—語文知識競賽活動方案語文學(xué)問競賽活動方案1

一、指導(dǎo)思想

為了與我校課改相融合，提高同學(xué)語文學(xué)習(xí)的`主動性，豐富同學(xué)的語文學(xué)問，促進(jìn)同學(xué)提高語言文字的素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學(xué)科競賽活動。

二、活動策劃者：

張曉慧，彭玉婷

三、活動思路

（一）活動主題

一班級書法競賽、二班級講故事競賽；三班級展華詩詞大會；四班級閱讀理解學(xué)問與力量競賽；五班級文學(xué)常識競賽；三四五班級作文競賽（題目待定）。

（二）活動形式

1、班級進(jìn)行初賽，選拔優(yōu)秀選手參與科組競賽；

2、嘉獎方法：一班級設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二班級設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三班級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四班級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五班級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名

三四五作文：每個班級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名；3、活動結(jié)束寫報道，發(fā)到學(xué)校公眾號平臺進(jìn)行宣傳。

四、活動時間

第15教學(xué)周周四（即12月9）日下午第三節(jié)

五、活動負(fù)責(zé)人各年段活動小主題及負(fù)責(zé)人

一班級：硬筆書法競賽負(fù)責(zé)人：

二班級：查字典競賽負(fù)責(zé)人：

三班級：片斷作文競賽《課間真喧鬧》負(fù)責(zé)人：

四班級：寫自由詩競賽負(fù)責(zé)人：

五班級：經(jīng)典美文朗誦負(fù)責(zé)人：

六班級：結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)寫詩歌競賽負(fù)責(zé)人：

語文學(xué)問競賽活動方案2

一、活動目的

激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)語文的熱忱，展現(xiàn)同學(xué)的語文才能，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，營造良好的語文學(xué)習(xí)氣氛。

二、活動時間

20XX年11月21日—12月2日

三、競賽題。

競賽分初賽題和決賽。競賽題目側(cè)重語文及相關(guān)學(xué)問的積累與運(yùn)用，突出學(xué)科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

三、活動設(shè)獎

依據(jù)初賽成果，每班5人進(jìn)入班級決賽，決賽時全班級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數(shù)的10％，二等獎：決賽人數(shù)的20％；三等獎：決賽人數(shù)的'30％；優(yōu)秀獎40％。

四、活動組織

組長：張林輝

副組長：左一華負(fù)責(zé)全?；顒拥牟邉潯⒔M織和競賽題的命制。

組員：各班級語文教研組長教研組長為班級學(xué)科競賽的詳細(xì)組織者。

五、活動日程

1．11月14日—11月18日，制定方案，組織發(fā)動，命制競賽題。

2．11月21－25日，進(jìn)行初賽，建議利用課外閱讀時間進(jìn)行，詳細(xì)時間由各班級確定。初賽分班級組織，同學(xué)全部參與，組內(nèi)老師交X監(jiān)考，統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷，每班依成果上下選5人參與決賽。（下午第三節(jié)下課各組組長到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題）。11月28日上報參與決賽名單到教導(dǎo)處。

3、11月29日下午第四節(jié)課進(jìn)行決賽，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織（后附?jīng)Q賽工作布置）。下午第三節(jié)下課，參賽選手快速到指定地點(diǎn)，監(jiān)考老師快速到教導(dǎo)處領(lǐng)取競賽題，17：00準(zhǔn)時開考，17：45準(zhǔn)時交卷。閱卷后，依據(jù)成果上下全班級拉通取獎。12月1日內(nèi)上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。

4、12月5日，集體朝會時公布頒獎。

六、考務(wù)后勤宣傳

林紹新、唐金華負(fù)責(zé)獎狀及獎品的準(zhǔn)備。李陽軍老師負(fù)責(zé)活動的攝影和報道。

唐金華、趙錦鴻等負(fù)責(zé)試卷印制與分發(fā)。

德陽外國語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處

20XX年11月18日

語文學(xué)問競賽活動方案3

一、指導(dǎo)思想

語文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是同學(xué)整體素養(yǎng)的重要組成部分，為了拓展同學(xué)的學(xué)問面，豐富同學(xué)學(xué)習(xí)生活，同時為了提高我校的語文成果，提升學(xué)校的綜合地位，依據(jù)學(xué)校教務(wù)處的'布置特舉辦新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)語文學(xué)問競賽的活動，制定如下計劃。

二、競賽方案

1、試題要求

同學(xué)分班級組進(jìn)行競賽。低、中、高三個學(xué)段的各班級教研組長交換出試題并閱卷。出題詳細(xì)要求如下：

（1）一、二班級側(cè)重于字、詞、句的把握。三、四班級側(cè)重進(jìn)行句群結(jié)構(gòu)法訓(xùn)練、段的閱讀。五、六班級側(cè)重進(jìn)行篇的閱讀和理解含義深入的句子，體會的思想感情。

（2）每個學(xué)段出題時，課本學(xué)問（包括課文、資料袋等）占試卷比重40%。難易程度視各班級學(xué)情而定。閱讀方面，視各班級學(xué)情而定。

（3）各班級教研組長務(wù)必于X月X日前將試題的電子文檔上交，

一、二、三班級上交王愛華老師，四、五、六班級上交XX老師。

2、參與對象

全鎮(zhèn)一至六班級部分同學(xué)，以班為單位，每班5人。

3、競賽時間

X月X日下午12點(diǎn)10分一、二班級13點(diǎn)30分三四班級14點(diǎn)50分五六班級（如有特別情況另行通知）

4、挨次：

完小、教學(xué)點(diǎn)與中心校則同時進(jìn)行。

5、監(jiān)考布置：

中心校：X、X、X

東聯(lián)：X；X；X；

竹林：X；X：X

6、嘉獎方法

本次活動設(shè)一、二、三等獎，發(fā)給獎狀。

7、成果匯總：XX

語文學(xué)問競賽活動方案4

活動目的：

為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查同學(xué)的語文基礎(chǔ)學(xué)問和根本技能，考察同學(xué)對語文學(xué)問的領(lǐng)悟力量和運(yùn)用力量，提高同學(xué)語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文教研組確定開展同學(xué)語文學(xué)問競賽活動。本次活動競賽重視同學(xué)積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等力量的表達(dá)，競賽不但要能檢測同學(xué)原有的認(rèn)知水平，而且要能增加同學(xué)對學(xué)習(xí)語文學(xué)問的愛好。

競賽要求：

1、各班主任認(rèn)真組織同學(xué)參賽，培育團(tuán)隊精神和踏實(shí)認(rèn)真地習(xí)慣。

2、要求同學(xué)書寫工整、潔凈、不準(zhǔn)抄襲、嚴(yán)格考風(fēng)。

3、監(jiān)考老師嚴(yán)禁做監(jiān)考以外的`一切工作。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格公正。

4、監(jiān)考老師要提前進(jìn)入階梯教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提示同學(xué)寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求，不要拖延時間。

5、評卷老師必需認(rèn)真評卷，認(rèn)真分析試卷，認(rèn)真審核同學(xué)答題答案，堅持一把尺子量究竟的看法，客觀、公正、公正閱卷。認(rèn)真加分，細(xì)心統(tǒng)計。

時間：10月26日（周三）下午第一節(jié)課開頭。

地點(diǎn)：階梯教室

參賽對象：1—6班級每班選出5名優(yōu)秀同學(xué)。

競賽時間：80分鐘（閉卷筆試）

競賽內(nèi)容：試卷為XXX分，各班級段的綜合性學(xué)問。

監(jiān)考老師：

批卷布置：

二班級：

三班級：

四班級：

五班級：

六班級：

注：各班級段的老師準(zhǔn)備一份標(biāo)準(zhǔn)答案交到改卷老師手上。

嘉獎設(shè)置：各班級段評出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部頒發(fā)優(yōu)秀獎。

語文學(xué)問競賽活動方案5

一、目的意義

廣州市小同學(xué)語文力量競賽閱歷數(shù)屆賽事，對促進(jìn)語文教學(xué)的研討，培育小同學(xué)的語文學(xué)習(xí)愛好與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了主動的作用，始終以來受到學(xué)校與同學(xué)的歡迎。為選拔選手參與市、區(qū)舉辦的六班級小同學(xué)語文力量競賽，20XX年4月，將連續(xù)秉承“發(fā)展愛好，培育特長”的宗旨，舉辦新市片小學(xué)五班級語文力量競賽活動。本次競賽形式與往年根本相同，實(shí)行筆試和口試成果相結(jié)合，兩項成果綜合計分評比的'方式。

二、競賽時間、地點(diǎn)

時間：第11周星期四（20XX年4月26日）上午8：30—12：00（8：20分進(jìn)場完畢）

地點(diǎn)：廣園小學(xué)（五樓電教室）

三、競賽內(nèi)容與要求（依據(jù)20XX年第一學(xué)期廣州市競賽要求修訂）

1、筆試時間：60分鐘總分80分，其中閱讀占40%（包括理解、概括、感悟等綜合力量，難度大，重視語感、思維考查）；習(xí)作占40%（重視綜合運(yùn)用與書面表達(dá)）。

2、口試時間：3分鐘總分XXX分，考生在考前3分鐘，抽取話題進(jìn)行考試（評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附表2），口試為現(xiàn)場演說（要求先概述參賽話題，再綻開分析評論）。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含談?wù)擃?、想象類、寫?shí)類（包括：校內(nèi)生活、社會生活、家庭生活等）。

四、競賽布置

參賽人數(shù)：每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽同學(xué)，填寫好競賽報名表（見附表1）交各中心組長，各組長匯總本組報名表，于第10周星期四（20XX年4月19日）前發(fā)片小語資料郵箱。

另：因本競賽是考察同學(xué)語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽，依據(jù)區(qū)要求，結(jié)合近年力量競賽成果分配指標(biāo)，景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3X4名選手參賽。

五、獎項的設(shè)定

競賽決出一等獎10名、二等獎12名、其余為三等獎。

新市片小學(xué)語文學(xué)科

20XX年4月9日

語文學(xué)問競賽活動方案6

一、活動目的

為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查同學(xué)的.語文基礎(chǔ)學(xué)問和根本技能，考察同學(xué)對語文學(xué)問的領(lǐng)悟力量和運(yùn)用力量，提高同學(xué)語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文教研組確定開展同學(xué)語文學(xué)問競賽活動。本次活動競賽重視同學(xué)積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等力量的表達(dá)，競賽不但要能檢測同學(xué)原有的認(rèn)知水平，而且要能增加同學(xué)對學(xué)習(xí)語文學(xué)問的愛好。

二、活動程序

競賽時間：同學(xué)競賽時間為X月XX日（周X）下午第一、二節(jié)課。

競賽地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓遠(yuǎn)教室。

參與對象：一至六班級部分同學(xué)，以班為單位，每班5人。

批改時間：X月X日為下午教研活動活動時間。

批改人員：語文組老師。

評卷要求：公正、公正、公開。

競賽形式：以一張試卷筆試為方式。

競賽內(nèi)容：積累運(yùn)用、閱讀賞識、習(xí)作園地。

嘉獎方法：分班級組評比，每班級組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進(jìn)行發(fā)獎。

語文學(xué)問競賽活動方案7

一、競賽目的

中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚(yáng)四海，傳承至今，為了增加我校同學(xué)對傳統(tǒng)文化的愛好和熱愛，激發(fā)愛國主義情感，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，特組織此次活動。

二、詳細(xì)方案

1、主辦：語文教研組。

2、競賽對象：七、八班級全體同學(xué)各班以班為單位在初選的基礎(chǔ)上，每班選6名同學(xué)參與決賽。

3、競賽時間：十周圍星期二下午。

4、競賽地點(diǎn)：學(xué)校操場。

5、會場布置：X班。

6、主持人：XXX。

7、參賽形式及規(guī)章：

（1）速寫成語

以每個班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規(guī)定范圍內(nèi)的成語，寫對一個加一分（有錯別字不計分）。

（2）必答題

每個代表隊共同商量，推選一名選手作答，并答應(yīng)一名選手補(bǔ)充。答對加5分，答錯或答不全不加分。

（3）搶答題

規(guī)章：必需等主持人讀完題并說開頭后才可以搶答、不用舉手，直接站起來搶話筒答復(fù)、答對加3分、答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒答復(fù)且答復(fù)正確，則每組加2分。組內(nèi)人同時答對不重復(fù)累加。

（4）你說我猜

每組出兩人，一人面對臺下同學(xué)，另一人則相反，一人舉成語，隨機(jī)挑選成語，一人用所學(xué)學(xué)問或相關(guān)的歷史故事解釋，但不能顯現(xiàn)成語本身的.字。時間以1分鐘為限，以猜對多者為勝。供選擇的成語：（一共15個成語，猜過的成語作廢，每猜對一個加2分）。

8、出題老師分工：

9、評委：XXX

三、留意事項

（1）各班確保選手準(zhǔn)時參賽。

（2）競賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。

四、獎項設(shè)置

設(shè)團(tuán)體獎和個人獎。按總分的上下評比出每個班級的班級一二三等獎，進(jìn)行發(fā)獎狀或獎品。評出5名選手。

語文學(xué)問競賽活動方案8

一、指導(dǎo)思想

為了提高同學(xué)的語文學(xué)習(xí)的主動性，豐富同學(xué)的語文學(xué)問，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)語文的`愛好愛好，促進(jìn)同學(xué)提高語言文字的素養(yǎng)，語文科組將開展語文學(xué)科小競賽活動。

二、競賽內(nèi)容

一、二班級寫字、查字典競賽；三、四班級改寫句子競賽；五、六班級寫作文片段競賽。

三、競賽形式

全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評。

四、嘉獎方式

1、同學(xué)嘉獎方法：以班級為單位嘉獎班級前二十名。

2、老師嘉獎方法：前5名同學(xué)所在班級任課老師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的，每位賜予老師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的每位賜予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個等次加分可重復(fù)累加。

3、全部獲獎同學(xué)名單以喜訊形式向全校家長公布。

五、活動時間

20XX年4月20日（周四）下午，每個班級競賽時間為半小時。

六、競賽試卷命題責(zé)任人：

一班級：寫字、查字典競賽負(fù)責(zé)人：張小婷二班級：寫字、查字典競賽負(fù)責(zé)人：周少華三班級：寫句子負(fù)責(zé)人：林家輝四班級：寫句子負(fù)責(zé)人：溫月娟五班級：寫作文片段負(fù)責(zé)人：譚杏有六班級：寫作文片段負(fù)責(zé)人：吳惠芳（試卷上交后由科組長組織人力進(jìn)行內(nèi)容上的調(diào)整）

七、試卷印刷：

由學(xué)校指定專人印刷。

八、留意事項

1、各任課老師在競賽前要做好充足準(zhǔn)備，幫忙同學(xué)做好相同類型的復(fù)習(xí)工作。

2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，顯現(xiàn)疏漏將追究責(zé)任。

3、要做好試卷工作，任何泄密、行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批判外，將按違反師德師風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)懲!

語文學(xué)問競賽活動方案9

活動時間：第十三周

活動地點(diǎn)：閱覽室

對象：二、四、六年段每班選送10人

活動內(nèi)容：

二班級查字典競賽（字典自備）

四班級主題童謠創(chuàng)作競賽

六班級奧語競賽

詳細(xì)時間布置：

二年段星期三下午第二節(jié)課

四年段星期四下午第二節(jié)課

六年段星期五下午第二節(jié)課

備注：一、三、五年段的`老師負(fù)責(zé)各自相對應(yīng)年段的出卷、監(jiān)考、評卷、打印獎狀、公示事宜

第二次主題沙龍時間改在下周三下午，請發(fā)言的老師做好準(zhǔn)備。

20XX年春

語文學(xué)問競賽活動方案10

一、活動目的`：

為了豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，提高同學(xué)的語文學(xué)問水平，激發(fā)同學(xué)語文學(xué)習(xí)愛好，特進(jìn)行此活動。

二、競賽時間：

第十七周星期四下午3：15—5：1

5三、參賽對象：

三至六班級每班各派四名同學(xué)參與。

四、競賽地點(diǎn)：

學(xué)校遠(yuǎn)教室。

五、出卷、閱卷布置三班級出題：

孟妮閱卷：四班級語文老師

四班級出題：

楊懷全閱卷：三班級語文老師五班級出題：王志全閱卷：六班級語文老師六班級出題：王成群閱卷：五班級語文老師

六、監(jiān)考老師：

王成群

六、取獎方式：

各班級取一等獎1名，（星期五中午12：00前交競賽結(jié)果。）

語文學(xué)問競賽活動方案11

活動目的：

為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查同學(xué)的語文基礎(chǔ)學(xué)問和根本技能，考察同學(xué)對語文學(xué)問的領(lǐng)悟力量和運(yùn)用力量，提高同學(xué)語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文組確定開展同學(xué)語文學(xué)問競賽活動。本次活動競賽重視同學(xué)積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等力量的表達(dá)，競賽不但要能檢測同學(xué)原有的認(rèn)知水平，而且要能增加同學(xué)對學(xué)習(xí)語