期中測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運(yùn)用(44分)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)對(duì)待困難，不同的人會(huì)表現(xiàn)出jiérán()不同的態(tài)度：弱者面對(duì)困難，會(huì)感到j(luò)īnghuáng()，甚至kǒngjù()，在它面前páihuái()不前；強(qiáng)者面對(duì)困難，不會(huì)qīngyì()放棄，也不會(huì)因此有絲毫dānge()，而是迎難而上，最終成為強(qiáng)者。二、根據(jù)要求選擇正確的答案。(14分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.蜜餞(xiàn) 刨蟲(chóng)子(páo)B.棲息(qī) 白云觀(guàn)C.敦厚(dūn) 娛樂(lè)場(chǎng)(yú)D.狗吠(fèi) 追悼會(huì)(dào)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列句中“典”的意思為本義的一項(xiàng)是()注：上下結(jié)構(gòu)，上部為“冊(cè)”字，意為竹簡(jiǎn)；下部是一雙手。A.旗袍，典雅端莊，展現(xiàn)了東方女性之美。B.2021年1月1日，《中華人民共和國(guó)民法典》施行。C.你知道關(guān)于寒食節(jié)的典故嗎？D.1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。eq\a\vs4\al\co1(3.)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.這是他最珍愛(ài)的傳家寶，不到萬(wàn)不得已，是不肯輕易變賣(mài)的。B.媽媽把廚房打掃得干干凈凈，萬(wàn)象更新。C.爸爸是個(gè)工程師，他在工作上總是精益求精。D.他的練習(xí)本丟了，他翻箱倒柜找了半天也沒(méi)有找到。eq\a\vs4\al\co1(4.)下列句中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.在臘八這天，家家不僅要熬臘八粥，還要泡臘八蒜。B.學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，但是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。C.小鎮(zhèn)上的人們因?yàn)榭吹搅耸й櫟膬蓚€(gè)孩子回來(lái)了，所以高興得忘乎所以。D.如果我不把魚(yú)湯喝下去，小戰(zhàn)士們就不會(huì)喝。eq\a\vs4\al\co1(5.)下列詩(shī)句描寫(xiě)的事物沒(méi)有被賦予人的志向或品格的是()A.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。B.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。C.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。D.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。eq\a\vs4\al\co1(6.)下面的說(shuō)法與相關(guān)著作中的情節(jié)相符的是()A.小男孩尼爾斯變成小狐仙后，身體變得很小很小，還具備了飛行的本領(lǐng)。B.魯濱遜救下了逃跑的野人，并給他取名“星期五”。C.湯姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼得是殺害醫(yī)生的兇手。D.魯濱遜在荒島上度過(guò)了三十年后才回到英國(guó)。eq\a\vs4\al\co1(7.)下列短語(yǔ)依次填入語(yǔ)段中的橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()沒(méi)有理想的人，他的生活如同_____，冷冷清清，沒(méi)有活力。沒(méi)有理想的人，他的生活如同_____，顛顛簸簸，沒(méi)有方向。沒(méi)有理想的人，他的生活如同_____，昏昏暗暗，沒(méi)有光明。①漫漫的黑夜 ②無(wú)舵的航船③可怕的迷宮 ④荒涼的戈壁A.①③④ B.④③②C.④②① D.①②④三、按要求完成句子練習(xí)。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)根據(jù)句子表達(dá)的意思，嘗試填寫(xiě)表示“哭”的同義詞。(3分)素不相識(shí)的人們前來(lái)為烈士送行。望著烈士的遺像，一位年長(zhǎng)的大媽掩面____________，一位男青年低頭_______________，一位年輕的姑娘伏在媽媽的肩膀上___________________。此時(shí)，烈士的親人已經(jīng)失聲痛哭。eq\a\vs4\al\co1(2.)?。哼@個(gè)房間還沒(méi)有巴掌大，怎么住得下三個(gè)人呢？(注意加點(diǎn)部分，從下面字詞中選擇一個(gè)，仿寫(xiě)句子)(2分)餓瘦累高喜歡盼望________：______________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？(改為陳述句)(1分)______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。(仿寫(xiě)心情不好時(shí)對(duì)身邊事物的感受)(2分)______________________________________________________________________________________________________________四、日積月累。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)富有哲理的語(yǔ)句時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們：“莫道君行早，_____________”告誡我們“山外有山，人外有人”；“讀書(shū)須用意，_____________”告訴我們讀書(shū)需要用心才能文采出眾。eq\a\vs4\al\co1(2.)傳統(tǒng)節(jié)日有不同的習(xí)俗，表達(dá)著人們不同的企盼和情感?！癬______________________，輕煙散入五侯家”描繪了__________節(jié)的習(xí)俗；“河漢清且淺，__________________。_________________，脈脈不得語(yǔ)”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)牛郎織女相隔一水無(wú)法交流的慨嘆；王建筆下的“_______________________，不知秋思落誰(shuí)家”表現(xiàn)了詩(shī)人在______________節(jié)望月懷遠(yuǎn)的情思。五、填空。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)《北京的春節(jié)》的作者是__________，本文按__________順序介紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。eq\a\vs4\al\co1(2.)《匆匆》是朱自清先生寫(xiě)的一篇___________(體裁)，他告訴我們____________________________________________，這讓我想起《長(zhǎng)歌行》中勸告人們珍惜時(shí)間的名句：___________________________________________________________________________!eq\a\vs4\al\co1(3.)生命是什么？生命就是像張思德那樣_________________；生命就是像李大釗那樣____________________________；生命就是像_______________(人名)那樣“為自己想得少，為別人想得多”……在神圣的語(yǔ)文殿堂里，我深深地領(lǐng)悟到生命的真諦。第二部分閱讀與欣賞(26分)六、對(duì)比閱讀。(14分)【文段一】這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。(節(jié)選自《那個(gè)星期天》)【文段二】雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。(節(jié)選自《秋天的懷念》，有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)文段一中描寫(xiě)了“我”做的四件事情，請(qǐng)補(bǔ)充下圖。(6分)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列對(duì)“空空落落”一詞理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.是“我”那時(shí)失落心境的一種體現(xiàn)。B.寫(xiě)出了“我”等待母親買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)內(nèi)心的狀態(tài)。C.這是對(duì)院子的環(huán)境描寫(xiě)，僅僅寫(xiě)出了院子的冷清。eq\a\vs4\al\co1(3.)對(duì)比兩個(gè)文段，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.文段一描寫(xiě)“我”盼著母親能帶“我”出去走走；文段二描寫(xiě)母親盼著“我”能跟她出去走走。B.都通過(guò)具體的事例表達(dá)了人物一種真實(shí)的情感。C.文段一主要通過(guò)動(dòng)作的描寫(xiě)和內(nèi)心的刻畫(huà)表達(dá)情感，而文段二主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)表達(dá)情感。D.都描寫(xiě)了人物心情的變化，文段一中“我”的心情由焦急轉(zhuǎn)為興奮，文段二中母親的心情由不安轉(zhuǎn)為欣喜。eq\a\vs4\al\co1(4.)文段一的畫(huà)線句子描寫(xiě)了“我”看電影畫(huà)報(bào)時(shí)展開(kāi)的想象，文段二中，母親因“我”答應(yīng)她可以外出走走而欣喜不已，請(qǐng)根據(jù)文段一的句式補(bǔ)充下面的句子。(4分)她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起，想象兒子來(lái)到北海公園閉目凝神的樣子，想象________________________________，想象_______________________________________________________________________________________________________。七、課外閱讀。(12分)雕像一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。大橋竣工后，企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請(qǐng)他塑一尊人物石雕立在橋邊。企業(yè)家說(shuō)：照片我沒(méi)有，但請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事——20年前一個(gè)夏日的傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個(gè)放學(xué)歸來(lái)的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透，驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然，少年聽(tīng)到一聲聲呼喚：“狗子——狗子——”少年隱約看見(jiàn)河對(duì)岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來(lái)了，可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見(jiàn)了兒子，來(lái)不及挽起褲腿便踏進(jìn)湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過(guò)來(lái)，母親一閃不見(jiàn)了。少年急了，跟著洪水往下游跑。良久，母親又被洪水托了起來(lái)?！澳?！娘——”少年哭喊道。母親被浪頭掀起的片刻，用了最大的聲音喊：“狗子……飯?jiān)阱伬铩瓱嶂?0塊錢(qián)在床上的棉被里……”母親話音未落就被洪水卷走了。后來(lái)少年輟學(xué)了。少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。企業(yè)家講到這里，聲音有些哽咽了，他說(shuō)：“您知道，那少年是我，我要給母親塑一尊雕像?！蹦且灰沟袼芗沂吡耍俏荒赣H被洪水卷走的場(chǎng)景總浮現(xiàn)在他眼前。雕塑家開(kāi)始了自己雕塑生涯中最重要的一個(gè)作品的創(chuàng)作。雕像揭幕的那一天，當(dāng)這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時(shí)，他驚呆了，久久不語(yǔ)——風(fēng)雨中，一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布，佝僂著腰，神情焦急地呼喚著……母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手：“謝謝您！謝謝您！”企業(yè)家的聲音顫動(dòng)著，眼睛里閃著淚光。隨后他說(shuō)：“工錢(qián)多少？您說(shuō)個(gè)價(jià)！”雕塑家輕輕推開(kāi)企業(yè)家的手，鄭重地問(wèn)：“你說(shuō)呢？”eq\a\vs4\al\co1(1.)解釋詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字。(4分)(1)頗有名氣：___________________________________________(2)山洪暴發(fā)：___________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)讀文中畫(huà)波浪線的句子，想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深刻含義。(2分)______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)讀文中畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)雕塑家想表達(dá)什么意思。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)文中的三個(gè)人物。(3分)企業(yè)家：________________________________________________雕塑家：________________________________________________母親：__________________________________________________第三部分表達(dá)與交流(30分)八、主題交流。(5分)eq\a\vs4\al\co1(1.)右圖是六(2)班張林同學(xué)“流逝的一天”統(tǒng)計(jì)圖。一天中，他所用時(shí)間最多的是________，約占總時(shí)間的五分之二；________所用時(shí)間約占總時(shí)間的四分之一；________所用時(shí)間按時(shí)間從多到少排第四位；________所用時(shí)間最少。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一幅時(shí)間分配圖，并寫(xiě)寫(xiě)自己的感想。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作展示。(25分)親愛(ài)的同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)歷程中，一定懂得了許多吧：懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜時(shí)間……請(qǐng)以“我懂得了_______”為題，寫(xiě)下自己的成長(zhǎng)故事和感悟。要求：敘事完整，語(yǔ)句通順，不少于450字。

期中測(cè)試卷一、截然驚惶恐懼徘徊輕易耽擱二、1.A2.B3.B4.B5.A6.B7.