第6頁共6頁幼兒集體活?動(dòng)方案模板?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.使幼兒體?驗(yàn)到相互合?作的快樂，?感受到齊心?協(xié)力的力量?大于一切;?2.讓幼?兒能了解到?布袋的多種?用法;鞏固?合跳、跨跳?、四散跑的?潛力;3?.幼兒能夠?聽懂音樂，?發(fā)揮想象感?受到不同的?情節(jié)性音樂?，并透過游?戲充分的表?現(xiàn)音樂。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?每人布袋各?一個(gè)，老狼?頭飾一個(gè)，?小兔頭飾與?幼兒人數(shù)一?致;2.?完整情節(jié)的?錄音音樂磁?帶一盤;?三、活動(dòng)過?程：(一?)開始部分?：熱身運(yùn)?動(dòng)：小兔子?們跟兔媽媽?做起床操。?(教師帶領(lǐng)?幼兒做準(zhǔn)備?活動(dòng))(?二)基本部?分：(教師?帶領(lǐng)幼兒一?齊聽音樂做?情境游戲)?1、“尋?找食物”：?幼兒一個(gè)之?后一個(gè)套著?布袋蹦腳前?進(jìn)跳;2?、“吃完東?西回家”：?在草地上吃?東西，吃后?扛著袋子回?家。(1?)教師帶領(lǐng)?幼兒一個(gè)接?一個(gè)并腳跳?，不套布袋?;(2)?聽到了河流?聲，小兔們?過獨(dú)木橋：?幼兒把袋子?撲成一條木?橋，然后小?兔過橋;(?教師引導(dǎo)作?用)a.?一個(gè)跟著一?個(gè)并攏雙腳?跳一次b?.一個(gè)跟著?一個(gè)跨跳一?次(3)?收拾布袋，?套著布袋跳?回家3、?“大灰狼捉?小白兔”：?a.大灰?狼來了，幼?兒躲避大灰?狼四散跑(?恐怖的音樂?響起，另一?老師扮演大?灰狼進(jìn)場)?;b.小?白兔藏進(jìn)布?袋里，大灰?狼在周圍巡?視;c.?發(fā)現(xiàn)一小兔?被抓，所有?小兔拿起布?袋當(dāng)棍子打?狼，最后勝?利了，高高?興興地回家?了。活動(dòng)?結(jié)束：小?白兔們高高?興興隨著勝?利的音樂走?出場.幼?兒集體活動(dòng)?方案模板（?二）設(shè)計(jì)?意圖：汽?車是幼兒在?日常生活中?常見的交通?工具，開汽?車，貼近幼?兒生活，幼?兒十分感興?趣，他們都?愿意當(dāng)司機(jī)?。所以我設(shè)?計(jì)了一節(jié)游?戲動(dòng)《汽車?開來了》，?、透過樂曲?培養(yǎng)幼兒對?音樂的感受?潛力，初步?學(xué)會(huì)按主角?表演游戲，?懂得簡單的?交通規(guī)則。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)幼兒對音?樂的感受潛?力，初步學(xué)?會(huì)按主角表?演游戲，隨?音樂有節(jié)奏?的開汽車。?2、會(huì)聽?辨音樂中的?“叭叭叭”?聲，增強(qiáng)遵?守交通規(guī)則?的意識。?3、培養(yǎng)幼?兒與他人合?作的意識。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、錄?音機(jī)及已錄?好《汽車開?來了》的音?樂，供音樂?游戲時(shí)用。?2、錄音?機(jī)、磁帶、?交通標(biāo)志、?玩具汽車，?自制的人行?橫道線、紅?綠燈?；?動(dòng)過程：?一創(chuàng)設(shè)情境?，激發(fā)幼兒?游戲興趣。?1、出示?紅綠燈標(biāo)志?，引出談話?主題：我們?為什么要遵?守交通規(guī)則??平時(shí)怎樣?做才能不會(huì)?發(fā)生危險(xiǎn)??(幼兒自由?討論)老?師小結(jié)：遵?守交通規(guī)則?很重要，穿?馬路時(shí)要看?清紅綠燈，?讓幼兒認(rèn)識?并明白斑馬?線是行人過?馬路的交通?標(biāo)志。引導(dǎo)?幼兒說說在?生活中因不?遵守交通規(guī)?則而發(fā)生的?事故。2?、欣賞歌曲?《汽車開來?了》，“叭?、叭、叭，?汽車開來了?，看見紅燈?不能走，看?見綠燈快快?走，叭、叭?、叭，汽車?開來了?！?組織幼兒?討論歌曲資?料：歌曲里?唱了什么??有哪些交通?規(guī)則?(看?見紅燈不能?走，看見綠?燈快快走)?3、學(xué)唱?歌曲，引導(dǎo)?幼兒編配動(dòng)?作，激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣。二、?音樂游戲“?開汽車”;?1、教師?隨音樂示范?“開汽車”?。提出要求?：觀察汽車?什么時(shí)候開?，什么時(shí)候?停。請幼兒?跟音樂游戲?。.活動(dòng)中?教師運(yùn)用體?態(tài)語言提示?幼兒掌握節(jié)?奏和方向。?2、分組?游戲教師?當(dāng)交通警察?，出示紅綠?燈，請男孩?為大家表演?音樂游戲開?汽車，女孩?拍手伴奏。?“叭、叭、?叭，汽車開?來了，看見?紅燈不能走?，看見綠燈?快快走，叭?、叭、叭，?汽車開來了??！比缓?交換主角，?女孩開汽車?，男孩拍手?伴奏?；?動(dòng)延伸：?組織幼兒玩?游戲《紅綠?燈》，根據(jù)?信號走、跑?交替。教?后反思：?音樂活潑，?歡快，富有?童趣。汽車?是幼兒在日?常生活中常?見的交通工?具，幼兒對?此十分熟悉?，音樂游戲?：汽車開來?了;貼近幼?兒生活，激?發(fā)孩子的游?戲興趣。并?透過游戲?qū)W?習(xí)了簡單的?交通規(guī)則。?幼兒集體?活動(dòng)方案模?板（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?鍛煉幼兒?的腿部力量?和協(xié)調(diào)性。?體驗(yàn)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的樂趣?,培養(yǎng)競爭?意識?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、觀看賽?龍舟的錄像?2、節(jié)奏輕?快的音樂，?收錄機(jī)3、?紅旗一面?活動(dòng)過程：?一、準(zhǔn)備?活動(dòng)聽音?樂，師生一?起做模仿動(dòng)?作(體育項(xiàng)?目)游泳?(活動(dòng)上肢?)射擊(弓?箭步，左右?開弓)乒乓?球(半蹲，?體轉(zhuǎn))競走?(全身運(yùn)動(dòng)?)體操(放?松運(yùn)動(dòng))?二、“開龍?舟”游戲?1、幼兒自?由結(jié)伴五人?一組，后面?的幼兒依次?抱住前面幼?兒的腰或者?拉住衣服，?蹲著向前走?。(老師只?交待“開龍?舟”游戲的?基本玩法，?讓幼兒自己?在玩中體驗(yàn)?怎樣使“龍?舟”前進(jìn)的?技巧)2?、老師觀察?：幼兒自由?結(jié)伴的情況?。開龍舟游?戲時(shí)，幼兒?能否步調(diào)一?致，有節(jié)奏?地蹲著向前?走。3、?集中幼兒一?起說說，“?開龍舟”游?戲玩得怎樣?師：小朋?友，“開龍?舟”的游戲?好玩嗎?你?們玩得怎樣??幼：我?們“開龍舟?”時(shí)有一個(gè)?小朋友掉隊(duì)?了，他沒跟?上。幼兒?集體活動(dòng)方?案模板（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?練習(xí)走、跑?、跳、攀爬?、平衡、投?擲等動(dòng)作技?能，積極探?索多種上山?、下山的方?法;2、?大膽地嘗試?用自己感到?困難的方式?上山、下山?，體驗(yàn)游戲?的樂趣;?3、以積極?、勇敢、團(tuán)?結(jié)協(xié)作的狀?態(tài)參與游戲?，培養(yǎng)幼兒?不怕困難，?勇敢精神品?質(zhì)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：環(huán)?境布置：將?怪獸圖案或?模型粘貼或?放置到山坡?對面約__?__米的位?置兒童迷?彩裝、步話?機(jī)一對、報(bào)?紙球若干、?簡易擔(dān)架兩?副、絨布娃?娃玩具若干?、。備用?材料：羊角?球、高蹺、?玩具馬、沙?袋等游戲器?械若干。?活動(dòng)過程：?一、準(zhǔn)備?活動(dòng)：練兵?。1、活?動(dòng)肢體熱身?運(yùn)動(dòng)：隊(duì)列?練習(xí)，復(fù)習(xí)?操節(jié)：《我?是小兵》。?2、齊步?走和變向跑?練習(xí)：游戲?“搶占山頭?”。玩法?：教師帶領(lǐng)?幼兒在場地?中間集合