寫字培訓(xùn)心得體會寫字培訓(xùn)心得體會1

今年4月17日，在候寨一中進行了為期半天的培訓(xùn)。本次活動中，的賈老師和付老師分別執(zhí)教了一節(jié)識字寫字課。教學中，兩位執(zhí)教老師憑借著精湛的教學藝術(shù)，妙趣橫生的識字方法，樸實高效的寫字指導(dǎo)，博得了聽課老師的全都好評。

賈老師的課堂特別活躍，教學思路很清楚，每個環(huán)節(jié)連接的恰到好處，付老師的課穩(wěn)重踏實，語言功底很扎實。教學觀摩后，鄭州師專的劉老師還對這兩節(jié)課進行點評，讓我再一次的回味兩節(jié)課堂，她們的亮點重新出現(xiàn)眼前，劉老師還針對識字寫字教學提出了自己的意見見解，她說，我們老師要結(jié)合實際狀況樹立正確的老師觀，同學觀，給同學充分自主的學習空間，正確使用課件，老師肯定要有寫字示范的過程，包括要熟悉的字，也應(yīng)當板書出來，這樣同學熟悉的不僅僅是一個個符號，更重要的是他明白了這個字的行。區(qū)教研室郭主任會后也對全體老師上了一堂學問補充課，漢字自身的特點很重要，有分寸的把握音、形、意之間的關(guān)系，刪選出重點字，恰當選用教學方法，隨文識字時，文與字要有聯(lián)系，目標性要強，設(shè)計環(huán)節(jié)要有目標性。一番話語讓我熟悉到了如何實現(xiàn)識字寫字教學的有效性。

結(jié)合兩堂妙趣橫生的課堂，專家又進行點撥，我覺得在識字教學方面要做到激發(fā)愛好，拓寬渠道，講究方法，提高效率；寫字教學方面要做到加強老師示范，端正寫字姿態(tài)，加強技能訓(xùn)練，注意評價反饋。

本次活動務(wù)實高效，有效解決了我在教學實際中的困惑，提升了自己的教學水平。(往日寫的東西，不舍得丟！拿出來曬曬！)

寫字培訓(xùn)心得體會2

作為一名老師，能寫好字，寫一筆好字，這是職業(yè)所要求的。因此在此種狀況下，我們學校給老師們支配了書法培訓(xùn)。在學習書法的過程中,讓我明白了一個道理:老師特殊是語文老師，寫字是很重要的基本功。我們常用寫的字就是上課時候的粉筆字和平常寫在紙上的鋼筆字.因此作為一名老師我們要練好寫一筆美麗的字.

在這次學習過程中,我發(fā)覺練習書法不僅讓自己的字變美麗起來還可以陶冶自己的情操.書法需要的是急躁和長久的堅持，因此在練習書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有關(guān)心。有人說“字如其人”，我覺得可能指的就是這個方面的意思。

記得，剛工作時，每天都要寫一小黑板的粉筆字，而我的粉筆字很難看，字寫得很大，撐滿了格子，線條很粗，而且沒有粗細變化。同辦公室的同事看到我的字，總是搖頭，幫我指出各種問題。有時，還在我書寫時在一旁指導(dǎo)我；我也常常看寫得好的老師寫字。我發(fā)覺肖老師的字特別美麗，一個個特別均勻，橫細豎挺立，一個個精神抖擻的，于是我就學著她，橫細一點，豎粗一點，發(fā)覺我的字好看多了；張老師的字看上去很秀氣，又覺得筆畫很有力，我也始終向他討閱歷，他也始終急躁地指導(dǎo)我。那時，每天都很仔細地書寫，早上寫來不及，就在放學后先寫好。經(jīng)過努力，最終有了肯定的進步?，F(xiàn)在每天一首古詩，我發(fā)覺我的粉筆字似乎又退步了，雖然每天都在書寫，但是似乎沒以前的那股熱忱的.勁了，更是把它當做了一種任務(wù)?；蛟S是由于平常比較忙，沒什么時間去討論它；或許是由于長時間地寫一種字體，有點平淡了……在今后的練習中，我會把這書寫技巧更好地運用起來，信任我的粉筆字會進步更快的，能寫出一手更棒的粉筆字。

我覺得要抓住三點才能練好字.一是在平常的工作和學習中，留意養(yǎng)成良好的習慣，在需要寫字的時候，要仔細對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，不能急于求成,要持之以恒,肯定時間之后就會有所提高.二是寫字既要看結(jié)構(gòu);也要有力度，不是有夸寫字剛勁有力的嗎?三是要有自己的特色.在練習的過程中,我們應(yīng)當考慮加上自己的特色,要自己理解和領(lǐng)悟書法的結(jié)構(gòu),將自己的想法在書法體現(xiàn)出來.

作為一名老師，不僅要把握寫字的教學方法，還要有較高的書寫基本功。漢字的書寫是特別講究筆順的，不能隨心所欲，它有自身的規(guī)章。教學時，老師肯定要按漢字的規(guī)章去書寫，而且寫字姿態(tài)要規(guī)范。只有老師的寫字水平高，同學才能潛移默化地受到影響。

寫字培訓(xùn)心得體會3

依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)支配,4月17日我很榮幸地到遵義名城學校進行了為期一天的培訓(xùn)。從早上8：00準時開班,到下午5：00培訓(xùn)結(jié)束,培訓(xùn)內(nèi)容支配得特別豐富,可以說是收獲滿滿,受益匪淺。

依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)支配，4月17日我很榮幸地到遵義名城學校進行了為期一天的培訓(xùn)。從早上8：00準時開班，到下午5：00培訓(xùn)結(jié)束，培訓(xùn)內(nèi)容支配得特別豐富，可以說是收獲滿滿，受益匪淺。

本次培訓(xùn)活動中，遵義市紅花崗區(qū)老師培訓(xùn)教研中心的王川燕老師主持了開班儀式，在開班儀式上，該中心王文霞主任作了重要講話，提出了本次培訓(xùn)的目的、意義及要求，對前來參與培訓(xùn)的兩百多名老師提出了嚴格的要求，寄予殷切的盼望，她盼望廣闊學員能夠?qū)W以致用，落實寫字教學，傳承國粹。接下來就是中國硬筆書法協(xié)會會員王明夏專家對硬筆書寫技能進行了深化淺出的講解。

活動還支配了兩節(jié)寫字教學示范課，分別由名城學校的馮文義老師和洛江學校的鄧曦老師執(zhí)教。教學中，兩位執(zhí)教老師憑借著精湛的教學藝術(shù)，妙趣橫生的識字方法，樸實高效的寫字指導(dǎo)，博得了聽課老師的全都好評。馮老師的課堂特別活躍，教學思路很清楚，每個環(huán)節(jié)連接的恰到好處，鄧老師的課穩(wěn)重踏實，語言功底很扎實。教學觀摩后，教研中心的王老師還對這兩節(jié)課進行點評，讓我再一次的回味兩節(jié)

依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)支配,4月17日我很榮幸地到遵義名城學校進行了為期一天的培訓(xùn)。從早上8：00準時開班,到下午5：00培訓(xùn)結(jié)束,培訓(xùn)內(nèi)容支配得特別豐富,可以說是收獲滿滿,受益匪淺。

課堂，她們的亮點重新出現(xiàn)眼前，王老師還針對識字寫字教學提出了自己的建議，她說，我們老師要結(jié)合實際狀況樹立正確的老師觀，同學觀，給同學充分自主的學習空間，正確使用課件，老師肯定要有寫字示范的過程，包括要熟悉的字，也應(yīng)當板書出來，這樣同學熟悉的不僅僅是一個個符號，更重要的是他明白了這個字的行。

王川燕老師也對全體老師上了一堂學問補充課，漢字自身的特點很重要，有分寸的把握音、形、意之間的關(guān)系，刪選出重點字，恰當選用教學方法，隨文識字時，文與字要有聯(lián)系，目標性要強，設(shè)計環(huán)節(jié)要有目標性。一番話語讓我熟悉到了如何實現(xiàn)識字寫