第第頁第六章質(zhì)量與密度單元練習(xí)（有解析）絕密★啟用前

第六章質(zhì)量與密度

題號(hào)一二三四總分

得分

注意事項(xiàng):

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共18小題，共36.0分）

1.規(guī)格相同的瓶子里裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，并移動(dòng)游碼直至天平再次平衡，如圖所示，則

()

A.甲瓶液體質(zhì)量與乙瓶液體質(zhì)量相等

B.甲瓶液體質(zhì)量較大

C.甲瓶液體密度較大

D.乙瓶液體密度較大

2.甲、乙兩種物質(zhì)，它們的圖象如圖所示，下列說法正確的是()

A.乙的密度較大

B.甲的密度為

C.甲、乙的密度之比為：

D.乙的密度隨質(zhì)量的增大而增大

3.有一空瓶子質(zhì)量是克，裝滿水后稱得總質(zhì)量為克，裝滿另一種液體稱得總質(zhì)量為克，求這種液體的密度為()

A.B.C.D.

4.根據(jù)雪在外力擠壓下可形成冰密度為已知的原理，小麗采用了如下方法來估測(cè)積雪的密度：在水泥籃球場(chǎng)上，用腳向下用力踩在雪上，形成一個(gè)下凹的腳印，接著她應(yīng)該測(cè)出下列哪個(gè)選項(xiàng)中的物理量，就能估測(cè)出積雪的密度()

A.積雪的厚度和腳印的面積B.冰的厚度和腳印的面積

C.腳印的深度和腳印的面積D.積雪的厚度和腳印的深度

5.某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一個(gè)石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時(shí)的情形，圖乙和圖丙分別是測(cè)量石塊質(zhì)量和體積時(shí)的情形，下列說法錯(cuò)誤的是()

A.圖甲中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡B.圖乙中測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)，天平的讀數(shù)是

C.由圖丙量筒的示數(shù)測(cè)得石塊的體積是D.計(jì)算出石塊的密度是

6.某同學(xué)為了測(cè)量碎玻璃和沙石的密度，用一只質(zhì)量為的空桶裝滿水，測(cè)得桶和水的質(zhì)量為，再將的碎玻璃放入盛滿水的水桶中，水溢出后測(cè)得剩余質(zhì)量為。另取一只完全相同的空桶，在桶里裝滿沙石，測(cè)得桶和沙石的質(zhì)量為。已知，下列說法錯(cuò)誤的是()

A.沙石的密度比水的大B.桶的容積是

C.碎玻璃的密度為D.沙石的密度小于

7.某同學(xué)利用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度，下列操作步驟中不必要的是()

A.用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量

B.用天平測(cè)出量筒的質(zhì)量

C.將適量水倒入量筒中，讀出量筒示數(shù)

D.用細(xì)線系住小石塊浸沒到水中，讀出量筒的示數(shù)

8.下表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，下列判斷中正確的是()

物質(zhì)密度物質(zhì)密度

水冰

煤油銅

水銀鋁

A.固體的密度一定比液體的大

B.銅的密度為

C.同種物質(zhì)的密度一定不會(huì)發(fā)生變化

D.質(zhì)量相等的實(shí)心鋁塊和冰塊，冰塊的體積比鋁塊的體積大

9.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，向右移動(dòng)游碼的作用是()

A.可代替指針用來指示平衡B.相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母

C.使橫梁靜止D.相當(dāng)于在右盤中加小砝碼

10.用天平測(cè)量一只醫(yī)用外科口罩的質(zhì)量，下列做法最合理的是()

A.把一只口罩反復(fù)折疊后，放在托盤上測(cè)量

B.把一只口罩放在托盤上，測(cè)量次求平均值

C.把只口罩放在托盤上，測(cè)出總質(zhì)量，再除以

D.把一只口罩和一個(gè)砝碼放在托盤上，測(cè)出總質(zhì)量，再減去砝碼質(zhì)量

11.如圖為小明同學(xué)在探究不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，根據(jù)相關(guān)質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)作出的圖象。由圖象可知()

A.體積為的甲物質(zhì)的質(zhì)量為B.乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比

C.甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)的小D.甲、乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積是甲的倍

12.某量筒內(nèi)盛有一定質(zhì)量的水。將一塊體積為的鐵塊與一塊塑料塊綁在一起放入量筒內(nèi)浸沒，水面由升到了處，已知塑料塊的質(zhì)量為，則塑料塊的密度為()

A.B.C.D.

13.下列關(guān)于量筒的使用方法中不正確的是()

A.量筒一定要放在水平桌面上B.視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處相平

C.讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處垂直D.讀數(shù)時(shí)要等量筒內(nèi)液體表面平靜下來時(shí)再讀數(shù)

14.用量筒量取液體，量筒放平，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為，倒出部分液體后，俯視液面的最低處，讀數(shù)為，則實(shí)際倒出的液體體積是()

A.大于B.等于

C.小于D.可能大于或小于

15.“新世界奇跡”北京大興國際機(jī)場(chǎng)創(chuàng)造了多個(gè)世界之最，如圖，其航站樓混凝土結(jié)構(gòu)層平面不設(shè)縫，是世界最大的機(jī)場(chǎng)單塊混凝土樓板。如果樓板為標(biāo)準(zhǔn)厚度，這塊樓板的質(zhì)量最接近于()

A.B.C.D.

16.下列關(guān)于密度說法中正確的是()

A.水和冰的密度相同

B.可以利用密度來鑒別物質(zhì)，因?yàn)椴煌镔|(zhì)的密度一定不同

C.為減輕質(zhì)量，航空器材常采用強(qiáng)度高、密度大的合金或新型合成材料

D.火災(zāi)時(shí)，受困人員常采取彎腰姿勢(shì)撤離，原因是有害氣體溫度較高，密度較小

17.球雕是祖先留給我們的一件無價(jià)的藝術(shù)瑰寶。它是經(jīng)過鉆磨、鏤空、雕刻等一系列工序加工而成如圖所示。在加工過程中，沒有發(fā)生變化的是球體的()

A.質(zhì)量B.體積C.密度D.重量

18.小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響”，在一定的環(huán)境下將的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用“描點(diǎn)法”得到了如圖所示的圖象。則下列說法中正確的是()

A.研究結(jié)果表明：密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

B.當(dāng)時(shí)，在冰變成水的過程中質(zhì)量變大

C.在時(shí)，冰塊的密度比水大

D.當(dāng)水從上升到的過程中，其密度逐漸增大

第II卷（非選擇題）

二、填空題（本大題共9小題，共18.0分）

19.小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量飲料的密度。調(diào)節(jié)好天平后，將裝有適量飲料的燒杯放在天平左盤，在右盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼，天平再次平衡后，所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和飲料的總質(zhì)量為。將燒杯中的部分飲料倒入量筒，如圖乙所示，再測(cè)得燒杯和剩余飲料的質(zhì)量為，則所測(cè)得的飲料密度為。仔細(xì)觀察，小明發(fā)現(xiàn)在量筒的內(nèi)壁上有大量小氣泡，則他測(cè)得的飲料密度填“偏大”或“偏小”。

20.由不同材料組成的、、三個(gè)實(shí)心物體，它們的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，則密度最大的是選填“”“”或“”物體，它的密度是。

21.節(jié)約用水，人人有責(zé)，小紅同學(xué)在家里做了一個(gè)“滴水龍頭浪費(fèi)水”的實(shí)驗(yàn)，先將一個(gè)質(zhì)量為的空燒杯放在一個(gè)滴水龍頭下面接水，再將天平放在水平桌面上，使游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，則應(yīng)向選填“左”或“右”調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡，然后稱出燒杯和水的總質(zhì)量，如圖乙所示。則該滴水龍頭浪費(fèi)的水為。

22.我國科學(xué)家研發(fā)的固體浮力材料已成功用于萬米深海探測(cè)，為深潛器提供浮力，技術(shù)水平居世界前列，固體浮力材料的核心是“微球”直徑很小的空心玻璃球。若用質(zhì)量為、密度為的玻璃制成“微球”后和黏合劑黏合制成一塊固體浮力材料，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的放大示意圖如圖所示。黏合劑的密度為，黏合劑體積占固體浮力材料總體積的，制成后的固體浮力材料密度為，這塊固體浮力材料中黏合劑的質(zhì)量為，這塊固體浮力材料中空心部分的體積為。

23.如圖所示，同學(xué)們模擬烏鴉喝水的過程，在玻璃瓶下面部分視為圓柱體內(nèi)裝上一定量的水，玻璃瓶內(nèi)底面積，水柱高度，用電子秤稱得其總質(zhì)量為。往玻璃瓶內(nèi)輕輕放入質(zhì)地相同且均勻的鵝卵石不吸水，水面逐漸上升，直到水面高度時(shí)，鵝卵石剛好沒有露出水面，此時(shí)測(cè)得總質(zhì)量為，再往其中加鵝卵石，水面不再上升。實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出這個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量為，鵝卵石的密度為。

24.如圖所示，甲、乙、丙三位同學(xué)在進(jìn)行量筒讀數(shù)，其中正確的是圖是利用方鐵塊、細(xì)線和量筒測(cè)量不規(guī)則泡沫塊的體積時(shí)的情景，則泡沫塊的體積為。

25.改編分如圖表示物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系、物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系，由甲圖可知，克物質(zhì)的體積是______；從乙圖中可見陰影部分的面積表示物質(zhì)的______，其值為______。

26.為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量及液體的體積，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了圖像。由圖像可知，量杯的質(zhì)量是，的該液體質(zhì)量為，該液體的密度為。

27.觀察圖中的量筒，這個(gè)量筒的分度值是________；量筒中液體的體積是________。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5小題，共30.0分）

28.小明利用下列器材：一架天平無砝碼、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來測(cè)定一個(gè)表面致密且不吸水的鵝卵石塊的密度，請(qǐng)你幫他完成如下操作：

將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向________填“左”或“右”調(diào)節(jié)；

將兩只空燒杯分別放在調(diào)節(jié)好的天平左右兩盤內(nèi)，把鵝卵石塊放入左盤燒杯中，向右盤燒杯中緩緩倒水，當(dāng)左盤即將翹起時(shí)，接下來的操作是______________________________，直到天平平衡；將右盤燒杯內(nèi)的水倒入空量筒中，量筒中的水位情況如圖丙所示，可以得到燒杯中水的體積________；鵝卵石塊的質(zhì)量________；

用細(xì)線拴好鵝卵石塊，將其放入剛才的量筒內(nèi)，這時(shí)的水位如圖丁所示。可以得到鵝卵石塊的密度________；

在讀數(shù)無誤的情況下，小明測(cè)出的鵝卵石塊密度與真實(shí)值相比________填“偏大”或“偏小”。

29.疫情期間“停課不停學(xué)”，在云課堂上，物理老師要求學(xué)生利用家中的物品測(cè)量冰糖的密度。

小明找來電子秤、喝糖漿用的量杯、大米等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

把放在電子秤盤上，測(cè)出它的質(zhì)量為

向量杯中加入適量的大米，將冰糖完全放入米中，讀出體積為

取出冰糖，讀出量杯中大米的體積為

利用測(cè)量的數(shù)據(jù)，計(jì)算冰糖的密度用、和表示。

線上交流時(shí)，小華的測(cè)量方法和小明相同，只是小明用大米，小華用芝麻。你認(rèn)為的測(cè)量結(jié)果誤差更小，理由是：。

30.原創(chuàng)分如圖甲是山西太鋼生產(chǎn)的一款手撕鋼，廣泛用于航空、航天、新能源汽車等領(lǐng)域。小紅現(xiàn)在想用電子秤、刻度尺，測(cè)出一張邊長小于的正方形均勻手撕鋼的厚度。通過查閱資料，現(xiàn)已知鋼的密度為，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，要求：

寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟并畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

寫出手撕鋼厚度的表達(dá)式用已知和已測(cè)物理量表示______________

31.小明和小華探究“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”，他們分別改變杯子的材料和杯子的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下．

小明的實(shí)驗(yàn)記錄：

控制因素杯子的材料水溢出前所加回形針的數(shù)目

杯子的體積、形狀、高度等因素均相同，僅僅是杯子的材料不同塑料

玻璃

再生紙

小華的實(shí)驗(yàn)記錄：

控制因素杯子的大小水溢出前所加回形針的數(shù)目

杯子的材料、形狀、高度、杯口水面的形狀等因素均相同，僅僅是杯子的大小不同較小

中等

較大

分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________________

______________________________________________________________________________．

分析小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________________

______________________________________________________________________________．

32.根據(jù)需要從下列實(shí)驗(yàn)器材中選擇測(cè)量所需要的器材可能不止一種，選填序號(hào)。

A.停表

B.細(xì)棉線

C.量筒和水

D.分度值為的米尺

測(cè)出課桌的寬度，應(yīng)選擇________；

在操場(chǎng)百米跑道上測(cè)出某同學(xué)的百米成績，應(yīng)選擇________；

測(cè)出地圖上一段鐵路線的長度，應(yīng)選擇________；

測(cè)出不規(guī)則小金屬塊的體積，應(yīng)選擇________。

四、計(jì)算題（本大題共2小題，共16.0分）

33.在氣象學(xué)上，降雪量是將雪轉(zhuǎn)化成等質(zhì)量的水的深度來衡量的。一場(chǎng)大雪后，小華用刻度尺測(cè)出水平地面雪的厚度為，然后他用腳使勁將雪踏實(shí)，測(cè)出腳踩下去的深度為，冰層底面積為。已知求：

冰層的質(zhì)量；

雪的密度；

這場(chǎng)大雪的降雪量是多少厘米？

34.如圖，殲戰(zhàn)機(jī)是我國自主研發(fā)的高隱身性、高態(tài)勢(shì)感知、高機(jī)動(dòng)性等能力的隱形第五代制空戰(zhàn)斗機(jī)，肩負(fù)著我國對(duì)空、對(duì)海的主權(quán)維護(hù)任務(wù)。其機(jī)身利用高性能碳纖維復(fù)合材料，提高了抗疲勞、耐腐蝕等性能，同時(shí)降低了自重。若將一個(gè)邊長分別為、、的長方體鋼制零件用該復(fù)合材料零件替換，在體積不變的情況下，質(zhì)量能減少。已知鋼的密度，空氣中聲速為，求：

鋼制零件的質(zhì)量；

此碳纖維復(fù)合材料的密度；

五代機(jī)最顯著的特征之一是超音速巡航能力。若某艦載五代機(jī)能以馬赫馬赫即倍聲速的速度巡航飛行分鐘。求其從航母甲板起飛后，保持超音速狀態(tài)下，最大巡航半徑是多少？

答案和解析

1.【答案】

【解析】、由天平的使用規(guī)則可知，左盤甲瓶和液體的總質(zhì)量等于右盤乙瓶和液體的總質(zhì)量與稱量標(biāo)尺上游碼顯示的質(zhì)量之和，

所以左盤甲瓶和液體的總質(zhì)量大于右盤乙瓶和液體的總質(zhì)量，

又因?yàn)槠孔右?guī)格相同、質(zhì)量相同，所以甲瓶液體的質(zhì)量大于乙瓶液體的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤，B正確；

、甲瓶液體的質(zhì)量大于乙瓶液體的質(zhì)量，由圖知，甲瓶中液體的體積大于乙瓶中液體的體積，

由密度公式無法得出甲瓶液體、乙瓶液體的密度大小關(guān)系，故CD錯(cuò)誤。

故選：。

分析：天平在使用時(shí)，被測(cè)物體放左盤里、砝碼放右盤，則被測(cè)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與稱量標(biāo)尺上游碼顯示的質(zhì)量之和；

由圖得出瓶中液體的體積大小關(guān)系，利用密度公式分析兩種液體的密度大小關(guān)系。

本題考查了密度公式的應(yīng)用和天平的使用方法，根據(jù)題意得出質(zhì)量關(guān)系和根據(jù)圖象得出體積關(guān)系是關(guān)鍵。

2.【答案】

【解析】解：

A、由圖象可知，當(dāng)甲乙的質(zhì)量相同時(shí)，甲物質(zhì)的體積小，乙物質(zhì)的體積大，由可得，所以甲物質(zhì)的密度大，乙物質(zhì)的密度小，故A錯(cuò)誤；

B、由圖象可知，當(dāng)甲物質(zhì)的體積為時(shí)，質(zhì)量是，所以甲物質(zhì)的密度：，故B錯(cuò)誤；

C、由圖象可知，當(dāng)乙物質(zhì)的體積為時(shí)，乙物質(zhì)的質(zhì)量是，所以乙物質(zhì)的密度：；

故甲、乙的密度之比：：：：，故C正確；

D、密度是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選：。

比較物質(zhì)的密度大小關(guān)系，可采取兩種方法：相同體積比較質(zhì)量，質(zhì)量大的密度大；相同質(zhì)量比較體積，體積小的密度大；

密度是質(zhì)量與體積的比值，從圖象甲中找出一組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式求出甲物質(zhì)的密度；

從圖象乙中找出一組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式求出乙物質(zhì)的密度，進(jìn)一步求出甲乙的密度之比；

密度是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān)。

本題考查了密度的計(jì)算和密度公式的應(yīng)用，從圖象中獲取有用的信息是關(guān)鍵。

3.【答案】

【解析】解：瓶子裝滿水后水的質(zhì)量：

，

根據(jù)可得，水的體積瓶子的容積：

；

瓶子裝滿另一種液體后另一種液體的質(zhì)量：

，

另一種液體的體積：

，

。

故選：。

根據(jù)瓶子質(zhì)量和裝滿水后總質(zhì)量求出水的質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出水的體積即為瓶子的容積；

根據(jù)瓶子質(zhì)量和裝滿另一種液體后總質(zhì)量求出該液體的質(zhì)量，然后根據(jù)密度公式求出該液體的密度。

本題考查了密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵要知道：盛滿水后水的體積以及盛滿另一種液體后液體的體積均等于瓶子的容積。

4.【答案】

【解析】解：根據(jù)題意，整個(gè)過程中雪變成冰時(shí)的質(zhì)量沒有發(fā)生變化。

根據(jù)公式得。

設(shè)：人腳印的面積為，雪的厚度為，冰的厚度為；

則雪的質(zhì)量為：

冰的質(zhì)量為：

則

解得。

又知：；

冰的密度已知，所以還需要測(cè)量雪的深度和腳印的深度。

故選：。

根據(jù)題目給出的信息，當(dāng)用力將雪踩下后，形成了一定厚度的冰。在整個(gè)過程中物質(zhì)的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，即先前雪的質(zhì)量等于冰的質(zhì)量。

但同時(shí)也要掌握密度的計(jì)算公式及變形。、。

此題給出了一個(gè)情景，要求根據(jù)給出的已知條件計(jì)算雪的密度。解決此題的關(guān)鍵是找到一個(gè)暗含的條件即整個(gè)過程中質(zhì)量不變，根據(jù)質(zhì)量相等列一個(gè)關(guān)系式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)雪的密度大小與腳印的面積無關(guān)。與雪的深度和冰的深度有關(guān)。

5.【答案】

【解析】解：由題圖甲知，指針左偏，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)使橫梁平衡，A錯(cuò)誤；由題圖乙知，標(biāo)尺的分度值為，石塊的質(zhì)量，B正確；由題圖丙知，水的體積為，水和石塊的總體積為，則石塊的體積，C正確；石塊的密度，D正確。故選A。

6.【答案】

【解析】空桶裝滿水后水的質(zhì)量為：，

由可知，桶的容積為：，故B正確；

溢出部分水的質(zhì)量為：，

則碎玻璃的體積為：，

所以碎玻璃的密度為：，故C正確；

因?yàn)樯呈馁|(zhì)量為：，

所以沙石的密度為：，比水的密度大，故A正確、D錯(cuò)誤。

故選：。

本題主要考查密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是求溢出水的質(zhì)量及碎玻璃的體積。

7.【答案】

【解析】解：測(cè)固體石塊的密度的基本方法是：用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量，在量筒中倒入適量水，讀出體積為，將石塊放入量筒浸沒水中，讀出水面體積值為，

則石塊的密度為。

因此上述步驟有用的為、、不必要的步驟是。

故選：。

測(cè)固體的密度用到的器材是天平和量筒，用天平測(cè)出固體的質(zhì)量，根據(jù)排水法用量筒測(cè)出固體的體積，用公式計(jì)算出固體的密度。

測(cè)固體、液體的密度是初中物理密度部分要求掌握的實(shí)驗(yàn)，各有一種基本的測(cè)量方法，用到的原理是，兩種測(cè)量方法應(yīng)達(dá)到理解且熟練背誦的程度。

8.【答案】

【解析】由表可知，常溫常壓下，冰的密度小于水的密度，冰、銅、鋁的密度均小于水銀的密度，固體的密度不一定比液體的大，故A錯(cuò)誤密度是物質(zhì)的特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與體積的大小無關(guān)，銅的密度仍然是，故B錯(cuò)誤由表知，冰和水的密度不同，密度與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，同種物質(zhì)的狀態(tài)改變時(shí)密度也會(huì)發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤由可知，實(shí)心鋁塊和實(shí)心冰塊質(zhì)量相等時(shí)，冰的密度小于鋁的密度，冰塊的體積比鋁塊的體積大，故D正確。故選D。

9.【答案】

【解析】解：游碼有一定的質(zhì)量，測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于向天平的右盤增加小砝碼，使天平平衡，故D正確。

故選：。

測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于向天平的右盤增加小砝碼。

掌握天平的構(gòu)造、天平的正確使用和注意事項(xiàng)等。這些都是比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。

10.【答案】

【解析】、一只口罩質(zhì)量小于天平的分度值，直接測(cè)是測(cè)不出來的，故AB錯(cuò)誤；

C、依據(jù)分析可知，先稱出只口罩的質(zhì)量，然后用總質(zhì)量除以，可以算出一只口罩質(zhì)量，故C正確；

D、把一只口罩和一個(gè)砝碼放在托盤上，稱出其總質(zhì)量，是分辨不出砝碼的質(zhì)量與砝碼加一只口罩質(zhì)量的差別的，故D錯(cuò)誤。

故選：。

一只口罩的質(zhì)量很小，直接用天平測(cè)是測(cè)不出準(zhǔn)確的質(zhì)量的，可以先測(cè)出多只口罩的總質(zhì)量，然后用總質(zhì)量除以只數(shù)，算出一只口罩的質(zhì)量。

當(dāng)被測(cè)物理量小于測(cè)量工具的分度值時(shí)，我們常采用測(cè)多算少的辦法，即累積法。例如測(cè)一張紙的厚度、細(xì)鋼絲的直徑、一枚大頭針的質(zhì)量，都可以用到這種方法。

11.【答案】

【解析】A、從圖中可知，甲的質(zhì)量為時(shí)，它的體積為，故A錯(cuò)誤；

B、乙物質(zhì)的密度與它的質(zhì)量無關(guān)，只和物質(zhì)種類及狀態(tài)、溫度有關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C、從圖中數(shù)據(jù)可知，；，故C錯(cuò)誤；

D、甲、乙質(zhì)量相同時(shí)，因?yàn)榧椎拿芏仁且业谋?，故乙的體積是甲的倍，故D正確。

故選：。

12.【答案】

【解析】

【分析】

本題考查了密度的計(jì)算，利用排水法求出鐵塊和塑料塊的體積是關(guān)鍵，要注意單位的換算。

利用排水法求出鐵塊和塑料塊的總體積，然后求出塑料塊的體積，又知道塑料塊的質(zhì)量，根據(jù)求出塑料塊的密度。

【解答】

由題意可得，鐵塊和塑料塊的總體積，則塑料塊的體積，則塑料塊的密度。

故選C。

13.【答案】

【解析】為保證測(cè)量準(zhǔn)確，量筒要放在水平桌面上，不能傾斜，故A正確；讀取量筒中液體體積時(shí)，視線要與液體凹液面的底部相平，不能仰視或俯視，故B正確，不正確；測(cè)量液體體積過程中，要等量筒內(nèi)液體表面平靜下來時(shí)再讀數(shù)，故D正確。

14.【答案】

【解析】視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為是正確的讀數(shù)方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為，俯視讀數(shù)偏大，剩余液體的實(shí)際體積小于，所以實(shí)際倒出液體的體積大于，故A正確。

15.【答案】

【解析】解：混凝土的體積為，由可得混凝土的質(zhì)量。故選B。

16.【答案】

【解析】解：水的密度比冰的密度大，故A錯(cuò)誤；

B.不同物質(zhì)的密度一般不同，所以可以利用密度來鑒別物質(zhì)，但也有個(gè)別的不同物質(zhì)具有相同的密度，故B錯(cuò)誤；

C.體積一定，材料的密度越小，由可知質(zhì)量越小，所以航空器材采用強(qiáng)度高、密度小的材料制造，故C錯(cuò)誤；

D.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，溫度較高，室內(nèi)有毒氣體體積膨脹，密度減??；根據(jù)物體的浮沉條件，有毒氣體漂浮在房間的上方。所以，為有效避免吸入有害氣體或被灼傷，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)，故D正確。

故選：。

密度是物質(zhì)的特性，它不隨質(zhì)量和體積而變化，制作不同的物體選用密度不同的材料，主要是根據(jù)物體的用途來決定的。密度與物質(zhì)的種類和溫度、狀態(tài)有關(guān)。

本題考查了密度知識(shí)在生活中的應(yīng)用，我們要學(xué)會(huì)用我們學(xué)過的知識(shí)分析生活中的物理現(xiàn)象。

17.【答案】

【解析】

【分析】

某種物質(zhì)的質(zhì)量和其體積的比值，即單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫作這種物質(zhì)密度。密度是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與質(zhì)量、體積等因素?zé)o關(guān)，不同的物質(zhì)，密度一般是不相同的，同種物質(zhì)的密度則是相同的。

密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的質(zhì)量、體積、大小、形狀、空間位置無關(guān)．但與溫度、狀態(tài)有關(guān)，大部分的物質(zhì)隨溫度升高而密度降低，即熱脹冷縮，而水在攝氏度時(shí)有反膨脹現(xiàn)象。

【解答】

密度是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與質(zhì)量、體積等因素?zé)o關(guān)，同種物質(zhì)在狀態(tài)不變時(shí)，密度是相同的。球雕在經(jīng)過鉆磨、鏤空、雕刻等一系列工序的過程中，改變了它的質(zhì)量和體積，從而重力也隨之變化，但密度是不會(huì)改變的。

故選C。

18.【答案】

【解析】解：

B、質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與狀態(tài)、形狀、空間位置無關(guān)，所以時(shí)，在冰變成水的過程中質(zhì)量不變，故B不正確；

C、由圖象可知，在時(shí)，冰塊的體積大于水的體積，根據(jù)可知，冰的密度小于水的密度，故C不正確；

A、通過項(xiàng)分析可知，密度會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變，故A不正確。

D、由圖象可知，水從上升到時(shí)，其體積變小，根據(jù)可知，水的質(zhì)量不變，體積減小，則水的密度增大，故D正確；

故選：。

由圖象可得，時(shí)冰變成水的過程中，它們的體積變化情況；從上升到的過程中，水的體積變化情況；而水的質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式分析密度大小變化情況，進(jìn)一步得出答案。

本題主要考查了密度公式的應(yīng)用，根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的變化規(guī)律是近兩年出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)的形成過程。

19.【答案】；；偏小

【解析】由圖甲可知，標(biāo)尺的分度值為，游碼所對(duì)的刻度值為，燒杯和飲料的總質(zhì)量由圖乙知，量筒中飲料的體積為量筒內(nèi)飲料的質(zhì)量，飲料的密度量筒的內(nèi)壁上有大量小氣泡，導(dǎo)致測(cè)得的飲料體積偏大，由于測(cè)得的質(zhì)量準(zhǔn)確，由可知測(cè)得的密度偏小。

20.【答案】

【解析】由圖象可知，當(dāng)、、三個(gè)物體的體積相同時(shí)，的質(zhì)量最大，由可知，物體的密度最大當(dāng)體積時(shí)，物體的質(zhì)量，物體的密度。

解題思路

21.【答案】右；

【解析】天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，指針指向分度盤的左側(cè)，說明天平的右端高，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)由圖乙可知，燒杯和水的總質(zhì)量為，則該滴水龍頭浪費(fèi)的水的質(zhì)量為。

22.【答案】

【解析】解：設(shè)固體浮力材料的體積為，由黏合劑體積占固體浮力材料總體積的可知，黏合劑的體積為，因固體浮力材料的質(zhì)量等于玻璃的質(zhì)量加上黏合劑的質(zhì)量，即，

所以，由可得：，

即：，解得：，

則黏合劑的質(zhì)量，

玻璃球中玻璃的體積，

則這塊固體浮力材料中空心部分的體積。

23.【答案】

【解析】解：由題意可知，未放鵝卵石時(shí)，瓶子內(nèi)水的體積，

由可得，此時(shí)瓶內(nèi)水的質(zhì)量，

已知用電子秤稱得其總質(zhì)量，則這個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量：

；

往其中加鵝卵石后，此時(shí)測(cè)得總質(zhì)量為，則鵝卵石的質(zhì)量，

因?yàn)轾Z卵石的體積等于水面增加的體積，則鵝卵石的體積，

鵝卵石的密度。

故答案為：；。

已知未放鵝卵石時(shí)，瓶子內(nèi)底面積和水柱高度可求得此時(shí)水的體積，由密度公式變形可求得其質(zhì)量，用電子秤稱得其總質(zhì)量減去此時(shí)水的質(zhì)量即為這個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量；

已知往其中加鵝卵石后，此時(shí)測(cè)得總質(zhì)量為，由此可求得鵝卵石的質(zhì)量，又因?yàn)轾Z卵石的體積等于水面增加的體積，由此可求得鵝卵石的體積，然后利用密度公式可求得鵝卵石的密度。

本題考查了密度公式的應(yīng)用，知道鵝卵石的體積等于水面增加的體積是本題的關(guān)鍵。

24.【答案】乙

【解析】根據(jù)量筒的讀數(shù)方法可知，讀數(shù)時(shí)，視線要與液體凹液面的最低處相平，故乙的讀法是正確的由題圖可知，量筒的分度值為，中間量筒的示數(shù)為，最右邊量筒的示數(shù)為，故泡沫塊的體積為。

25.【答案】質(zhì)量

【解析】對(duì)于物質(zhì)，其質(zhì)量是時(shí)的體積是，該物質(zhì)的密度，

故其質(zhì)量是時(shí)的體積；

分析圖象乙中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，能看出其橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示密度，故此時(shí)陰影部分的面積即為，即為該物質(zhì)的質(zhì)量，該物質(zhì)的質(zhì)量。

故答案為：；質(zhì)量；。

分析：根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象能得出的密度，知道該物質(zhì)的質(zhì)量，根據(jù)公式可計(jì)算出此時(shí)該物質(zhì)的體積；

分析圖象乙中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，能看出其橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示密度，故根據(jù)密度的公式分析即可判斷出此時(shí)陰影部分的面積所表示的物理量，并能計(jì)算出其具體的數(shù)值。

本題結(jié)合圖象，考查了密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是要分析質(zhì)量、密度、體積三者的關(guān)系，然后運(yùn)用密度的計(jì)算公式分析即可。

26.【答案】

【解析】解：設(shè)量杯的質(zhì)量為，液體的密度為，由題圖可知，當(dāng)液體體積為時(shí)，液體和量杯的總質(zhì)量，由可得，當(dāng)液體體積為時(shí)，液體和量杯的總質(zhì)量，由可得，聯(lián)立得，液體的密度；將代入得，；當(dāng)液體的體積時(shí)，液體的質(zhì)量。

27.【答案】

【解析】量筒上毫升之間有個(gè)小格，一個(gè)小格代表毫升，即此量筒的分度值為毫升，液面與毫升刻度線相平，所以液體的體積是毫升。

28.【答案】右用滴管向右盤燒杯中加水偏小

【解析】解：由題圖甲知，指針偏左，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡；向右盤燒杯中緩緩倒水，當(dāng)左盤即將翹起時(shí)，為了容易操作，此時(shí)應(yīng)用滴管調(diào)節(jié)，即用滴管向右盤燒杯中加水，直至天平平衡；由題意和題圖丙可知，右盤燒杯內(nèi)水的體積為，質(zhì)量，根據(jù)題圖乙可知鵝卵石的質(zhì)量；由題圖丁知，水和鵝卵石塊的總體積為，鵝卵石塊的體積，鵝卵石塊的密度；燒杯內(nèi)的水不能全部倒入量筒，測(cè)量水的體積偏小，求出的質(zhì)量偏小，即鵝卵石塊的質(zhì)量偏小，由可知，求出鵝卵石