一年級(jí)數(shù)學(xué)要點(diǎn)篇一：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

一、本冊(cè)所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)

1、純熟地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫(xiě)0――20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各局部局部名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比擬純熟地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝〞“＜〞“＞〞，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

6、初步理解分類的方法，會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單的分類。

7、初步理解鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)，知道快幾時(shí)了，幾時(shí)剛過(guò)。

8、認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

9、通過(guò)理論活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。

二、本冊(cè)的重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中。

難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認(rèn)識(shí)。

三、本冊(cè)口算口訣表

篇二：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

一、讀數(shù)

正數(shù)：01234567891011121314151617181920

倒數(shù)：20221817······〔從指定中間數(shù)開(kāi)始數(shù)〕

2個(gè)2個(gè)的數(shù):02468101214161820

5個(gè)5個(gè)的數(shù)：05101520

單數(shù)：1、3、5、7、9······

雙數(shù)：2、4、6、8、10······

注：0既不是單數(shù)，也不是雙數(shù)。

最小的一位數(shù)是0，最大的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是10.

二、兩位數(shù)

14，讀作：十四十四，寫(xiě)作：14

10個(gè)“一〞就是1個(gè)“10〞，一個(gè)“十〞就是10個(gè)“一〞。11里有〔1〕個(gè)十和〔1〕個(gè)一；11里有〔11〕個(gè)一。

2個(gè)“1〞表示的意義不同：個(gè)位上的1〔表示1個(gè)一〕，十位上的1〔表示1個(gè)十〕

12里有〔1〕個(gè)十和〔2〕個(gè)一；12里有〔12〕個(gè)一

······

19里有〔1〕個(gè)十和〔9〕個(gè)一；19里有〔19〕個(gè)一

20里有〔2〕個(gè)十；20里有〔20〕個(gè)一

在計(jì)數(shù)器上，從右邊起第一位〔個(gè)位〕，第2位是〔十位〕，有1個(gè)十在十位寫(xiě)1，有2個(gè)十在十位寫(xiě)2，有幾個(gè)一在個(gè)位寫(xiě)幾。

三、比擬大小和第幾

1、給數(shù)字娃娃排隊(duì)：5、6、10、3、20、17，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。

〔做題時(shí)，寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，劃去一個(gè)，做到不重不漏?！?/p>

2、比5小2的數(shù)是〔3〕，比4多3的數(shù)是〔7〕。

3、幾和第幾

△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★

把左邊3個(gè)圈起來(lái)；把右邊第3個(gè)圈起來(lái)。

4、比多少：運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)原那么。

5、上課發(fā)言舉右手，上下樓梯靠右行。

四、加減法

1、加數(shù)+加數(shù)=和被減數(shù)-減數(shù)=差

2、兩個(gè)數(shù)相加，交換它們的位置，得數(shù)不變。

3、20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法是“湊十法〞

例：8+7=15，先算〔8+2=10〕，再算〔10+5=15〕

7+9=16，想：7加〔〕等于10，〔〕加10等于〔〕

或想：9加〔〕等于10，〔〕加10等于〔〕

4、〔1〕？在大括號(hào)下面用加法〔2〕？在大括號(hào)上面用減法

〔3〕誰(shuí)比誰(shuí)多幾，誰(shuí)比誰(shuí)少幾，用減法〔4〕求還剩多少，用減法。

〔5〕求“一共有多少〞或“原來(lái)一共有多少〞都用加法。

〔6〕小明前面有6人，后面有8人，一共有多少人？6+1+8=15〔人〕

〔7〕推延，今天星期一，運(yùn)動(dòng)會(huì)推延3天，運(yùn)動(dòng)會(huì)將〔星期四〕開(kāi)。

〔8〕排隊(duì)，求他們之間有幾人？大數(shù)-小數(shù)-1¤○○○¤

〔9〕讀書(shū)，求他今天讀了幾頁(yè)？大數(shù)-小數(shù)+1

六、認(rèn)識(shí)圖形

1、長(zhǎng)方體〔不容易滾動(dòng)〕

長(zhǎng)長(zhǎng)的，有6個(gè)平平的面，火柴盒、文具盒都是長(zhǎng)方體。

2、正方體〔不容易滾動(dòng)〕

有6個(gè)平平的面，它的邊一樣長(zhǎng)，魔方就是正方體。

3、圓柱體〔能滾動(dòng)又能立起來(lái)〕

4、球〔能任意滾動(dòng)〕

5,、要拼出一個(gè)大的正方體，至少需要4個(gè)同樣的小正方體。6,、2個(gè)正方體可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。

7、用4個(gè)一樣的長(zhǎng)方體，可以拼出3種不同的長(zhǎng)方體。

八、認(rèn)識(shí)鐘表

1、鐘面上有2根針，又細(xì)又長(zhǎng)的是〔分針〕，有短又粗的是〔時(shí)針〕。

2、分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)整。

3、在12時(shí)整，時(shí)針和分針重合。在6時(shí)整，時(shí)針和分針形成一條線。

4、分針在12右邊，就說(shuō)“幾時(shí)過(guò)一會(huì)兒了〞，分針在12左邊，就說(shuō)“快到幾時(shí)了〞。

5、為什么有兩個(gè)