專題七圖文轉(zhuǎn)換兩年高考真題演練1．(2015·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ，17)右面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。(6分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．(2015·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，17)右面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)85個(gè)字。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．(2015·重慶卷，19)下圖是“兒童在不同場(chǎng)地的時(shí)間分配”，根據(jù)該圖提供的信息，將兒童在不同場(chǎng)地休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間分配的情況寫成一段話。要求：內(nèi)容完整，概括準(zhǔn)確，不超過(guò)80字。(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．(2015·天津卷，21)下列三幅勸阻吸煙的手勢(shì)圖，你認(rèn)為哪一幅最好？請(qǐng)結(jié)合圖像說(shuō)明理由。要求70字左右。(5分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．(2015·浙江卷，7)閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。(5分)(2013－2014年數(shù)據(jù))(1)給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)25字)(2分)答：ＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫ(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。(不超過(guò)40字)(3分)答：ＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫＫ6.(2015·湖北卷，20)南水北調(diào)中線干線工程輸水路線，源起湖北丹江口水庫(kù)，終至北京、天津。請(qǐng)依據(jù)右圖，用一段文字描述該干線工程的輸水路線。要求：①包含圖示總干渠經(jīng)過(guò)地；②不少于5個(gè)動(dòng)詞；③語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫；④不超過(guò)80字。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.(2015·湖北卷，22)欣賞右邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫一首小詩(shī)或一則短文。要求：①突出景物特征；②語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)；③不超過(guò)80字。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________8．(2015·江蘇卷，5)下列對(duì)“中國(guó)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．標(biāo)志整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、和諧包容的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理念。B．標(biāo)志中的太陽(yáng)神鳥(niǎo)圖案動(dòng)感很強(qiáng)，既體現(xiàn)中國(guó)文化強(qiáng)大的向心力，也體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神。C．標(biāo)志中的神鳥(niǎo)與太陽(yáng)光芒的數(shù)目，暗合中國(guó)文化中四季、四方、十二生肖、十二時(shí)辰等元素。D．標(biāo)志中光芒四射的太陽(yáng)，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國(guó)飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)。9．(2014·大綱卷，20)根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均文化消費(fèi)支出的特點(diǎn)寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。(6分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________10．(2014·遼寧卷，17)閱讀下面的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)其中反映的情況，補(bǔ)充下面文段中空缺的內(nèi)容(不得出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語(yǔ)意連貫。(6分)(1)您希望開(kāi)設(shè)禮儀教育的課程嗎？A．非常希望B．希望C．不希望D．無(wú)所謂調(diào)查對(duì)象選項(xiàng)學(xué)生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%(2)您認(rèn)為禮儀教育的承擔(dān)者應(yīng)該是(多項(xiàng)選擇)A．家庭B．學(xué)校C．社會(huì)D．以上都是調(diào)查對(duì)象選項(xiàng)學(xué)生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%調(diào)查顯示，學(xué)生和市民對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)有諸多相同之處。在是否希望開(kāi)設(shè)禮儀教育課程的問(wèn)題上，學(xué)生與市民中__①__。在禮儀教育承擔(dān)者的問(wèn)題上，學(xué)生與市民中__②__；同時(shí)，也都認(rèn)為家庭、學(xué)校、社會(huì)三者之間，家庭是最重要的禮儀教育承擔(dān)者，然后依次為學(xué)校和社會(huì)。但學(xué)生與市民的認(rèn)識(shí)也存在差異，例如對(duì)禮儀教育的需求，__③__。答：①____________________________________________________②______________________________________________________③__________________________________________________11．(2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ，17)下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。(6分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________12．(2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ，17)下面是某班級(jí)春游活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。(6分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________13．(2014·四川卷，19)為展示“走進(jìn)漢字歷史，探究字形變化”的研究性學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)給下面的《漢字字形演變表》配寫一段說(shuō)明性文字，介紹漢字字形的演變特點(diǎn)。要求：①至少答出兩個(gè)特點(diǎn)；②語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫；③不少于40字。(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．(2014·江蘇卷，5)閱讀右邊這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是()(3分)A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵聽(tīng)，肯定會(huì)受騙上當(dāng)。B．人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。C．我們很少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁?。D．我們不僅希望我們自己幸福，而且也希望他人幸福。15．(2014·廣東卷，23)閱讀下面三幅圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴(yán)密。(6分)eq\a\vs4\al(①,,,,\x(\a\al(②當(dāng)你越過(guò)平,衡點(diǎn)后，以為,還會(huì)越走越高，,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),在走下坡路了。))③,,,,)16.(2014·安徽卷，19)下面關(guān)于我國(guó)正在建造的大型射電望遠(yuǎn)鏡的圖片和文字材料，是某中學(xué)科技節(jié)期間一塊展板上的內(nèi)容。請(qǐng)篩選相關(guān)信息，以解說(shuō)員的身份，向前來(lái)參觀的同學(xué)作介紹。要求：簡(jiǎn)明、生動(dòng)、得體，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過(guò)100字。(6分)名稱：500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡選址特點(diǎn)：貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑構(gòu)造特點(diǎn)：球冠狀反射面由約1800個(gè)六邊形球面單元拼合而成建造特點(diǎn)：利用四面環(huán)山、中間凹陷的天然喀斯特洼坑鋪設(shè)超大口徑的球冠狀反射面用途：將我國(guó)空間測(cè)控范圍由地球同步軌道延伸至太陽(yáng)系外緣，探測(cè)宇宙中的遙遠(yuǎn)信號(hào)和物質(zhì)，搜索地外文明和生物意義：將成為世界上最大的天文射電望遠(yuǎn)鏡，未來(lái)20～30年處于世界一流地位答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一年模擬試題精練1．(2015·湖北10月聯(lián)考)下圖是2014年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。該圖案承載了奧林匹克精神，體現(xiàn)了豐富的中國(guó)文化含義，準(zhǔn)確表達(dá)了2014年南京青奧會(huì)的主題。會(huì)徽將南京明城墻城門和江南民居輪廓藝術(shù)地組合在一起，勾勒出英文“NANJING”字樣，寓意歡迎、交流的青春之門，象征歡聚、健康的青奧之家。請(qǐng)結(jié)合會(huì)徽的含義，為“青奧會(huì)”主會(huì)場(chǎng)擬寫一副對(duì)聯(lián)。平仄不作要求，不超過(guò)30字。答：___________________________________________________________________________________________________________________________2．(2015·襄陽(yáng)四校期中)請(qǐng)你為右面這幅圖畫擬題并揭示其寓意。題目：__________________________________________________寓意：__________________________________________________3．(2015·濰坊期中統(tǒng)考)請(qǐng)說(shuō)明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過(guò)50字)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．(2015·云南部分名校高三1月統(tǒng)一考試)右面是北京申辦2022年世界冬奧會(huì)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)找出該標(biāo)識(shí)上除字母以外的構(gòu)圖要素，并解讀設(shè)計(jì)的精妙之處。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句通順。要素_______________________________________________設(shè)計(jì)之妙__________________________________________5．(2015·云南部分名校高三12月統(tǒng)一考試)下面是某市地下老舊管線管理的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。答：_________________________________________________6．(2015·黃岡高三元月調(diào)研考試)下面的漫畫《“房娃”厭學(xué)》反映了一種較常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，請(qǐng)針對(duì)此現(xiàn)象寫一則點(diǎn)評(píng)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練，觀點(diǎn)鮮明。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．(2015·河北五校高三第二次聯(lián)考)請(qǐng)說(shuō)明右面漫畫內(nèi)容并揭示其寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)70字。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．(2015·銀川一中高三第五次月考)仔細(xì)觀察右面漫畫，按要求完成問(wèn)題。(1)描述漫畫內(nèi)容。答：___________________________________________________________________________________________________________________________(2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示漫畫的寓意。(不超過(guò)25字)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．(2015·河北邢臺(tái)二中高三第四次月考)根據(jù)圖文信息，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。10月24日，2015考試網(wǎng)上報(bào)名正式結(jié)束。國(guó)家公務(wù)員局發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，2015年國(guó)考計(jì)劃招錄人數(shù)為22248人，截至10月24日18時(shí)，共有131.7萬(wàn)人通過(guò)資格審查。也就是說(shuō)，2015∶1，創(chuàng)近年來(lái)新低。(1)請(qǐng)?jiān)囍鴶M寫一則新聞標(biāo)題，要求20字以內(nèi)，務(wù)必準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。答：__________________________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)就國(guó)考降溫的原因談?wù)勀愕目捶?，字?jǐn)?shù)在40字左右，分兩點(diǎn)作答。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________10．(2015·銀川唐徠回民中學(xué)高三12月月考)右圖是豐子愷先生的漫畫《好鳥(niǎo)枝頭亦朋友》，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。(60字以內(nèi))答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．(2015·重慶巴蜀中學(xué)高三第三次月考)仔細(xì)觀察漫畫《剛出殼的雞》，說(shuō)明漫畫的內(nèi)容及寓意。內(nèi)容：______________________________________________寓意：______________________________________________12．(2015·河北邯鄲高三摸底)下面是語(yǔ)言現(xiàn)象的圖示框架，請(qǐng)根據(jù)圖示概述語(yǔ)言現(xiàn)象的基本特征，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)50個(gè)字。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題七圖文轉(zhuǎn)換【兩年高考真題演練】1．解析本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對(duì)畫面的理解和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。該圖的構(gòu)圖要素主要有圓球、魚、手、黑色的浪頭。聯(lián)系手對(duì)浪頭的阻擋，對(duì)魚兒的保護(hù)，就可以概括出寓意。答案畫面中心是橢圓形的地球，畫面右側(cè)是一只手正在拒絕和防止來(lái)自外部的污染，保護(hù)三條魚，寓意保護(hù)水環(huán)境，表達(dá)了人類保護(hù)地球水環(huán)境的決心。2．解析本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對(duì)畫面的理解和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。解答此題，需要仔細(xì)觀察圖形，找出圖形中的各種構(gòu)圖要素，準(zhǔn)確理解圖形的寓意。該圖的構(gòu)圖要素主要有橄欖枝、旗幟、鴿子。橄欖枝、鴿子寓意和平，多面旗幟寓意各個(gè)國(guó)家，多面旗幟組成了飛鴿的形象，寓意各國(guó)合力鑄造和平。答案圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國(guó)家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強(qiáng)化了和平寓意。整個(gè)圖形表示各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力、維護(hù)和平。3．解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。本題是一個(gè)圖表，圖表本身或圖表中提供的信息都有規(guī)律可循，首先要認(rèn)真觀察，仔細(xì)比對(duì)，找出其中規(guī)律。內(nèi)容要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換時(shí)語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明連貫。最后注意字?jǐn)?shù)要求。答案男孩女孩在不同的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合，運(yùn)動(dòng)或原地休息的時(shí)間有較大的差別：在草地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和娛樂(lè)場(chǎng)，男孩的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不僅多于女孩，而且多于自身原地休息時(shí)間；而女孩的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不僅少于男孩，而且少于自身原地休息時(shí)間。而在天然場(chǎng)地和硬場(chǎng)地，盡管男孩的運(yùn)動(dòng)時(shí)間仍然多于女孩，但是男孩女孩的運(yùn)動(dòng)時(shí)間都大大少于自身原地休息時(shí)間。這說(shuō)明，男孩的運(yùn)動(dòng)天性強(qiáng)于女孩，但都隨著場(chǎng)地發(fā)生較大的變化，很有加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè)的必要。4．解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答此題，要分析好每一幅畫面的特點(diǎn)，比較出勸阻效果的差異，闡述理由要充分，并注意字?jǐn)?shù)的要求。答案(示例)我認(rèn)為第一幅比較好。第一幅手勢(shì)圖比較含蓄，是一種委婉的勸阻。把手放在鼻子上的動(dòng)作表明個(gè)人的不適體驗(yàn)，微笑的面容帶給人親切和溫暖的感受。吸煙者面對(duì)這樣的勸阻，容易接受。第二、三幅稍感強(qiáng)硬，讓人不容易接受。(其他答案言之成理，理由恰當(dāng)充分亦可)5．解析第一題給圖表擬題考查對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的把握。首先應(yīng)注意圖表數(shù)據(jù)的年份，另外注意做比較的對(duì)象，比較的項(xiàng)目是什么內(nèi)容。這樣就較容易寫出標(biāo)題，另外要注意字?jǐn)?shù)限制。第二題通過(guò)比較分析，不難看出浙江與全國(guó)的差別，并可由此得出結(jié)論。答案(1)(示例)2013－2014年浙江省與全國(guó)圖書報(bào)刊及綜合閱讀率比較(2)①浙江報(bào)刊及綜合閱讀率高于全國(guó)水平；②圖書閱讀率低于全國(guó)水平；③浙江人要重視圖書閱讀。6．解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力，同時(shí)也考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的能力。解答此題要注意題干要求，理清思路，表達(dá)流暢。答案一渠清泉，源自丹江口水庫(kù)，從南陽(yáng)上鄭州，穿越黃河，過(guò)焦作，出安陽(yáng)，入河北邯鄲，經(jīng)邢臺(tái)，走石家莊，分流東至天津，北達(dá)北京。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。7．解析本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力，同時(shí)也考查了語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力?！疤禊Z戲水”是早春－景，寫作時(shí)要緊緊圍繞“春”景來(lái)描寫，抓住重點(diǎn)景物，動(dòng)態(tài)之景和靜態(tài)之景。語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)，就是要寫出早春的生機(jī)和活力。寫詩(shī)或短文體現(xiàn)了體裁的開(kāi)放性。答案(示例一)一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠游自在啼。(示例二)東風(fēng)輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。8．D[本題考查對(duì)徽標(biāo)構(gòu)圖及寓意的理解能力。D項(xiàng)，后半句為干擾句，“飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)”與“文化遺產(chǎn)”的主題不符。]9．解析解答圖表題要注意表前的文字信息、表中的標(biāo)注文字信息，從縱橫雙向觀察數(shù)字變化，進(jìn)而得出結(jié)論。答案(示例)圖表顯示，2008年至2012年我國(guó)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)支出均逐年增加，而城鎮(zhèn)居民文化消費(fèi)支出增幅大于農(nóng)村居民，二者的差距在逐年加大。(如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分；字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。)10．解析做表(圖)文轉(zhuǎn)換題，應(yīng)注意圖表中數(shù)據(jù)的區(qū)別，數(shù)字與文字之間的轉(zhuǎn)換，然后運(yùn)用文字恰當(dāng)表達(dá)，最后注意前后文的連貫。第一個(gè)空格，要填的主要內(nèi)容是學(xué)生、市民對(duì)是否希望開(kāi)設(shè)禮儀教育課程的態(tài)度；從表格的內(nèi)容看，希望(包括非常希望)開(kāi)設(shè)的學(xué)生、市民分別占了87.87%和71.42%，由此看來(lái)他們大多數(shù)希望開(kāi)設(shè)。第二個(gè)空格，要求填寫學(xué)生與市民在禮儀教育的承擔(dān)者問(wèn)題上的看法，從表格的具體數(shù)據(jù)分析多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)該由家庭、學(xué)校和社會(huì)共同承擔(dān)。第三個(gè)空格，要求填寫學(xué)生與市民對(duì)禮儀教育的需求差異，從第一個(gè)表格中學(xué)生、市民對(duì)C、D選項(xiàng)的選擇，可以看出學(xué)生比市民對(duì)禮儀教育的需求更強(qiáng)烈。答案①多數(shù)希望開(kāi)設(shè)禮儀教育課程②多數(shù)認(rèn)為禮儀教育的責(zé)任應(yīng)由國(guó)家、學(xué)校和社會(huì)共同承擔(dān)③學(xué)生比市民更加強(qiáng)烈11．解析這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，轉(zhuǎn)換時(shí)按先“準(zhǔn)備”后“實(shí)施”的順序，依次列舉參加人員的活動(dòng)即可。答案本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動(dòng)有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記記錄考察情況。12．解析題目要求把構(gòu)思寫成一段話，內(nèi)容完整，且不缺少圖中內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不能超過(guò)75字。由這些信息，應(yīng)在組織答案時(shí)注意：先指出這是一次春游活動(dòng)，然后講春游所開(kāi)展的活動(dòng)及要求，最后講各組的具體情形，類似詞語(yǔ)串寫。答案本次春游全班分為5個(gè)小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各組拿出美食進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，并參加文藝活動(dòng)。13．解析該題主要考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況和對(duì)圖形的理解分析歸納能力。此外，該題答題還應(yīng)該注意：不僅要按要求列出漢字變遷的特點(diǎn)，同時(shí)還需要具體分析，才更容易得滿分。新的高考政策變化中，明確提出了學(xué)生要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。所以今后考生應(yīng)當(dāng)多了解傳統(tǒng)文化，多掌握一些中華文化中的精髓，以提高自己的人文素養(yǎng)。答案漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡(jiǎn)的特點(diǎn)。從“魚”“馬”等字來(lái)看，小篆以及之前的漢字與圖畫相關(guān)，象形性強(qiáng)，筆畫繁復(fù)；之后象形程度減弱，字形逐步簡(jiǎn)化。14．C[這幅漫畫描述的是一個(gè)人已經(jīng)擁有了四條魚，手里抓著卻視而不見(jiàn)，兩眼直盯著沒(méi)有抓到手的一條魚。結(jié)合選項(xiàng)，不難看出寓意最貼切的一項(xiàng)。]15．解析解答此題，需要在感知圖文大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來(lái)分析推理。答案①當(dāng)你走在平衡點(diǎn)之前時(shí)，你以為你可以越走越高。③當(dāng)你退回平衡點(diǎn)時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)平衡才是人生最好的狀態(tài)。16．解析做本題要注意語(yǔ)言禮貌，運(yùn)用修辭，口語(yǔ)性強(qiáng)。題干要求篩選，不能超過(guò)字?jǐn)?shù)，最少要運(yùn)用一種修辭手法，可用比喻、引用、反問(wèn)等。答案(示例)同學(xué)們，展板上介紹的巨型球面射電望遠(yuǎn)鏡，口徑有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后將是世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡，能為我們探測(cè)遙遠(yuǎn)的天外之謎?！疽荒昴M試題精練】1．十朝都會(huì)譜新章喜迎八方賓客，五環(huán)旗幟展歡顏笑聚四?？〔?．(示例)題目：呵護(hù)(關(guān)愛(ài))寓意：圖畫展示的是三雙手，從外到內(nèi)依次是父親、母親和孩子的手，父母的手呈現(xiàn)出“心”形，孩子的手緊握著，被包裹在父母的大手中，從而表現(xiàn)出呵護(hù)、關(guān)愛(ài)的主題，有幸福美滿和諧之意。3．(示例)一年輕人躺在碩果累累蘋果樹(shù)下等蘋果在地心吸力的作用下掉下來(lái)。寓意：理想要靠自己奮斗實(shí)現(xiàn)，是“等”不來(lái)的。4．要素：中國(guó)書法“冬”字、滑雪運(yùn)動(dòng)中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”、奧運(yùn)五環(huán)。設(shè)計(jì)之妙：①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會(huì)”主題，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)活力，彰顯中國(guó)文化魅力。②“冬”字下方兩點(diǎn)順勢(shì)融為2022，點(diǎn)明舉辦時(shí)間。③與奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。5．地下老舊管線管理分為兩個(gè)階段：先對(duì)供排水系統(tǒng)及燃?xì)?、電力管線信息進(jìn)行普查；再通過(guò)制定建設(shè)計(jì)劃、統(tǒng)籌安排建設(shè)、預(yù)留接口完成改造。6．(示例一)在過(guò)度功利化的教育背景下，讀書是為了謀好職，賺大錢，改變命運(yùn)。于是，面對(duì)“幾輩子吃不完”的房租，孩子迷惘了?！胺客蕖眳拰W(xué)的背后，折射的是功利化教育的尷尬和