第頁共頁2023年幼兒工作方案老師幼兒工作方案表中班六篇(優(yōu)質(zhì))幼兒工作方案老師幼兒工作方案表中班篇一1、爭取在20xx年時，實現(xiàn)每個兒童都享有衛(wèi)生保健，進步7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目的。2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，進步矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。3、對信息統(tǒng)計的各種報表,均做到及時、準確、無誤，并做到有痕跡管理。1、進一步加強市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測工作，進步信息上報的及時性和準確性。2、認真落實縣婦幼保健所工作考核目的，加強質(zhì)量控制,對新生兒進展系統(tǒng)管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養(yǎng)及指導新生兒護理,做到三早,早發(fā)現(xiàn)、早管理、早干預。3、堅持“4.2.1”體檢,開展對集體兒童進展大面積體檢工作，并且根據(jù)實際情況酌情增加體檢工程。4、在領導協(xié)調(diào)及帶著下，開展3-6歲托幼園所兒童體檢。5、與兒童家長及時溝通，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率進步。加強宣傳，加深兒童家長對兒童體檢的認識。6，加強對鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓，與婦?？?兒科.婦產(chǎn)科進展及時有效的信息溝通，及時掌握兒童的動態(tài)，進步新生兒訪視率。7、認真做好體弱兒篩查工作，加強對體弱兒的管理，專案專卡系統(tǒng)管理。8、利用多種形式進展群眾科普知識傳播。xx中心醫(yī)院兒保科20xx年10月2日幼兒工作方案老師幼兒工作方案表中班篇二本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。其中多媒體專職老師一名，其余均為參與一線帶班的老師。優(yōu)勢1、對課改新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析才能有所進步。2、積累了“促進幼兒社會性開展”的相關知識和開展理論活動的經(jīng)歷。3、從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增強。薄弱環(huán)節(jié)1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。2、對“社會性”概念界定、內(nèi)涵有待進一步研究。3、對老師預設和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。在園和中心組的指導下，繼續(xù)學習、貫徹課改精神。樹立“老師是活動的主人”、“以老師為主體”的開展觀，促使老師主動地學習、理論、考慮、研究，使教研更好地為老師和教育效勞。1、從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。2、開展對“促進幼兒社會性開展”的進一步深化研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性開展對其探究才能的影響進展初步研討，完成《大班幼兒任務意識及完成任務才能的調(diào)查研究》。3、學習、分析^p《探究型主題活動的“主題”》中的案例，正確認識、理解、把握老師預設和幼兒生成之間的關系。4、開展主題型家長活動，增進家園聯(lián)絡，做好幼小銜接工作。大班教研組方案各月工作重點提示調(diào)整與施行2月1、學習園務方案，在此根底上結(jié)合本組實際情況確定本學期教研組特色及研究重點。2、理論活動——斜坡與球及評析研討。3、進展混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關的準備。3月1、籌劃、組織植樹節(jié)幼兒社會理論活動。2、交流各班探究型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立。3、開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。4月1、理論活動——主題游戲中對幼兒的社會性開展和探究行為進展觀察、評析。2、搜集、交流有關幼兒社會性開展的活動或游戲內(nèi)容。5月1、就主題游戲中大班幼兒的社會性開展對其探究才能的影響進展初步研討。2、參觀小學，做好幼小銜接工作。3、進展《大班幼兒任務意識及完成任務才能的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。6月1、方案、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。2、邀請小學老師、一年級學生及家長到園座談。3、幼兒社會性活動或游戲案例的搜集、匯總。4、針對教研方案以及施行情況進展學期小結(jié)，對下學期的教研活動提出建議。幼兒工作方案老師幼兒工作方案表中班篇三根據(jù)上級有關文件精神及工作方案，結(jié)合我院工作實際，以進步我鎮(zhèn)兒童生存質(zhì)量，促進兒童身心安康開展為目地，加強兒童保健工作管理，特制定如下工作方案：免費向0-36個月兒童提供根本保健效勞，逐步提供兒童將抗程度，降低7歲以下兒童死亡率。定期對承當根本公共衛(wèi)生效勞的村衛(wèi)生室人員進展培訓指導。1、新生兒安康管理：由專職人員和婦產(chǎn)科醫(yī)生承當新生兒家庭訪視工作。2、嬰幼兒安康管理：滿月后的隨訪效勞均在公民中心衛(wèi)生院公共衛(wèi)生辦公室進展。隨訪時間分別在42天、3個月、6個月、8個月、12個月、18個月、24個月、30個月、36個月時，共9次。隨訪效勞內(nèi)容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng)、患病等情況，為兒童進展體格檢查、生長發(fā)育和心里行為發(fā)育評估。在兒童6-8、18、30個月時分別免費進展一次血常規(guī)監(jiān)測，對發(fā)現(xiàn)有輕度貧血兒童的家長進展安康指導。3、為滿足生長發(fā)育監(jiān)測的需要，定時進展體重、身長的測量，并將結(jié)果記錄在兒童保健卡上。4、根據(jù)低出生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實際情況增加訪視次數(shù)，根據(jù)嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和安康狀況增加隨訪次數(shù)。對低體重、消瘦、發(fā)育緩慢、中重度貧血等發(fā)育異常兒童分析^p原因，及時治療，對治療效果不佳的患兒及時上轉(zhuǎn)上級醫(yī)療保健機構(gòu)。xx公民中心衛(wèi)生院20xx-1-5幼兒工作方案老師幼兒工作方案表中班篇四上學期，游戲教研組剛剛起步，我們立足了根本和教育理論的第一線，組織研討。組員們進展了創(chuàng)造性游戲教育理論方面的學習、游戲理論活動的觀摩、游戲活動的反思與研討，幼兒游戲教育環(huán)境創(chuàng)設的講座與教研的總結(jié)。大家在互相觀摩、互相研討、互相交流中，都感到有比擬大的收獲。同時又為自己園、自己班的游戲理論提供了良好的經(jīng)歷借鑒。學習理論：幼兒游戲中老師的觀察與指導方面。針對創(chuàng)造性游戲的老師組織與指導，學習相關的前沿信息，提升老師的意識與指導才能。本學期的重點：討論創(chuàng)造性游戲中老師的指導現(xiàn)場觀摩包括：創(chuàng)造性游戲環(huán)境的創(chuàng)設，游戲可行性目的的制定，現(xiàn)場幼兒游戲的活動組織與指導等反思與評析包括：創(chuàng)造性游戲的方案制定，游戲執(zhí)教老師的反思，研討老師的集體評析交流與總結(jié)：組員個人進展游戲方案制定的交流游戲中對于幼兒行為的觀察記錄關于老師在創(chuàng)造性游戲中初步的指導考慮主題角色游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設成果菜單活動日期活動時間活動地點活動內(nèi)容9月16日第三周14：30一幼奧體〔網(wǎng)絡〕理論學習〔關于幼兒游戲指導的理論學習〕教研方案交流確定游戲觀摩的地點時間待通知8：30一幼奧體專家講座：《研究性游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設》10月14日第七周8：30育英幼兒園游戲現(xiàn)場觀摩〔游戲的環(huán)境創(chuàng)設與材料提供〕10月28日第九周8：30一幼奧體準備游戲組區(qū)開放活動觀摩〔游戲的方案與目的制定〕11月4日第十周8：30一幼奧體建鄴區(qū)開放周游戲組開放觀摩11月25日第十三周8：30幼兒園關于游戲指導方面的講座：《幼兒游戲中的觀察與指導》12月9日第十五周8：30幼兒園游戲現(xiàn)場觀摩〔幼兒游戲的老師觀察〕12月23日第十七周14：30幼兒園游戲現(xiàn)場觀摩〔幼兒游戲的觀察與指導〕1月6日第十九周14：30一幼奧體研討總結(jié)注：1、請各位組員關注活動時間，準時參加。如有變動，另行通知。2、活動中的游戲現(xiàn)場觀摩，由各家幼兒園申報，歡送積極申請。幼兒工作方案老師幼兒工作方案表中班篇五由原來老師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過上學期的學習，指導思想如今角色游戲教學更進了一步。存在問題還很多，本班大多數(shù)幼兒在游戲中語言表達才能還不夠，成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大局部幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心，故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲，缺乏一定的社交才能，對有的角色扮演方面，還不能完全進入角色，針對以上的這些情況，對本學期的角色游戲教學特制定如下方案：1、在豐富幼兒社會經(jīng)歷的根底上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進展游戲的獨立性。2、引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)那么，從而培養(yǎng)幼兒的責任新。3、通過在游戲中遇到的困難和矛盾，進步幼兒解決問題的才能，進步幼兒合作才能，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習慣。4、讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的開展，使幼兒有話敢說。5、進步幼兒迅速地分類、整理游戲材料的才能。九月份：餐廳1、教學目的：模擬餐廳工作人員的勞動，培養(yǎng)幼兒獨立生活才能。2、指導：1〕繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)歷，效勞員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作，效勞員主要負責周圍環(huán)境，如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生，廚師要負責廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等，顧客的需求效勞員要及時與廚師反映，效勞員的態(tài)度要如何的熱情等等。2〕為幼兒提供游戲材料，在已有游戲材料的根底上，為幼兒提供一些半成品，讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。3〕老師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間，幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色、商量玩法，老師盡可能提供足夠的活動空間。十月份：市場、商場1、教學目的：豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識，通過模擬顧客與售貨員之間的對話，進步幼兒的語言表達才能，學習人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡單的計算。2、指導：1〕繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)歷：通過《家園聯(lián)絡欄》及家長交談，布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的、有方案地參觀市場、商場，傾聽有關人員的對話。2〕提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。3〕根據(jù)幼兒的需要，老師要滿足幼兒玩游戲的場地，自由選擇游戲材料、工具，但在游戲完畢時要求幼兒把材料按類分放回原位。十一月份：娃娃家、幼兒園1、教學目的：1〕模擬家庭成員的勞動，懂得家庭成員的工作分配，使幼兒表達家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的，從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，活潑思維，增強獨立生活的才能。2〕模擬幼兒園老師、阿姨的勞動，使幼兒進一步理解老師的工作，熟悉在園的每天生活、學習環(huán)節(jié)，增進師生感情。2、指導：1〕繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)歷：要求幼兒認真、留心、觀察老師每天的工作，熟悉每個學習，生活環(huán)節(jié)，通過帶著幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境，為幼兒提供幼兒游戲時的空間布局，通過讓幼兒交談、議論、回憶、使幼兒積累游戲經(jīng)歷。2〕提供一定的'材料：提供簡單的一些應備材料及一些半成品之外，鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。3〕在游戲前，老師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)那么，使幼兒意識到行為的責任和后果；分配角色后，要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換，不能大聲喧嘩等。十二月份：銀行、發(fā)廊1、教學目的：1〕使幼兒知道銀行的作用，通過人與人的交往，穩(wěn)固1—100的計算。練習拿取及書寫1—50的阿拉伯數(shù)字。2〕模擬理發(fā)員的勞動，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。2、指導1〕繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)歷，餐前、晨間談話向幼兒介紹有關的知識，從而豐富幼兒的知識。2〕鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料。3〕幼兒在這兩種游戲的場地選擇上，所占的空間不用過大，從而影響別人游戲。一月份：醫(yī)院1、教學目的：模擬醫(yī)生、護士對病人的關心、照顧，并懂得簡單的衛(wèi)生常識。2、指導1〕豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務人員的勞動，通過幼兒回憶，老師與幼兒交談，讓幼兒獲得有關經(jīng)歷。2〕搜集幼兒平時吃藥的各類廢舊物品，發(fā)動幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。3〕共討提出游戲規(guī)那么，懂得與同伴友好合作，會協(xié)商解決同伴間的糾紛。幼兒工作方案老師幼兒工作方案表中班篇六1.組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。2.組織好幼兒進展“六一”體檢。3.按時出好《家長園地欄》。4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。主題目的：引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，知道彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。進步幼兒探究事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。主題目的：引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、知道一些科