第頁共頁2023年課堂小游戲12篇(實(shí)用)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進(jìn)步我們的語言組織才能。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧課堂小游戲篇一當(dāng)時，愛迪生已經(jīng)是一位小有名氣的創(chuàng)造家了。美國一位商人聽說這件事，愿意買下愛迪生的自動發(fā)報機(jī)創(chuàng)造制造技術(shù)。在商談時，這位商人問到價錢。因?yàn)閻鄣仙恢闭J(rèn)為要兩萬美元太高了，不好意思說出口，當(dāng)時他的夫人米娜上班沒有回來，愛迪生甚至想等到米娜回來再說。最后商人終于耐不住了，說："那我先開個價吧，l0萬美元，怎么樣？"這個價格非常出乎愛迪生的意料，他心中大喜，當(dāng)場不假思索地和商人點(diǎn)頭成交。后來愛迪生對他妻子米娜開玩笑說："沒想到沉默了一會兒就賺了8萬美元。"頓悟沉默是金。在人生的很多關(guān)口，譬如面對一個自我贊揚(yáng)的環(huán)境，面對一個據(jù)理力爭的爭論，面對一個強(qiáng)詞奪理的上司等情況時，沉默雖然不會像愛迪生一樣創(chuàng)造8萬美元的價值，但它同樣會讓我們看到剎那間的前程和退路，沉默可以給對方和自己都留有余地，沉默甚至可以挽救我們。沉默是無聲的語言，有一種埋藏在深處的震撼力。沉默可以積蓄力量，有力量的人更多的是以沉默的方式表現(xiàn)出來的。學(xué)會適時沉默，除了可以不戰(zhàn)而勝之外，還可防止自己成為別人的目的。沉默是一種氣度，只有沉浸其中，才能體味到它的價值。課堂小游戲篇二常人認(rèn)為的課堂是一個很枯燥無味的地方，然而任何事情都是有多面的，關(guān)鍵看你看的角度而已，課堂這個地方也不例外。課堂不只是學(xué)大家以為的枯燥的知識的地方，這里也有好多的開心事：上學(xué)期選修的乒乓球課，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)還有游戲，乒乓球課嘛，游戲肯定也應(yīng)該跟乒乓球有關(guān)。老師首先讓我們站成兩隊(duì)，各隊(duì)男女生各一半，然后在乒乓球臺的兩頭各一隊(duì)，由一人開場發(fā)球，后面的人一個接著一個的打到對方，但每人只能接一個就走，接到對方隊(duì)的隊(duì)尾，假設(shè)誰沒接住或者把球打出就自動被淘汰，一直這樣下去，這其中任何人都不能發(fā)力也不得有技術(shù)性的打法。到最后人越來越少，剩下三個人的時候每人必須在這邊接完球就跑到對面接，否那么球就掉了，玩到這時就好似比賽跑步了，看誰耐力比擬好。最終只剩兩人時就不用跑了，兩人對決，各代表一隊(duì)，輸了的那邊就必須被罰，此時就按正式的比賽打了，只是只有一次時機(jī)而已，所以也得考一點(diǎn)點(diǎn)心理素質(zhì)吧。最后成功的不代表他技術(shù)是最好的，但可以說他技術(shù)和心理素質(zhì)都不錯。一次數(shù)學(xué)課，課都上到第三節(jié)了，一上課老師突然問大家有沒有發(fā)現(xiàn)他有什么不對勁，大家臉上都是一片茫然，因?yàn)樘蝗弧Ｈ缓竽悴吕蠋熢趺凑f，他說你們看看，我居然把衣服里外弄反了穿了，剛剛下課發(fā)現(xiàn)怎么衣服的線頭在外面呢，再好好看看原來是穿錯了啊!我們這學(xué)期的“人力資開發(fā)學(xué)”的`老師是上學(xué)期“人力資管理”的老師，他上第一節(jié)課時，在講課中突然冒出一句讓大家看看他今天有什么不同，大家也是你看看我我看看你沒任何表示，他說你們沒看出來我今天穿了件新衣服嗎，哎呀，你們怎么就這么不注意呢，以后出去找工作的時候你們最好都要穿新衣服，這樣給面試官一個好的印象才好。男生最好都穿西服當(dāng)然應(yīng)該是整套啊，打領(lǐng)帶的，里面穿一件襯衫，女生也應(yīng)該穿職業(yè)裝前面打領(lǐng)結(jié)，下面穿裙子最好。勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)老師給我們上課時每次課間都會上一個炒股的網(wǎng)站，首頁是“青春不常在抓緊談戀愛”，所以每次上他的課我們都可以看見這句話，這可是說出了大學(xué)生的心聲啊，不錯吧。同學(xué)中之后又出現(xiàn)“好好學(xué)習(xí)天天向上，為了祖國不找對象”來回應(yīng)這句話。課堂趣事多多以后記得了再給大家分享!課堂小游戲篇三如今我們越到高年級學(xué)習(xí)壓力就會越大，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來越難，很少能去體會大自然，所以我心目中理想的課堂就是可以擁有千變?nèi)f化的魔法在大自然的懷抱里學(xué)習(xí)。我心目中的理想課堂就是在一片樹林里光著腳丫感受大自然的沃土，可以每天臉上出現(xiàn)比往常不一樣的笑容，可以在大自然中學(xué)到不一樣的知識，可以在大自然中體會出不一樣的味道。我還希望我們的作業(yè)是在課堂上完成的，黃昏我們就聚在一起把捉回來的小魚小蝦自己動手把捉回來的小魚小蝦烤著吃。每到星期五是我們最開心的時刻了。第一節(jié)課是我們把一周來最不快樂的事情或者以后需要防止的問題給寫下來，再把他們埋在土里，用我們神奇的魔法把他們化作一縷青煙，這樣以后我們的生活就再也沒有那些事情發(fā)生了。第二節(jié)課是由老師帶著我們來到“神樹”面前，把我們最想得到的禮物寫下來，折成千紙鶴的樣子，在把它們放到“神樹”上面，我們的夢想就回夢想成真。第三節(jié)課就是讓我們自己學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會照顧自己，增加同學(xué)與同學(xué)之間的默契。讓我們一起手拉手到山上學(xué)會打野菜，搭帳篷……就像過著原始生活一樣。這就是我理想中的課堂，雖然不比現(xiàn)實(shí)的完美，卻遠(yuǎn)比它快樂！我理想中的課堂我理想中的課堂是什么樣的呢？讓我來告訴你們吧！我理想中的課堂是：同學(xué)們坐在寬闊亮堂的教室里上課，桌椅整整齊齊、排列有序，教室里干干凈凈。黑板是自動化的，當(dāng)老師在黑板上寫完字要擦掉時，一按“擦除”開關(guān)，字體就會自動消失，再無粉塵的污染傷害老師和同學(xué)們的身體。在我理想中的課堂上，老師講課非常生動有趣，教室里的氣氛很活潑，同學(xué)們可以無拘無束地向老師提出各種各樣的問題，開闊自己的視野。假如老師提出問題，同學(xué)們答錯了也沒關(guān)系，可以讓別的同學(xué)給他改正錯誤。老師布置的課堂作業(yè)要少一些，我們非常輕松地就完成了。在空余的時間里，同學(xué)們可以自由安排時間，同學(xué)之間可以互相交流一些好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。讓我們成為朋友，拉進(jìn)我們同學(xué)之間的間隔。這就是我心中理想的課堂！課堂小游戲篇四我逃課了。說不清是因?yàn)槟撤N莫名的壓力，還是因?yàn)橐环N淡淡的憂傷，抑或是因?yàn)閴焊鶅翰幌矚g的作文課。我知道，整整一下午的光陰對我來說是非常珍貴的，但是我還是執(zhí)意要做一回“壞學(xué)生”，于是，我單獨(dú)來到了學(xué)校東南角的苗圃旁。秋日的陽光下，盡管隔著鐵柵欄，我還是看到了苗圃難以掩飾的美麗。各式盆景照舊濃綠，盛開的一串紅在園中格外顯眼。園中最多的還是菊花，有黃色的，有白色的，有紅色的，有的已經(jīng)盛開，有的還只是花骨朵……“小姑娘，怎么沒有去上課呀？”正當(dāng)我手扶著鐵柵欄看得入神時，一個聲音突然傳入我的耳朵。循聲望去，只見園里花叢中漸漸站起一位老者。早就聽別的同學(xué)說，這個老人是位退休的老校長，他精心侍弄這個苗圃已經(jīng)十多年了，只是園子門口“苗圃重地，閑人免進(jìn)”的牌子讓大家對這里、對這位老人更多了一份好奇，課余飯后常見有同學(xué)在園子外面流連、觀望?！鞍?，是啊，還沒有去哩。”我隨意答復(fù)說?！罢玻刻诱n啦？要不進(jìn)來看看吧。”老者和藹地說?！斑@里不是不讓外人進(jìn)入嗎？”我疑惑地問道?！鞍Γ鞘桥乱幌伦舆M(jìn)好多人會踩壞了這里的花木，你來吧?！蔽倚⌒牡刈哌M(jìn)園子里，輕輕地來到老者的身邊，只見老者正在把地上的菊花移栽到一個個花盆里。他用花鏟挖起三株或四株帶著花骨朵的菊花，小心地漸漸放進(jìn)一個花盆里，然后把一株株菊花扶正了，再用力按按花盆里的土?！袄蠣敔?，我還以為這些花一開場就在盆里長著呢，原來是移栽的呀，多費(fèi)事哪！”“費(fèi)事嗎？”老者抬起頭來看著我反問道，“這是你見到美麗的盆栽菊花的最后一步了，之前還需要育苗、扦插、控旺等好多環(huán)節(jié)哩。這不跟一個人的成長、學(xué)習(xí)是一個道理嗎？自己努力還不算，還需要老師和家長的培育、修剪、移栽，最后才能開出美麗的花朵來。你說是嗎？”“哦，是啊?！蔽译S聲附和著?！澳悄憔痛蛩阍谶@里待著，耽誤一下午的時間嗎？”“不，老爺爺，我明白了，您已經(jīng)給我上了一堂特別的課，謝謝您！”說完，我便辭別了老者，毫不遲疑地向教室的方向走去……課堂小游戲篇六今天早上第一節(jié)，上語文課，我們正聽得津津有味。突然，一陣急促的鈴聲傳到了我們的耳朵里。原來，辦公室的老師把鄭老師的手機(jī)拿來了，手機(jī)正在響。我想：是不是出了什么事呢?鄭老師聽完后，快步走向了我們班今天請病假的張志鵬同學(xué)的座位上。我心想：鄭老師要干什么呢?還沒等我想完，鄭老師已從那張桌子的抽屜里“變”出了一個錢包。起初，我對它沒什么興趣。可當(dāng)鄭老師一翻開錢包，同學(xué)們個個就像碰見了財(cái)神似的“哇哇”地叫了起來。我也好奇地往錢包方向望去，呀!怪不得同學(xué)們都哇哇地叫起來。原來，在錢包里，有一大疊一百元的人民幣大鈔票呢!這是，有好幾個同學(xué)不約而同地叫了起來：“興旺了!興旺了!游戲卡可以買一大堆了!興旺了，興旺了!”鄭老師看了他們一眼后，說：“看看你們那見錢眼開的樣子!”全班都笑了。鄭老師還從錢包里拿出一個警察證呢，老師笑瞇瞇地說：“看到?jīng)]有，這是親愛的警察叔叔呢?！比缓筮€壓低聲音說：“警察叔叔也丟東西的，我們撿到了怎么辦?”同學(xué)們見老師跟我們逗著玩，就有人大膽開玩笑說：“當(dāng)班會費(fèi)?！编嵗蠋熞槐菊?jīng)地說：“老師教育我們，撿到一分錢都要交到警察叔叔手里邊呢?！睕]過了一會兒，一位身穿制服的警察叔叔匆匆趕來，對著手里拿著錢包的鄭老師說了n個謝謝。不知是誰說了一句：“讓我們來唱：《我在馬路邊撿到一分錢吧》吧!”大家不約而同地高唱：“我在馬路邊撿到很多錢，把他交給警察叔叔手里邊。叔叔拿著錢，對我把頭點(diǎn)，我快樂地說了一聲：“叔叔，再見!”大家樂開了懷，我忍不住把最后一句改了：“我快樂地說了一聲：“叔叔，還錢!”唱完，全班同學(xué)早已笑得人仰馬翻。老師告訴我們，原來領(lǐng)走錢包的警察叔叔是我們班張志鵬同學(xué)的爸爸，昨晚參加家長會時，不小心把錢包落在課桌的抽屜里了，里面不僅有錢還有很多重要的證件呢。今天，我們可是開心地拾金不昧榮耀了一回了!課堂小插曲完畢了，我們?nèi)嘤志劬珪竦穆犩嵗蠋熤v課了。課堂小游戲篇七4月1日，大家都應(yīng)該知道是什么日子吧？當(dāng)然是愚人節(jié)了。在西方的國家，愚人節(jié)可是一個瘋狂的日子噢!今天，在我們學(xué)校也很瘋狂，今天的愚人事件可多了，看看!第一節(jié)剛下課，就有同學(xué)告訴我，老師找我。“有什么事呢？”我?guī)е苫蟮男南蜣k公室走去，才來到辦公室門口，就發(fā)現(xiàn)辦公室里擠滿了人，原來，有這么多人受騙，還有我聰明一點(diǎn)，沒有進(jìn)去，否那么就得當(dāng)一會愚人了。我回到教室，和好朋友沛寫了許多紙條，內(nèi)容都大概是“收到這張紙條的人，在今天將會有大倒霉事降臨，愚人節(jié)快樂，小心噢!”我們把紙條放在同學(xué)的桌子上或塞給同學(xué)，又在籌劃下一個愚弄人的方法了。我找到了五年級教我們的a老師，和她籌劃怎樣騙b老師，那a老師讓我們?nèi)ジ嬖Vb老師，c老師找她，她便到樓下去找c老師了，沒過一會兒，她就一頭霧水地走回來，“快跑!”我們一眨眼便沒了蹤影，生怕她來找我們算帳。中午在家里，我才恐懼呢!我的手機(jī)一共響了七七四十九次，每次都是響一下就沒了，一定是我的同桌鼠狼搗的鬼，我氣得馬上把手機(jī)關(guān)了。過了一會兒，我又翻開手機(jī)，沒想到手機(jī)又唱起歌來。我暈……我絞盡腦汁，想出了一個下午騙鼠狼的方法。下午，我來到了學(xué)校，第一節(jié)下課后，我假裝從樓下走上來，看到鼠狼就告訴他“鼠狼，你媽媽在樓下等你，她要拿東西給你?！睕]帶雨衣的他以為她媽媽要拿雨衣給他，便飛快地從四樓直沖下去!鼠狼終于受騙了。不過下午我又被人愚弄了一回，在走廊上，我看到我們班的小不點(diǎn)趴在走廊上哭，他怎么了呢？我走過去，總是在問他，沒想到他突然轉(zhuǎn)過來，對我說了一聲“愚人節(jié)快樂!”啊，原來我也受騙了。……愚人節(jié)的快樂事還有很多呢，今天，讓我們逃避緊張的學(xué)習(xí)中，快樂地玩吧!課堂小游戲篇八那是一堂語文課，我們都很安分地坐著，聽陸老師講題目。只有張恒瑞同學(xué)，在旁假設(shè)無人地看著一本漫畫書?！皬埡闳鹜瑢W(xué)，請不要看課外書。”陸老師溫順地提醒道。張恒瑞聽后立即抬起頭來，并用手把桌肚里的課外書往里推了推，用牛奶壓住，然后立即把手放到了桌上，裝出一副乖巧的模樣，還“認(rèn)真”地聽了幾分鐘課。哼！依我看，他可不是真認(rèn)真聽課，而是一時想讓老師不再盯著自己，好快點(diǎn)再去理解書中下面的情節(jié)才使出的鬼把戲！不信？往下瞧！哈！果不出我所料，張恒瑞果然在陸老師回頭轉(zhuǎn)身，在黑板上寫字的那個短短的幾秒鐘之內(nèi)，以快得出奇的速度做了——抽書、翻頁、低頭、彎腰、看，這幾個“高難度”動作?？上埻瑢W(xué)才剛剛進(jìn)入“課外書?！睅酌腌姡男袨楸惚粍倓偦仡^的陸老師的“火眼金睛”“捕捉”得一絲不漏！于是，他再一次受到了陸老師的嚴(yán)重警告：“張恒瑞！上課不能看課外書?。∧阋俑铱匆淮?，小心你的書被我”陸老師邊做著一種撕書的動作，邊怒氣沖沖地吼出了最后的兩個字——“撕掉?。　睆埡闳鹨豢搓懤蠋熒鷼饬?，便故伎重演，又裝出了一副乖巧而又聽話的模樣，還用答復(fù)下列問題來向老師傳達(dá)認(rèn)真聽課，絕不再看課外書的信息。呵！看來這回他要下決心不看課外書了！可是，令我們?nèi)f分可惜的是——小張同學(xué)最終還是克制不了課外書的誘惑，又低下頭，去品味書香了。這時陸老師一回頭，又看到了張恒瑞埋著的頭，氣便不打一處來。只見他一把把張恒瑞手中的書奪了過來，一邊用雷鳴般的聲音訓(xùn)斥著張恒瑞，一邊不容分說，把那本書一頁一頁地撕了個粉碎！其中，令我最記憶猶新的是陸老師撕最后一頁紙時說的最后一句話：“事不過三，事不過三！我忍了你幾回了！”再看如今的張恒瑞，平時的活潑勁兒頓時蕩然無存。只見他嘴巴張著，眉毛擰成了一團(tuán)，眼睛瞪得好似銅鈴！淚水，就像傾盆而下的雨水，奪眶而出。他，哭了。這時下課鈴響了，陸老師氣沖沖地沖出了教室，同學(xué)們，也紛紛走出了教室，教室里，只有淚流滿面的張恒瑞，在呆呆地坐著。哎！可憐的張恒瑞，真是自作自受！課堂小游戲篇九假如你僅把課堂歸結(jié)于學(xué)校上課的地方，那就錯了。其實(shí)生活處處是課堂，因此我們也在不斷地承受教育或經(jīng)受著考驗(yàn)，我們從中獲得的，卻是許多珍貴的經(jīng)歷和人生的哲理。對于我來說，在這個假期中，我就經(jīng)歷了這樣一課?！笆裁?，你說是假鈔？怎么可能！”站在收銀臺前，收銀員無情地告訴我手中的50元人民幣竟一文不值。回想起剛剛因一時好奇，在路邊書攤買了本娛樂雜志，沒想到卻找回了這50元假鈔，我感覺天都要塌了。本來要完成購物方案，可如今什么事也做不成了。站在超市門口，我抬頭望著天，欲哭無淚。剛想打道回府，可沒走幾步，遠(yuǎn)處一小賣部引起了我的注意，一個念頭油然而生。烈日照得我有些暈眩，低頭擦把汗，才發(fā)現(xiàn)握著背包帶的雙手亦是布滿汗珠。心里念叨著：“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，還沒上戰(zhàn)場呢！”終于，我走近了那間小賣部。進(jìn)去后，看門的是個老婆婆，我不禁遲疑了幾秒?！肮媚?，要點(diǎn)什么？”老婆婆微笑著朝我走來?！芭?，要……要一瓶冰水吧！”望著老婆婆彎腰轉(zhuǎn)身，扶著柜臺，搖搖擺晃的身影，心里一陣慌。來回踱了幾步，見老婆婆已拿著水回來，我又走到了臺前。“那，姑娘你的水，雖然這天氣熱，可這涼水得慢點(diǎn)喝，小心肚子疼?！蔽抑皇切πΓ]有作答。右手漸漸伸進(jìn)了褲兜里，我摸到了那張“鈔票”。汗水立即浸濕了紙張，望著面前那位婆婆仍舊和藹的笑容，心里一陣絞痛?！安唬豢梢赃@樣做！”心底里一個聲音在這樣提醒著我，剛剛準(zhǔn)備提起的手，又放回了口袋?！澳莻€，對不起，我不買了……”話音剛落，我便掉頭跑出了小賣部，頭也不回，身后還帶著老婆婆的呼聲：“姑娘！……”跑了很遠(yuǎn)，找到一個僻靜的角落停了下來。大口地喘著粗氣，可是心跳的節(jié)奏卻是規(guī)律的。我站直了身體，抬頭仰望天空，迎接那燦爛的陽光，我開心地笑了。沒錯，生活處處是課堂，即使是一件小事，也在考驗(yàn)著你的道德，你的人格。而其中通過的法寶，就是你那顆真誠的心。我生活中的這堂課，我知道，我通過了。課堂小游戲篇十“叮鈴鈴”，我被這清脆悅耳的鈴聲，拉回到如今的課堂。“哎”！假如這課堂能讓我耳目一新就好了。封閉的心緒被聯(lián)想翩翩的翅膀帶入了另一個世界。一天清早，空氣是那么的新穎，一切都是那么的美妙，連小路旁的小草都伸出帶著晨露的“小手”向我招搖。愉快的心情讓我邁著輕盈步伐，來到了我的‘伊甸園’——學(xué)校。輕輕推開教室門，歡聲笑語立即向我“撲”來。教室的壁紙是一片嫩綠色，上面的太陽，花朵，小草，洋溢著發(fā)奮向上，積極樂觀的“精氣神”。剛進(jìn)門，我的眼簾就被這壁紙吸引住了。課堂，重要在學(xué)生與老師的互動?！吧险n”老師溫順地說道，我們“唰”得筆直的站起來，“歡送來到我們的課堂，下面老師將與你們愉快的度過一段美妙光陰?！蔽視囊恍Γ睦锊唤凑醋韵?，這不就是我理想中的課堂嗎！課堂中，我們盡情的與老師互動著。當(dāng)然為了維護(hù)秩序，學(xué)生答復(fù)老師問題時，是不允許交頭接耳的。假如學(xué)生答復(fù)下列問題非常好，老師會當(dāng)場獎勵他一支筆或一顆糖。我們不需要桌椅，我們跟老師一樣，都站著上課。假如累了，可以坐在綠茵茵的草坪地毯上，手捧一本書，手持一支筆，正所謂：不動筆墨不看書。我站著，我聽著，我記著，一節(jié)課下來，收獲是滿滿的。這節(jié)課上，我仔細(xì)聽著老師講課，居然沒有放過一個細(xì)節(jié)，原因很簡單，老師問問題時，學(xué)生都搶著答復(fù)，老師也不時從兜里掏出一兩顆糖給發(fā)言的同學(xué)，假如答復(fù)錯了，老師只會帶著微笑向你輕輕搖搖頭，那微笑里不摻雜一絲的責(zé)備，只有鼓勵與希望。假如你仔細(xì)地觀察老師，你會發(fā)現(xiàn)老師的微笑，就像一朵綻放的花朵，美麗而讓人覺得很舒適。老師還有一個秘訣，為了讓我們在課堂上不分心，偶然從口中冒出一兩個冷笑話，我們都笑得“前俯后仰”。這樣的課堂又有誰不喜歡呢？正當(dāng)我懷著愉悅的心情等待下一節(jié)課時。“張建穎，請你答復(fù)這道題?！睌?shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的看著我，周圍的同學(xué)一副副幸災(zāi)樂禍的樣子。唉，夢醒了，一切又回到了原點(diǎn)……課堂小游戲篇十一“哈哈，我們贏了。”這清脆的聲音從快樂作文的課堂上傳來，你知道我們在玩什么嗎?不知道吧，那就往下看。我們快樂作文班里充滿歡聲笑語，答復(fù)聲，每個同學(xué)都神采奕奕。廖老師出題，大聲地說：“最難做的飯是什么?”小明和幾個同學(xué)都舉手了，他們大喊：“我我我，老師我。”現(xiàn)場紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)各不相讓，一直在為自己的組員鼓勵。老師笑瞇瞇的說：“請小明答復(fù)下列問題?！毙∶餍赜谐芍竦拇饛?fù)：“無米不炊?！崩蠋熣f：“嗯，對了，藍(lán)組加一分。”我們藍(lán)組一直拍手，拍的手都紅了，也不能足以表達(dá)我們的快樂。小明看見了，得意洋洋地坐下。老師接著提問：“最貴的字是什么?”現(xiàn)場一片寂靜，鴉雀無聲，沒人舉手，突然紅組的小晴舉手了，老師請小晴答復(fù)，小晴條條有理的說：“一字____。”老師說：“嗯，對了，紅組加一分?！蔽铱匆姾诎迳系姆?jǐn)?shù)，絕望了，紅組和藍(lán)組的分?jǐn)?shù)天地之差，紅組遙遙領(lǐng)先，藍(lán)組卻落后了。那時我垂頭喪氣，心里非常難過。老師接著出題說：“最長的腿是什么?”對了，這個我們學(xué)過。我迫不及待的把手舉得高高的，老師叫我答復(fù)下列問題，我非?？鞓罚也换挪幻Φ卣f：“一步登天?！崩蠋熣f：“對了，藍(lán)組加一分。”聽了這句話，我心里非常興奮。老師又出一題說：“最貴的話是什么?”我聽了又把手舉起，生怕老師看不見，老師又說：“來，你來答復(fù)。”我胸有成竹地說：“金玉良言。”老師說：“嗯，對了，藍(lán)組又加一分?！蔽覀兯{(lán)組聽了，神采奕奕，脫胎換骨般。一分一秒過去了，紅隊(duì)遙遙領(lǐng)先，我們藍(lán)組卻在在后面追著，我心急如焚，心想：“該怎么辦，藍(lán)組加油，加油啊!”一分一秒過去了，時間眨眼間過去了，游戲完畢了，我們藍(lán)隊(duì)雖然輸了，但是我相信總有一次我們會成功，我們不會放棄的。這次只是一個小小的失敗，正所謂“人有失手，馬有失蹄”。失敗后總會有成功，會有美妙的天地。大家知道我們在玩什么嗎?對了，就是猜成語游戲。這次猜成語我們雖然輸了，但是我在里面學(xué)會了許都知識。猜成語游戲太好玩了，想起來非?？鞓?課堂小游戲篇十二家有家規(guī)，班有班規(guī)，校有校規(guī)，國有國規(guī)。但是我認(rèn)為對于我們學(xué)生來說課堂上的規(guī)矩是必不可少的，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)，是作為一個學(xué)生該遵守的：一、課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好本節(jié)課要用的所有學(xué)慣用品，書本統(tǒng)一放在課桌的左上角，文具盒橫放在書本右上方，學(xué)具放在鉛筆盒下方。二、候課：預(yù)備鈴響時，要立即進(jìn)入教室安靜伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安靜等待老師上課。三、問好：上課鈴響，老師走進(jìn)教室，班長喊：“起立”，全體同學(xué)立正向老師行注目禮，老師說：“同學(xué)們好”后，同學(xué)齊答：“×老師，您好”，說“您好”字時行鞠躬禮，“您好”字完畢后即站直，老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。四、整隊(duì)：師生問好后，到專用教室上課的同學(xué)，聽從老師要求快速整齊排隊(duì)，做到快、靜、齊、輕。五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬。六、舉手：左手自然舉起，五指并攏，向上舉直不分開桌面。七：傾聽：首先別人講話時，要坐姿端正，專心致志地聽。其次應(yīng)學(xué)會邊聽邊想，考慮別人說的話的意思，能記住別人講話的要點(diǎn)。第三不打斷同學(xué)的發(fā)言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。1.上課準(zhǔn)備：預(yù)備鈴響，老師務(wù)必提早一分鐘到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況(課本、練習(xí)本、草稿紙、筆等，要按指