第10頁共10頁創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大?賽實施方案?一、活動?目的：1?、眾所周知?，在大學(xué)校?園里，能力?遠(yuǎn)比知識更?重要，這就?需要一個平?臺來讓我們?不斷學(xué)習(xí)、?鍛練和展現(xiàn)?自我、從而?提升自己的?能力，為自?己的未來打?下堅實的基?礎(chǔ)。2、?勤工儉學(xué)是?現(xiàn)代大學(xué)生?生活中不可?或缺的部分?，即可以減?輕父母的負(fù)?擔(dān)，同時也?可以促使自?己的獨(dú)立與?成長。但是?，由于校內(nèi)?能的勤工助?學(xué)崗位有限?，這就使我?們對勤工儉?學(xué)的多元化?有了更多的?追求3、?通過比賽增?強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神及策?劃熱情，提?高學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，使?學(xué)生的綜合?素質(zhì)得到進(jìn)?一步的提高?，培養(yǎng)學(xué)生?對社會的適?應(yīng)能力及對?新事物探索?精神，為更?好適應(yīng)工作?與社會做準(zhǔn)?備。4、?使校園文化?生活更加豐?富多彩，促?進(jìn)校園學(xué)術(shù)?文化氛圍的?形成。讓學(xué)?校與企業(yè)、?社會的聯(lián)系?更加緊密，?提高學(xué)校的?社會影響力?及知名度。?5、通過?與知名企業(yè)?的合作，為?企業(yè)提供有?助于企業(yè)開?拓廣闊市場?及獲得更多?利潤的優(yōu)秀?創(chuàng)業(yè)設(shè)計作?品，為企業(yè)?推薦綜合素?質(zhì)較高的學(xué)?生作為后備?力量，進(jìn)一?步鞏固企業(yè)?良好社會形?象并提升公?眾影響力。?6、培養(yǎng)?學(xué)生的主人?公意識，以?學(xué)校為舞臺?，更大程度?發(fā)掘自己的?潛能，在參?與活動的過?程中發(fā)現(xiàn)自?我，實現(xiàn)自?我。二、?活動意義：?創(chuàng)業(yè)大賽?不是普通意?義上的大學(xué)?生的專業(yè)比?賽。創(chuàng)業(yè)計?劃不是單純?的、個人的?、集中在某?一個專業(yè)的?學(xué)生競賽，?而是以實際?技術(shù)為背景?，跨學(xué)科的?優(yōu)勢互補(bǔ)的?團(tuán)隊之間的?綜合較量。?大賽的意義?也不局限于?大學(xué)校園，?從某種程度?而言，創(chuàng)業(yè)?計劃競賽是?高等院校與?現(xiàn)實社會和?大學(xué)生與企?業(yè)之間的互?動與溝通。?大賽以“崇?尚科學(xué)、追?求真知、勤?奮學(xué)習(xí)、銳?意創(chuàng)新、迎?接挑戰(zhàn)”為?宗旨，傳播?自主創(chuàng)業(yè)意?識。大賽的?舉辦為大學(xué)?生在走出校?門前提供了?一個創(chuàng)業(yè)實?踐的平臺、?一條爭取風(fēng)?險投資的途?徑。三、?活動準(zhǔn)備：?余導(dǎo)曾多?次開會說?1、以創(chuàng)業(yè)?設(shè)計小組(?團(tuán)隊)形式?，以外聯(lián)團(tuán)?隊個人自由?組合成創(chuàng)業(yè)?設(shè)計小組，?組成創(chuàng)業(yè)設(shè)?計小組，小?組成員務(wù)必?事先協(xié)商明?確作品第一?責(zé)任人2?、參賽團(tuán)隊?提出一項具?有一定市場?前景，且具?有一定實施?可行性的技?術(shù)、產(chǎn)品或?服務(wù)，在深?入研究和廣?泛進(jìn)行市場?調(diào)查的基礎(chǔ)?上，完成一?份把產(chǎn)品或?服務(wù)推向市?場的完整、?具體、深入?的創(chuàng)業(yè)(商?業(yè))設(shè)計策?劃書。同時?能創(chuàng)造條件?，吸引風(fēng)險?投資家和企?業(yè)家注入資?金，推動創(chuàng)?業(yè)(商業(yè))?計劃真正走?入市場。?3、完成的?創(chuàng)業(yè)(商業(yè)?)策劃劃書?要求有電子?版。四、?市場分析：?(一)市?場環(huán)境分析?物質(zhì)需求?不斷得到滿?足的今天，?人們對于精?神產(chǎn)品的需?要日益強(qiáng)烈?。體育用品?的生產(chǎn)廠家?的價格大戰(zhàn)?越演越烈，?使體育用品?能夠走入尋?常百姓家。?花幾十至幾?百元買個體?育用品來豐?富人們的生?活被越來越?多的人所接?受。用體育?用品來促進(jìn)?全民健身，?這種理念逐?漸隨著經(jīng)濟(jì)?能力的增強(qiáng)?滲透到人們?的生活中。?而校園中?的大學(xué)生面?對豐富的校?園活動和精?彩的課余生?活，更把運(yùn)?動做為一種?時尚。網(wǎng)球?、F1、滑?雪、沖浪、?登山;街舞?、街頭藍(lán)球?、街頭足球?、極限……?時尚運(yùn)動是?如今新新人?類的個性代?言，這類運(yùn)?動的“發(fā)燒?友”通常都?是具有一定?經(jīng)濟(jì)實力的?時尚一族，?為此類運(yùn)動?裝備的投資?往往一擲千?金，毫不吝?惜!時尚運(yùn)?動是名副其?實的“體育?印鈔機(jī)”。?體育項目五?花八門，運(yùn)?動種類多種?多樣，有多?少熱愛運(yùn)動?的人，就有?多大的體育?用品市場一?切和體育相?關(guān)的產(chǎn)品，?都將絕對吸?引發(fā)燒友目?光，成為引?爆一個時代?的創(chuàng)富法寶?。(二)?產(chǎn)品競爭力?分析目前?在淘寶上有?好幾萬做體?育用品的商?家，在拍拍?上也有好幾?萬;所以得?做出自己的?特色，可以?先從產(chǎn)品圖?片著手，每?張產(chǎn)品圖片?都可以印上?自己店鋪的?地址、QQ?、LOGO?等選擇性來?印。還有可?以設(shè)計出有?風(fēng)格的店標(biāo)?，這樣準(zhǔn)備?好以后可以?招一些代理?，來提高自?己店的宣傳?度、知名度?。招代理要?準(zhǔn)備一些必?要的工作，?要準(zhǔn)備的圖?片、詳細(xì)報?價表、每個?代理商每月?最底銷售額?。注意，“?詳細(xì)報價表?”這要看每?個顧客每次?交易時的報?價，因為做?生意嘛，該?多賺的不能?少了，比較?苛刻的顧客?就要看好了?，適當(dāng)時可?以給點小小?的優(yōu)惠，如?隨貨品贈送?一件小的運(yùn)?動飾品，給?顧客帶去的?不僅僅是這?點小惠的價?值，一來可?以穩(wěn)住顧客?，二來可以?給顧客帶去?一定的信譽(yù)?。創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)大賽實施?方案（二）?為了全面?貫徹落實我?院人才培養(yǎng)?目標(biāo)，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)能力，?全面提升學(xué)?生綜合素質(zhì)?，使學(xué)生適?應(yīng)社會需要?，根據(jù)我院?就業(yè)指導(dǎo)中?心《“誠得?杯”山西大?學(xué)商務(wù)學(xué)院?第六屆創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)大賽實?施方案》，?特舉行會計?學(xué)院第六屆?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大?賽。具體安?排如下：?一、組織機(jī)?構(gòu)：1、?組委會主?任：___?_副主任?：____?成員：_?___、_?___、_?___2?、組委會辦?公室主任?：____?成員：_?___、_?___、_?___、_?___、_?___、_?___、_?___二?、參賽對象?：參賽對?象為會計學(xué)?院____?、____?、____?級學(xué)生三?、參賽形式?：報名參?賽者可分為?四類：商業(yè)?計劃書類、?實體創(chuàng)業(yè)類?、電子商務(wù)?類、在校大?學(xué)生校園創(chuàng)?業(yè)體驗類、?創(chuàng)意類1?、商業(yè)計劃?書類參賽?團(tuán)隊由__?__名指導(dǎo)?老師和__?__名學(xué)生?組成。參賽?團(tuán)隊成員必?須包含兩個?及以上不同?專業(yè)，報名?截止___?_月___?_日。2?、實際創(chuàng)業(yè)?類指在校?大學(xué)生實際?從事創(chuàng)業(yè)等?商業(yè)活動三?個月以上，?取得一定成?效的大學(xué)生?創(chuàng)業(yè)者。以?實際創(chuàng)業(yè)人?員參賽。報?名截止__?__月__?__日。?3、電子商?務(wù)類指在?校大學(xué)生以?本人身份在?各類網(wǎng)上注?冊開店，經(jīng)?營三個月以?上，店鋪信?譽(yù)良好、取?得一定業(yè)績?的大學(xué)生創(chuàng)?業(yè)者。以實?際創(chuàng)業(yè)人員?參賽。報名?截止___?_月___?_日。4?、創(chuàng)業(yè)體驗?類指在校?大學(xué)生在組?委會劃定的?校園內(nèi)區(qū)域?，圍繞大學(xué)?生校園消費(fèi)?的特征，展?開創(chuàng)業(yè)實踐?體驗。每個?團(tuán)隊由__?__名學(xué)生?組成。報名?截止___?_月___?_日。5?、創(chuàng)意服務(wù)?類：指在校?大學(xué)生圍繞?產(chǎn)品或服務(wù)?產(chǎn)生創(chuàng)意，?產(chǎn)品設(shè)計、?廣告創(chuàng)意和?其他項目的?設(shè)想規(guī)劃，?提供設(shè)計作?品、創(chuàng)意方?案和設(shè)計規(guī)?劃。報名截?止____?月____?日。四、?參賽項目?1、參賽項?目類別不限?，包括農(nóng)林?牧類、輕紡?食品類、生?物醫(yī)藥類、?化學(xué)化工類?、電子信息?類、材料類?、機(jī)械能源?類、服務(wù)咨?詢類、文化?藝術(shù)類、建?筑交通類、?教育培訓(xùn)類?等。2、?參賽團(tuán)隊在?深入研究、?充分市場調(diào)?研的基礎(chǔ)上?，圍繞產(chǎn)品?或服務(wù)完成?具體、完整?的商業(yè)計劃?。產(chǎn)品與服?務(wù)包括：團(tuán)?隊成員的發(fā)?明創(chuàng)造、專?利技術(shù)；經(jīng)?授權(quán)的專利?，引用其產(chǎn)?品；可行性?強(qiáng)的概念產(chǎn)?品或服務(wù)方?向；針對區(qū)?域經(jīng)濟(jì)提出?的優(yōu)勢論證?方案。五?、活動形式?：初賽：?參賽同學(xué)自?己確定設(shè)計?的領(lǐng)域和方?向，充分展?開市場調(diào)研?及設(shè)計成果?制成方案。?參賽同學(xué)應(yīng)?在規(guī)定時間?內(nèi)提交團(tuán)隊?方案(創(chuàng)業(yè)?計劃書簡本?，A4紙不?得超過5頁?)。我院將?會組織邀請?評委對作品?進(jìn)行評比，?并將擇優(yōu)選?出____?支團(tuán)隊入圍?復(fù)賽。復(fù)?賽：復(fù)賽將?本著“優(yōu)中?選優(yōu)”的原?則，在入圍?復(fù)賽的__?__支團(tuán)隊?中選拔__?__支隊伍?進(jìn)入決賽。?入圍決賽的?____支?參賽隊伍可?以通過評委?會提出的點?評意見對作?品進(jìn)行更進(jìn)?一步的完善?和優(yōu)化。?決賽：進(jìn)入?決賽的隊伍?可以在得到?組委會發(fā)出?的決賽通知?起到?jīng)Q賽方?案提交截止?之日前，對?決賽方案進(jìn)?行修改。通?過初賽與復(fù)?賽的方案，?結(jié)合專家的?建議與要求?，重點準(zhǔn)備?現(xiàn)場答辯與?陳述，現(xiàn)場?陳述要用P?PT文稿進(jìn)?行演示，陳?述時間不得?超過15分?鐘。陳述后?參賽團(tuán)隊要?接受評委會?給予的質(zhì)詢?，并在規(guī)定?時間內(nèi)給予?回答。六?、獎項設(shè)置?大賽設(shè)一?等獎二名，?二等獎三名?，三等獎四?名，優(yōu)秀獎?十一名，優(yōu)?秀組織獎五?個。獲獎?團(tuán)隊將代表?我系參加學(xué)?院“誠得杯?”山西大學(xué)?商務(wù)學(xué)院第?六屆創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)大賽。?七、注意事?項：1、?參賽學(xué)生以?輔導(dǎo)員為單?位提交電子?報名表到就?業(yè)服務(wù)站國?俊卿老師處?。2、參?賽作品不得?抄襲他人的?作品與成果?，若出現(xiàn)違?規(guī)或侵權(quán)行?為將被視為?故意作弊，?大賽辦公室?將取消其繼?續(xù)參加比賽?以及評獎的?資格。3?、參賽作品?中不得出現(xiàn)?參賽隊員的?姓名。若需?要請以甲乙?丙丁或A、?B、C、D?代替。4?、參賽學(xué)生?若在比賽期?間變更聯(lián)系?方式，應(yīng)及?時通知大賽?辦公室。?5、所有參?賽團(tuán)隊成員?均可在課外?學(xué)分“創(chuàng)新?與創(chuàng)業(yè)”一?項中記相應(yīng)?分值。本?次活動由會?計學(xué)院就業(yè)?服務(wù)站負(fù)責(zé)?解釋。創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)大賽?實施方案（?三）為貫?徹落實國家?和我省關(guān)于?推進(jìn)大學(xué)生?創(chuàng)業(yè)工作的?有關(guān)文件精?神，普及大?學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)觀念，進(jìn)?一步引導(dǎo)大?學(xué)生了解創(chuàng)?業(yè)知識，培?養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識?，提高創(chuàng)業(yè)?能力，鼓勵?學(xué)生成長為?具有創(chuàng)意創(chuàng)?新意識、善?于捕捉市場?機(jī)遇、勇于?開拓的創(chuàng)業(yè)?者，經(jīng)研究?決定，學(xué)院?每年將舉辦?泰州職業(yè)技?術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)?計劃大賽(?以下簡稱大?賽)?，F(xiàn)將?有關(guān)實施方?案公布如下?：一、大?賽簡介(?一)活動名?稱泰州職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?大學(xué)生創(chuàng)新?、創(chuàng)意、創(chuàng)?業(yè)計劃大賽?(二)活?動時間每?年____?月底，__?__月初?(三)活動?宗旨活動?旨在通過大?賽形式，激?發(fā)大學(xué)生的?創(chuàng)新、創(chuàng)意?、創(chuàng)業(yè)熱情?和動力，增?強(qiáng)大學(xué)生自?主創(chuàng)業(yè)的信?心，提高大?學(xué)生自主創(chuàng)?業(yè)能力，化?“被動就業(yè)?”為“主動?就業(yè)”。?(四)活動?主題積極?創(chuàng)新快樂創(chuàng)?業(yè)(五)?參賽對象?全院在校大?學(xué)生。(?六)主辦部?門院團(tuán)委?、院就業(yè)指?導(dǎo)中心、院?思政部二?、活動要求?(一)參?賽要求參?賽者可以個?人或團(tuán)隊形?式參加，團(tuán)?隊人數(shù)原則?上不超過_?___人。?每個參賽者?必須是我院?在籍的學(xué)生?，如冒用他?人姓名申報?參賽，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)即取消?其參賽資格?。(二)?作品要求?1.參賽者?應(yīng)在進(jìn)行廣?泛市場調(diào)研?和分析的基?礎(chǔ)上，設(shè)計?制作將產(chǎn)品?或服務(wù)推向?市場的完整?、具體、有?實施可能的?項目計劃書?。計劃書應(yīng)?著眼于特定?市場、競爭?、營銷、財?務(wù)等策略方?案，闡述把?握機(jī)會的過?程并說明所?需資源;?2.參賽項?目需立足全?國社會經(jīng)濟(jì)?發(fā)展的大背?景，具有一?定科技含量?和知識含量?;3.參?賽項目中所?提出的產(chǎn)品?和服務(wù)，可?以是參賽者?參與或經(jīng)授?權(quán)的發(fā)明創(chuàng)?造、專利技?術(shù)或課外制?作，也可以?是一項可能?研發(fā)的概念?產(chǎn)品或服務(wù)?;4.參?賽作品字?jǐn)?shù)?在3000?-7500?之間，作品?必須符合本?次大賽的主?題和要求;?內(nèi)容完整，?簡明扼要，?格式清晰，?版面美觀大?方，創(chuàng)意新?穎;文筆流?暢，見解獨(dú)?到，思想深?刻，與現(xiàn)實?聯(lián)系緊密;?能充分展現(xiàn)?參賽大學(xué)生?朝氣蓬勃的?精神風(fēng)貌和?創(chuàng)業(yè)新人形?象。(三?)項目計劃?書評分細(xì)則?1.清晰?性：考慮目?標(biāo)是否清晰?明確，實現(xiàn)?目標(biāo)的步驟?是否合理。?(10分)?2.完整?性：是否包?含項目計劃?書所需的各?個要素。(?10分)?3.實際性?：現(xiàn)實項目?設(shè)計目標(biāo)的?途徑是否考?慮到大學(xué)生?創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)?業(yè)的特質(zhì)、?社會環(huán)境以?及相關(guān)的因?素。(10?分)4.?變動性：目?標(biāo)是否具有?彈性或緩沖?性，能否依?循環(huán)境的變?化而做出調(diào)?整。(10?分)__?__具體性?：項目設(shè)計?各階段的路?線劃分與安?排是否具體?可行。(1?0分)6?.前景發(fā)展?性：是否具?有適應(yīng)市場?經(jīng)濟(jì)發(fā)展的?前景可行性?，設(shè)計是否?具有事實依?據(jù)。(10?分)7.?持續(xù)性：對?于市場每個?發(fā)展階段是?否持續(xù)連貫?。(10分?)8.可?評估性：設(shè)?計是否具有?明確的時間?限制或目標(biāo)?，能否隨時?掌握市場的?執(zhí)行狀況，?能否為設(shè)計?的調(diào)整提供?參考依據(jù)。?(10分)?9.全程?性：擬定計?劃時是否考?慮到項目發(fā)?展的整個歷?程，并作出?全程考慮。?(10分)?三、活動?流程(一?)初賽。各?院(系)對?學(xué)生提交的?參賽作品進(jìn)?行資格審查?和初評，評?選出2-3?項參賽作品?進(jìn)入決賽，?(如參賽作?品數(shù)量眾多?，可按比例?提高進(jìn)入決?賽的作品數(shù)?，不超過5?項)。初評?結(jié)束日期為?每年___?_月中下旬?;(二)?決賽。學(xué)院?將在每年_?___月底?，____?月初對各院?(系)選報?的參賽方案?舉辦院創(chuàng)新?、創(chuàng)意、創(chuàng)?業(yè)計劃大賽?，參賽選手?現(xiàn)場陳述作?品，評委對?選手提問，?最后由評委?根據(jù)選手現(xiàn)?場表現(xiàn)及作?品進(jìn)行評選?、打分。?四、獎項設(shè)?置一等獎?____名?：決賽得分?的方案。獎?勵：獲獎證?書+獎品?二等獎__?__名：獲?得相應(yīng)排名?的選手。獎?勵：獲獎證?書+獎品?三等獎__?__名：獲?得相應(yīng)排名?的選手。獎?勵：獲獎證?書+獎品?鼓勵獎若干?名：所有通?過初評的參?賽者都獲得?鼓勵獎。獎?勵：獲獎證?書優(yōu)秀組?織獎一個：?學(xué)院根據(jù)各?院(系)組?織、宣傳和