大班集體備課《我奇怪、我發(fā)現(xiàn)》研討活動記錄大班集體備課《我驚奇、我發(fā)覺》研討活動記錄

研討過程記錄

一、介紹主題：《我驚奇、我發(fā)覺》

1.主題說明：

幼兒是天生的探究家，不滿意于固定的答案，時刻尋求意外的發(fā)覺是幼兒的本義。他們總是帶著一顆不斷探究的奇怪???心，去領會那些五彩斑斕的大自然奇觀。生生不息的生物界神秘、驚奇好玩的自然界現(xiàn)象蘊含了很多發(fā)覺的奇妙與驚喜，吸引幼兒不斷走近它們。在本主題中，幼兒將對身邊那些最為熟識的現(xiàn)象和事物綻開探究。在“我掉牙了”中為什么我的牙齒會掉下來？為什么牙齒有不同的外形？蛀牙是怎么形成的？……這些對成人來說再正常不過的生理現(xiàn)象，卻是大班幼兒成長中的重要閱歷。對共同的換牙經(jīng)受綻開探究，幼兒將學會觀看、比較、分析與思索，從而了解牙齒的功能與形狀，了解換牙的基本學問。在猜想、試驗、驗證的過程中了解蛀牙形成的緣由，總結愛護牙齒的方法?！凹埖墓适隆敝校钪斜夭恍猩?，隨處可見的紙也將成為探究的命題。在動手的操作中，幼兒親歷了紙張生產(chǎn)的全過程，對中國古代先人的才智也將有更深的敬意。一張小小的報紙，在幼兒的手中，可以綻開創(chuàng)意的制作與造型，可以進行生動詼諧的嬉戲與律動，還可以成為呈現(xiàn)幼兒共性獨一無二的創(chuàng)意小報?！肮馀c影”則讓幼兒更多的從司空見慣的現(xiàn)象中去觀看特點、查找規(guī)律，反復的試驗操作中查找事物之間的關系，自主建構有益的科學閱歷，建構關于光與影的基本概念。

2.爭論課的內(nèi)容：

星期一：社會《泥巴總動員之策劃》

星期二：語言《一顆超級頑固的牙齒》

星期三：藝術《泥娃娃》

星期四：健康《好玩的報紙嬉戲》

星期五：科學《好玩的鏡子》

二、環(huán)境布置：

布置“紙”制品展，感受生活中紙張的運用及特性（沙皮紙、牛皮紙、蠟光紙、刮花紙）

主題墻：

1.愛護牙齒，從感受牙齒的重要—酸性物質(zhì)對牙齒的損害愛護牙齒等環(huán)節(jié)呈現(xiàn)孩子的學習過程。

2.紙與泥土。在主題墻中感受探究創(chuàng)意我線索，體現(xiàn)幼兒對于紙和泥土的認知。

展現(xiàn)區(qū)：

1.布置彩泥、陶泥作品展，激發(fā)幼兒用泥塑呈現(xiàn)立體造型的創(chuàng)意。

2.供應白色臉譜供幼兒在上面繪出五官，感受正確位置。

3.活動后布置自編小展報。

區(qū)域設置：

美工區(qū)：

1.供應線描、蠟筆等，畫出自己的牙齒。

2.供應不同的紙張材料，分別進行紙漿畫、蠟筆畫，水墨畫等，鼓舞幼兒進行多種紙張作品，感受紙張的不同特征。

3.供應橡皮泥，自由塑形。

閱讀區(qū)：

加入《我要我的牙齒》等繪本相關表演用圖片，結合故事讓幼兒在閱讀區(qū)中進行表演。

4.益智區(qū)：

投放醋蛋試驗，通過試驗體驗酸性物質(zhì)對于牙齒的損害，從而有意識的養(yǎng)成早晚刷牙，飯后刷牙涑口的習慣。

5.建構區(qū)：

供應撲克牌，請幼兒搭建紙牌，比比誰搭的又快又高，又穩(wěn)。

6.表演區(qū)：

供應幕布、手電等材料，長發(fā)好像皮影戲表演，供應《刷牙歌》磁帶，鼓舞幼兒自編動作進行歌舞表演。

7.數(shù)學區(qū)：

供應鏡子小人，感受光與影的變化。

三、家園協(xié)作：

請家長關心幼兒回憶和了解正月里餐桌上寓意吉利的美味佳肴，回憶中國年特有的年夜飯，對正月里的中國飲食文化感愛好。

研討結果

這個學期，我們的老師對集體備課都有了深刻的了解，所以對于這次主題式的集體備課，大班組老師都樂觀踴躍的發(fā)言參加研討。針對正月里的這個主題，因為剛過完春節(jié)，大家都比較了解，我們在對課程的選擇上。大家都精挑細選，并且這些活動都能符合本地本園特點的活動，