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NSE9AM12Saveourworld(Readingforwriting)課前導(dǎo)學(xué)案ByYingLidan【學(xué)習(xí)目標(biāo)】話題：環(huán)境問題解決問題的建議通過自主學(xué)習(xí)與合作研討達(dá)成以下目標(biāo)：1.能借助思維導(dǎo)圖整理話題詞塊.(能感悟閱讀文本中的信息并自主積累）1.能借助思維導(dǎo)圖整理九年級上冊第十二模塊第二單元的reading部分，并寫下話題詞塊1.能借助思維導(dǎo)圖整理九年級上冊第十二模塊第二單元的reading部分，并寫下話題詞塊.3.能聯(lián)系實際，針對校園中的一些不環(huán)保的現(xiàn)象，提出相應(yīng)的建議4.寫作策略:（1）列提綱在寫作中的運(yùn)用.（2）“不同句式，即語言豐富性”策略在寫作中的運(yùn)用一、請獨立完成以下作業(yè)：

有關(guān)“環(huán)境話題”的詞塊1.1.把…分為…2．扔掉3.制造垃圾4.對…有害的…5.消耗能源6.把…變成…7.有必要的8.做…是浪費(fèi)的…9.陶瓷/紙/塑料杯10.省錢11.浪費(fèi)東西12.減少污染13.做出改變14.期待15.立竿見影的變化16.采取簡單的措施2.根據(jù)文章作者提出的建議，請寫出至少三種不同的提建議的句型并闡述理由，可選用下列連詞so,because,sothat。例如：Weshouldrecyclerubbishbecauseitcanhelpusprotecttheenvironment.3.請觀察我們自己的學(xué)校，存在哪些問題，羅列將學(xué)校變成綠色學(xué)校的建議并簡要說明理由。二、合作學(xué)習(xí)：當(dāng)你獨立完成以上作業(yè)后，請與你的小組分享、討論你們的答案，疑惑之處可以尋求同伴幫助。請

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