教案系列幼兒園大班教案《各族兒童是一家》含反思

大班教案《各族兒童是一家》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒熟悉維吾爾族、蒙古族、藏族、傣族、朝鮮族等民族服飾的特征，初步了解他們生活的環(huán)境和民俗環(huán)境，知道中國有56個民族，能夠說出一些少數(shù)民族的名稱，懂得敬重少數(shù)民族，快來看看幼兒園大班《各族兒童是一家》含反思教案吧。

活動目標：

1、知道中國有56個民族，能夠說出一些少數(shù)民族的名稱。

2、熟悉維吾爾族、蒙古族、藏族、傣族、朝鮮族等民族服飾的特征，初步了解他們生活的環(huán)境和民俗環(huán)境。

3、懂得敬重少數(shù)民族。

4、初步培育幼兒有禮貌的行為。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備：

掛圖9號；《小伴侶的書我的祖國叫中國》；民族娃娃

活動過程：

一、通過回顧歌曲《大中國》引入活動

1、播放大中國的音樂，讓幼兒跟著錄音唱起來。

2、師：老師剛剛在歌曲中聽到這樣一句歌詞：兄弟姐妹都許多。有哪位小伴侶可以告知我這句話是什么意思？（中國有56個民族）

3、師：小伴侶們知道我們的兄弟姐妹是哪些少數(shù)民族嗎？請你說一說他們的名字。

4、老師依據(jù)幼兒提到的少數(shù)民族，逐一出示相應的民族娃娃。

二、看掛圖了解少數(shù)民族服飾的典型特點。

1、師，請小伴侶認真觀看掛圖上的少數(shù)民族娃娃，看看他們的穿著裝扮有什么特點？與我們相比又有什么不一樣？

2、幼兒溝通爭論，表達自己的想法。

3、老師小結(jié)民族服裝的特點：

維吾爾族：男女都喜愛戴繡花小帽，穿長筒皮靴。婦女喜愛穿薄紗連衣裙，外面套件小背心。女孩喜愛編許多小辮子。

蒙古族：穿蒙古袍，這種長袍很寬大，腰間系上紅綠綢緞腰帶。婦女喜愛用布。

藏族：女人喜愛穿五彩的橫條圍裙，男人喜愛穿一只衣袖。

傣族：女人喜愛穿長至腳背的筒裙。

朝鮮族：女人穿斜襟短上衣、長裙，胸前系飄帶。

三、看掛圖了解少數(shù)民族的居住特點、特產(chǎn)和風土人情。

1、師：從掛圖上我們可以看出來XX族住XX樣的房子，有XX特產(chǎn)，他們喜愛干XX。（老師舉例介紹一個少數(shù)民族）

2、請小伴侶們來為我們介紹一下其他少數(shù)民族的特點。

3、老師補充小結(jié)：

維吾爾族：，盛產(chǎn)甜甜的葡萄和瓜，男女老少能歌善舞。

蒙古族：，有寬敞的草原，住蒙古包，喜愛騎馬、摔跤，彈著馬頭琴唱歌跳舞。

藏族：，有連綿的雪山，藏族人有獻哈達的禮儀，耗牛是高原上的工具。

傣族：西雙版納，孔雀之鄉(xiāng)，住竹樓，潑水節(jié)是傣族的重要節(jié)日。

朝鮮族：長，女人跳長鼓舞，喜愛蕩秋千、壓跳板，動作驚險、美麗。男人跳舞時常常戴一頂“象帽”，帽子上的“象尾”會隨著頭部甩動繞身旋轉(zhuǎn)。

四、幼兒閱讀《小伴侶的書我都祖國叫中國》

1、請幼兒說一說畫面中的娃娃都是什么民族的。（回顧各民族的特點）

2、觀看娃娃四周的小畫片，依據(jù)畫面的內(nèi)容與民族的特點，將畫面與民族娃娃連線。

活動終止：

雖然我們都住在大中國，可是我們的生活卻又如此大的差別，但是我們都是兄弟姐妹，因此各個民族都要相親相愛，相互敬重，這樣祖國媽媽才會笑臉常開！

活動反思：

這是進入大三以來第一次帶活動，從選課、備課、預備教???開頭，我都做了充分的預備，想要有一個完善的第一次。可是現(xiàn)實好像不怎么如人所愿，今日在開展活動的過程中我還是遇到了許多問題。

在活動伊始，小伴侶的愛好還是很高的，對于導入活動的回顧歌曲大中國，大家都跟著音樂大聲地唱了起來，很投入。在請小伴侶說一說自己知道的少數(shù)民族時，小伴侶的學問面出乎我的想象，雖然我預備了20幾個少數(shù)民族人物的簡筆畫，可還是有些小伴侶提到的少數(shù)民族我還是沒有預備到，這讓活動開頭有了一些瑕疵，也讓我意識到以后在預備教具時，要有充分的預備！在第二個環(huán)節(jié)看掛圖的過程中，幼兒焦躁的心情就開頭消逝了，主要表現(xiàn)在有些幼兒扎堆在一起說話，有些幼兒做自己的事情，有些幼兒在回答老師的問題時過于急躁，不舉手，任憑站起來或者跑到前面來，這直接打亂了上課的次序，讓場面有點難以把握。

主班老師在評課時指出，我在帶活動的過程中還不夠嚴格?？赡茉谖业膬和^、訓練觀下，兒童應當在活動中占主導地位，而老師的指導與干預應當是次要的，甚至應當讓孩子自主進展。可是這勢必會與良好的次序相沖突，因此在這兩者之間的權(quán)衡方面我還要下工夫，爭取讓這兩者不沖突。