教案系列人教版語文七年級上冊《植樹的牧羊人》教案設(shè)計教案及反思人教版語文七班級上冊《植樹的牧羊人》教案設(shè)計

我們一起走進荒蕪的阿爾卑斯山地，見證一位牧羊人是怎樣把這里變成洋溢著幸福的綠洲。下面一起來學(xué)習(xí)人教版語文七班級上冊《植樹的牧羊人》教案的相關(guān)學(xué)問點!

人教版語文七班級上冊《植樹的牧羊人》教案設(shè)計

【教學(xué)目標(biāo)】

1.抓住主要信息，概括內(nèi)容要點，理清故事情節(jié)。

2.揣摩對人物的細節(jié)描寫，分析人物形象，多角度理解文章的中心。

3.感受人物崇高的精神品質(zhì)，樹立準確、樂觀的人生觀。

【教學(xué)重點、難點】

重點：分析人物形象，從而多角度理解文章的中心。

難點：多角度理解文章的中心。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，假如你面對這樣荒蕪的土地，你會做些什么?今日我們一起走進荒蕪的阿爾卑斯山地，見證一位牧羊人是怎樣把這里變成洋溢著幸福的綠洲。

二、檢查預(yù)習(xí)

1.檢查預(yù)習(xí)學(xué)案的履行狀況。

2.檢查字詞把握狀況和課文誦讀狀況。

3.檢查同學(xué)收集的關(guān)于、作品的狀況。

(1)諾爾曼·白求恩(1890-1939)，宏大的國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，聞名的醫(yī)生。他生前最終一句話：“努力吧!向著宏大的路，開拓前面的事業(yè)!”

(2)背景

這個故事發(fā)生在20世紀初的法國普羅旺斯地區(qū)的一片荒蕪、破落、毫無生氣的荒原。只有很少的人在這兒過著冷漠、孤獨的生活。有一個牧羊人，他一邊牧羊，一邊每天都種100棵橡樹。由于氣候不好，種十萬棵樹，最終只有一萬棵長成大樹。盡管如此，牧羊人沒有氣餒，沒有懊喪，依舊堅持每天種樹。森林的規(guī)模不斷擴大，漸漸地，這個地區(qū)有了霧氣、水分、溪水、村莊、泉水、笑聲，整個地區(qū)都活了起來。為老人的見識、胸懷、堅持而感動，于是寫下了這篇文章以做紀念。

三、整體感知

1.大聲朗讀一遍課文。

2.閱讀課文后思索：文章主要敘述了一個什么故事?

本文主要敘述了一個荒漠中的.牧羊人靜靜無聞、堅持不懈、慷慨無私地為荒漠種樹制造綠蔭的故事。贊美了植樹老人無私奉獻的精神，抒發(fā)了對植樹老人的無限鄙視之情。

四、細讀分析

1.“想真正了解一個人，要長期觀看他所做的事。假如他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以確定地說，這是一個難得的好人?！?/p>

這一段在全文中起著什么作用?

總領(lǐng)全文，贊揚牧羊人是一個“難得的好人”。

2.第一次遇見牧羊人的時候“我”看到了怎樣的環(huán)境?

那是在1913年，我走進法國普羅旺斯地區(qū)，在游人稀有的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。

那是六月晴朗的一天，太陽快要把人烤焦了。在毫無遮攔的高地上，風(fēng)吹得人東倒西歪?？耧L(fēng)咆哮著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。

房間里整理得很整齊，餐具洗得干潔凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)堅固實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。

這些直接描寫牧羊人的細節(jié)內(nèi)容，從正面刻畫了牧羊人的性格，從中可看出他是一個樂觀生活、態(tài)度認真、勤勞不懈、堅韌執(zhí)著的人，凡事一絲不茍，不愿馬虎度日。

3.牧羊人是怎樣的一個人?

這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的奇妙泉水。

這是“我”第一次見到牧羊人時的印象，用“不毛之地上涌出的奇妙泉水”比方牧羊人，既描寫了“我”在干枯的高原上喝了“甜絲絲的井水”后的特殊感受，側(cè)面表現(xiàn)了牧羊人的自信、平和和不易。也示意了他將給這個荒蕪的地方帶來澆灌滋潤和富裕豐美。

4.分析下列句子的含義。

(1)牧羊人讓大狗看著羊群，然后爬到我站的地方。我以為他要來說我，嫌我始終跟著他?？墒?，他沒有。這原來就是他要走的路。他還說，假如我沒事，可以和他一起去。

體現(xiàn)了牧羊人寧靜、忠厚、不張揚的性格特點。

(2)我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再認真蓋上泥土。

動作描寫，“爬”“戳”“放”“蓋”這幾個動詞寫出了牧羊人一絲不茍、執(zhí)著忘我的勞動情景，同時也呈現(xiàn)了植樹過程的困難。

(3)他是在種橡樹!我問他，這塊地是你的嗎?他搖搖頭說，不是。那是誰的地?是公家的，還是私人的?他說不知道。

語言描寫，寫出了牧羊人的慷慨無私。

(4)“既然沒有重要的事情做，就動手種樹吧。”你是怎樣理解這句話的?

語言樸實簡潔，仿佛在不經(jīng)意之間“任憑”道出了自己多年來執(zhí)著地堅持義務(wù)植樹信念的簡潔緣由，更表現(xiàn)出牧羊老人這種無私奉獻精神的寶貴。

5.再見牧羊人時，環(huán)境有什么變化?

這一帶乍看好像沒有什么變化。不過，當(dāng)我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。

牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗……他始終在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。牧羊人改養(yǎng)羊為養(yǎng)蜂并且始終堅持種樹。靜靜無聞長期奉獻的精神讓人鄙視!

6.體會下列語句的含義。

他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認為谷底比較潮濕，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺立，像筆直站立的少年一樣。

把白樺樹比方成少年，生動形象地寫出了白樺樹的活力、有生命力，表明白牧羊人的不懈追求初顯回報。

7.“我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難!”這句話有什么作用?

穿插于故事內(nèi)容之間的這些談?wù)?，恰好起到了畫龍點睛的作用。使得文章不僅僅是關(guān)于植樹的故事，更是一種精神的象征，尤其令人震撼。

8.最終一次相見的環(huán)境又有什么變化?

以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng);高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。

1913年我來時見到的廢墟上，建起了潔凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干枯已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上、楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在四周的鮮嫩薄荷。

布滿生氣，富裕，幸福，舒適

9.1945年六月，我最終一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了……每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力氣是多么宏大啊!可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么訓(xùn)練的一般農(nóng)夫，感到無限的鄙視。

劃線句子的談?wù)撚惺裁醋饔?

謳歌牧羊人的堅毅、無私和宏大。

10.在第17段說“是我見過的最了不起的奇跡”，你能找出文中最能印證“奇跡”的具體描述嗎?

樹林留住了雨水和雪水，干枯已久的地里又冒出了泉水。許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開頭在喧鬧的鄉(xiāng)村聚會上漂浮。人們生活得幸福、舒適。

五、深化探究

1.一個孤獨的牧羊人，數(shù)十年如一日，靠自己的體力和毅力，把荒蕪的土地變成了布滿了生氣、富裕的樂園。學(xué)習(xí)課文后，你能說說究竟是什么精神支撐著他這樣做嗎?

2.布菲老人長期義務(wù)植樹，“把這片荒原變成了綠洲”，行為令人贊揚。生活中類似“種樹”的行為也有許多，你怎樣看待這些事?

堅持身體力行和貫徹奇妙的品德，便能將各處的“荒地”變成同樣的“沃土”!生活中，辛勤耕耘靜靜“種樹”的人許多，他們可能就在我們的身邊，萬千道德模范、最美一般勞動者，在各自平凡的工作崗位上，不辭辛苦，協(xié)作拼搏，共同為“中國夢”貢獻一份力氣。

六、分析藝術(shù)特色

1.抓住特點寫人物。

文章抓住老人的語言、外貌、動作、細節(jié)等描寫將植樹老人平凡、孤獨、安詳、執(zhí)著、無私、慷慨的性格生動具體地表現(xiàn)了出來。“我問他，這塊地是你的嗎?他搖搖頭說，不是。”(語言描寫);“他拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆認真地選擇起來?！?動作描寫)等。

2.分清主次定結(jié)構(gòu)。

課文及時間挨次寫了“我”和牧羊人三次見面的情形。第一次見面的第一印象，文章不惜筆墨，對牧羊人進行了全方位的細致描繪，同時，對高原惡劣環(huán)境的描寫堪稱細致入微，這是伏筆，為下文突出高原的變化之大巧設(shè)鋪墊。所以詳寫。第二、三次見面，則突出地描寫了牧羊人艱辛植樹的情景，還有高原環(huán)境的巨大變化，為了推動故事情節(jié)的進展和升華文章主旨而略寫。這樣的結(jié)構(gòu)支配，主次鮮亮，主題突出。

3.敘議結(jié)合顯主題

本文通過敘述者“我”一段跨越三十多年的回憶，敘述了一個荒漠中的男人靜靜無聞種樹的故事，尤其令人震撼的是文章不僅僅是關(guān)于植樹的故事，更是一種象征——“人類除了毀滅，還可以像上帝一樣制造”“假如一個人慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以確定地說，這是一個難得的好人”“這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡”。

七、拓展延長

楊善洲：退休后義務(wù)植樹22年。

原任地委書記的楊善洲，已于2021年月因病逝世。他從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。1988年退休后，他主動放下進省城安享晚年的機會，扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，一干就是22個春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝。去世前，他把當(dāng)?shù)?0萬元共性貢獻獎全