目錄（一）指導(dǎo)思想（二）教材分析（三）學(xué)情分析（四）教學(xué)目標(biāo)（五）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（六）教法與學(xué)法（一）指導(dǎo)思想

本節(jié)課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按課程目標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，堅持“健康第一”和“終身體育”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以啟發(fā)思維、觀察體驗(yàn)、合作探究為主線，結(jié)合《體育與健康》教材進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生參與意識和實(shí)踐能力，關(guān)注個體差異與不同需求，發(fā)揮學(xué)生個性特長，滿足學(xué)生心理需求，為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生體驗(yàn)獲取新知、協(xié)作、競爭、克服困難獲得成功的喜悅，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、交流、取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生樂觀、自信的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。（二）教材分析按照新課標(biāo)的要求，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。在授課過程中，我遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在教學(xué)中除了傳授學(xué)生的基本技能外，還創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練過程中既能掌握知識技能，又能得到情操的陶冶、智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)，同時也注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)。正面雙手墊球是排球運(yùn)動中的一項(xiàng)基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的基礎(chǔ)，同時也是為二傳提供組織有效進(jìn)攻的前提。掌握好正面雙手墊球能保證簡單排球比賽或排球游戲的順利進(jìn)行，為以后排球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平的提高打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。排球正面雙手墊球，正對來球，主動迎球，當(dāng)球飛到胸、腹前一臂左右的距離時，雙手成墊球手型，快速插到來球的前下方，用腕關(guān)節(jié)以上十厘米左右的部位擊球。擊球時兩臂伸直夾緊，提肩送臂，壓腕，同時靠身體、上、下肢的協(xié)調(diào)用力來控制球的高度、弧度、遠(yuǎn)度與落點(diǎn)，來達(dá)到墊球的目的。本節(jié)課以正面雙手墊球?yàn)橹饕獌?nèi)容，以球操和跑動練習(xí)為輔助內(nèi)容。（三）學(xué)情分析初中七年級學(xué)生，身心發(fā)展?jié)u趨成熟，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷等能力，思路敏捷，勤于思考，善于學(xué)習(xí)，好勝心強(qiáng)。對排球項(xiàng)目的了解有了直觀的感性認(rèn)識，也比較喜歡。排球正面雙手墊球技術(shù)動作的學(xué)習(xí)和掌握是較為適合初中學(xué)生的身心特點(diǎn)，鑒于初中學(xué)生學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動能力的基礎(chǔ)，本課運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)、講解示范，模仿練習(xí)、小組學(xué)習(xí)和分組練習(xí)等，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分感受身體運(yùn)動的快樂。

（四）教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：初步掌握排球-正面雙手墊球的技術(shù)動作。2、體能目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性，發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力。（1）通過練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。（2）安排各種體能練習(xí)，提高學(xué)生的柔韌、平衡、耐力、爆發(fā)、彈跳等各種能力。3、情感態(tài)度價值觀和社會適應(yīng)能力目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。加強(qiáng)體育道德教育，以此培養(yǎng)自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系。在學(xué)練中，培養(yǎng)學(xué)生積極思考，勇于探索、樂于合作的品質(zhì)。4、教法：充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，合理的設(shè)置體育組長，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小組合作探究。在教學(xué)過程中采用了講解示范法、視頻教學(xué)、分組學(xué)練等方法。5、學(xué)法：充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，在學(xué)習(xí)中采用觀察法、師生互動、學(xué)生互動、團(tuán)隊(duì)配合等（五）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：夾臂，插入球下，提肩送臂。腳部動作蹬、移、跟。難點(diǎn)：利用身體協(xié)調(diào)力量，緩沖來球力量，將球墊到指定的位置。（六）教法與學(xué)法教法：充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，合理的設(shè)置體育組長，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小組合作探究。