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文檔簡介

中班游戲活動——三只小豬教案?三只小豬教案

中班表演嬉戲活動三只小豬教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒能依據(jù)作品主題、情節(jié)加以想象，能較有制造性地表演，運(yùn)用連貫的語言，適當(dāng)?shù)膭幼?、表情，表現(xiàn)角色性格特征，適合幼兒園老師們上中班嬉戲活動課，下面是三只小豬教案。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒能依據(jù)作品主題、情節(jié)加以想象，能較有制造性地表演。

2、運(yùn)用連貫的語言，適當(dāng)?shù)膭幼?、表情，表現(xiàn)角色性格特征。

3、懂得遵守嬉戲規(guī)章。

4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備

豬媽媽、小豬、狼的頭飾、房子背景圖片、幫助材料樹、花、草等等

活動過程

出示小豬頭飾，引出今日嬉戲的主題。

老師敘述故事，幼兒仔細(xì)傾聽。

以提問的方式引導(dǎo)幼兒熟識故事的情節(jié)。

故事里有誰？發(fā)生了什么事情？

讓幼兒學(xué)習(xí)故事中角色的對話。

鼓舞孩子表演故事中的動作、表情。

幼兒分組表演，師指導(dǎo)。

提示幼兒敘述對話應(yīng)大聲，清晰。

留意角色的出場挨次。

鼓舞幼兒添加自己的動作、語言、表情表演。

提示幼兒別的小伴侶在表演的時(shí)候要仔細(xì)的傾聽，不打斷、不影響。

活動反思

語言活動就是給幼兒營造一個(gè)敢說、情愿說的語言環(huán)境，經(jīng)典故事恰恰可以引起幼兒的共鳴，從而理解故事內(nèi)容、感受故事寓意、學(xué)習(xí)人物間的對話，為幼兒語言表達(dá)力量的提高奠定了基礎(chǔ)。

老師應(yīng)有由淺至深的教學(xué)思路，運(yùn)用多種教學(xué)手段，設(shè)計(jì)合理的提問及做出有效應(yīng)答，這些都是上好

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