幼兒園工作述職報告范文5篇幼兒園工作述職報告范文5篇

述職報告的一個重要目標是展現(xiàn)個人或團隊的工作成果和貢獻。報告中可以包括已經(jīng)完成的項目、達成的目標、取得的成果等。今日我在這給大家整理了一些幼兒園工作述職報告范文，就讓我們一起來看看吧！

幼兒園工作述職報告范文篇1

敬重的領導：

轉(zhuǎn)瞬進入一年的尾聲，各方面的工作開頭到了總結階段，回顧一年來本人的工作表現(xiàn)，有成果有明顯的提高?，F(xiàn)將述職如下：

一、做為幼兒園的負責人，本人能夠仔細履行本崗位職責，嚴格執(zhí)行國家的有關方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠準時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，使大家準時了解有關的政策和規(guī)定，做到尊紀守法。

二、能夠依據(jù)上級組織的支配，組織大家進行政治理論學習。樂觀開展各項教育活動，如：在“公民道德建設月”、“民族團結教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到：有方案，有措施，有總結，堅持做到不走過場，使每個教育活動都能夠取得肯定的成效。

三、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”，實行民主化，規(guī)范化管理。

1、幼兒園重大事項的打算都是由教職工大會通過民主爭論通過后再進行實施。

2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責任書，做到分工明確，責任落實到人，保證了工作質(zhì)量。

3、對教職工關懷的熱點問題能夠樂觀實行措施進行解決。在幼兒園資金特殊困難的狀況下，能夠想方法解決教職工四屆一次大會重要提案內(nèi)容如：幼兒園工作人員嚴峻不足，各班幼兒人數(shù)全部超標，造成教職工工作量超負荷，依據(jù)大會提案，準時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。

四、在廉潔自律方面

能夠做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能根據(jù)《教育系統(tǒng)糾風責任書》的要求，組織全體工作人員，仔細學習有關文件精神，努力做到尊紀守法，對已發(fā)覺的違軌違紀的行為準時進行訂正，同時能按時上報自己與班子成員在廉潔自律方面的狀況，虛心接受監(jiān)督。

五、存在的不足

管理水平有待于進一步提高，特殊是在領悟和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學習，不斷提高，并落實到實踐中，真正作到依法治園，科學管理。

以上是本人一年來在工作和學習中的狀況總結，如有不實之處，請大家批判指出。

述職人：__

20__年__月__日

幼兒園工作述職報告范文篇2

時間消逝，本學期在孩子的笑聲中畫是圓滿的句號。我園在上級和學校領導的支持關懷下，仔細貫徹《幼兒園指導綱要》的精神，堅持“一切為了孩子”為宗旨，讓每一個幼兒在“健康、活潑，歡樂”的環(huán)境中開心學習。

一、加強環(huán)境建設，努力提高辦園水平

本學期為了提高幼兒園辦園水平，在開學初我園新添置7種桌面玩具，40套高蹺，4個拱門，一臺音箱和影碟機以及新課桌椅等。

二、抓好幼兒一日活動，加強衛(wèi)生保健工作

1、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩，形式多樣的活動，促進幼兒進展。本學期我園開展“我是小小唱歌家”、“我是小畫家”、“家長半日觀摩活動”，讓幼兒的情感，認知，態(tài)度，技能等各種力量得到了進展。

2、注意幼兒一日生活中良好行為習慣和常規(guī)習慣的培育。特殊是講禮貌，講衛(wèi)生等方面。要求幼兒要留意個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲等。要求幼兒做一個講禮貌的好孩子，來園主動向老師，同伴問好，跟父母說再見，和同伴友好相處，不打架。

3、做好幼兒每天的晨、午檢工作，做到“一看，二摸，三問”。如發(fā)覺幼兒有特別狀況準時打電話與家長聯(lián)系。對幼兒的玩具，口杯，教室環(huán)境定期清洗，消毒。防止傳染病的傳播。

三、重視安全教育，保證幼兒健康成長

我園把幼兒的安全教育工作放在首位，為了能讓幼兒在一個安全，舒適的環(huán)境中學習、生活。我園在開學初與老師簽訂《安全責任書》，明確老師的安全職責，制訂各種安全制度和預防措施，準時消退各種安全隱患。

1、開學初與老師簽訂《安全責任書》，明確老師的安全職責、與家長簽訂《安全責任書》和《幼兒接送制度》，讓家長重視幼兒的安全工作、與食品批發(fā)商簽訂《安全責任書》，確保食品衛(wèi)生，保證幼兒安全。在學期中讓家長簽訂《致家長一封信》，讓家長明確安全的重要性。

2、加強幼兒晨檢工作，并做好觀看記錄。重視幼兒園的衛(wèi)生消毒工作，老師每天對幼兒的杯子、桌椅進行消毒，地板每星期消毒兩次。

3、做好幼兒的安全教育，并向家長宣揚有關的安全衛(wèi)生工作。每周對幼兒至少對幼兒進行兩次以上的安全教育，并做好記錄。充分利用接送時間讓家長了解有關的安全衛(wèi)生學問。

4、對未入園的幼兒準時進行電訪，了解狀況，并做好記錄。

四、家園共育，促進幼兒歡樂進展

《綱要》明確指出：家園合作在幼兒園中起著重要性的作用。幼兒園的工作是在家長共同協(xié)作下完成的。

1、通過接送時間準時向家長了解、反映幼兒在家、在園的狀況，讓家長了解我園的教育教學目標，達到家園共育。

2、期初、期末召開家長會，共討我園的工作，準時反思家長對我的提出的珍貴看法和建議，促進幼兒園進一步的進展。

3、通過電訪，家訪，紙條向家長宣揚各種育兒學問和衛(wèi)生保健學問，促進幼兒的進展。

4、在5月30日我園開展家長半日觀摩活動，讓家長了解我園的教育目標和幼兒在園狀況，得到家長的全都好評。

一學期來，我園較好地完成了各項工作，當然也存在著很多不足，但我們有信念在新學期里，在全體教職工齊心合作下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，促進幼兒園不斷進展。

幼兒園工作述職報告范文篇3

一、政治思想方面

我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；敬重領導、團結同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；樂觀參與園里組織的各項活動；履行老師職責，幫助班里老師仔細負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。

二、教育教學方面

仔細學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進展。

在教學中，我敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我需要關心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。我還注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責任。

在這次我校幼教教育集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中，我和陳老師依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。

我想孩子們通過自己選擇，增加孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。

幼兒時期是兒童身心進展的關鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌競賽，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色

在這方面我與孩子們一起說兒歌，運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培育多方面的愛好。

三、常規(guī)培育方面

（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開頭對孩子們進行常規(guī)的訓練。

如做操站好隊，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理力量，我還教給孩子如何穿衣服

穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦__股等技能。待幼兒嫻熟后，我班級還開展了我光榮，我是小小值日生活動，培育幼兒喜愛生活，喜愛勞動的思想品德及勞動技能。

（2）課堂常規(guī)：在我和陳老師的培育教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言樂觀舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。使我能在有限的時間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學。供應了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。

（3）日常教育：除課堂學問的學習外，我班在課余時間開展了歡樂學兒歌，才藝大比拼，快樂講故事，安全學問教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活閱歷，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

四、家長工作

孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

我準時把孩子在園的表現(xiàn)及消失的問題反映給家長，樂觀與家長聯(lián)系，準時反應消失的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導，協(xié)作關心孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。

有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的伴侶，但他們遇到困難時，我很熱忱的去關心他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。

為了家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作支配及孩子易消失的狀況，請家長留意協(xié)作。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。學期末邀請家長參與匯報聯(lián)歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活狀況，了解孩子在各方面的力量表現(xiàn)。

五、心得體會

回顧一學期的工作，我深刻體會到，老師工作特別辛苦，不僅擔負著教授學問的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好伴侶。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具備愛心、責任心，就似乎對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點急躁，多點關懷，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公正的喜愛每一名幼兒。

我要從幼兒心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓幼兒在實踐中熬煉、成長。盡管他們有些缺點和不足

但我對于他們的每一點進步都有賜予鼓舞，尤其是插班生和力量差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將連續(xù)向各位同事學習，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿石塔湖學校幼兒園這個歡樂團結的大家庭！

幼兒園工作述職報告范文篇4

敬重的各位領導老師：

大家晚上好!

我是中一班主班老師蔡__，來到博苑友情幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了許多。自己也成長了許多，從去年九月份實習算起工作也一年了。在來博苑之前始終沒有從事幼兒園的工作，由于許多在幼兒園工作的同學都說幼師很辛苦，每天面對許多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以始終沒有在幼兒園工作。經(jīng)過半年的工作我覺得自己還是比較適合在幼兒園。于是，很偶然的機會來到了博苑友情幼兒園。剛來工作的時候由于是擔當配班老師，事情沒有那么多，所以也沒有很累，和孩子在一起也很歡樂。后來工作的變動，我升上了中一班的主班。壓力變得很大，自己也有點措手不及。帶班和家長溝通，帶新老師，許多許多事情。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過多虧遇到了馮老師和楊老師及萬老師這么好的領導。我剛來的時候急躁的帶我，教給了我許多的閱歷，帶班遇到困難時找我談話，教我?guī)О嗟拈啔v，家園溝通的技巧等等。心里特殊感動，慶幸自己遇到了那么好的領導。

在帶班這些時間里遇到了許多不一樣的孩子，又淘氣的有內(nèi)向的，不會和小伴侶溝通溝通的，脾氣焦急的，任性的各種類型的孩子。例如，我們班有兩個小伴侶特殊愛動，不愛參與集體活動，每天小伴侶站隊的時候他們就會亂跑，特殊擔憂這兩個孩子怕他們有危急就準時跟這兩個小伴侶家長溝通。在與家長溝通中了解到孩子始終都這樣，在家也是如此，家里人都沒方法。在與楊老師和萬老師的溝通中知道了可能這兩個小伴侶不會和別人溝通，所以導致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象，不過這兩個孩子都很樂于表現(xiàn)自己，都情愿關心老師做事情。于是，我就有意讓其中一個小伴侶做小班長，幫小伴侶發(fā)書，老師在進行教學活動時讓他給表現(xiàn)好的小伴侶發(fā)小貼畫。而且他留意力很集中，一個人在看書時可以堅持半小時或者更長時間。漸漸的這個孩子沒有那么脫離集體了，可以和小伴侶一起玩耍，聽老師的話，進步很大。對于另外一個孩子，準時給他鼓舞，現(xiàn)在都能安寧靜靜的坐下來，和小伴侶一起嬉戲，參與集體活動。

有許多孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內(nèi)向，針對這樣的孩子，我就多和他們溝通，讓他們多和小伴侶進行集體活動。在進行教學活動時，多提問他們，讓他們大膽發(fā)言?，F(xiàn)在有許多以前回答問題就顫抖，不敢說話的小伴侶，都能融入到集體和小伴侶開快樂心的玩嬉戲。對于脾氣急躁的孩子，漸漸引導，急躁聽他們說話，在一日生活中漸漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習慣。對于任性的孩子，實行冷處理的方法，在他們?nèi)涡詴r先不理他們，然后在他們心情穩(wěn)定以后再找他們單獨談話，讓孩子知道任性是不對的。有的孩子早上來幼兒園時會哭鬧，針對這樣的孩子我會每天跟他們談話，了解哭鬧的緣由。不同的孩子實行不同的方法，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒有了。

帶班以來，最大的感受就是一個字——累。剛開頭帶班時，沒有什么閱歷，在管理孩子方面，欠缺一些閱歷不知道怎么管理，又擔憂孩子的安全問題，每天睜開眼睛，就會想起班級的那些事，每天擔憂。在這個時候，對虧了萬老師和楊老師給了我許多閱歷，在我沒有信念的時候給我勸慰，給我鼓舞。經(jīng)過楊老師的開導，我明白了自己工作的疏忽，沒有在一開頭做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面，我會多留意給新老師機會，多給新老師機會熬煉，比如每天的晨檢，孩子的帶隊，常規(guī)訓練及教學活動方面，多給老師機會，讓新老師成長。我也會多向有閱歷的老師學習，處理好孩子的一日活動，與家長的溝通問題，平常多看些教育方面的書籍，去教育網(wǎng)站掃瞄信息，進一步提高自己，完善自己的工作。

家園聯(lián)系方面，利用孩子入園，離園的時間，多跟家長溝通。準時了解孩子的心情，孩子的性格，吃飯狀況，需要特殊留意的地方。常常與孩子的媽媽溝通溝通，我班有個孩子性格比較內(nèi)向，在溝通中了解到原來孩子的爸爸常常出去喝酒，喝多了還會回來打孩子，導致孩子心里有陰影，不敢跟人多說話。通過與孩子的媽媽溝通，我在對待這樣的孩子時，就會多溝通溝通，孩子現(xiàn)在也情愿多跟我說話，說她在家里的事情。

家園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時間溝通，在平常的工作中，也會準時跟家長電話溝通。我班有個孩子的媽媽平常工作跟忙，有時候還要出差，所以對孩子的狀況了解不夠多，因此在電話聯(lián)系方面比較多。主要溝通孩子在園的狀況，表現(xiàn)，準時反饋孩子的表現(xiàn)。比如，他最近在上韻語識字課程上特別樂觀，學會了不少字。上幼兒園也樂觀了。以前一個月來不了幾天，現(xiàn)在都能堅持來幼兒園了。他媽媽也特別興奮，但這幾天，發(fā)覺孩子的樂觀性有些下降。有天早上還不情愿來幼兒園，經(jīng)過和孩子媽媽的溝通，發(fā)覺是前一天老師冤枉了他，孩子心理委屈。不想來幼兒園了。在晚上的電話聯(lián)系中，我先向孩子的家長賠禮，承認了自己工作的不足，對孩子的關注也少了。再加上孩子比較活潑，愛和小伴侶打鬧，老師在處理時沒有認清事實，冤枉了孩子，不過孩子的媽媽挺理解的，沒有說犯難我的話，還始終勸我不要有壓力。經(jīng)過這件事，也讓我知道了和家長的溝通很重要，只有家園聯(lián)系好了，咱們的工作才能更好的開展?，F(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺，家園溝通，與家長的溝通技巧上欠缺閱歷。在與孩子的家長溝通上不大好，不知道怎么溝通。在以后的工作中也會多向老師們學習，提高自己。帶班和帶新老師方面，會多向楊老師、萬老師學習，自己也會多找方法提高自己。對待孩子方面，會多一點急躁，多一點愛心，讓每個孩子都能感受到老師的愛，確保每個和孩子都可以得到更好的進展。因材施教，對待不同的孩子用不同的方法。全面進展孩子，也全面提高自己。在以后的工作中，我會戒急戒躁，做好每一點工作，努力在博苑的大舞臺上成長為一名合格的主班老師!

感謝各位領導，我的述職報告完畢。

幼兒園工作述職報告范文篇5

敬重的各位領導老師：

大家晚上好!

我是中一班主班老師蔡__，來到博苑友情幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了許多。自己也成長了許多，從去年九月份實習算起工作也一年了。在來博苑之前始終沒有從事幼兒園的工作，由于許多在幼兒園工作的同學都說幼師很辛苦，每天面對許多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以始終沒有在幼兒園工作。經(jīng)過半年的工作我覺得自己還是比較適合在幼兒園。于是，很偶然的機會來到了博苑友情幼兒園。剛來工作的時候由于是擔當配班老師，事情沒有那么多，所以也沒有很累，和孩子在一起也很歡樂。后來工作的變動，我升上了中一班的主班。壓力變得很大，自己也有點措手不及。帶班和家長溝通，帶新老師，許多許多事情。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過多虧遇到了馮老師和楊老師及萬老師這么好的領導。我剛來的時候急躁的帶我，教給了我許多的閱歷，帶班遇到困難時找我談話，教我?guī)О嗟拈啔v，家園溝通的技巧等等。心里特殊感動，慶幸自己遇到了那么好的領導。

在帶班這些時間里遇到了許多不一樣的孩子，又淘氣的有內(nèi)向的，不會和小伴侶溝通溝通的，脾氣焦急的，任性的各種類型的孩子。例如，我們班有兩個小伴侶特殊愛動，不愛參與集體活動，每天小伴侶站隊的時候他們就會亂跑，特殊擔憂這兩個孩子怕他們有危急就準時跟這兩個小伴侶家長溝通。在與家長溝通中了解到孩子始終都這樣，在家也是如此，家里人都沒方法。在與楊老師和萬老師的溝通中知道了可能這兩個小伴侶不會和別人溝通，所以導致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象，不過這兩個孩子都很樂于表現(xiàn)自己，都情愿關心老師做事情。于是，我就有意讓其中一個小伴侶做小班長，幫小伴侶發(fā)書，老師在進行教學活動時讓他給表現(xiàn)好的小伴侶發(fā)小貼畫。而且他留意力很集中，一個人在看書時可以堅持半小時或者更長時間。漸漸的這個孩子沒有那么脫離集體了，可以和小伴侶一起玩耍，聽老師的話，進步很大。對于另外一個孩子，準時給他鼓舞，現(xiàn)在都能安寧靜靜的坐下來，和小伴侶一起嬉戲，參與集體活動。

有許多孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內(nèi)向，針對這樣的孩子，我就多和他們溝通，讓他們多和小伴侶進行集體活動。在進行教學活動時，多提問他們，讓他們大膽發(fā)言?，F(xiàn)在有許多以前回答問題就顫抖，不敢說話的小伴侶，都能融入到集體和小伴侶開快樂心的玩嬉戲。對于脾氣急躁的孩子，漸漸引導，急躁聽他們說話，在一日生活中漸漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習慣。對于任性的孩子，實行冷處理的方法，在他們?nèi)涡詴r先不理他們，然后在他們心情穩(wěn)定以后再找他們單獨談話，讓孩子知道任性是不對的。有的孩子早上來幼兒園時會哭鬧，針對這樣的孩子我會每天跟他們談話，了解哭鬧的緣由。不同的孩子實行不同的方法，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒有了。

帶班以來，最大的感受就是一個字——累。剛開頭帶班時，沒有什么閱歷，在管理孩子方面，欠缺一些閱歷不知道怎么管理，又擔憂孩子的安全問題，每天睜開眼睛，就會想起班級的那些事，每天擔憂。在這個時候，對虧了萬老師和楊老師給了我許多閱歷，在我沒有信念的時候給我勸慰，給我鼓舞。經(jīng)過楊老師的開導，我明白了自己工作的疏忽，沒有在一開頭做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面，我會多留意給新老師機會，多給新老師機會熬煉，比如每天的晨檢，孩子的帶隊，常規(guī)訓練及教學活動方面，多給老師機會，讓新老師成長。我也會多向有閱歷的老師學習，處理好孩子