關(guān)于舉辦遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院的請示遼寧省教育廳：為滿足21世紀(jì)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化發(fā)展對IT產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)、工程化、專業(yè)型計(jì)算機(jī)軟件人才的需求，為貫徹落實(shí)遼政發(fā)[2002]14號(hào)文件精神，實(shí)現(xiàn)省委、省政府提出的“舉全省之力，將遼寧省發(fā)展成軟件強(qiáng)省”的戰(zhàn)略和“十五期間培養(yǎng)各級(jí)各類軟件人才15萬人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為全面提升遼寧工程技術(shù)大學(xué)的計(jì)算機(jī)學(xué)科水平和教育教學(xué)質(zhì)量，為遼西經(jīng)濟(jì)跨越式超常規(guī)發(fā)展，按照省教育廳關(guān)于舉辦軟件學(xué)院的有關(guān)指示精神，經(jīng)我校與葫蘆島市人民政府、遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司多方反復(fù)協(xié)商達(dá)成一致意見，合作舉辦遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院，并草簽了《關(guān)于舉辦遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院的協(xié)議》。葫蘆島市位于遼寧的西部，正在籌建國家級(jí)大學(xué)城，具有舉辦軟件學(xué)院極為有利的地理環(huán)境與區(qū)位優(yōu)勢。遼寧工程技術(shù)大學(xué)具有20多年計(jì)算機(jī)專業(yè)、信息管理專業(yè)、通信專業(yè)的辦學(xué)歷史，并具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)等專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。我校在計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)等研究方向完成多項(xiàng)國家“863”項(xiàng)目，在國內(nèi)形成明顯優(yōu)勢和突出特色。遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司（國家認(rèn)定的軟件企業(yè)）擁有豐富的軟件研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，公司還將建設(shè)軟件研發(fā)實(shí)習(xí)基地作為遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院的實(shí)習(xí)基地。各方共同合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，已經(jīng)具備軟件學(xué)院辦學(xué)條件。因此，擬合作舉辦遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院。該學(xué)院屬于遼寧工程技術(shù)大學(xué)的二級(jí)學(xué)院，是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的辦學(xué)實(shí)體，實(shí)行自主管理、自我發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。妥否，請批示。附件：《建立遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院的可行性報(bào)告》遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院可行性分析與建設(shè)方案一．辦學(xué)目的主要為IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、工程化、專業(yè)型人才。教育部認(rèn)為，將建設(shè)示范性軟件學(xué)院作為進(jìn)入新世紀(jì)跨越式培養(yǎng)軟件人才的重大舉措，有利于加快信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展及用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的步伐；有利于調(diào)整學(xué)生就業(yè)取向，實(shí)現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整；是推進(jìn)中外合作辦學(xué)的重要措施，是全面提高教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)一流大學(xué)的重要舉措；是推動(dòng)產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的重要舉措。"十五"期間信息化技術(shù)被放在一個(gè)非常重要的位置上，國家第一次發(fā)布了國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展信息化的"十五"專項(xiàng)。特別是國家在教育信息化方面的投資力度大大加強(qiáng)。除美國等發(fā)達(dá)國家外，愛爾蘭、印度等軟件產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值分別為80多億美元和50多億美元，而中國只有4億元左右，相差20多倍。究其根源就在于：我國在人才培養(yǎng)方面沒有達(dá)到推動(dòng)國家軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。據(jù)國家人事部發(fā)布，"十五"末期國家對軟件人才的需求為300萬人?！笆濉逼陂g，我國需要各類軟件開發(fā)人員，總數(shù)將超過300萬人，而我國400所學(xué)習(xí)IT的本專科在校生總?cè)藬?shù)才73.8萬人。按常規(guī)培養(yǎng)模式我們每年最多能培養(yǎng)20萬人，五年下來才100萬人，無論如何也難以滿足社會(huì)對軟件人才的需求。美國正在進(jìn)行IT產(chǎn)業(yè)的全面調(diào)整，這并非說明對軟件人才的需求降低了。將泡沫擠干后將會(huì)出現(xiàn)更大的人才需求,因此人才儲(chǔ)備十分重要。傳統(tǒng)的軟件人才培養(yǎng)模式正在受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。專家認(rèn)為：軟件人才短缺的主要根源是軟件教育體制調(diào)整的速度落后于軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的速度，教材陳舊，教育理論與實(shí)踐脫節(jié)，學(xué)生英文水平低。為了實(shí)現(xiàn)遼寧省委、省政府提出的“舉全省之力，將遼寧省發(fā)展成軟件強(qiáng)省”的戰(zhàn)略和“十五期間培養(yǎng)各級(jí)各類軟件人才15萬人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)遼寧省人民政府《遼寧省人民政府關(guān)于試辦示范性軟件學(xué)院加速軟件人才培養(yǎng)的決定》（遼政發(fā)[2002]14號(hào)）文件精神，遼寧工程技術(shù)大學(xué)按照現(xiàn)代高等教育理念，堅(jiān)持人才培養(yǎng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以質(zhì)量提高為基本目標(biāo)的指導(dǎo)方針，積極進(jìn)行軟件學(xué)院的籌建工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門在認(rèn)真分析我國及全省軟件產(chǎn)業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、存在問題及發(fā)展前景的基礎(chǔ)上，制定了遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院建設(shè)方案。二．辦學(xué)條件遼西地區(qū)（葫蘆島、錦州等城市）作為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相對集中地區(qū)是應(yīng)用軟件的大市場，眾多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)需要大量應(yīng)用軟件及軟件開發(fā)人才。（一）遼寧工程技術(shù)大學(xué)創(chuàng)辦軟件學(xué)院的辦學(xué)條件：1．遼寧工程技術(shù)大學(xué)（原阜新礦業(yè)學(xué)院）是一所具有50多年悠久歷史、擁有工、理、文、管、經(jīng)、法等六大學(xué)科門類的多學(xué)科性國家重點(diǎn)大學(xué)。1978年被國務(wù)院確定為全國首批78所重點(diǎn)院校之一，1981年被批準(zhǔn)為首批碩士學(xué)位授予單位，1993年獲準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位、全國200所有條件接受留學(xué)生單位之一，1999年被批準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動(dòng)站，同年學(xué)校又成為工程碩士學(xué)位授予單位。學(xué)?，F(xiàn)占地950余畝，擁有建筑面積50萬平方米，在冊學(xué)生18000余人，其中全日制在校研究生、本?？粕?5000余人。全校830余名教師，其中教授117人，副教授（含其他副高職）450人，具有或正在攻讀博士學(xué)位115人。2．電子與信息工程系主要從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和通信工程專業(yè)的教學(xué)與科研工作，設(shè)有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件、通信工程、應(yīng)用電子技術(shù)四個(gè)專業(yè)教研室，電子與信息工程試驗(yàn)中心和人工智能與智能控制研究所。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息和通信工程兩個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。3．CIMS工程研究中心是經(jīng)國家863/CIMS主題專家批準(zhǔn)的具有承擔(dān)系統(tǒng)集成、設(shè)計(jì)開發(fā)與咨詢能力的獨(dú)立法人實(shí)體。該中心有眾多具有多年科研與工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授、博士以及科研人員組成，技術(shù)力量雄厚，研究設(shè)備精良。幾年來，CIMS工程研究中心在計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域取得了諸多成果。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、過程控制、應(yīng)用軟件等研究方向先后承擔(dān)了國家863高技術(shù)、國家星火計(jì)劃等多項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目，成功地完成百萬元以上研究課題十余項(xiàng)，為企業(yè)的科技進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)開發(fā)了適合我國企事業(yè)單位使用的智能控制設(shè)備、工業(yè)過程微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)及其軟件、大型應(yīng)用軟件和具有自主版權(quán)的專業(yè)軟件30余種。目前，CIMS工程研究中心正致力于大型保險(xiǎn)軟件和電子商務(wù)軟件的開發(fā)與研究。4．學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視舉辦軟件學(xué)院。21世紀(jì)是信息技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)，是信息人才競爭日益激烈的社會(huì)。人才水平的高低決定一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國家的發(fā)展。因此，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的信息人才是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視的課題。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直將培養(yǎng)高素質(zhì)的信息人才作為一項(xiàng)重要工作來抓，并在2002年工作要點(diǎn)中明確提出舉辦軟件學(xué)院。為舉辦好軟件學(xué)院，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門積極與國家、省、市溝通，向有關(guān)高校學(xué)習(xí)，與有關(guān)企業(yè)聯(lián)系，并多次組織教務(wù)處、計(jì)算機(jī)學(xué)院及相關(guān)單位研究如何舉辦軟件學(xué)院，創(chuàng)造新的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式。目前全校上下已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，要全力舉辦軟件學(xué)院。（二）葫蘆島市政府基本情況葫蘆島市是1990年1月新建立的省轄市（興城市、綏中縣、建昌縣、連山區(qū)、龍港區(qū)、南票區(qū)）。總面積10415平方公里，總?cè)丝?67萬。葫蘆島市地處遼寧省西南部，東鄰錦州，西接山海關(guān)，南臨渤海遼東灣，與大連、營口、秦皇島.青島等市構(gòu)成環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈，扼關(guān)內(nèi)外之咽喉，是中國東北的西大門，為山海關(guān)外第一市。葫蘆島市屬北溫帶大陸性季風(fēng)氣候。年無霜期175天，日照時(shí)數(shù)為2600-2800小時(shí)，年均降水量550-650毫米，年平均氣溫8.5-9.5℃便捷的交通和通訊。公路、鐵路、海運(yùn)、空運(yùn)和底下管道運(yùn)輸，構(gòu)成了立體運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。葫蘆島建市以來與30多個(gè)國家建立了聯(lián)系，興辦“三資”企業(yè)104家，先后建成省級(jí)葫蘆島經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，市級(jí)高橋、高嶺、東辛莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，興城高新科技園區(qū)，碣石省級(jí)旅游度假區(qū)和遼寧省葫蘆島農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)。葫蘆島市政府正規(guī)化大學(xué)城的建設(shè)。葫蘆島市政府為遼寧工程技術(shù)大學(xué)興辦葫蘆島軟件學(xué)院劃撥500畝土地，并負(fù)責(zé)地面建筑的拆除、搬遷及補(bǔ)償?shù)雀黜?xiàng)費(fèi)用，所有投入折合叁仟萬元人民幣。（三）科瑞特科技開發(fā)有限公司基本情況遼寧科瑞特科技開發(fā)公司擁有豐富的人力資源及一流的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。公司致力于科技成果的轉(zhuǎn)化，已完成多項(xiàng)863項(xiàng)目，目前已在軟件研發(fā)領(lǐng)域占有一席之地，特別是在電子政務(wù)、校園網(wǎng)和辦公自動(dòng)化等方面已成功完成了多項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)。遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司已被國家評定為軟件企業(yè)。三．軟件學(xué)院的投資體制及運(yùn)行機(jī)制成立的遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院屬遼寧工程技術(shù)大學(xué)的二級(jí)學(xué)院，是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的辦學(xué)實(shí)體，實(shí)行自主管理、自我發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。1．軟件學(xué)院采用股份制的辦學(xué)模式。遼寧工程技術(shù)大學(xué)是軟件學(xué)院的投資主體，投資一億一仟萬，占總投資的55%，其中包括遼寧工程技術(shù)大學(xué)的無形資產(chǎn)、教學(xué)過程的組織及管理、招生、質(zhì)量保證及證書的發(fā)放等多種形式作為軟件學(xué)院的投資（折合人民幣為肆仟萬），葫蘆島市政府負(fù)責(zé)土地（500畝）的征用，并負(fù)責(zé)地面建筑的拆除、搬遷及補(bǔ)償?shù)雀黜?xiàng)費(fèi)用，所有投入折合叁仟萬元人民幣，遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司投資六千萬，其中包括一千萬的設(shè)備投資。軟件學(xué)院全部投資總額為兩億元人民幣。2．軟件學(xué)院的收入作為改善辦學(xué)條件、提升辦學(xué)水平的投入。各方一致認(rèn)為，要把軟件學(xué)院辦成具有國際水平的學(xué)校，在此基礎(chǔ)上逐年增加招生名額。3．軟件學(xué)院是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的辦學(xué)主體。董事會(huì)由合作各方的成員組成。董事會(huì)對軟件學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行決策，任命軟件學(xué)院的院長，負(fù)責(zé)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的籌措。4．軟件學(xué)院成立教學(xué)管理委員會(huì)。委員會(huì)由軟件學(xué)院專職教師、遼寧工程技術(shù)大學(xué)教師及各方的教學(xué)管理人員組成，負(fù)責(zé)教學(xué)文件的制定，協(xié)調(diào)教學(xué)組織及教學(xué)管理過程中所涉及的事項(xiàng)。軟件學(xué)院教學(xué)工作負(fù)責(zé)人應(yīng)參加遼寧工程技術(shù)大學(xué)的教務(wù)例會(huì)。5．軟件學(xué)院的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)政發(fā)[2002]14號(hào)文件規(guī)定，可按成本價(jià)收費(fèi)。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)另行上報(bào)，經(jīng)省教育廳及物價(jià)局批準(zhǔn)后執(zhí)行。6．軟件學(xué)院的辦學(xué)模式是：按國際標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，按企業(yè)方式運(yùn)作，瞄準(zhǔn)軟件行業(yè)的前沿，培養(yǎng)國際、復(fù)合型軟件產(chǎn)業(yè)的管理人才和技術(shù)人才。四．軟件學(xué)院教育模式（一）軟件學(xué)院培養(yǎng)人才的定位軟件學(xué)院主要培養(yǎng)兩類人才：軟件開發(fā)人才、網(wǎng)絡(luò)管理人才，這是目前人才市場需求最大的兩類IT人才。軟件開發(fā)人才：初級(jí)程序員（三年制高等職業(yè)為培養(yǎng)主體）；高級(jí)程序員、軟件設(shè)計(jì)工程師、系統(tǒng)分析工程師、軟件產(chǎn)品工程師、軟件技術(shù)工程師（四年制本科為培養(yǎng)主體）。網(wǎng)絡(luò)管理人才：網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及開發(fā)技師、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技師（三年制高等職業(yè)為培養(yǎng)主體）；網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃及設(shè)計(jì)工程師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理工程師、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品開發(fā)工程師（四年制本科為培養(yǎng)主體）。工程碩士主要是在有經(jīng)驗(yàn)的軟件工程師及網(wǎng)絡(luò)工程師中培養(yǎng)高級(jí)軟件工程管理人員。（二）人才培養(yǎng)特色軟件學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)是：貫徹黨的教育方針，把學(xué)生培養(yǎng)成基礎(chǔ)雄厚、實(shí)踐能力強(qiáng)、熟悉國際軟件及網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的各類實(shí)用型人才。軟件學(xué)院將通過“按照國際化標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)”來保證上述人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。人才特色具體包括：1．扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)理論知識(shí)；2．外語應(yīng)用能力強(qiáng)，具備國際競爭能力；3．動(dòng)手能力強(qiáng)，強(qiáng)化軟件技能的培養(yǎng)；4．具備從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具有團(tuán)隊(duì)精神、交流和寫作能力。（三）人才培養(yǎng)方式軟件學(xué)院人才培養(yǎng)模式分為以下幾類：1．高等職業(yè)教育培養(yǎng)實(shí)用型人才，具體定位是培養(yǎng)軟件技師，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)為重點(diǎn)，理論上以必須夠用為度。保證學(xué)生的實(shí)踐能力一定具有實(shí)時(shí)性，適應(yīng)ＩＴ產(chǎn)業(yè)迅速變化的節(jié)奏。2．２＋２模式從非計(jì)算機(jī)專業(yè)的在籍２年級(jí)本科中招生，在軟件學(xué)院完成最后２年的實(shí)習(xí)。以嫁接的方式培養(yǎng)既懂專業(yè)又動(dòng)計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才。3．本科生主要培養(yǎng)軟件研發(fā)和設(shè)計(jì)工程師，要求其熟練技術(shù)發(fā)展前沿，具有系統(tǒng)規(guī)劃能力，能夠承擔(dān)開發(fā)軟件項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、技術(shù)總監(jiān)等工作，并有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。4．計(jì)算機(jī)工程碩士培養(yǎng)軟件學(xué)院將直接從本科畢業(yè)生及有一定工作經(jīng)歷的本科畢業(yè)生中招收工程碩士，培養(yǎng)高級(jí)軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程管理人才（四）軟件學(xué)院特色1．完全學(xué)分制管理軟件學(xué)院采用完全學(xué)分制管理，學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)修完全部學(xué)分，即可畢業(yè)。學(xué)費(fèi)按學(xué)分計(jì)算，碩士900元/每學(xué)分，學(xué)士350元/每學(xué)分，計(jì)算機(jī)軟件本科最低80學(xué)分，計(jì)算機(jī)第二學(xué)位最低60學(xué)分，軟件工程碩士最低40學(xué)分。保證一流教學(xué)設(shè)施全部課程采用多媒體電化教學(xué)，課程教案全部采用電子版，保證教學(xué)內(nèi)容的直觀性、豐富性、先進(jìn)性。習(xí)題指導(dǎo)、案例分析、教學(xué)課件等可以從網(wǎng)上下載，為學(xué)生創(chuàng)造課下學(xué)習(xí)的有利條件。設(shè)立課程答疑信箱（E-mail)建立教師與學(xué)生聯(lián)系的便利通道。3．外文教材與雙語教學(xué)在課程設(shè)置與教材選擇上，核心課程采用國外著名外文教材，研究外文教材與外文授課的方式方法，既要保證教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，又要保證授課的教學(xué)質(zhì)量。聘請國外高水平教師來校進(jìn)行專業(yè)課程授課。4．國際合作教育目前擬聘請外國大學(xué)軟件學(xué)科教師開設(shè)的課程Data&ComputerCommunications、SoftwareProjectManagementSoftwareQualityandProcessManagement、DesignofHuman-MachineInterface主要課程：計(jì)算機(jī)代數(shù)、數(shù)學(xué)物理方法、英語、運(yùn)籌學(xué)、組合數(shù)學(xué)、可計(jì)算性與計(jì)算復(fù)雜性、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、人工智能與專家系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和算法基礎(chǔ)、JAVA程序設(shè)計(jì)、因特網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、多媒體技術(shù)、可視化程序設(shè)計(jì)環(huán)境、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、軟件項(xiàng)目管理等建立工程化實(shí)踐基地與國內(nèi)外著名IT企業(yè)進(jìn)行合作，建立工程化實(shí)踐基地，已與聯(lián)想集團(tuán)有限公司、清華同方、方正集團(tuán)軟件產(chǎn)業(yè)基地、TCL等企業(yè)就軟件實(shí)踐基地建設(shè)進(jìn)行了討論，正在簽署合作協(xié)議。6．建立工程化人才培養(yǎng)與評價(jià)體系參照國際軟件人才標(biāo)準(zhǔn)，探索并制定我國軟件工程化人才培養(yǎng)的有效方法和評價(jià)系統(tǒng)，使我國軟件人才培養(yǎng)走向規(guī)范化和系統(tǒng)化。7．增加管理、人文、經(jīng)濟(jì)類課程開設(shè)軟件項(xiàng)目管理、經(jīng)濟(jì)管理、大型軟件開發(fā)模式與規(guī)范等管理類課程。開設(shè)職業(yè)道德教育、商業(yè)談判技巧、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與法律等人文類課程。開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)管理概論、如何開辦軟件公司等經(jīng)濟(jì)類課程。真正做到國際化、市場化，使我們的學(xué)生成為適應(yīng)企業(yè)需求的急需人才。改革畢業(yè)論文形式以畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告代替畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，軟件學(xué)院教學(xué)改革特點(diǎn)是加強(qiáng)實(shí)用型、工程化人才培養(yǎng)，學(xué)生要送到軟件企業(yè)去實(shí)習(xí)，畢業(yè)論文改為畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)報(bào)告，更加適應(yīng)社會(huì)和市場的要求。對軟件工程碩士導(dǎo)師資格審定條件進(jìn)行改革，聘請著名軟件企業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域的高級(jí)研發(fā)人員擔(dān)任碩士生導(dǎo)師，實(shí)際指導(dǎo)研究生完成碩士畢業(yè)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目開發(fā)、產(chǎn)品研制等工作。9．建立完善的獎(jiǎng)、貸學(xué)金制度對成績優(yōu)異的學(xué)生給予高額獎(jiǎng)學(xué)金，對貧困學(xué)生給予貸款資助（五）軟件學(xué)院師資力量１．專職教師：公開從社會(huì)招聘計(jì)算機(jī)學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科和其他相關(guān)學(xué)科的高水平教師為軟件學(xué)院教師；公開從社會(huì)招聘部分具有豐富軟件開發(fā)經(jīng)歷和較高學(xué)歷的軟件工程師為軟件學(xué)院教師。２．兼職教師：主要從國外大學(xué)、國內(nèi)外著名IT企業(yè)根據(jù)教學(xué)任務(wù)需要聘任兼職教師。學(xué)院積極開展與國外學(xué)術(shù)交流，固定聘請外國專家、學(xué)者來我院授課，不斷加強(qiáng)同各國學(xué)術(shù)界的合作與交流。擬從UniversityofTexasatArlington大學(xué)、UniversityofNorthTexas大學(xué)，軟件工程師培訓(xùn)中心（莫老師教室、德州軟件培訓(xùn)中心）聘請外籍兼職教師，及從出國留學(xué)生中聘請兼職教師?？迫鹛乜萍奸_發(fā)有限公司將根據(jù)軟件學(xué)院的教學(xué)需要選派具有豐富軟件研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師到軟件學(xué)院講學(xué)。（六）軟件學(xué)院規(guī)模學(xué)院近期規(guī)模定為4000名學(xué)生，為保證培養(yǎng)質(zhì)量，計(jì)劃2002年招收500名(300名本科，200高職生)，2003年招收1000名，2004年招收1000名，2005年達(dá)到學(xué)院預(yù)期培養(yǎng)規(guī)模4000名學(xué)生。規(guī)劃建筑面積七萬平方米，其中教學(xué)樓為三萬平方米，圖書館面積為三萬平方米，行政樓為一萬平方米；本著社會(huì)化辦學(xué)的原則，葫蘆島市四家子集團(tuán)負(fù)責(zé)軟件學(xué)院的后勤保障（學(xué)生宿舍和食堂），擬計(jì)劃投資伍仟萬元人民幣。（七）機(jī)構(gòu)設(shè)置１．組織結(jié)構(gòu)軟件學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。下設(shè)2名副院長，由董事會(huì)任命軟件學(xué)院正副院長。院長負(fù)責(zé)總體發(fā)展與宏觀管理，兩名專職副院長分管學(xué)院的各項(xiàng)具體工作。學(xué)院設(shè)置教學(xué)工作部、學(xué)生工作部和綜合管理部。結(jié)構(gòu)如圖1：教學(xué)工作部負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、實(shí)驗(yàn)安排、學(xué)分制管理等工作。學(xué)生工作部負(fù)責(zé)招生、畢業(yè)、學(xué)籍、獎(jiǎng)懲等管理。綜合工作部負(fù)責(zé)人事、設(shè)備、財(cái)務(wù)、行政管理和對外聯(lián)系工作。管理模式與國際著名大學(xué)的計(jì)算機(jī)教育機(jī)構(gòu)合作，形成以我為主，聯(lián)合辦學(xué)的模式。與相關(guān)的國內(nèi)外軟件企業(yè)和研發(fā)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組成實(shí)施有效的產(chǎn)、學(xué)、研合作教育。與遼寧工程技術(shù)大學(xué)和遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司相互依托，關(guān)系如圖2。遼寧工程技術(shù)大學(xué)遼寧工程技術(shù)大學(xué)科瑞特科技開發(fā)公司軟件學(xué)院學(xué)生工作部綜合管理部教學(xué)工作部招生宣傳就業(yè)指導(dǎo)學(xué)生日常管理行政、人事財(cái)務(wù)、資源公共關(guān)系圖1軟件學(xué)院組織機(jī)構(gòu)圖葫蘆島市葫蘆島市政府外國大學(xué)科瑞特科技開發(fā)公司遼寧工程技術(shù)大學(xué)軟件學(xué)院圖2軟件學(xué)院與合作單位關(guān)系圖遼寧工程技術(shù)大學(xué)（甲方）遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司（乙方）聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士意向書為滿足21世紀(jì)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化發(fā)展對IT產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)、工程化、專業(yè)型高級(jí)計(jì)算機(jī)軟件人才的需求，為貫徹落實(shí)遼政發(fā)[2002]14號(hào)文件精神，實(shí)現(xiàn)省委、省政府提出的“舉全省之力，將遼寧省發(fā)展成軟件強(qiáng)省”的戰(zhàn)略和“十五期間培養(yǎng)各級(jí)各類軟件人才15萬人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為全面提升遼寧工程技術(shù)大學(xué)工程碩士的培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)友好協(xié)商，三方?jīng)Q定在培養(yǎng)工程碩士領(lǐng)域進(jìn)行合作，以期推進(jìn)遼寧工程技術(shù)大學(xué)在工程碩士教育方面的發(fā)展，為乙方和丙方及社會(huì)培養(yǎng)更多的適合軟件開發(fā)與軟件項(xiàng)目管理的高層次軟件人才。甲方與乙方已經(jīng)決定在生產(chǎn)、科研和人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行全面合作，乙方、將作為甲方計(jì)算機(jī)學(xué)科主要的教學(xué)、科研基地之一。同時(shí)，甲方將為乙方、推薦輸送一定數(shù)量的畢業(yè)生。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)的發(fā)展，企業(yè)對高層次人才的需求增大，由高等學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)一批回得來、留得住的高層次人才，對企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，三方在高層次人才培養(yǎng)方面進(jìn)行合作是非常必要的。乙企業(yè)的技術(shù)和業(yè)務(wù)骨干可參加甲方組織的“單獨(dú)考試”入學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生。甲方將對乙企業(yè)選送的考生在同等條件下予以優(yōu)先錄取，并按工程類型碩士生進(jìn)行培養(yǎng)。在上述培養(yǎng)渠道中，甲方負(fù)責(zé)學(xué)員的考試選拔、課程講授、對乙方方推薦的導(dǎo)師的聘任、組織論文答辯、授予學(xué)位等環(huán)節(jié)的工作；乙方負(fù)責(zé)學(xué)員的考查推薦、企業(yè)方面指導(dǎo)教師的推薦、研究方向或論文課題的推薦及為學(xué)員提供論文工作所需的條件。學(xué)員的具體研究方向或論文選題，應(yīng)在乙推薦的范圍內(nèi)由雙方導(dǎo)師共同確定；學(xué)員的整個(gè)培養(yǎng)過程，由雙方導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)。在上述合作中，無論是以一方為主的工作，還是共同負(fù)擔(dān)的工作，都應(yīng)互相配合，及時(shí)向各方通報(bào)情況，取得共識(shí)，合力做好工程碩士的培養(yǎng)工作。本協(xié)議未盡事宜另行商定。本協(xié)議一式兩份，具有同等效力。本協(xié)議自簽字之日起生效。遼寧工程技術(shù)大學(xué)遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司代表：代表：遼寧工程技術(shù)大學(xué)遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司產(chǎn)學(xué)研全面合作協(xié)議書為了加強(qiáng)遼寧工程技術(shù)大學(xué)（以下稱甲方）與遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司（以下稱乙方）在教學(xué)、科研及產(chǎn)業(yè)化方面的全面合作，特制訂此協(xié)議。甲方與乙雙方定期在產(chǎn)品研發(fā)、市場開發(fā)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、科技攻關(guān)、實(shí)驗(yàn)室裝備、研究生教學(xué)以及其他方面遇到的理論或技術(shù)問題展開磋商討論，或共同組成課題小組，相互合作，共同研究解決。在合作過程中，一方在人員配備、時(shí)間安排上，應(yīng)征得對方的同意，并為對方提供必要的工作條件。凡由雙方共同組織人員并且共同投入資金研究開發(fā)所取得的技術(shù)成果，歸雙方所有，未經(jīng)對方同意，一方不得轉(zhuǎn)讓他方。雙方同意在人才培養(yǎng)方面進(jìn)行更為密切的合作。在乙方需要時(shí)，甲方可利用自身的教育資源和條件向乙方提供人員培訓(xùn)、進(jìn)修提高（包括為乙方培養(yǎng)碩士研究生、聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士）等方面的服務(wù)。乙方可以選派人員到甲方脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，也可由甲方選派教師到乙雙方授課。甲方對乙丙方選派人員在學(xué)習(xí)、生活等方面給予照顧。乙方同意甲方在乙方建立教學(xué)、實(shí)踐基地，乙方為甲方學(xué)生的實(shí)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、研究生培養(yǎng)等工作提供方便。乙方可聘請甲方相關(guān)學(xué)科、專業(yè)的教授、副教授或其他工程技術(shù)人員為顧問或兼職工程師；甲方可聘請乙方具有高級(jí)專業(yè)職務(wù)專家為甲方兼職教授、副教授或碩士生導(dǎo)師、工程碩士導(dǎo)師，參與乙方的人才培養(yǎng)工作。三方專家定期或不定期地到對方進(jìn)行講學(xué)、作學(xué)術(shù)報(bào)告，或開展其他學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。雙方在合作期間，成立協(xié)調(diào)小組，由雙方指派有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為小組成員。甲方成員為校辦公室、教務(wù)處、科技處、研究生部負(fù)責(zé)人；乙方成員為公司辦公室、技術(shù)、人力資源等部門負(fù)責(zé)人。協(xié)調(diào)小組不定期舉行會(huì)議，交流信息、協(xié)調(diào)合作事宜。雙方具體合作事宜，將另行簽訂協(xié)議。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。本協(xié)議自簽字之日起五年內(nèi)有效。遼寧工程技術(shù)大學(xué)遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司代表：代表：二OO二年二月二十五日舉辦遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院合作備忘錄甲方：遼寧工程技術(shù)大學(xué)乙方：葫蘆島市人民政府丙方：遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司為滿足21世紀(jì)國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)信息化發(fā)展對我國IT產(chǎn)業(yè)高素質(zhì) 、工程化、專業(yè)化計(jì)算機(jī)軟件人才的需求，為響應(yīng)國家科教興國的號(hào)召，貫徹落實(shí)遼政發(fā)[2002]14號(hào)文件精神，實(shí)現(xiàn)遼寧省政府提出的“舉全省之力，將遼寧省發(fā)展成軟件強(qiáng)省”的戰(zhàn)略和“十五期間培養(yǎng)各級(jí)各類軟件人才15萬人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面提升遼寧工程技術(shù)大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)水平和教育教學(xué)素質(zhì)，把新組建的軟件學(xué)院辦成遼寧省一流的計(jì)算機(jī)軟件學(xué)院，依據(jù)遼寧省關(guān)于試辦示范性軟件學(xué)院，加速軟件人才培養(yǎng)的有關(guān)決定精神，甲、乙、丙三方經(jīng)過反復(fù)協(xié)商，按照省教育廳關(guān)于舉辦軟件學(xué)院的原則，三方合作成立遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院，校址在葫蘆島市。具體協(xié)議如下：一、遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院屬甲方二級(jí)學(xué)院。軟件學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：貫徹黨的教育方針，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)、工程化的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)人才。二、軟件學(xué)院由三方出資舉辦，按股份制運(yùn)作。遼寧工程技術(shù)大學(xué)為主要投資者，股份占總股份的55%，葫蘆島市人民政府劃拔軟件學(xué)院所需土地（500畝，每畝價(jià)格為六萬元人民幣），折合投資三千萬人民幣，占總股份的15%，遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司投資六千萬，占總股份的30%。軟件學(xué)院作為辦學(xué)主體實(shí)行自主管理、自我發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制，收益按股份比例分配。三、成立遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院董事會(huì)，董事會(huì)由遼寧工程技術(shù)大學(xué)、葫蘆島市政府、遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司三部分組成。有關(guān)董事會(huì)名額及其具體成員另行規(guī)定。董事會(huì)設(shè)董事長一人，由董事會(huì)成員選舉產(chǎn)生，負(fù)責(zé)執(zhí)行董事會(huì)決議。董事會(huì)主要職能是為軟件學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展決策、籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及任命軟件學(xué)院院長等一切重大事項(xiàng)。四、甲、乙、丙三方共同成立軟件學(xué)院教學(xué)管理委員會(huì)負(fù)責(zé)軟件學(xué)院的教學(xué)管理。委員會(huì)由軟件學(xué)院專職教師、甲方教師及三方教學(xué)管理人員組成，負(fù)責(zé)教學(xué)文件的制定，協(xié)調(diào)教學(xué)組織及教學(xué)管理過程中所涉及的事項(xiàng)。軟件學(xué)院教學(xué)工作負(fù)責(zé)人應(yīng)參加甲方的教務(wù)例會(huì)。五、甲、乙、丙三方共同努力使軟件學(xué)院符合省教育廳關(guān)于舉辦示范軟件學(xué)員所規(guī)定的基本辦學(xué)條件，同時(shí)享受國家和地方政府對軟件學(xué)院的扶持和優(yōu)惠政策。軟件學(xué)院應(yīng)在堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向按照省教育廳制定的軟件學(xué)院的建立標(biāo)準(zhǔn)、軟件人才的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和軟件類課程的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行辦學(xué)的基礎(chǔ)上，積極探索人才培養(yǎng)新模式。六、為了保證軟件學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放的嚴(yán)肅性，軟件學(xué)院學(xué)生成績管理、學(xué)籍管理等教學(xué)檔案必須申報(bào)甲方教務(wù)處備案，接受省教育廳、甲方有關(guān)的教學(xué)質(zhì)量評估，使人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的有關(guān)要求。七、軟件學(xué)院招生以本科、工程碩士層次為主，兼收高職生，招生工作納入甲方統(tǒng)一管理。按[2002]14號(hào)文件精神，軟件學(xué)院可以跨校在大三、大四年級(jí)中招收非計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生，進(jìn)行專業(yè)嫁接；從應(yīng)屆本科畢業(yè)生中招收第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生；同時(shí)還可以從應(yīng)屆本科畢業(yè)生中招收軟件工程碩士。八、軟件學(xué)院的學(xué)生發(fā)甲方畢業(yè)證書，可注明在軟件學(xué)院學(xué)習(xí)。九、甲、丙雙方師資資源共享，可以相互聘用教師。雙方調(diào)入對方人員必須經(jīng)調(diào)出方同意。十、丙方對甲方在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)方面給予大力支持，積極安排甲方軟件學(xué)院學(xué)生的現(xiàn)場實(shí)習(xí)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)（實(shí)習(xí)期間發(fā)生的費(fèi)用雙方協(xié)商解決）。十一、軟件學(xué)院的學(xué)生應(yīng)遵守甲方有關(guān)的規(guī)章制度，享受甲方圖書館、體育設(shè)施等辦學(xué)資源。十二、違約責(zé)任：任何一方如有違約，應(yīng)賠償其他兩方相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失。十三、未盡事宜，各方協(xié)商解決，另行簽訂協(xié)議。甲方：遼寧工程技術(shù)大學(xué)乙方：葫蘆島市人民政府代表：代表：丙方：遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司代表：遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的說明2002年遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院招收下列本科專業(yè)學(xué)生：計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用，開設(shè)專業(yè)方向：軟件需求分析、軟件項(xiàng)目管理、軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。關(guān)于專業(yè)方向的確定上述專業(yè)方向培養(yǎng)的是目前軟件行業(yè)最急需的高級(jí)專業(yè)人才。二、關(guān)于課程設(shè)置課程體系以培養(yǎng)高級(jí)軟件工程師為目標(biāo)而設(shè)置。我們參考了英國南安普敦大學(xué)的4年制學(xué)士學(xué)位合作教學(xué)計(jì)劃（3年課程學(xué)習(xí)，1年企業(yè)實(shí)習(xí)），并容入了聯(lián)想軟件對高層次軟件專門人才應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)的要求而設(shè)計(jì)的。具有以下特點(diǎn)：1、強(qiáng)調(diào)工程教育必須要密切地回到工程實(shí)踐的根本上來，學(xué)生必須經(jīng)受完整的工程設(shè)計(jì)和實(shí)踐的訓(xùn)練。2、學(xué)生應(yīng)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，不僅在本專業(yè)方面見長，對本專業(yè)相關(guān)學(xué)科應(yīng)有一定的了解。3、學(xué)生應(yīng)接受管理科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)，思想道德諸方面的教育，工程師首先應(yīng)成為合格公民，并有工程師應(yīng)具備的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。4、工程教育國際化，學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)反映當(dāng)代計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展的最新成果，通過開設(shè)講座，使學(xué)生增加國際文化和工商背景的知識(shí)。三、教學(xué)特點(diǎn)：1、課程考核課程考核可采用課程作業(yè)，課程設(shè)計(jì)，報(bào)告，期中考試，期末考試等多種方式。具體課程的考核方法詳見該課程的授課計(jì)劃。課程考核成績中，期末考試成績所占的比例一般為50%，最多不能超過60%。課程作業(yè)：可以是一個(gè)大作業(yè)，一個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，一段程序，一篇論文。課程設(shè)計(jì)：學(xué)生或小組從院（系）提供的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中自由選擇，遞交設(shè)計(jì)報(bào)告或設(shè)計(jì)成果。設(shè)計(jì)可由個(gè)人完成也可由小組集體完成。參加小組設(shè)計(jì)的個(gè)人成績由個(gè)人在小組設(shè)計(jì)中所承擔(dān)的工作和口述答辯綜合評定。報(bào)告：指導(dǎo)教師根據(jù)課程的進(jìn)展情況，布置學(xué)生閱讀課外參考資料，學(xué)生寫出書面報(bào)告。2、導(dǎo)師制入學(xué)后對每名學(xué)生將指定一位導(dǎo)師，對學(xué)生在校期間進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。3、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)制某些課程，如外語、數(shù)學(xué)，特別是第一年的基礎(chǔ)課程，將指定專人對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以保證新生以較高的質(zhì)量完成第一年的學(xué)習(xí)。4、工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，最能激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和最有收獲的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是最后一年的實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)生將在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與一項(xiàng)工程，完成一項(xiàng)設(shè)計(jì)。這些項(xiàng)目將全部來自遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司所承擔(dān)的工程設(shè)計(jì)和研究項(xiàng)目。大部分指導(dǎo)教師也應(yīng)是遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司的工程技術(shù)人員。通過工程實(shí)踐學(xué)生將獲得工程經(jīng)驗(yàn)，從業(yè)培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)精神，交流及協(xié)作能力。5、授課方式大班上課——小組輔導(dǎo)——Elearning除英語等課程必須保證小班（30人）上課外，大部分基礎(chǔ)課，專業(yè)基礎(chǔ)課課及專業(yè)課仍將采用大班上課。學(xué)生將分成小組（5—10人），由主講老師或助教通過討論方式進(jìn)行輔導(dǎo)。課程授課計(jì)劃中將明確規(guī)定輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)及輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)時(shí)間不能少于授課學(xué)時(shí)的50%。小組輔導(dǎo)是授課的一個(gè)組成部分，應(yīng)以擴(kuò)展，加深主講教師授課內(nèi)容，通過討論培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)能力為主。與傳統(tǒng)的答疑輔導(dǎo)有著不同的概念。學(xué)校將提供成套國外課件及學(xué)習(xí)課件所需的設(shè)備，隨時(shí)滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。6、重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)采取以下措施強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)（1）改革傳統(tǒng)的體育授課方式，通過各種體育俱樂部，體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的方式，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動(dòng)，達(dá)到健身的目的。（2）軟件學(xué)院設(shè)立學(xué)生活動(dòng)中心，由學(xué)生會(huì)組織像演講、旅游、爬山、文藝演出、講座等方式，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。（3）文化素質(zhì)教育主要通過多種講座進(jìn)行，記入學(xué)分。軟件工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的人才。培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用知識(shí)，具有計(jì)算機(jī)故障診斷和系統(tǒng)日常維護(hù)的技能，具有一定的應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，了解計(jì)算機(jī)方面的新科學(xué)與新技術(shù)，具有較強(qiáng)的外語能力、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，具備健全的心理和健康的體魄，能從事企、事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)中的軟件系統(tǒng)分析師、軟件項(xiàng)目管理人員等方面的工作。二、職業(yè)能力軟件工程專業(yè)從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟、硬件應(yīng)用開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)、構(gòu)件信息管理、數(shù)據(jù)處理、實(shí)時(shí)控制系統(tǒng)，組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及環(huán)境的維護(hù)等。本專業(yè)畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)；工業(yè)自協(xié)化與過程控制；系統(tǒng)維護(hù)、管理、使用及性能擴(kuò)展；信息網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的系統(tǒng)集成、設(shè)計(jì)開發(fā)和研究咨詢；計(jì)算機(jī)應(yīng)用的教學(xué)與科技管理等工作。三、學(xué)制四年本科四、通過考試合格后發(fā)遼寧工程技術(shù)大學(xué)本科畢業(yè)證書安排和鼓勵(lì)學(xué)生在校期間參加各種IT認(rèn)證和外語等級(jí)認(rèn)證五、各學(xué)年規(guī)定學(xué)分及最低畢業(yè)要求類別各學(xué)年規(guī)定學(xué)分最低畢業(yè)要求1234學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)%課堂教學(xué)必修課A類（公共基礎(chǔ)課）3624B類（專業(yè)基礎(chǔ)課）41121選修課C類（專業(yè)必修課）513D1類（專業(yè)任選課）12D2類（公選課）2小計(jì)414034141836126100實(shí)踐性教學(xué)64123256周32896總學(xué)時(shí)、總學(xué)分474446461836+32周計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱周數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期實(shí)踐環(huán)節(jié)安排備注12345678軍訓(xùn)222計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作實(shí)習(xí)222課程設(shè)種能力培養(yǎng)24244414畢業(yè)實(shí)習(xí)與論文設(shè)計(jì)（論文）141414小計(jì)5656折合課時(shí)數(shù)896實(shí)驗(yàn)序號(hào)課程編碼課程名稱課內(nèi)學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配總授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)一二三四1/152/163/164/165/166/167/168/8A類公共基礎(chǔ)課毛澤東思想概論3022馬克思主義哲學(xué)原理3222馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理3222鄧小平理論概論4833體育12082222大學(xué)英語256164444高等數(shù)學(xué)1601055線性代數(shù)3222概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)4833大學(xué)物理8055物理實(shí)驗(yàn)303022計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)803253+2A類公共基礎(chǔ)課小計(jì)748303258B類專業(yè)基礎(chǔ)課模擬電子技術(shù)641044數(shù)字電子技術(shù)64844數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)641844編譯原理64844操作系統(tǒng)6444計(jì)算機(jī)組成原理64844匯編語言程序設(shè)計(jì)801455C語言程序設(shè)計(jì)643244數(shù)據(jù)庫應(yīng)用481633B類專業(yè)基礎(chǔ)課小計(jì)57636C類專業(yè)必修課專業(yè)英語80523離散數(shù)學(xué)6444計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理4833數(shù)據(jù)庫原理4833軟件工程4833C類專業(yè)限選課28818D1類專業(yè)任選課軟件開發(fā)工具1641644軟件開發(fā)工具2641644軟件開發(fā)工具3641644面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)481633算法設(shè)計(jì)與分析48433計(jì)算方法4833運(yùn)籌學(xué)4833軟件體系結(jié)構(gòu)3222軟件質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)3222計(jì)算機(jī)新技術(shù)講座6√√√√√√√√D1類專業(yè)任選課最低畢業(yè)要求19212D2類公共選修課心理學(xué)1611科技文獻(xiàn)檢索1611科技應(yīng)用寫作1611素質(zhì)教育講座161√√√√√√√√D2類公選課最低畢業(yè)要求322總學(xué)時(shí)、總學(xué)分、周學(xué)時(shí)1836126遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的說明2002年遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島軟件學(xué)院招收下列高等職業(yè)教育專業(yè)的學(xué)生：計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)，開設(shè)5個(gè)方向軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)工程、電子商務(wù)、網(wǎng)頁制作一、關(guān)于專業(yè)方向的確定上述專業(yè)方向所培養(yǎng)的是目前IT行業(yè)急需的專業(yè)人才。其專業(yè)方向名稱也是目前國際高等職業(yè)教育通用的專業(yè)名稱。二、關(guān)于課程設(shè)置課程體系以培養(yǎng)該專業(yè)方向的技術(shù)工程師為目標(biāo)，參考了加拿大Mohawk學(xué)院最新的教學(xué)計(jì)劃，并融入了聯(lián)想軟件對專業(yè)人才各種技術(shù)能力的要求而設(shè)計(jì)的。課程體系能滿足當(dāng)前軟件行業(yè)對技術(shù)工程師具備的基本素質(zhì)及專業(yè)技能的要求，充分體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的特色。三、按國際標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)實(shí)行全面學(xué)分制2、為保證全面學(xué)分制的實(shí)行，課程編號(hào)，選課制度，教學(xué)計(jì)劃，課程授課計(jì)劃等教學(xué)組織和管理都將按照當(dāng)前國際標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作。四、教學(xué)特點(diǎn)：課程考核課程考核可采用課程作業(yè)，課程設(shè)計(jì)，報(bào)告，期中考試，期末考試等多種方式。具體課程的考核方法詳見該課程的授課計(jì)劃。課程考核成績中，期末考試成績所占的比例一般為50%，最多不能超過60%。課程作業(yè)：可以是一個(gè)大作業(yè)，一個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，一段程序，一篇論文。課程設(shè)計(jì)：學(xué)生或小組從院（系）提供的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中自由選擇，遞交設(shè)計(jì)報(bào)告或設(shè)計(jì)成果。設(shè)計(jì)可由個(gè)人完成也可由小組集體完成。參加小組設(shè)計(jì)的個(gè)人成績由個(gè)人在小組設(shè)計(jì)中所承擔(dān)的工作和口述答辯綜合評定。報(bào)告：指導(dǎo)教師根據(jù)課程的進(jìn)展情況，布置學(xué)生閱讀課外參考資料，學(xué)生寫出書面報(bào)告。2、導(dǎo)師制入學(xué)后對每名學(xué)生將指定一位導(dǎo)師，對學(xué)生在校期間進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。3、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)制某些課程，如外語、數(shù)學(xué)，特別是第一年的基礎(chǔ)課程，將指定專人對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以保證新生以較高的質(zhì)量完成第一年的學(xué)習(xí)。4、工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，最能激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和最有收獲的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是最后一年的實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)生將在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與一項(xiàng)工程，完成一項(xiàng)設(shè)計(jì)。5、授課方式大班上課——小組輔導(dǎo)——Elearning除英語等課程必須保證小班（30人）上課外，大部分基礎(chǔ)課，專業(yè)基礎(chǔ)課課及專業(yè)課仍將采用大班上課。學(xué)生將分成小組（5—10人），由主講老師或助教通過討論方式進(jìn)行輔導(dǎo)。課程授課計(jì)劃中將明確規(guī)定輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)及輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)時(shí)間不能少于授課學(xué)時(shí)的50%。小組輔導(dǎo)是授課的一個(gè)組成部分，應(yīng)以擴(kuò)展，加深主講教師授課內(nèi)容，通過討論培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)能力為主。與傳統(tǒng)的答疑輔導(dǎo)有著不同的概念。學(xué)校將提供成套國外課件及學(xué)習(xí)課件所需的設(shè)備，隨時(shí)滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。6、重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)采取以下措施強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)（1）改革傳統(tǒng)的體育授課方式，通過各種體育俱樂部，體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的方式，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動(dòng)，達(dá)到健身的目的。（2）軟件學(xué)院設(shè)立學(xué)生活動(dòng)中心，由學(xué)生會(huì)組織像演講、旅游、爬山、文藝演出、講座等方式，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。（3）文化素質(zhì)教育主要通過多種講座進(jìn)行，記入學(xué)分。7、先進(jìn)的教學(xué)模式對高等職業(yè)教育，要采用全新的教學(xué)模式，專業(yè)課將以“項(xiàng)目開發(fā)”為主線，實(shí)施“案例教學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中就能獲得實(shí)際工作的體驗(yàn)和能力，進(jìn)入企業(yè)后立即能上崗工作。8、雙師型教師隊(duì)伍軟件學(xué)院擔(dān)任高等職業(yè)教學(xué)工作的大部分教師將是遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司高級(jí)工程技術(shù)人員。遼寧科瑞特科技開發(fā)有限公司高級(jí)工程技術(shù)人員必須每年擔(dān)任一個(gè)月的軟件學(xué)院的教學(xué)工作。計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)（軟件工程）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用知識(shí)；具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)開發(fā)軟件解決實(shí)際問題的能力，熟練掌握計(jì)算機(jī)軟件編程技能的專業(yè)技術(shù)；了解計(jì)算機(jī)軟件方面的新科學(xué)與新技術(shù)；具有較強(qiáng)的外語能力；素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，具備健全的心理和健康的體魄，能從事各種企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)方面的開發(fā)、維護(hù)和應(yīng)用工作。二、職業(yè)能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟件應(yīng)用開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)、構(gòu)建信息管理、數(shù)據(jù)處理、實(shí)時(shí)控制系統(tǒng)等。本專業(yè)畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)；工業(yè)自動(dòng)化與過程控制；系統(tǒng)維護(hù)、管理、使用及性能擴(kuò)展；信息網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的系統(tǒng)集成、設(shè)計(jì)開發(fā)和研究咨詢；計(jì)算機(jī)應(yīng)用的教學(xué)與科技管理等工作。三、學(xué)制三年?？扑摹⑼ㄟ^考試合格后發(fā)遼寧工程技術(shù)大學(xué)?？飘厴I(yè)證書安排和鼓勵(lì)學(xué)生在校期間參加各種IT認(rèn)證和外語等級(jí)認(rèn)證五、各學(xué)年規(guī)定學(xué)分及最低畢業(yè)要求。類別各學(xué)年規(guī)定學(xué)分最低畢業(yè)要求123學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)%課堂教學(xué)必修課A類（公共基礎(chǔ)課）2865003432.1B類（專業(yè)基礎(chǔ)課）19135003232.1選修課C類（專業(yè)限選課）4163322021.3D1類（專業(yè)任選課）121921212.3D2類（公選課）23222.1小計(jì)5135141556100100實(shí)踐性教學(xué)642232周32512總學(xué)時(shí)、總學(xué)分5739361556+32周132計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱周數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期實(shí)踐環(huán)節(jié)安排備注123456軍訓(xùn)222計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作實(shí)習(xí)222課程設(shè)計(jì)101022222多種能力培養(yǎng)8844畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）101010小計(jì)32折合課時(shí)數(shù)512課程類別序號(hào)課程號(hào)碼課程名稱課內(nèi)學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配總授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)一二三1/152/163/164/165/166/8A類公共基礎(chǔ)課鄧小平理論概論4033體育60422英語210144442高等數(shù)學(xué)120844線性代數(shù)3222計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)702553+2A類公共基礎(chǔ)課小計(jì)5322532B類專業(yè)基礎(chǔ)課計(jì)算機(jī)安全技術(shù)3222電子技術(shù)基礎(chǔ)601543+1多媒體技術(shù)40832+1C語言641643+1計(jì)算機(jī)組成原理4833計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)481632+1數(shù)字電子技術(shù)641643+1操作系統(tǒng)4833數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)641643+1B類專業(yè)基礎(chǔ)課小計(jì)468315630C類專業(yè)必修課專業(yè)英語4833面向?qū)ο蠹夹g(shù)803253+2軟件工程6044數(shù)據(jù)庫應(yīng)用801643+1數(shù)據(jù)庫原理6443+1C類專業(yè)限選課33220D1類專業(yè)任選課軟件開發(fā)工具11286484+4軟件開發(fā)工具21286484+4軟件開發(fā)工具31286488+8計(jì)算機(jī)通信技術(shù)641642+2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)6444離散數(shù)學(xué)3222計(jì)算機(jī)圖形學(xué)641642+2計(jì)算機(jī)新技術(shù)講座5√√√√√D1類專業(yè)任選課最低畢業(yè)要求1928212D2類公選課心理學(xué)1611科技文獻(xiàn)檢索1611科技應(yīng)用寫作1611素質(zhì)教育講座161√√√√√√D2類公選課最低畢業(yè)要求322總學(xué)時(shí)、總學(xué)分、周學(xué)時(shí)15563121110022+322+422+620+77+48+8計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)（網(wǎng)絡(luò)工程）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用知識(shí)；具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、組建、管理專業(yè)技術(shù)；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的新科學(xué)與新技術(shù)；具有較強(qiáng)的外語能力；素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，具備健全的心理和健康的體魄，能從事各種企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的開發(fā)、維護(hù)和應(yīng)用工作。二、職業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、組建、開發(fā)、應(yīng)用和管理維護(hù)工作。本專業(yè)畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)；信息網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的系統(tǒng)集成、設(shè)計(jì)開發(fā)和研究咨詢；計(jì)算機(jī)應(yīng)用的教學(xué)與科技管理等工作。三、學(xué)制三年專科四、通過考試合格后發(fā)遼寧工程技術(shù)大學(xué)專科畢業(yè)證書安排和鼓勵(lì)學(xué)生在校期間參加各種IT認(rèn)證和外語等級(jí)認(rèn)證五、各學(xué)年規(guī)定學(xué)分及最低畢業(yè)要求。類別各學(xué)年規(guī)定學(xué)分最低畢業(yè)要求123學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)%課堂教學(xué)必修課A類（公共基礎(chǔ)課）2865003432.1B類（專業(yè)基礎(chǔ)課）19135003232.1選修課C類（專業(yè)限選課）4163322021.3D1類（專業(yè)任選課）121921212.3D2類（公選課）23222.1小計(jì)5135141556100100實(shí)踐性教學(xué)642232周32512總學(xué)時(shí)、總學(xué)分5739361556+32周132計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱周數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期實(shí)踐環(huán)節(jié)安排備注123456軍訓(xùn)222計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作實(shí)習(xí)222課程設(shè)計(jì)101022222多種能力培養(yǎng)8844畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）101010小計(jì)32折合課時(shí)數(shù)512課程類別序號(hào)課程號(hào)碼課程名稱課內(nèi)學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配總授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)一二三1/152/163/164/165/166/8A類公共基礎(chǔ)課鄧小平理論概論4033體育60422英語210144442高等數(shù)學(xué)120844計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)702553+2A類公共基礎(chǔ)課小計(jì)5002534B類專業(yè)基礎(chǔ)課計(jì)算機(jī)安全技術(shù)3222電子技術(shù)基礎(chǔ)601543+1多媒體技術(shù)40832+1C語言641643+1計(jì)算機(jī)組成原理4833計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)481632+1數(shù)字電子技術(shù)641643+1操作系統(tǒng)4833數(shù)據(jù)庫應(yīng)用3222數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)641643+1B類專業(yè)基礎(chǔ)課小計(jì)500315632C類專業(yè)必修課專業(yè)英語4833計(jì)算機(jī)通信技術(shù)641643+1計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)641643+1互連網(wǎng)技術(shù)641643+1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)753253+2C類專業(yè)限選課3158020D1類專業(yè)任選課軟件工程6444數(shù)據(jù)庫原理4832+1TCP/IP協(xié)議原理641643+1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程3222計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)6444離散數(shù)學(xué)6444接口技術(shù)601642+1計(jì)算機(jī)新技術(shù)講座5√√√√√D1類專業(yè)任選課最低畢業(yè)要求1926412D2類公選課心理學(xué)1611科技文獻(xiàn)檢索1611科技應(yīng)用寫作1611素質(zhì)教育講座161√√√√√√D2類公選課最低畢業(yè)要求322總學(xué)時(shí)、總學(xué)分、周學(xué)時(shí)155610019+322+323+222+612+1計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)（計(jì)算機(jī)工程）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用知識(shí)；具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成技能和數(shù)字控制的專業(yè)技術(shù)；了解計(jì)算機(jī)硬件方面的新科學(xué)與新技術(shù)；具有較強(qiáng)的外語能力；素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，具備健全的心理和健康的體魄，能從事各種企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)方面的開發(fā)、維護(hù)和應(yīng)用工作。二、職業(yè)能力計(jì)算機(jī)工程專業(yè)從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟件應(yīng)用開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)、構(gòu)建信息管理、數(shù)據(jù)處理、實(shí)時(shí)控制系統(tǒng)等。本專業(yè)畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)；工業(yè)自動(dòng)化與過程控制；系統(tǒng)維護(hù)、管理、使用及性能擴(kuò)展；信息網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的系統(tǒng)集成、設(shè)計(jì)開發(fā)和研究咨詢；計(jì)算機(jī)應(yīng)用的教學(xué)與科技管理等工作。三、學(xué)制三年專科四、通過考試合格后發(fā)遼寧工程技術(shù)大學(xué)?？飘厴I(yè)證書安排和鼓勵(lì)學(xué)生在校期間參加各種IT認(rèn)證和外語等級(jí)認(rèn)證五、各學(xué)年規(guī)定學(xué)分及最低畢業(yè)要求。類別各學(xué)年規(guī)定學(xué)分最低畢業(yè)要求123學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)%課堂教學(xué)必修課A類（公共基礎(chǔ)課）2865003432.1B類（專業(yè)基礎(chǔ)課）19135003232.1選修課C類（專業(yè)限選課）4163322021.3D1類（專業(yè)任選課）121921212.3D2類（公選課）23222.1小計(jì)5135141556100100實(shí)踐性教學(xué)642232周32512總學(xué)時(shí)、總學(xué)分5739361556+32周132計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱周數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期實(shí)踐環(huán)節(jié)安排備注123456軍訓(xùn)222計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作實(shí)習(xí)222課程設(shè)計(jì)101022222多種能力培養(yǎng)8844畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）101010小計(jì)32折合課時(shí)數(shù)512課程類別序號(hào)課程號(hào)碼課程名稱課內(nèi)學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配總授課實(shí)驗(yàn)上機(jī)一二三1/152/163/164/165/166/8A類公共基礎(chǔ)課鄧小平理論概論4033體育60422英語210144442高等數(shù)學(xué)120844線性代數(shù)3222計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)702553+2A類公共基礎(chǔ)課小計(jì)5322532B類專業(yè)基礎(chǔ)課計(jì)算機(jī)安全技術(shù)3222電子技術(shù)基礎(chǔ)601543+1多媒體技術(shù)40832+1C語言641643+1計(jì)算機(jī)組成原理4833計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)481632+1數(shù)字電子技術(shù)641643+1操作系統(tǒng)4833數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)641643+1B類專業(yè)基礎(chǔ)課小計(jì)468315630C類專業(yè)必修課專業(yè)英語4833計(jì)算機(jī)通信技術(shù)641643+2接口技術(shù)6044匯編語言641643+1微機(jī)測控技術(shù)801653+1C類專業(yè)限選課316166420D1類專業(yè)任選課軟件工程646444數(shù)據(jù)庫原理481632+1計(jì)算機(jī)故障檢測與排除964863+3單片機(jī)原理及應(yīng)用964863+3計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)6444離散數(shù)學(xué)6444互連網(wǎng)技術(shù)641643+1計(jì)算機(jī)新技術(shù)講座5√√√√√D1類專業(yè)任選課最低畢業(yè)要求1926412D2類公選課心理學(xué)1611科技文獻(xiàn)檢索1611科技應(yīng)用寫作1611素質(zhì)教育講座161√√√√√√D2類公選課最低畢業(yè)要求322總學(xué)時(shí)、總學(xué)分、周學(xué)時(shí)15563121110019+325+422+320+55+1計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)（網(wǎng)頁制作）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用知識(shí)；具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)站組建、管理和維護(hù)的專業(yè)技術(shù)；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)站方面的新科學(xué)與新技術(shù)；具有較強(qiáng)的外語能力；素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神，具備健全的心理和健康的體魄，能從事各種企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的開發(fā)、維護(hù)和應(yīng)用工作。二、職業(yè)能力網(wǎng)頁制作專業(yè)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)站的規(guī)劃、組建、開發(fā)、應(yīng)用和管理維護(hù)工作。本專業(yè)畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)；信息網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的系統(tǒng)集成、設(shè)計(jì)開發(fā)和研究咨詢；計(jì)算機(jī)應(yīng)用的教學(xué)與科技管理等工作。三、學(xué)制三年?？扑?、通過考試合格后發(fā)遼寧工程技術(shù)大學(xué)專科畢業(yè)證書安排和鼓勵(lì)學(xué)生在校期間參加各種IT認(rèn)證和外語等級(jí)認(rèn)證五、各學(xué)年規(guī)定學(xué)分及最低畢業(yè)要求。類別各學(xué)年規(guī)定學(xué)分最低畢業(yè)要求123學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)%課堂教學(xué)必修課A類（公共基礎(chǔ)課）2865003432.1B類（專業(yè)基礎(chǔ)課）19135003232.1選修課C類（專業(yè)限選課）4163322021.3D1類（專業(yè)任選課）121921212.3D2類（公選課）23222.1小計(jì)5135141556100100實(shí)踐性教學(xué)642232周32512總學(xué)時(shí)、總學(xué)分5739361556+32周132計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱周數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)各學(xué)期實(shí)踐環(huán)節(jié)安排備注123456軍訓(xùn)222計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作實(shí)習(xí)222課程設(shè)計(jì)101022222多種能力培養(yǎng)8844畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）101010小計(jì)32折合課