語文園地七人教部編版四年級語文上冊復習導入同學們，學完本單元的課文，你知道怎樣更好的概括文章的主要內(nèi)容嗎？今天我們就一起來學習學習。語文要素關注主要人物和事件，學習把握文章的主要內(nèi)容。學習寫書信。學習目標1.仔細品讀本單元的課文，學會把握文章主要內(nèi)容的幾種方法。2.認真讀詞語，讀準字音，積累四字詞語；朗讀反問句，體會反問句比陳述句更強烈的語氣；學會運用恰當?shù)恼Z言，勸說別人，向別人致謝。

（重點）3.理解并背誦古詩《別董大》，理解詩句，積累關于送別的詩句。4.把學會的把握課文主要內(nèi)容的方法運用到自己的學習中。（難點）5.在朗讀中體會陳述句和反問句語氣的不同，理解詩人離別的情感。交流平臺小明：我發(fā)現(xiàn)題目有時能提示文章的主要內(nèi)容，如《觀潮》《盤古開天地》。小花：弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容，如《普羅米修斯》。

小剛：有的文章寫了不止一件事，如《為中華之崛起而讀書》一共寫了三件事，可以先弄清每件事講了什么，然后把幾件事連起來，就能把握文章的主要內(nèi)容了。讀一讀，你收獲了什么？交流平臺把握文章主要內(nèi)容的方法：抓住課文的總領句、總結(jié)句、中心句、過渡句等關鍵句子可以知道課文主要內(nèi)容。寫人記事的文章，大都包含時間、地點、人物、事件(包括起因、經(jīng)過、結(jié)果)等基本要素。只要弄清楚這幾個要素，并加以概括，文章的主要內(nèi)容就能把握住了。課文的題目具有高度的概括性，它們往往就是理解文章的關鍵。交流平臺抓住課文主要內(nèi)容的方法：1.通過題目知道課文主要內(nèi)容。2.弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，可知道課文主要內(nèi)容。3.把課文寫的幾件事連起來，就是課文的主要內(nèi)容。詞句段運用讀一讀，想一想這些詞語一般用來形容哪些人。讀一讀這些詞語，想想它們有什么特點？這些詞語都是贊揚英雄氣概和革命精神的成語，我們可以在理解詞義的基礎上學習運用這些成語。志存高遠精忠報國大義凜然英勇無畏視死如歸鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿bǐngē詞句段運用志存高遠：精忠報國：大意凜然：英勇無畏：視死如歸：鐵面無私：秉公執(zhí)法：剛正不阿：威嚴不可侵犯的樣子，形容為了正義事業(yè)堅強不屈。勇敢出眾，毫不畏懼。把死看得像回家一樣，形容不怕犧牲。追求遠大的理想、事業(yè)上的抱負。為國家竭盡忠誠，犧牲一切。形容公正嚴明，不講情面。主持公道，處事正直。公正地執(zhí)行法律。剛強正直，不阿諛奉迎。詞句段運用志存高遠精忠報國大義凜然英勇無畏

視死如歸鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿一般用來形容有理想有抱負的人。一般用來形容忠誠報效國家的愛國之士。一般用來形容為了正義或大義，面對危險或死亡不屈服、不懼怕的正義之士。一般用來形容處事公正嚴明、不徇私情的人。詞句段運用練一練，學運用選擇上面的成語，填在下面的括號里。（1）宋朝包拯是一個

、

的清官。（2）面對敵人的絞架，李大釗

，毫無懼色。（3）古今中外，但凡學問做得好的人。大都是

并

有著很高道德修養(yǎng)的人。（4）抗金英雄岳飛品行高潔，文武雙全，一生

。大義凜然志存高遠秉公執(zhí)法鐵面無私精忠報國詞句段運用讀下面兩組例句，體會不同的語氣。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。

兩組句子都是一個反問句，一個陳述句，反問句的語氣更強烈，陳述句語氣比較平淡。反問句更能表達出中國人的委屈和無奈。更能說明梅蘭芳只要把胡子一剃，一登臺，就不必賣房子，就不用為沒錢而發(fā)愁。您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。詞句段運用

小明在公共場合亂丟垃圾，還說反正有清潔工打掃，你提醒他說······

過生日，你收到了夢寐以求的禮物，你有點兒不敢相信地說······想一想在下面的兩個情境中你要怎么說？分組比賽討論，小組匯報。練一練，學運用詞句段運用

亂丟垃圾是十分不文明的現(xiàn)象，也是不尊重他人勞動成果的行為。你這樣做怎么能算是文明的小學生呢？情景一詞句段運用

這······這是我朝思暮想的禮物！我居然收到了！我怎么敢相信？情景二日積月累原文欣賞別董大[唐]高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君？日積月累走進作者

高適（約704—約765），字達夫、仲武，唐代著名的邊塞詩人，世稱高常侍，有《高常侍集》傳世。其詩筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進取、蓬勃向上的時代精神。后人把高適、岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩人”。日積月累解詩意黃昏的落日使千里浮云變得暗黃，北風勁吹，大雪紛紛，大雁南飛。不要擔心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君？日積月累品詩詞這是一首送別詩，送別的對象是著名的琴師董庭蘭。

前兩句用白描手法寫眼