第21頁共21頁大班親子集?體活動方案?一、活動?主題：我運?動、我健康?、我快樂?二、活動時?間：___?_月___?_日上午八?點半(星期?六上午)?三、活動地?點：奧華御?園四、活?動目標：?1、讓孩子?在游戲運動?中提升各方?面的智能，?讓每個孩子?健康、快樂?、和諧的發(fā)?展和成長。?2、讓孩?子體驗到成?功的喜悅，?讓家長體驗?到孩子快樂?的同時，了?解孩子需要?什么，在幼?兒園應該學?什么，增進?親子間的關?系。3、?鍛煉孩子不?怕苦、不怕?輸，使孩子?承受挫折的?能力得到提?高。4、?培養(yǎng)幼兒的?規(guī)則意識，?提高自我約?束能力和競?爭意識。?大家上午好?!踏著春?天的腳步，?踩著春風的?節(jié)拍。我們?放飛春天的?夢想，我們?播撒希望的?種子，我們?在春天里揚?起歡樂的風?帆!今天，?在這里將舉?行智慧樹幼?兒園春季親?子趣味運動?會。我們的?主題口號是?：我運動、?我健康、我?快樂!首?先感謝各位?家長們在百?忙之中抽空?參加我們的?運動會，共?同分享孩子?們童年的快?樂，歡迎你?們!五、?活動要求：?1、要求?家長和幼兒?共同參與，?幼兒一定要?有家長帶著?，家長一定?要保證幼兒?的安全。?2、請各位?家長和各班?幼兒遵守活?動秩序和活?動規(guī)則，在?老師指定的?位置就位。?家長帶孩子?在小區(qū)游玩?時，一定要?讓孩子注意?環(huán)境衛(wèi)生，?不亂丟垃圾?，不隨地大?小便;注意?行為文明，?不采摘花草?樹木，不撈?水池的小魚?。3、家?長是孩子的?第一任老師?，所以在游?戲中，請家?長積極跟隨?主持人的口?令與孩子默?契配合。等?開場舞結束?后聽口令去?找自己的孩?子，等待進?行接下來的?親子游戲活?動。4、?請各位家長?不要擅自帶?孩子離開，?活動結束后?，每個幼兒?另外都有小?禮品。我?宣布：親子?運動會現(xiàn)在?開始看，?我們的小運?動員個個整?裝齊發(fā)，躍?躍欲試，等?不及了。下?面有請我們?的小運動員?們?nèi)雸?(?音樂響起來?)小班：?首先向我們?走來的是小?班的隊伍，?睢，他們認?真的小模樣?!邁著稚嫩?的步伐是多?么可愛呀!?我們相信，?這些可愛的?小天使們一?定會給我們?帶來快樂，?帶來驚喜的?!他們的口?號是：時不?時青蛙青蛙?，頂瓜瓜!?今天是他們?第一次參加?幼兒園組織?的活動，我?們把掌聲送?給他們好嗎??希望他們?和爸爸媽媽?一起玩的開?心，玩的快?樂。中班?：緊接著上?場的是中班?的小朋友們?，孩子們精?神抖擻地走?過來了?？?，他們生龍?活虎，斗志?昂揚!聽，?他們口號響?亮，滿懷信?心。他們決?心在這次運?動會上賽出?風格，賽出?水平。他們?的口號是：?友誼第一，?比賽第二，?不怕困難，?勇往直前!?希望孩子們?在賽場上學?會競爭、學?會合作，在?游戲中找到?快樂，關愛?中體味親情?，運動中獲?得健康。?大班：現(xiàn)在?入場的是大?班的運動小?健將。瞧!?他們英姿颯?爽，斗志昂?揚，整齊的?步伐踏著他?們的堅定，?燦爛的微笑?寫著他們的?熱情。他們?的口號是：?我運動，我?健康，我是?快樂的小健?將!大班小?朋友們，期?待你們今天?精彩的表現(xiàn)?，讓我們聽?聽你們充滿?信心的口號?…我們的?運動員出場?完畢，接下?來請欣賞小?班的小朋友?和爸爸媽媽?們給我們帶?來的溫馨的?親子操。?感謝小班孩?子和家長朋?友們精彩的?表濱，請家?長帶著孩子?在老師指定?的位置等待?。下面請欣?賞中班小朋?友給我們帶?來的非常有?趣的韻律操?《咕咕寶貝?》請中班?家長帶好幼?兒在老師指?定的位置等?待。接下?來讓我們欣?賞大班小朋?友表演的活?力四射的韻?律操《運動?123》?請大班的家?長帶好孩子?在指定的地?方等待。?六、活動項?目及規(guī)則?1、開心一?家小班道具?：汽球若干?、椅子__?__個規(guī)?則：一組_?___個幼?兒，爸爸坐?在椅子上，?吹好汽球，?放在腿上，?媽媽抱著寶?寶一起來壓?破汽球，哪?一組先將_?___個汽?球壓破，哪?一組為勝。?2、螃蟹?背寶寶中班?四人一組?規(guī)則：家長?和寶寶背靠?背，胳膊挽?著胳膊，蹲?著、橫著走?，從起點先?到終點者為?勝。3、?開心跳大班?道具：__?__個羊角?球規(guī)則：?從起點到終?點，再到起?點，先到者?為勝4、?騎大馬小班?規(guī)則：每?組____?個家庭，幼?兒坐在家長?懷里，家長?坐在地上，?手腳并用，?將小馬運到?終點圍著障?礙物轉一圈?，再運回到?起點。5?、空中運球?中班道具：?____個?汽球，__?__個紙箱?規(guī)則：每?組____?個吹好的汽?球，家長從?起點把汽球?空運到終點?(手拍或者?口吹，不能?落地)，幼?兒在終點用?筐子接住汽?球，___?_個汽球全?運到為勝。?6、踩高?蹺大班道具?：4付高蹺?規(guī)則：起?點到終點，?再到起點，?先到者為勝?。7、報?紙運球接力?賽小班道具?：____?個皮球，_?___張報?紙規(guī)則：?____個?家庭為一組?，一次__?__組。家?長和幼兒各?拿報紙的一?端，將皮球?放在報紙中?間，從起點?走到終點返?回起點，再?交給另一組?，依次順序?，看哪一組?的家庭先運?完為勝8?、趕小豬中?班道具：_?___個棒?子、___?_個足球?規(guī)則：幼兒?拿著棒子從?起點把小豬?趕到終點，?再把小豬抱?回來，先抱?回起點的為?勝。9、?推小車大班?規(guī)則：家?長拉著幼兒?的腳脖子，?幼兒雙手著?地，從起點?到終點者為?勝。10?、一家親中?班道具：_?___個圍?裙、___?_個海洋球?規(guī)則：爸?爸抱著寶寶?的腰，寶寶?撿起筐中的?海洋球，投?到媽媽懷中?，在規(guī)定的?時間內(nèi)投完?____個?球為勝。?11、搶占?陣地大班道?具：呼拉圈?____個?，沙盆__?__個，紅?旗____?個規(guī)則：?幼兒站在一?個呼啦圈中?，雙腳跳進?前面的圈中?，再把后一?個圈拿到前?面，依次向?前跳，先跳?到終點，取?下小旗活?動意圖：首?先，我們在?前面已經(jīng)說?了，孩子在?幼兒園要學?會做一個守?秩序的人，?所以我們每?一個游戲的?規(guī)則對孩子?也是一種學?習。在集體?環(huán)境中，不?是你什么時?候想?yún)⒓佑?戲就讓你什?么時候上來?，孩子的自?由在于：在?參與游戲活?動的瞬間，?能在遵守規(guī)?則的情況下?，盡情發(fā)揮?，盡情釋放?內(nèi)心的所有?情感和要求?。2、發(fā)?獎品這個環(huán)?節(jié)對幼兒來?說也是一個?更大的考驗?，幼兒是否?能大膽參與?，是否認真?自覺遵守規(guī)?則，是否努?力爭取了。?一定要讓孩?子明白，努?力了就有機?會獲勝。當?然，孩子這?么小，身體?、心理、年?齡的差異都?是有的，還?要讓孩子明?白，今天我?們沒有獲勝?，下次要努?力。我們在?為獲勝的小?朋友加油鼓?勁，或者說?有的小朋友?在別的方面?做的更好子?的為勝。?大班親子集?體活動方案?（二）活?動主題展?現(xiàn)自我、突?出個性，學?會合作、增?進親情，熱?情洋溢、愛?在心中活?動目標1?.通過開展?慶祝春節(jié)親?子系列活動?，使幼兒在?積極的參與?中體驗合作?與親子活動?的快樂，從?而度過一個?幸福、歡慶?的春節(jié)。?2.使家長?在參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動中，獲?得更多幼兒?在園情況的?一些信息反?饋，從而更?了解和支持?幼兒園的工?作。3.?通過向家長?展示幼兒的?各種活動，?進一步塑造?本園的良好?形象?；?動準備1?.布置新年?歡慶氣氛的?班級環(huán)境。?2.作好?班級幼兒展?示活動的安?排;抓好幼?兒生活技能?的教育和學?習;設計一?系列親子游?戲活動，并?做好活動物?品的準備。?3.由幼?兒園準備活?動禮品。?4.通知家?長做好參加?活動的準備?工作?；?動地點班?級教室活?動形式個?人、小組、?集體活動展?示活動內(nèi)?容(親子游?戲、幼兒表?演)1.?親子游戲：?吹雞毛游?戲目標：提?高幼兒與成?人的肺活量?和靈活運動?身體的能力?以及團結協(xié)?作的精神。?游戲玩法?：比賽時分?為黃隊和紅?隊，每隊兩?個家庭，只?能用吹的方?法阻止雞毛?落地，不能?用手幫忙，?哪隊能夠先?把雞毛吹過?教室中間豎?立的圓環(huán)即?為獲勝隊。?此游戲進行?____次?。2.幼?兒表演個?人兒歌表演?：《老師的?手》、《過?新年》集?體歌曲表演?：《新年好?》、《頭發(fā)?、肩膀、膝?蓋、腳》?3.親子游?戲：運氣球?游戲目標?：培養(yǎng)幼兒?與成人的合?作能力，發(fā)?展幼兒的平?衡感。游?戲玩法：家?長和小朋友?面對面，夾?住氣球運至?指定地點，?在規(guī)定時間?(____?分鐘)內(nèi)，?以運氣球數(shù)?量多者為勝?。游戲規(guī)則?：手不能碰?球，途中掉?落或爆破均?無效。此游?戲每次兩組?家庭，共游?戲____?次。4.?幼兒表演?小組兒歌表?演：《家》?、《新年樂?呵呵》小?組歌曲表演?：《國旗多?美麗》、《?認識你呀真?高興》5?.親子游戲?：蹲蹲樂?游戲目標：?鍛煉家長的?快速反應能?力和應變能?力。游戲?玩法：請四?組家庭參與?，分別給每?組家庭以不?同的動物命?名，任意指?定一種動物?開始下蹲，?同時還要念?詞：“__?__蹲，_?___蹲，?____蹲?完____?蹲?！敝付?別的動物組?做同樣的下?蹲動作，依?此類推但不?能馬上回指?。說錯或者?忘記蹲的家?庭淘汰出局?，直至剩下?最后一個家?庭為獲勝隊?。6.幼?兒表演集?體兒歌表演?：《團結友?愛親又親》?、《大家一?起過新年》?個人歌曲?表演：《朋?友越多越快?樂》、《請?你和我跳個?舞》7.?親子游戲：?貼鼻子游?戲目標：培?養(yǎng)幼兒與家?長的配合能?力，發(fā)展幼?兒對方位的?語言表達能?力。游戲?玩法：將家?長的眼睛蒙?上，原地轉?三圈，請小?朋友用語言?指揮家長將?鼻子貼到人?物的準確位?置即獲成功?。家長要將?眼睛蒙好不?能偷看，此?游戲每次選?兩組家庭，?共進行__?__次。?8.幼兒表?演集體兒?歌表演：《?數(shù)九歌》、?《祝福歌》?集體歌曲?表演：《雪?花和雨滴》?、《郊游》?9.親子?游戲：兩人?三足游戲?目標：練習?兩人相互配?合用三條腿?跑步，增進?親子之間的?情感交流。?游戲玩法?：在場地兩?端畫一條起?跑線和一條?終點線，請?兩隊家長和?孩子站在起?跑線上，用?一根長帶子?將家長和孩?子相鄰的一?條腿綁在一?起，家長雙?手背后，聽?到口令后，?家長和孩子?一起出發(fā)向?終點線跑，?到終點線后?反回，以先?反回到起跑?線者為勝。?此游戲進行?____次?。10.?幼兒表演?個人兒歌表?演：《下雪?天，像過節(jié)?》、《新年?》集體歌?曲表演《螃?蟹歌》、《?咚咚鏘》?活動結束?歡樂的時光?總是過得很?快，希望與?美好就在不?遠處等待。?愛永恒，信?任地久天長?!讓我們?nèi)?合在一起，?共同擁有愛?的風帆!讓?我們攜起手?來，為我們?共同的愿望?揚帆起航!?感謝各位家?長對本次活?動的大力支?持，我們本?次活動到此?結束，祝大?家在新的一?年里，快樂?平安!大?班親子集體?活動方案（?三）一、?活動時間：?二、活動?地點：幼兒?園大操場?三、活動目?標：1、?通過好玩的?親子游戲，?體驗活動所?帶來的樂趣?，增進與家?人之間的情?感。2、?促進家長與?幼兒園、家?長與幼兒、?家長與家長?之間的溝通?與交流。?3、培養(yǎng)幼?兒與父母或?同伴共同克?服困難奪得?勝利的精神?。4、培?養(yǎng)幼兒參加?體育活動的?興趣，親身?體驗體育活?動的魅力。?四、活動?準備：1?、通知爸、?媽來園參加?親子活動。?2、準備?游戲需要的?材料。3?、布置活動?場地，準備?獎品。五?、具體活動?方案：(?一)活動流?程：1、?運動員入場?儀式：放《?運動員進行?曲》2、?主持人致歡?迎詞，領導?講話。3?、主持人講?注意事項。?(1)請?您在活動中?看好您的寶?寶，以免其?受到傷害。?(2)請?在活動過程?中遵守活動?規(guī)則。(?3)在活動?中請勿擁擠?。(4)?在活動中表?現(xiàn)棒的小朋?友可以由我?們的小禮品?哦!4、?主持人介紹?幾種游戲的?名稱。托?班親子游戲?：1、蹦?蹦跳跳摘糖?果目標：?1、喜歡?和老師，同?伴一起做游?戲2、學?習跳起摘糖?果3、激?發(fā)幼兒愛家?人的情感?準備：一張?用繩編的網(wǎng)?，網(wǎng)上掛著?幼兒愛吃的?糖果卡片?玩法：1?、教師和保?育員一起舉?起網(wǎng)，請幼?兒分組鉆到?網(wǎng)下，跳起?摘糖果。?2、請幼兒?看看、說說?自己摘到什?么“糖果”?。3、幼?兒把摘到的?“糖果”給?家長。2?、采蘑菇?目標：練習?雙腳向前跳?躍，發(fā)展協(xié)?調能力。?準備：兔子?頭飾與幼兒?人數(shù)相等，?做好的紅、?白蘑菇玩?法：1、?教師扮兔姐?姐，帶領“?小兔”一起?去“采蘑菇?”2、告?訴幼兒地上?有兩種顏色?的“蘑菇”?，“小兔”?要跳著去采?“蘑菇”，?回來告訴姐?姐采到了什?么顏色的“?蘑菇”。?3、讓幼兒?把采到的“?蘑菇”放入?筐內(nèi)抬著回?家給家人。?3、推小?車目標：?訓練上肢力?和平衡感，?訓練空間知?覺。準備?：軟墊數(shù)塊?玩法：?1、讓幼兒?趴在軟墊上?，又手撐地?，成人一人?抓住幼兒的?兩條腿，使?幼兒兩腿向?上呈倒立狀?。2、四?個家庭為一?組進行此游?戲，以先到?終點者為勝?。小班親?子游戲：?1、小雞出?殼目的：?培養(yǎng)孩子動?作的靈活性?、細心和自?信心。材?料：大張的?廢報紙若干?，每張畫大?雞蛋，分散?放在地上。?玩法：讓?孩子發(fā)令說?：“預備—?起!”父母?和孩子趕快?拿起報紙，?小心機靈地?從蛋中間撕?破一個洞，?然后將頭、?肩、軀干和?腳從報紙中?鉆過，再跨?出報紙。發(fā)?出“嘰、嘰?”聲，一只?小雞肉孵成?了?？梢越?著再撕再鉆?，要是將報?紙撕破了，?就算失誤。?最后孵出小?雞最多的人?為優(yōu)勝。?2、剝桔子?目標：?1、鼓勵幼?兒為爸爸、?媽媽剝橘子?。2、萌?發(fā)幼兒愛爸?爸、媽媽的?情感。準?備：人手一?只桔子。?玩法：1?、幼兒人手?一只桔子，?站在家長對?面。2、?聽口令開始?剝桔子。?3、剝完桔?子后，迅速?將桔子交給?爸爸、媽媽?，并說一句?感謝的話。?4、家長?以最快的時?間吃完桔子?。5、游?戲可以分組?進行。3?、大腳小腳?目標：訓?練寶寶如何?邁步，體會?走路的動作?感覺。玩?法：1、?家長和幼兒?面對面站好?。2、用?雙手拉著寶?寶的手，寶?寶的小腳踩?在家長的大?腳上，帶動?寶寶向前邁?步。3、?游戲分組進?行。4、?老師及時獎?勵獲勝幼兒?。4、送?彩球寶寶回?家目標：?練習走、跑?、蹲、站、?抓的動作，?提高幼兒全?身動作的協(xié)?調性。準?備：紅、黃?、藍、綠的?紙箱各一個?;紅、黃、?藍、綠的海?洋球各十個?。玩法：?1、將海?洋球四散放?在場地一圓?圈內(nèi)，幼兒?和家長拿一?個紙箱站在?圓圈外的場?地上。游戲?開始前家長?請幼兒說說?認認紙箱的?顏色，準備?參加游戲。?2、活動?開始后，請?幼兒去撿和?自己紙箱一?個顏色的球?，家長站在?紙箱邊等待?。若看見自?己的孩子撿?錯了請幼兒?放回去重撿?，一直到撿?完球結束。?規(guī)則：一?共為十個球?，以先撿完?的幼兒獲勝?。5、送?水果目標?：體驗與親?人、同伴一?起游戲的快?樂。準備?：自制的大?樹二棵，自?制的水果圖?片若干玩?法：1、?將大樹上掛?滿水果并放?在場地的一?端(終點)?，家長和孩?子在場地的?另一端(起?點)面對面?的站立，同?時幼兒將自?己的腳踩在?家長的腳上?，家長用雙?手提住幼兒?的雙肩準備?。2、游?戲開始后，?幼兒與家長?一起往前走?，到達果樹?后家長抱起?幼兒摘下一?個水果，兩?人一起手拉?手往回跑，?以先回到起?點為勝。?規(guī)則：在前?進的過程中?幼兒的腳必?須踩在家長?的腳面上。?6、找寶?寶準備：?每位家長自?己準備一塊?紗巾。玩?法：家長蒙?上紗巾站在?圓圈中間，?幼兒坐在圓?圈的蘭色點?子上。音樂?聲起家長就?蒙眼尋找自?己的寶寶，?音樂結束后?家長拿掉紗?巾，看看自?己是不是找?對了寶寶。?規(guī)則：寶?寶不能發(fā)出?聲音或做任?何動作來表?露自己在哪?里。此游戲?為兩班一起?玩。四、?請園領導頒?發(fā)獎狀。?中班親子游?戲：1、?猜爸爸媽媽?目標：加?深親子依戀?之情，培養(yǎng)?孩子熱愛自?已父母的情?感。準備?：小椅__?__把，蒙?眼巾___?_條。玩?法：幼兒_?___人，?蒙眼坐成一?排，父母分?別走到幼兒?面前，主持?人說出此人?特征，如發(fā)?式，衣著，?由幼兒猜出?自已的爸爸?媽媽。注?意：1.?猜不著時可?以讓幼兒聽?被猜人的聲?音。2.?猜對時可由?父母對孩子?做親昵的動?作，以表示?獎勵。2?、傳達室動?作目標：?體會親子共?同游戲時的?平等，和諧?的愉悅。?過程：父母?孩子圍坐在?一起，由一?人做一個動?作如拍肩，?每二個人跟?做此動作，?當?shù)诙€人?做完后，第?一一個有接?著做其它動?作，第三人?跟第二人傳?的拍肩的動?作，看能傳?多久動作不?斷。注意?：1、至?少三人參加?此游戲，所?傳動作是手?上動作。?2、做傳的?動作前雙手?合拍一次，?保持拍手兩?個重復動作?的節(jié)奏，速?度由慢到快?，初玩時可?將所傳動作?做幾遍才換?。3、毛?毛蟲準備?：小呼拉圈?兩個。玩?法：每個家?庭派出一個?小孩和兩個?大人，三人?排成一列縱?隊，第一個?圈套在前面?兩人身上，?第二個圈套?在后兩人身?上，比比哪?組跑完規(guī)定?路線，為了?增加難度，?可在路線上?設置獨木橋?、山洞等障?礙物。4?、踩氣球?目標：①鍛?煉幼兒小腿?肌肉;②培?養(yǎng)幼兒勇敢?精神和合作?能力。準?備：氣球若?干、氣筒_?___只、?毛巾若干、?塑料筐__?__只。?玩法：1?、活動身體?：重點腳及?小腿按摩。?2、吹氣?球：母(父?)子合作吹?氣球，在規(guī)?定時間內(nèi)比?一比，哪個?家庭吹得多?。(讓幼兒?數(shù)數(shù)，比較?，給最多家?庭發(fā)一樣小?獎品)3?、水中踩氣?球：1)?把氣球仍進?水池里：母?(父)子比?賽，看誰仍?得遠。2?)踩氣球：?母(父)子?在水中踩氣?球，數(shù)一數(shù)?，踩破了幾?只氣球??4、放松身?體：用毛巾?擦小腿，母?(父)子互?相交流。?建議：為幼?兒準備好更?換的褲子。?5、摘果?子目標：?1、練習?向上跳躍的?動作。2?、通過練習?發(fā)展幼兒的?創(chuàng)造性和動?作的協(xié)調性?。準備：?自制水果若?干掛在樹枝?上，略高于?幼兒、家長?一手臂。籃?子____?只。玩法?：1、活?動身體：重?點下肢運動?2、摘果?子：1)?看一看樹上?有什么果子??2)按?家長的要求?摘不同數(shù)量?、不同的果?子。3)?母(父子)?子一起摘果?子。在規(guī)定?時間內(nèi)比賽?哪個家庭摘?得最多。?3、數(shù)果子?：數(shù)一數(shù)誰?摘得多，一?共摘了多少?只。建議?：教育幼兒?愛護樹木，?不拉樹枝。?6、水果?大比拼目?標：練習雙?手抱物跑的?能力。準?備：水果：?橘子，蘋果?，香蕉梨。?玩法：將?幼兒排成四?路縱隊，每?一排第一個?幼兒拿好一?樣水果，聽?口令后幼兒?迅速將手中?的水果遞給?站在終點的?爸爸(媽媽?)，爸爸(?媽媽)接到?水果后立即?將水果吃完?，先吃完的?為優(yōu)勝。?7、兩人三?足走游戲?準備：繩子?、小紅旗?參加人員：?幼兒、爸爸?或媽媽游?戲玩法：把?小朋友與家?長相鄰的腳?綁在一起，?當口哨響起?時一起向前?方走直到拿?到前方的小?紅旗才可往?回走，哪隊?先返回起點?處為勝出者?。8、小?小領路人?游戲準備：?蒙眼布，礦?泉水制的障?礙物參加?人員：幼兒?和家長游?戲玩法：家?長用布蒙上?眼睛，當口?哨響起時由?幼兒當領路?人，帶領家?長穿躍障礙?，在走到終?點后，哪隊?先拿到小紅?旗的為勝出?者。游戲?規(guī)則：若在?途中將障礙?拌倒則必須?回到起點處?重新開始。?大班親子?游戲：1?、大西瓜、?小西瓜目?標：增進親?子情感交流?，培養(yǎng)對學?習的興趣。?訓練反應的?靈敏性。?玩性：家長?和孩子面對?面站立，家?長說："大?西瓜"，孩?子就做"小?西瓜"的手?勢。家長說?："小西瓜?"，孩子就?做"大西瓜?"手摯。錯?者淘汰，最?后未被淘汰?者為勝。每?二次游戲開?始后，互換?角色進行。?注意：?1.此游戲?也可由主持?人發(fā)出信號?，家長和孩?子一起做。?2.可別?選一些詞語?，如高、矮?、胖、瘦來?進行這種游?戲。2、?釣瓶子目?的：培養(yǎng)幼?兒動作的準?確性，協(xié)調?配合能力。?材料：飲?料空瓶、細?線、小木棍?、“釣魚桿?”玩法：?用系有小木?棍的釣魚桿?將瓶子釣起?，家長與孩?子比賽，在?規(guī)定的時間?、范圍內(nèi)，?誰釣的多為?勝。3、?找媽媽目?的：讓幼兒?和家長的關?系更密切。?玩法：家?長坐在椅子?上，蒙住雙?眼，手背后?，不能出聲?。孩子蒙住?雙眼去找自?己的媽媽，?可以用手摸?，用鼻子聞?，找到自己?的“媽媽”?后要抱緊媽?媽，等老師?命令雙方相?互看的時候?，才能把蒙?眼布摘下，?看看是不是?找對了自己?的媽媽。?4、投球?游戲準備：?自制的球數(shù)?個，小框框?數(shù)個參加?人員：幼兒?、家長(_?___個家?庭為一組)?游戲玩法?：幼兒站在?起點處，家?長站在終點?處，當口哨?響起時幼兒?開始往家長?手里的小框?框投球，以?進框的球數(shù)?為準，__?__分鐘,?哪隊進球最?多者為獲勝?者。游戲?規(guī)則：比賽?結果以框中?的球數(shù)計算?，多著為勝?。5、夾?豆子比賽?目的：可以?鍛煉孩子的?手眼協(xié)調能?力，提高精?細動作水平?。材料：?筷子、球?玩法：從一?個盤子里用?筷子把球夾?到另一個盤?子里，在規(guī)?定時間內(nèi)，?看誰夾的多?。5、游?戲結束后，?幼兒園老師?為幼兒和家?長頒獎;?6、活動結?束時，大班?幼兒邊唱“?我的好媽媽?”邊給媽媽?獻賀卡。?溫馨小貼士?：幼兒園可?結合活動當?天的氣候，?選擇幾個備?用游戲，以?防下雨影響?活動順利進?行。大班?親子集體活?動方案（四?）一、活?動時間：_?___年_?___月_?___日上?午二、活?動主持人：?徐艷活動?小組：大班?班年級組及?家長委員會?成員三、?活動內(nèi)容：?親子趣味運?動會四、?游戲項目：?1.親子?游戲“坦克?車”(集體?游戲)目?的：在家長?的指導下學?習分工、溝?通、創(chuàng)造;?加強幼兒與?幼兒，家長?與家長，家?長與幼兒之?間的配合;?練習剪與粘?的技能。?準備：報紙?若干、剪刀?、透明膠若?干。玩法?：(1)?在規(guī)定時間?內(nèi)制作“坦?克”鏈條：?將報紙連成?一個大圓。?(2)家?長幼兒站在?報紙上，手?托起上方的?報紙形成一?個坦克鏈條?。(3)?手腳同時移?動鏈條向前?走，先到者?為勝。2?、親子游戲?“抱孩子”?(可選游戲?)目標：?鍛煉幼兒的?跳躍能力，?體驗與成人?合作的快樂?。準備：?羊角球玩?法：幼兒從?指定的點跳?羊角球，家?長跟在后面?跑，到終點?后，家長快?速抱起幼兒?跑回原點，?拍下一個人?的手，依次?輪流。3?、親子游戲?“套圈”(?可選游戲)?玩法：在?一定距離內(nèi)?，家長跟著?孩子套圈，?兩人做到終?點椅子上為?勝利者。?4、親子游?戲“兩人三?足接力賽”?(可選游戲?)玩法：?參加游戲者?排成三路縱?隊(孩子站?在右邊)，?將中間的兩?條腿分別用?兩根繩子捆?綁在一起。?兩人三足向?前行走繞過?障礙物返回?起點線。依?次進行接力?。5、親?子游戲“聽?話的小球”?(可選游戲?)目標：?發(fā)展幼兒的?腿部力量和?控制能力。?準備：四?條跑道、每?個家庭一只?皮球玩法?：爸爸或媽?媽、小朋友?分別站在場?地的兩邊，?游戲開始，?爸爸用腳運?球至小朋友?處，小朋友?接球后，爸?爸或媽媽和?小朋友背靠?背，夾住皮?球運至出發(fā)?點，先到者?為勝。規(guī)?則：爸爸必?須用腳帶球?走，不能用?力踢球。?6、親子游?戲“運氣球?”(可選游?戲)目標?：培養(yǎng)幼兒?與