教師修養(yǎng)心得體會我們得到了一些心得體會以后，可以記錄在心得體會中，它可以關(guān)心我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么寫心得體會要留意的內(nèi)容有什么呢?下面是我為大家整理的老師修養(yǎng)心得體會，盼望能夠關(guān)心到大家!

老師修養(yǎng)心得體會1

我認(rèn)為老師有愛心是師德之本，作為一名人民老師，肩負(fù)著神圣而宏大的責(zé)任，所以老師要喜愛同學(xué)同時思想品質(zhì)，學(xué)識，力量要不斷提高。

一、老師要喜愛同學(xué)建立和諧的師生關(guān)系。

我們在教學(xué)中，必定會產(chǎn)生師生關(guān)系，不同的師生關(guān)系往往在教學(xué)中消失不同結(jié)果，師生關(guān)系的建立必需是“民主型”的，由于民主的師生關(guān)系中，由于師生間的溝通，關(guān)系比較和諧，同學(xué)的心情就會輕松開心，有一個良好的學(xué)習(xí)心境，在學(xué)習(xí)目標(biāo)的指導(dǎo)下，主動樂觀的去學(xué)習(xí)，大大地提高學(xué)習(xí)效果。反之，若師生關(guān)系是“專制型”。老師不考慮同學(xué)的心情，對同學(xué)說“一”不“二”。特殊的卑視差生，這樣讓同學(xué)始終是一種煩躁、恐驚的心情，那么教學(xué)效果就會大大下降。在教學(xué)工作中，老師與同學(xué)之間要進(jìn)行多方面的互動，會產(chǎn)生許多問題，若老師沒有敬重、關(guān)懷和喜愛同學(xué)，可能會產(chǎn)生同學(xué)對老師好心的誤會，因此建立良好的師生關(guān)系是每一位老師必需做到的。

二、老師要有較高的思想素養(yǎng)。

新時代的老師要具有良好的思想道德素養(yǎng)。我國教育堅持育人為本，德育為先的原則。老師首先要以德育人，教育思想，教育觀念，對教育事業(yè)的進(jìn)展至關(guān)重要，正確的教育觀念可以造就人才，錯誤的教育思想會摧殘人才，老師的政治取向，道德素養(yǎng)，教育觀，世界觀，人生觀起著直接影響作用。大多數(shù)老師政治立場堅決，但也有少數(shù)老師腐敗墮落，甚至誤人子弟，所以老師要引導(dǎo)同學(xué)樹立各種正確的觀念教育同學(xué)求知，學(xué)會做人，學(xué)會制造，培育同學(xué)成為社會新型人才。

三、老師要有專業(yè)學(xué)問。

學(xué)問就是力氣，學(xué)問就是財寶，要給同學(xué)一滴水，自己必需有一桶水。我們從小就接受教育，學(xué)校教育使我們獲得學(xué)問無疑會讓我們終生受益。但不能完全適應(yīng)于現(xiàn)代化教育的需要。人在高校獲得的學(xué)問只是人生所需學(xué)問很少部分，許多學(xué)問要在學(xué)校后的教育中獲得。我們不能固守原有的學(xué)問盼望它能管用一生。當(dāng)今社會，科學(xué)突飛猛進(jìn)，信息與日俱增，學(xué)問不斷地由單一化走向多元化。新時代的老師要用進(jìn)展的眼光看待學(xué)習(xí)，迎接學(xué)問挑戰(zhàn)，不懂就學(xué)，沒有就補(bǔ)，學(xué)習(xí)是由當(dāng)代老師補(bǔ)充，更新專業(yè)學(xué)問的最好途徑。

二十一世紀(jì)召喚著高素養(yǎng)，多層次的人才培育，多層次人才培育召喚著素養(yǎng)教育，素養(yǎng)教育也召喚著高尚的師德修養(yǎng)。老師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任，唯有高尚的師德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的老師才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興。愛是教育漂亮的語言，我們老師應(yīng)有那顆與同學(xué)溝通的法寶—博愛之心。用愛去對待同學(xué)，影響同學(xué)，關(guān)懷他們的成長。

老師修養(yǎng)心得體會2

老師的道德主要從四個方面闡述了師德的內(nèi)涵：一是老師對待教育事業(yè)的道德;二是老師對待受教育者的道德;三是老師對待同事和老師群體的道德;四是對待同學(xué)家長及其他社會人員的道德。我想這是依據(jù)老師工作的內(nèi)容和接觸的對象來劃定的四個范圍內(nèi)的道德吧。這些道道要求在抱負(fù)層面上要求是很崇高的。詳細(xì)有如：

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我思索自己，反思自己多年的教學(xué)行為，以前也有損師德形象的表現(xiàn)，但是當(dāng)時并不覺得怎樣，可能是當(dāng)時師德學(xué)習(xí)不夠吧?！笆陿淠?，百年樹人”，如今踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我想首先需要奉獻(xiàn)。

“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實(shí)老師這個行業(yè)就象那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，同學(xué)就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的漂亮?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師進(jìn)展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名老師”這一問題有深刻的熟悉，才能提出對自己更高的要求。

其次，我應(yīng)當(dāng)樹立良好的師德形象。捧著一棵心來，不帶半根草去。老師良好的師德形象是老師宏大人格力氣的體現(xiàn)。記得我上中學(xué)的時候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轟轟烈烈的死?！闭蛉绱?，我艷羨那詩意的生存，艷羨那豐富多彩的人生，不甘于過平淡、庸常的生活。

如今老師走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺為人師表。老師不僅僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的傳遞者。因此，師德的形象，不是簡潔地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培育，需要教育，更需要的是——每位老師的`自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德形象，呈現(xiàn)在世人面前，共同攜手撐起那片教育的蔚藍(lán)天空吧!

老師修養(yǎng)心得體會3

通過一個半月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為師德師風(fēng)對一個老師來說特別重要，由于，老師是同學(xué)行動的標(biāo)桿，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

我認(rèn)為作為一名實(shí)習(xí)老師，應(yīng)做到的有：

第一，嚴(yán)以律己，注意言行。為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增加自身的自控潛力，每一天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接同學(xué)。高中語文的工作繁瑣、壓力大，但我們都坦然的應(yīng)對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位同學(xué)。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

其次，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。只有不斷的更新自己的學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學(xué)的才智，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化學(xué)問精確?????地傳授給同學(xué)。假如同學(xué)提出的問題老師總是不能精確?????地解答，老師在同學(xué)心中的威信就會逐步丟失，同學(xué)對老師也沒有信念可言，老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅持學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實(shí)踐中熬煉和提高。我們必需要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，專心進(jìn)取，開拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

第四，堅持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，與每一位同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一位同學(xué)，敬重每一位同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一位同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理老師與同學(xué)的關(guān)系。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種學(xué)問。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，假如我們把同學(xué)當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。

第五，注意團(tuán)隊合作。高中語文的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運(yùn)作，這就需要老師具備良好的“團(tuán)隊精神”。團(tuán)隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互幫忙。學(xué)校是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，班級成果也能得到良好的進(jìn)展。因此，在工作中我們就應(yīng)留意與老師的合作，不計較個人得失，以群眾榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。

因此，師德——不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進(jìn)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價值!做好本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，給自己一份滿足的答卷。

老師修養(yǎng)心得體會4

我國尊師重教的傳統(tǒng)特別悠久，古人學(xué)者必有師，師者，傳道受業(yè)解惑也。今日所學(xué)的老師禮儀與師德修養(yǎng)內(nèi)容使我對老師這一職業(yè)，有了新的認(rèn)知。對于怎么樣當(dāng)好老師呢?我印象最深刻的還是那三句，第一句是做好老師，要有抱負(fù)信念，忠誠自己的教育事業(yè)，用自己的行動來提倡社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、激情點(diǎn)燃同學(xué)對真善美的憧憬。在上課與日常生活中，用自己正能量的行動對同學(xué)進(jìn)行潛移默化，明白什么樣做是正確的。其次句是做好老師，要有道德情操，一個好老師擁有著高尚的品質(zhì)、人格魅力、淵博的學(xué)識，用自己的個人魅力去影響他們，從而做到真正的傳道授業(yè)解惑。第三做老師要有仁愛之心，愛是貫穿整個教育事業(yè)的核心，沒有愛就沒有教育，好老師會將自己的正能量和情感傾注到每一個同學(xué)的身上，通過談心、鼓舞樹立他們的自信念，讓他們感受到學(xué)習(xí)的歡樂。

百年大計，教育為本。為了培育祖國的棟梁，我們老師隊伍就要做到以下“四氣”，分別是正氣、底氣、大氣、雅氣。何為正氣?真正的正氣是毫無自私自利的心，一心一意只為了同學(xué)，把關(guān)愛同學(xué)當(dāng)作自己人生所追求的事業(yè)。何為底氣?老師要想給同學(xué)傳授學(xué)問，首先得有一桶水，才能給同學(xué)一碗水，用自己的人格魅力以及趣味的教學(xué)方式去關(guān)心他們歡樂的學(xué)習(xí)。何為大氣?要有寬廣的胸襟去承載同學(xué)犯下的小錯誤，對他們要急躁教育，使他們意識到自己的錯誤并改正。何為雅氣?通過不斷學(xué)習(xí)理論，鉆研教學(xué)來提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，做人要雅，做事要雅，才能將雅融入教學(xué)。

老師禮儀的學(xué)習(xí)，讓我們在注意內(nèi)在的同時，也要對自己的外在賜予重視，儀表禮儀中的干凈的形象代表的是一個人的精神面貌，坐姿與站姿的也體現(xiàn)一位女士的端莊程度。關(guān)于交談禮儀是一種學(xué)問，要學(xué)會文明用語，禮貌待人待物。

作為一名基礎(chǔ)教育老師，聽了這節(jié)老師禮儀與師德修養(yǎng)的內(nèi)容，對當(dāng)前師德師風(fēng)存在著拜金、工作作風(fēng)粗暴、事業(yè)馬虎、紀(jì)律觀念淡薄等問題現(xiàn)象，我會引以為戒，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化自己的業(yè)務(wù)意識、事業(yè)心。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，我對老師這一職業(yè)的認(rèn)知有了新的詮釋，責(zé)任心、愛心、急躁與“四氣“要同時兼并，達(dá)到真正的內(nèi)外兼修。對師德的自覺，是老師基本的職業(yè)道德準(zhǔn)則，同時也是對自己的負(fù)責(zé)，如沒有師德自覺、自律，老師的神圣及權(quán)威會在人們意識中瓦解。高尚的師德，是老師生涯的畢生的追求。所以，我要立志做一名合格、內(nèi)外兼修的人民老師。將教育事業(yè)進(jìn)行究竟!

老師修養(yǎng)心得體會5

老師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。老師要想有效的從事教育活動，就必需具備肯定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。

老師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必需遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。

通過學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們老師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求老師自覺聽從黨和人民的支配，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己才智的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)學(xué)問的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造同學(xué)美妙的心靈。

通過學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德，讓我更加喜愛同學(xué)。喜愛同學(xué)是老師做好教育工作的力氣源泉和精神動力，一個老師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的劇烈愿望。千方百計的去教好同學(xué)，孔子說的：“愛之，能勿勞乎?言之，能勿誨乎?”就是這個道理。

能過學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。老師從事的是培育人的工作，老師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說老師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對同學(xué)進(jìn)行教育的，無論哪一層的同學(xué)都自覺或不自覺的把老師當(dāng)成自己的榜樣。老師是同學(xué)學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“老師是鏡子，同學(xué)是老師的影子?！币陨碜鰟t要求了老師做事要言行全都，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給同學(xué)造成不良的影響。

學(xué)習(xí)老師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，關(guān)心我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、公平的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，老師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分，它是老師和一切教育工在從事教育活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。由于老師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。所以作為一名幼兒老師首先要喜愛幼兒，高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！敝挥邢矏酆⒆?，才能去關(guān)懷他們的成長。其次要為人師表，注意身教重于言教。我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的身教重于言傳。俄國的車爾尼雪夫斯基指出：老師把同學(xué)造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人。首先，老師在業(yè)務(wù)學(xué)問、力量素養(yǎng)方面要成為同學(xué)的榜樣。因此，幼兒老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干凈的儀表去影響人，以和氣的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。洪老師還講到要有高漲的工作熱忱：想要每天做到這點(diǎn)真的很難。但老師的樂觀心情、主動心態(tài)更是身