教育領域術語高校英語專業(yè)01培養(yǎng)目標主干學科培養(yǎng)要求目錄0302基本信息高校英語專業(yè)，本專業(yè)旨在培養(yǎng)熟練掌握英語語言基本技能的人。培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)熟練掌握英語語言基本技能，具備較為扎實的英語語言文學專業(yè)知識以及與本專業(yè)相關的自然、人文和社會科學知識，具有國際視野和較高人文素質的應用型人才。翻譯方向的畢業(yè)生能在外事、經貿、旅游、科技、文化等部門擔任翻譯或以英語為工作語言的公關、文秘等工作。教育方向的畢業(yè)生能勝任中小學或學齡前的英語教學或相關的教學管理工作。培養(yǎng)要求培養(yǎng)要求本專業(yè)的學生在政治思想方面須掌握馬克思主義的立場、觀點和方法以及中國特色社會主義理論的精髓，在專業(yè)方面須掌握英語語言和文學方面的基本知識，了解主要英語國家的文學、歷史、哲學、政治、經濟、藝術、法律等人文和社會科學知識，接受系統(tǒng)而科學的英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓練。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的素質和能力1.具有鮮明的政治立場、良好的思想品質和職業(yè)道德、較強的法制觀念和誠信意識，具有艱苦創(chuàng)業(yè)、銳意進取、合作創(chuàng)新的精神。2.掌握文獻檢索、資料收集、社會調查以及學術論文撰寫等從事科學研究的基本方法，具有運用英語和本族語的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，以及獲取和更新專業(yè)知識的能力。3.翻譯方向的畢業(yè)生須充分了解中西方文化的差異，熟練掌握非特殊用途英語的口譯、筆譯及應用文寫作等專業(yè)技能，具有運用英語與海外人士進行口頭和書面交流及跨文化交際的能力；教育方向的畢業(yè)生須具備良好的教師從業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育學和心理學的理論知識以及英語教學的基本原則，能靈活運用現(xiàn)代化教學手段進行英語教學，并具有求真務實的教學改革和創(chuàng)新的理念。4.掌握體育鍛煉的正確方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，具備健康的體魄和健全的心理素質，達到國家規(guī)定的大學生體質健康標準。主干學科核心課程實踐環(huán)節(jié)修業(yè)年限授予學位授課計劃12345主干學科核心課程綜合英語、高級英語、英語閱讀、聽力、口語、寫作、英語國家概況、英美文學史及選讀、語言學導論、翻譯理論與實踐、英漢互譯、交替?zhèn)髯g、同聲傳譯、英語教學法及流派、教育心理學、現(xiàn)代教育技術基礎。實踐環(huán)節(jié)軍訓、社會實踐、課程實驗、校內實訓、專業(yè)實習、畢業(yè)實習。修業(yè)年限學制四年。授予學位修滿178學分，授予文學學士學位。授課計劃（一）總周數(shù)分配表（單位：周）（二）課程設置一覽表（三）課程計劃進程表（四）課程結構分類與學分統(tǒng)計表九、課程考核方式課程考核方式不再明確區(qū)分為考試或考查。各課程依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，結合課程特點，編寫基于TOC（Target-orientedCurriculum）課程理念的教學大綱，并對課程考核方式作出具體說明，同時提供合理可行的考核標準和評分細則。課程考核包括結業(yè)考核和過程考核，分別形成結業(yè)考核成績和平時成績，原則上結業(yè)考核成績占課程考核總評成績的70%，平時成績占30%，各