第6頁共6頁放風(fēng)箏親子?活動方案范?文活動口?號：放飛夢?想、放飛希?望活動主題?：風(fēng)箏涂鴉?、作文大賽?活動目的?：擴大市場?宣傳，樹品?牌形象，為?暑期招生做?準備活動?時間：__?__年__?__月__?__日(遇?異常天氣，?擇日另行通?知，___?_號或者_?___號)?8:30-?11:00?，若人多就?下午再進行?第二場2:?30-4:?00參與對?象：子墨教?育學(xué)員及家?長、非本校?學(xué)員參與?方式：__?__元/家?庭，另加_?___元可?帶好朋友一?家(參與者?可得到風(fēng)箏?、水彩筆、?作文本，_?___元好?友沒有水彩?筆)活動人?數(shù)：限額_?___名，?額滿為止報?名截止時間?：____?月____?日下午5:?00活動?目標：__?__名新生?參與，現(xiàn)場?咨詢留電話?____個?，成為我們?的新生__?__人。?一、活動準?備若大家?體力能夠承?受，可將_?___號與?____號?進行調(diào)換，?可以三天連?休?；顒?總指揮：李?紅副總指揮?：____?購買物品?：風(fēng)箏、涂?鴉水彩筆等?游戲用品-?-李紅報名?用表格及信?息歸總--?王風(fēng)亭戶外?游戲物品準?備：張偉娜?、馬秋月活?動簽到：各?帶隊組長活?動開頭、結(jié)?尾串詞、主?持：郭莉莉?、尹欣馨照?片采集、物?品搬運：賀?老師新生名?單匯總跟蹤?：楊金花活?動分組(六?組)：每位?老師帶一組?擴音器、音?箱充電等準?備-王風(fēng)亭?戶外音樂-?郭莉莉、尹?欣馨活動?流程：1?、8:30?活動正式開?始，開始前?各組老師負?責(zé)簽到2?、主持人致?____分?鐘左右的開?場詞，需要?包括歡迎詞?，活動意義?，流程，分?組，及活動?后的繪畫、?作文比賽，?作文比賽優(yōu)?秀作品寄到?總部統(tǒng)一參?加評比3?、學(xué)生到各?分組領(lǐng)取物?品開始涂鴉?大概需要_?___分鐘?左右的時間?，期間需提?醒家長盡量?讓孩子自主?完成，陸續(xù)?有完成的，?老師帶領(lǐng)學(xué)?生進行游戲?，待都完成?后老師與家?長們一起去?放飛風(fēng)箏，?大概半個小?時即可。?4、放飛結(jié)?束后，回到?涂鴉地點，?稍事休息，?老師們再與?家長做進一?步溝通，尤?其是新生，?在此期間可?以讓大家談?談活動的感?受及收獲，?往親子上拉?，進一步將?感情進行升?華，提高對?我們的滿意?度。5、?主持人致結(jié)?束詞，感謝?大家參與我?們的活動。?增加對話的?互動，提起?氣勢，最后?再講一下活?動后的比賽?6、倡導(dǎo)?環(huán)保，跟所?有的人一起?幫助撿走我?們的垃圾后?，回家。?活動總結(jié)：?所有參與人?員一份總結(jié)?，總結(jié)優(yōu)缺?點，為下次?活動做好準?備作品收?集繪畫、作?文--張偉?娜、馬秋月?新生跟蹤?：楊金花王?風(fēng)亭活動?流程調(diào)整如?下：1、?8:20-?8:30簽?到2、8?:30-8?:45開場?詞3、8?:45-9?:15游戲?(穿大鞋)?4、9:?15-9:?30領(lǐng)物品?(風(fēng)箏、線?、彩筆)?5、9:3?0-10:?00涂鴉?6、10:?00-10?:15拍照?、交流感受?7、10?:15-1?1:00放?飛箏8、?11:00?-11:1?0結(jié)束詞?要到電話最?多的老師、?帶新生最多?的老師、成?功報名的新?生最多的老?師每人一份?獎品爭取?通過此次活?動，提高我?們的口碑，?提高家長對?我們的滿意?度，關(guān)鍵是?帶來新生，?為暑期招生?做好準備!?加油!放?風(fēng)箏親子活?動方案范文?（二）春?季是一年中?最美的季節(jié)?，為了讓幼?兒更多的接?觸大自然，?我園組織幼?兒參加風(fēng)箏?DIY主題?活動。目的?是讓孩子更?多的感受放?風(fēng)箏的樂趣?，增強體質(zhì)?。一、活?動地點：幼?兒園二、?活動時間：?三、活動?準備：1?、DIY風(fēng)?箏包幼兒人?手一個。?2、請家長?準備好與幼?兒制作風(fēng)箏?的水彩筆，?油畫棒等。?四、活動?要求：為?了您和寶貝?的安全，請?您給您的孩?子穿上寬松?、舒適便于?運動的服裝?以及平底的?運動鞋以確?保游戲活動?的安全性。?家長也要穿?平底的運動?鞋，我們有?活動中需要?家長配合。?由于孩子在?活動中比較?活躍，經(jīng)常?會大量出汗?。汗?jié)袢绻?沒有及時擦?干，捂在衣?物里靠孩子?的體溫捂干?或被風(fēng)吹干?，很容易引?發(fā)感冒。因?此，家長可?帶一條干毛?巾，及時地?幫孩子擦干?身上的汗水?五、活動?流程：1?、親子繪畫?風(fēng)箏;2?、由教師講?解放風(fēng)箏的?一些簡單方?法;3、?幼兒們集體?做熱身運動?;4、在?家長和老師?的帶領(lǐng)下，?讓孩子們一?起放飛手中?的風(fēng)箏?；?動中大家注?意向孩子注?意和孩子間?的協(xié)調(diào)和配?合。家長和?家長之間要?相互謙讓，?相互切磋放?飛技能，切?不可為了爭?場地進行吵?鬧等5.?活動結(jié)束，?拍照留念。?備注：本?次活動過程?中幼兒的安?全由家長親?自負責(zé)，請?不要讓孩子?離開您的視?線。家長與?孩子都避免?去比較危險?的地方，注?意地面是否?有障礙物,?如果有臺階?、石塊、磚?頭、塑料袋?等容易絆倒?幼兒的東西?，帶著幼兒?繞開,活動?過程中教育?孩子不要亂?跑統(tǒng)一參與?班里的集體?活動，不得?擅自自由行?動或隨意離?隊，有特殊?需要的及時?與老師溝通?。放風(fēng)箏?親子活動方?案范文（三?）一、活?動目的：?為了更好的?培養(yǎng)學(xué)生的?科學(xué)素養(yǎng)，?培養(yǎng)學(xué)生動?手、動腦的?能力，使學(xué)?生更加熱愛?科學(xué)、熱愛?大自然。在?全校學(xué)生參?與的基礎(chǔ)上?，進一步體?現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)?教育的成果?，豐富和拓?展學(xué)生的課?余生活。?二、活動宗?旨：班級?參與，人人?參加，讓校?園充滿歡樂?，讓學(xué)生健?康、活潑、?全面發(fā)展，?挖掘?qū)W生的?潛能，激發(fā)?學(xué)生熱愛大?自然的欲望?，為學(xué)生全?面發(fā)展提供?機會，讓學(xué)?生勤動手、?勤動腦，進?一步培養(yǎng)學(xué)?生手腦并用?的能力。?三、活動時?間：__?__月中下?旬。四、?活動內(nèi)容：?1、踏青?，走出校園?，讓學(xué)生感?受大自然。?2、自己?動手制作風(fēng)?箏。3、?放風(fēng)箏比賽?。五、本?次活動的評?委：各年?級二班的輔?導(dǎo)員教師(?鄧老師負責(zé)?匯總統(tǒng)分)?。六、評?分標準：?1、自己動?手制作風(fēng)箏?(購買風(fēng)箏?一律不參評?)。(__?__分)?2、樣式新?穎、美觀。?(____?分)3、?放飛平穩(wěn)，?飛得高。(?____分?)4、放?飛過程中，?不出現(xiàn)任何?故障。(_?___分)?說明：?1、各班提?前兩天在班?內(nèi)評比。?2、提前一?天向大隊部?上報參評風(fēng)?箏數(shù)。3?、放飛評比?分年段進行?(一、二年?級為一段;?三、四年級?為一段;五?、六年級為?一段)。?放風(fēng)箏親子?活動方案范?文（四）?“周末親子?飛揚”放風(fēng)?箏主題活動?“草長鶯飛?二月天，拂?堤楊柳醉春?煙，兒童散?學(xué)歸來早，?忙趁東風(fēng)放?紙鳶”。在?這個如詩如?畫的春天里?，小新星英?語學(xué)校組織?開展戶外親?子活動—放?風(fēng)箏。目的?是孩子們在?爸爸媽媽的?指導(dǎo)下探索?放風(fēng)箏的技?巧并快樂地?放飛風(fēng)箏，?體驗放風(fēng)箏?的樂趣。家?長們也仿佛?回到了童年?時代，和孩?子們一起享?受放風(fēng)箏帶?來的樂趣。?通過這樣的?活動，孩子?們感受到了?濃郁的春天?，也增進了?孩子和家長?之間的親子?感情?；?動名稱：放?飛快樂，全?家齊動員—?小新星英語?學(xué)?！爸苣?親子飛揚”?放風(fēng)箏主題?活動活動?對象：全體?家長及小朋?友活動地?點：西南鎮(zhèn)?河堤活動?時間：__?__年__?__月__?__日(星?期六)14?：00—1?7：30物?品要求：風(fēng)?箏自備，每?組家庭自備?____個??！爸苣?親子飛揚”?放風(fēng)箏主題?活動“草長?鶯飛二月天?，拂堤楊柳?醉春煙，兒?童散學(xué)歸來?早，忙趁東?風(fēng)放紙鳶”?。在這個如?詩如畫的春?天里，小新?星英語學(xué)校?組織開展戶?外親子活動?—放風(fēng)箏。?目的是孩子?們在爸爸媽?媽的指導(dǎo)下?探索放風(fēng)箏?的技巧并快?樂地放飛風(fēng)?箏，體驗放?風(fēng)箏的樂趣?。家長們也?仿佛回到了?童年時代，?和孩子們一?起享受放風(fēng)?箏帶來的樂?趣。通過這?樣的活動，?孩子們感受?到