾”在書寫時(shí)，注意橫畫的長短變化。霎詞語解釋【籠罩】像籠子似的罩在上面。【橫貫】（山脈、河流、道路等）橫著通過去。【漫天卷地】布滿天空，席卷大地。本文形容水勢(shì)很大?！救寺暥Ψ小咳巳喊l(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧?！撅L(fēng)號(hào)浪吼】狂風(fēng)號(hào)叫，波浪怒吼。形容風(fēng)浪大，聲音響。【若隱若現(xiàn)】形容隱隱約約。1.小明考試考砸了，回家的路上，他的心真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。（填歇后語）3.結(jié)合有關(guān)的時(shí)代背景和作者的生平領(lǐng)會(huì)作者的思想情感，評(píng)判文章的社會(huì)意義。2.《丁香結(jié)》一課的第1—3自然段,常以課內(nèi)閱讀的形式考查。王萌李明陰房的四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄陰房里，掛在木架子上，熱空氣從小孔進(jìn)入陰房，在因房內(nèi)流動(dòng)起來，把葡萄栗色水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。14.今天告別母校將進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，美好的初中生活將等待我們：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。1.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）各位同學(xué)：十七、在橫線上填日常生活中的謙詞雅語。①從古稱稀尊上壽，自今以始樂余年②秀水繞門藍(lán)作帶，遠(yuǎn)山當(dāng)戶翠為屏③四面八方客來客往客不斷，十全九美貨進(jìn)貨出貨無存A、牡丹B、菊花C、蓮花D、梅花12.小玲彈琴非常美妙，令人大開眼界，我聽后不禁由衷贊嘆道：此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。字詞練習(xí)（）一、多音字組詞。薄bóbáo（）（）二、比一比，再組詞。稱chēngchèn（）（）稱呼對(duì)稱薄弱薄餅潮（）嘲（）潮水嘲笑堤（）提堤岸提醒震（）振（）地震振奮三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。頓時(shí)——屹立——（）（）立刻矗立1.寫近義詞。寬闊——平靜——（）（）狹窄喧鬧2.寫反義詞。人聲鼎沸——（）鴉雀無聲整體感知有感情地朗讀課文，說一說課文的主要內(nèi)容是什么？本文記敘的是一次錢塘江觀潮的盛況。作者生動(dòng)描繪了潮來前、潮來時(shí)、潮去后的景象，寫出了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的贊美之情。課文解讀3、分別用一個(gè)詞語概括。1.用“——”畫出寫潮來前江面景象的句子。2.用“~~~~~~”畫出人們的心情的句子。3.分別用一個(gè)詞語進(jìn)行概括江面景象和人們的心情。自讀課文第二自然段，思考：

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~這些詞語寫出了觀潮人的數(shù)量之多，熱情之高，從側(cè)面襯托出了大潮的壯觀。江面——平靜、開闊人們心情——

急切潮來前：4、課文的2、3段也寫了三層意思，一是貓高興時(shí)，比誰都溫柔可親；二是貓不高興時(shí)，誰都不搭理。三是貓既什么都怕，又十分勇猛。10.表示“多讀書有好處”的諺語是：（讀書破萬卷，下筆如有神）教材課后習(xí)題（1）或是在你寫作的時(shí)候，它會(huì)跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。092.到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。2.下面是一道可拆開的五言句。（共四句）請(qǐng)你把這些字重新排列，恢復(fù)這首詩的本來面目。5、說明母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的例子有：2.正確朗讀12個(gè)詞語，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的字詞，選擇其中的詞語說說自己喜歡的季節(jié)。(1)羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。②過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。比喻把潮來時(shí)的聲音比作悶雷滾動(dòng)的聲音，暗示錢塘江潮的氣勢(shì)宏大

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

這一段運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“翻滾的白浪”比作“一堵水墻”，寫出了大潮潮頭之高，范圍之寬；把“浪潮”比作“千萬匹白色戰(zhàn)馬”，寫出了潮來時(shí)奔騰的形態(tài)特點(diǎn)；把潮來的氣勢(shì)比作“山崩地裂”，寫出了潮來時(shí)的氣勢(shì)之壯觀。潮來時(shí)：聲音：悶雷滾動(dòng)——越來越大——山崩地裂風(fēng)平浪靜——一條白線——橫貫江面——兩丈多高的水墻——白色戰(zhàn)馬景象：

霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。潮頭過后，余波依然漫天卷地，更能體現(xiàn)出錢塘江大潮的壯觀。潮去后：聲音：江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼余波還在漫天卷地般涌來；江水已經(jīng)漲了兩丈來高景象：寫法特點(diǎn)

本文作者按時(shí)間順序描寫景物。

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。點(diǎn)技巧，巧運(yùn)用1按一定的順序描寫可以使文章的條理清楚。2描寫的各個(gè)部分內(nèi)容要注意詳略得當(dāng)、層次分明。3按順序描寫可以從事件發(fā)展、時(shí)間和地點(diǎn)的變化等方面來體現(xiàn)。結(jié)構(gòu)梳理1.積累描寫錢塘江大潮的詩句。2.你還知道哪些“天下奇觀”?拓展延伸有關(guān)錢塘江大潮的詩句天地黯慘忽異色，波濤萬頃堆琉璃。