第五課品出情感的韻味第二框在品味情感中成長自主學習合作探究活動一：1.體味美好情感父子情你們從圖片中體會到哪些美好的情感？師生情友情愛國部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1結(jié)合你的經(jīng)驗，說一說美好的情感對于我們具有哪些意義？小組討論

①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。②這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件12、如何獲得美好情感？東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。

亮亮參加學校的以“成長”為主題的青春儀式時，邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。

開朗活潑的麗麗特別喜歡交朋友，經(jīng)常積極地和同學們一起參加活動、一起玩耍。她覺得在朋友面前可以很放松、很快樂。請同學們思考，東東，亮亮，麗麗是通過怎樣的

方式獲得美好情感？閱讀參加活動與人交往部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1美好情感的獲得東東喜歡看偵探小說亮亮邀請父母分享成長故事麗麗特別喜歡交朋友情由心生，不能強迫。主動獲得途徑過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1創(chuàng)造正面的

情感體驗方式走進大自然走進博物館欣賞文藝作品完成自己喜歡的活動幫助他人部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1做錯事而羞愧羞愧感挫敗感競選班干部失利焦慮感這些屬于什么情感？這樣的情感體驗有沒有積極的意義？部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1浩浩代表班組參加年級辯論會，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，希望在下一次辯論會中為班組取得好成績。心里真不舒服，但我一定要努力！活動二成長的助力部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1小組討論

學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。（1）浩浩心里不舒服，這是一種什么情感體驗？（2）浩浩是怎樣正確對待這樣的情感體驗？部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1傳遞情感正能量美好情感助力成長,我們可不能獨享,還要傳遞出去。部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1情景二：老人跌倒，路人熱心救助情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1活動三扶還是不扶？請說明理由？小組討論部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1當然要扶?。?）在情感體驗中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1這熱情和行動需要學會關心以接納的姿態(tài)認真傾聽和觀察。適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖磉_關心確認對方是否接受自己的關心沒有被接受，則調(diào)整方式，以對方能夠接納的方式來表達我知道了，做出“扶”的行動也要注意方法。怎樣學會關心？部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1他們以怎樣的方式傳遞美好的情感？（2）在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1閱讀50頁探究與分享1.大軍送給邈邈的僅僅是一本小書嗎？2.為什么大軍會認為這本書是“我們”的禮物？談談你的理解。(3)我們在生活中要不斷創(chuàng)造美好情感體驗，在傳遞情感過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1課堂小結(jié)部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件11.在人們的身旁，環(huán)繞著眾多的美的對象：自然風光，自然事物，人的自身，人的服飾打扮，人的言談舉止……美的對象，就在我們身旁，摸得著，看得見，能反映在人們的心里、思想感情之中。這說明（）A.人們對大自然十分熱愛B.面對美好的事物，我們內(nèi)心會產(chǎn)生美好的感受C.情感就是對美好的追求D.人與人之間存在美好的情感B

當堂檢測

部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1

2、生活中某些負面的情感體驗（）①是難以避免的②盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義③未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈④如果善于轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長A、①②④B、①②③C、①③④D、①②③④D部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件1部編版道德與法治《在品味情感中成長》優(yōu)秀課件13．“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！泵绹枷爰医芨ミd的這句話表明(

)A．己所不欲，勿施與人B．給予會比接受更快樂C．要用自己的熱