教案系列大班平安教案：愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)教案及反思《大班平安教案《愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)》含反思》這是優(yōu)秀的大班平安教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識(shí)。

2、知道愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法。

3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、進(jìn)展身體溝通協(xié)調(diào)性。

5、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

關(guān)節(jié)的圖片或模型。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熟悉關(guān)節(jié)，了解關(guān)節(jié)的作用。

1、提問(wèn)：為什么我們的手臂能彎曲?手指能靈敏地活動(dòng)?

(了解詞：關(guān)節(jié)。知道關(guān)節(jié)能使手臂彎曲、手指活動(dòng)。)

2、老師出示關(guān)節(jié)模型，并演示關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的狀況。

3、提問(wèn)：假如人沒(méi)關(guān)于節(jié)會(huì)怎樣?

4、找一找，人體中哪些地方幼兒關(guān)節(jié)?

說(shuō)說(shuō)各個(gè)部位的關(guān)節(jié)名稱。

5、小結(jié)：身體中有許多關(guān)節(jié)，因?yàn)檫@些關(guān)節(jié)，才能使我們做各種動(dòng)作。

二、故事敘述

明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在后面追，只聽(tīng)到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑，跌下去雙手撐地。!.來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng)!明明跑過(guò)去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來(lái)。突然，麗麗捂住肘關(guān)節(jié)大叫起來(lái)“哎喲!疼死了?！被丶液筮€一個(gè)勁地喊手臂痛，連碰都未能碰。

提問(wèn)：為什么麗麗喊痛?

續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查，這才發(fā)覺(jué)麗麗的肘關(guān)節(jié)脫位了。

提問(wèn)：麗麗的肘關(guān)節(jié)怎么會(huì)脫位的?

小結(jié)：未能用力猛拉手臂，否則關(guān)節(jié)簡(jiǎn)單脫位。

三、愛(ài)護(hù)肘關(guān)節(jié)

我們平常哪些動(dòng)作未能做?

(關(guān)懷幼兒知道拔河、吊手臂等動(dòng)作未能做。)

教學(xué)反思：

作為一名大班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛(ài)護(hù)自己的力量，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著訓(xùn)練改革的深化，我們肯定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的平安問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。