第三單元1~5的認(rèn)識(shí)和加減法第3課時(shí)第幾?片頭語(yǔ)：1同學(xué)們好，歡迎來到狀元成才路慕課堂，我是小西老師。通過前面的學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，那今天，我們又要一起探索數(shù)學(xué)王國(guó)里的什么新知識(shí)呢？跟隨著小西老師，我們出發(fā)吧！復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：（點(diǎn)擊）看，這里有好多數(shù)寶寶呢！你們能給它們排排隊(duì)嗎？有的同學(xué)一下就想到了答案，按照從左往右，從小到大的順序來排隊(duì)，（點(diǎn)擊）分別是1、2、3、4、5，真不錯(cuò)?。c(diǎn)擊）你們瞧，還有同學(xué)是這樣給數(shù)寶寶們排隊(duì)的，（點(diǎn)擊）誰(shuí)能能說說他是按什么順序排隊(duì)的呢？2生：這些數(shù)寶寶是按照從左往右，從大到小的順序來排隊(duì)的。3師：你說的很對(duì)！說到排隊(duì)，大家也排過隊(duì)嗎？4生：我排過！放學(xué)回家時(shí)要排隊(duì)，購(gòu)物買單時(shí)也要排隊(duì)。5師：為什么要排隊(duì)呢？6生：因?yàn)椴慌抨?duì)就沒有秩序，大家擠來擠去很危險(xiǎn)。7師：同學(xué)們說得真好！排隊(duì)是文明的行為，我們要遵守公共秩序，自覺排隊(duì)。今天我們就來學(xué)習(xí)排隊(duì)中的數(shù)學(xué)知識(shí)。能力提升師：（點(diǎn)擊）現(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這幅圖，（點(diǎn)擊）圖中有幾人排隊(duì)呢？8生：（點(diǎn)擊）1、2、3、4、5，有5人排隊(duì)。9師：不錯(cuò)。（點(diǎn)擊）你知道戴帽子的小男孩排在第幾嗎？10生：（點(diǎn)擊）戴帽子的小男孩排第2。11師：對(duì)，排隊(duì)時(shí)一般從前往后數(shù)，所以他排在第2。那再接著想想，（點(diǎn)擊）小男孩前面有幾人？12生：（點(diǎn)擊）小男孩的前面只有一個(gè)穿連衣裙的阿姨，所以他的前面有1人。13師：（點(diǎn)擊）你說的真好，那么，小男孩后面有幾人？14生：（點(diǎn)擊）我先找到小男孩后面的人，數(shù)一數(shù)發(fā)現(xiàn)他的后面有3人。15師：回答的真不錯(cuò)！你們能照著這樣的句式再說說另外幾個(gè)人的排隊(duì)情況嗎？16生1：（點(diǎn)擊）穿藍(lán)裙子的阿姨排第1，她前面沒有人，她后面有4人。17生2：（點(diǎn)擊）披頭發(fā)的阿姨排第3，她前面有2人，她后面有2人。18生3：（點(diǎn)擊）警察阿姨排第4，她前面有3人，她后面有1人。19生4：（點(diǎn)擊）叔叔排第5，他前面有4人，后面沒有人。20師：你們說得太棒了！同學(xué)們，我們通過觀察發(fā)現(xiàn)這里一共有5人排隊(duì)，叔叔排第5。這里都出現(xiàn)了數(shù)5，（點(diǎn)擊）5人和第5表示的意思一樣嗎？21生：5人和第5的意思不一樣！“5人”表示排隊(duì)的總?cè)藬?shù)，一共有5人?！暗?”表示叔叔排隊(duì)的順序，指的叔叔這個(gè)人排在第五。5人和第5不僅在意思上不一樣，代表的人的數(shù)量也是不一樣的！22師：你真善于思考?。c(diǎn)擊）同學(xué)們，從圖中還可以提出什么問題？請(qǐng)你向爸爸媽媽提出一個(gè)問題并嘗試解答。（點(diǎn)擊）通過剛剛的學(xué)習(xí)我們知道了，“幾個(gè)”表示事物數(shù)量的多少，“第幾”表示事物排列的順序，且這個(gè)事物只是這些數(shù)量中的一個(gè)。大家一定要學(xué)會(huì)區(qū)分哦！師：（點(diǎn)擊）就在我們剛剛的討論期間，（點(diǎn)擊）穿藍(lán)裙子的阿姨買完票走了。請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，（點(diǎn)擊）說一說現(xiàn)在有幾人在排隊(duì)？哦?。c(diǎn)擊）有4人在排隊(duì)?。c(diǎn)擊）那每個(gè)人排在第幾呢？23生：（點(diǎn)擊）小男孩排在第1，（點(diǎn)擊）披頭發(fā)的阿姨排在第2，（點(diǎn)擊）警察阿姨排在第3，（點(diǎn)擊）叔叔排在第4。24師：咦，剛剛小男孩才排在第2，怎么現(xiàn)在就排在第1了？25生：因?yàn)閯倓偱诺谝坏陌⒁屉x開了，排隊(duì)的位置變化了，順序也變化了。26：哦，看來排隊(duì)的位置變化以后，所在的位置順序也會(huì)變化哦！那誰(shuí)來說說，4人與第4是一個(gè)意思嗎？27生：不是一個(gè)意思。4人表示一共有4個(gè)人在排隊(duì)，第4表示叔叔這個(gè)人排隊(duì)的順序。28師：你真聰明！現(xiàn)在我們來玩一個(gè)擺一擺的小游戲吧，（點(diǎn)擊）請(qǐng)看屏幕，擺成一排，看看圓片可以放到哪些位置？（停頓）我們擺一擺發(fā)現(xiàn)，圓片可以擺到這5個(gè)位置，對(duì)嗎？師：（點(diǎn)擊）如果從左往右數(shù)，第一種情況為第1，后面幾種情況分別是第幾？29生：后面幾種情況分別是第2，第3，第4和第5。30師：不錯(cuò)?。c(diǎn)擊）那如果從右往左數(shù)，第一種情況為第5，后面幾種情況分別是第幾？31生：后面幾種情況分別是第4，第3，第2和第1。32師：咦，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？從左往右數(shù)和從右往左數(shù)，同一個(gè)擺放位置，但圓片的順序不一樣，這是為什么呢？33生：因?yàn)閿?shù)的方向發(fā)生了變化，順序也發(fā)生了變化。34師：你真是太厲害了！老師為你點(diǎn)贊！（點(diǎn)擊）那我們現(xiàn)在再一起來解決課本第20頁(yè)做一做第1題吧！這3位同學(xué)分別獲得了第幾名？你知道嗎？哦！明明站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高位置，說明他是第1名。（點(diǎn)擊）浩浩站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)第2高的位置，說明他是第2名。（點(diǎn)擊）丁丁站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最矮的一個(gè)位置，所以他是第3名。大家的答案也是這樣嗎？（點(diǎn)擊）我們?cè)賮砜纯醋鲆蛔龅?小題。師：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，圖中一共有幾人？（點(diǎn)擊）是的，一共有5人，從左數(shù)，這位阿姨排第幾呢？不錯(cuò)，從左數(shù)，這位阿姨排第5。你們做對(duì)了嗎？老師想考考大家，（點(diǎn)擊）兩個(gè)方框里的數(shù)表示的意思一樣嗎？35生：不一樣，5人中的5表示圖中的總?cè)藬?shù)，一共有5人。第5表示從左往右數(shù)，阿姨這個(gè)人的順序位置。36師：嗯！你回答得真好！我們繼續(xù)練一練。達(dá)標(biāo)檢測(cè)師:（點(diǎn)擊）請(qǐng)看第1題，數(shù)一數(shù)，圈一圈。第1小題，（點(diǎn)擊）圖中一共有幾種水果。答案是，5種，你們做對(duì)了嗎？我們接著往下看。第2小題中，把從左邊數(shù)的3種水果圈起來。有2個(gè)關(guān)鍵詞需要大家注意，（點(diǎn)擊）一個(gè)是“左邊”，一個(gè)是“3種”，大家在做題的過程中一定要注意題中的關(guān)鍵詞，可以做些小標(biāo)記提示自己哦！那這道題答案是什么呢？哦，從左邊數(shù)的3種水果，（點(diǎn)擊）分別是橙子，梨，蘋果，我們把它們?nèi)ζ饋?！?小題，從右邊數(shù)第2種水果是，你認(rèn)為這小題的關(guān)鍵詞是什么？37生：（點(diǎn)擊）我認(rèn)為這小題的關(guān)鍵詞是“左邊”和“第2種”。38師：你找的真準(zhǔn)！那按照題目要求，（點(diǎn)擊）從右邊數(shù)第2種水果就是西瓜。大家在做題時(shí)可一定要注意讀題、審題哦?。c(diǎn)擊）我們?cè)賮砜纯吹?題，同學(xué)們站成一隊(duì)，從左數(shù)，小紅排第3，從右數(shù)，小紅排第2，這一隊(duì)一共有幾個(gè)同學(xué)。這題要怎樣解答呢？其實(shí)我們可以將圖中的文字信息，借助畫圖的方法表達(dá)出來。（點(diǎn)擊）我們假設(shè)這個(gè)小女孩就是小紅，按照題目要求，（點(diǎn)擊）從左數(shù)，小紅排第3，（點(diǎn)擊）這時(shí)發(fā)現(xiàn)，她的右邊有2個(gè)人。我們?cè)儆猛瑯拥姆椒?，依?jù)題中（點(diǎn)擊）從右數(shù)，小紅排第2的位置信息，（點(diǎn)擊）很容易知道她的左邊有1個(gè)人。小紅的右邊有2人，左邊有1人，加上小紅，所以（點(diǎn)擊）這一隊(duì)一共有4個(gè)同學(xué)。大家也是這樣想的嗎？做對(duì)的同學(xué)，老師要給你們一個(gè)大大的贊哦！對(duì)于這種類型的題目，我們可以借助畫圖來幫助我們理解題意，大家都掌握了嗎？四、課堂小結(jié)師：（點(diǎn)擊