2022學(xué)年度七年級(jí)第二學(xué)期語文期末試卷篇一：人教版2022～2022學(xué)年度第二學(xué)期初一語文期末試卷及答案

2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷

七年級(jí)語文

試卷總分值:100考試時(shí)間:120分鐘

一、語文根底。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后寫在下．．

1．以下詞語加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)．．．．A．祈禱〔qí〕驪歌〔lí〕羸弱〔léi〕毛骨悚然〔sù〕．．．．B．哺育〔bǔ〕愜意〔qiè〕訕笑〔shàn〕叱咤風(fēng)云〔chì〕．．．．C．熾痛〔zhì〕歸省〔shěng〕晦暗〔huǐ〕渾身解數(shù)〔xiè〕．．．．D．重荷〔hé〕腦髓〔suí〕遒勁〔jìng〕鍥而不舍〔qiè〕．．．．2．以下詞語的字形完全正確的選項(xiàng)是．．．．A．靜穆攛掇鋒芒必露迫不急待B．狂讕抽搐永往直前婦儒皆知C．真諦崎嶇相得益彰眼花繚亂D．冗雜陰霾齊心協(xié)力來勢(shì)兇兇3．語句銜接，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)．．．

秋天無風(fēng)，空氣有些枯燥。偶然下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，潮濕的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺地伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)D．秋的生命會(huì)融于你的生命里。

4．結(jié)合語境，將以下句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)．．．

為建立世界城市，施行“人文北京〞開展戰(zhàn)略，北京加大了文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的力度。。

①北京的中軸線始于元大都城的規(guī)劃設(shè)計(jì)，到明清時(shí)期形成現(xiàn)有規(guī)模。梁思成先生曾贊美它是“穿過全城的全世界最長、最偉大的南北中軸線。②北京獨(dú)有的壯美秩序就由這條中軸的建立而產(chǎn)生。

③北京要加大力度保護(hù)古都風(fēng)貌，特別要保護(hù)和規(guī)劃好首都文化血脈的中軸線，并力爭為其申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。

④毫無疑問，保護(hù)好“中軸線〞，可以提升北京城市價(jià)值，可以為北京建立世界城市作出奉獻(xiàn)。

A．②①④③B．④①②③C．③①②④D．③②①④5．以下成語謎的謎面與謎底不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)．．．A．結(jié)婚照——一拍即合B．割除白內(nèi)障——刮目相看C．兩鼻孔出氣——息息相關(guān)D．白鐵無辜鑄佞臣——死得其所6．以下對(duì)聯(lián)中對(duì)仗欠工穩(wěn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)．．．A．上聯(lián)：夸父逐日志向大

下聯(lián)：女媧補(bǔ)天胸懷寬

下聯(lián)：方仲永五歲能作詩天資超群下聯(lián)：周樹人棄醫(yī)從文喚醒勝過解剖

B．上聯(lián)：孔文舉四齡肯讓梨人品出眾

C．上聯(lián)：花木蘭代父參軍巾幗不讓須眉

D．上聯(lián)：百草園冬日捕鳥樂趣無盡下聯(lián)：平橋村夏夜看戲友誼長存7．以下作品、作家、朝代或國籍對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．?傷仲永?——王安石——北宋B．?最后一課?——都德——德國C．?社戲?——魯迅——現(xiàn)代D．?狼?——蒲松齡——清代

二、語文積累〔共9分〕8．默寫〔6分，每空1分〕①

，入日；渴，

，飲于河、渭?！?夸父逐日?〕

，

。

②誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

〔李白?春夜洛城聞笛?〕③?木蘭詩?中概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗結(jié)果悲壯的詩句是：“

，

。〞

9．名著閱讀〔3分〕

一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是

?〔又譯為?昆蟲物語?或?昆蟲學(xué)札記?〕被譽(yù)為“

，他的?

〞。

三、語言運(yùn)用〔共4分〕10．續(xù)寫?最后一課?

在最后一節(jié)法語課上，小弗郎士在韓麥爾先生和鎮(zhèn)上的人的感染下，愛國主義情感得到了升華，但是他再也沒有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)法語了，再也見不到韓麥爾先生了！假如你是小弗郎士，想象你與韓麥爾先生辭別的情景，運(yùn)用描寫，展開聯(lián)想，寫一個(gè)片段，字?jǐn)?shù)在100字左右。

四、文言文閱讀〔共11分〕

閱讀?孫權(quán)勸學(xué)?，完成第11～14題。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！〞蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書，自以為大有所益。〞蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！〞蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！〞肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

11．以下各組加點(diǎn)詞的意思和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．蒙辭以軍中多務(wù)自以為大有所益．．B．但當(dāng)涉獵但聞屏障中撫尺一下．．C．大兄何見事之晚乎忽啼求之．．D．蒙乃始就學(xué)自是指物作詩立就．．12．解釋以下句子中加點(diǎn)詞語在文中的意思。〔4分，每空1分〕〔1〕即更刮目相待．〔3〕自以為大有所益．

〔4〕及魯肅過尋陽．

〔2〕孰假設(shè)孤．

13．用現(xiàn)代漢語翻譯以下語句?！?分〕

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！14．根據(jù)選文內(nèi)容將下面這段話補(bǔ)充完好?！灿迷拇饛?fù)〕〔3分〕

孫權(quán)建議呂蒙讀書的原因是呂蒙當(dāng)時(shí)已經(jīng)“_______〞，地位發(fā)生了改變。呂蒙卻借口推辭了，于是孫權(quán)針對(duì)呂蒙不愿讀書的真實(shí)心理，為他提出了“________〞的讀書方法，并指明了讀書的目的是“________〞。同時(shí)接著孫權(quán)駁斥了呂蒙“軍中多務(wù)〞的借口，最后現(xiàn)身說法，說明學(xué)習(xí)的重要性。這一番話既有嚴(yán)格的要求，又有殷切的期望，充分表達(dá)了勸說的藝術(shù)。

篇二：2022--2022學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)語文期末測(cè)試卷及答案(人教版)

2022——2022學(xué)年度第二學(xué)期期末測(cè)試卷

七年級(jí)語文

〔本試卷總分值100分考試時(shí)間120分鐘〕

一、積累與運(yùn)用〔20分〕

1、以下加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕

A、菜畦〔qí〕驪歌〔lí〕少時(shí)〔shào〕逞能〔chěng〕．．．．

B、苫蔽〔shàn〕嫻熟〔xián〕砭骨〔biān〕棹著〔zhào〕．．．．

C、叱咤〔chà〕嗔視〔chēn〕木屐〔jǐ〕悲愴〔chuàng〕．．．．

D、剽悍〔piāo〕抽搐〔chú〕庇蔭〔yīn〕熾痛〔chì〕．．．．

2、以下詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕

A、相得益彰來勢(shì)兇兇家喻戶曉雜亂無章

B、眼花瞭亂一塵不染刮目相待憂心忡忡

C、鋒芒畢露蕓蕓眾生語無倫次姍姍來遲

D、怏怏不樂面面相覷進(jìn)退唯谷參差不齊

3、以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕

A、?論詩?中寫到“李杜詩篇萬口傳〞，其中“李杜〞指的是李白和杜甫。

B、魯迅，字豫才。我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。我們所學(xué)的?從百草園到三味書屋?選自他的散文詩集?朝花夕拾?。

C、顏真卿是唐代與歐陽修、褚遂良和柳公權(quán)齊名的四大書法家之一。?多寶塔碑?、?顏勤禮碑?是他的楷書名作。

D、法布爾的?昆蟲記?被譽(yù)為“昆蟲的史詩〞。文中除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。

4、以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕

A、沿著陰森森的泊油路，我們一路快樂的騎行。

B、通過教師的教育，使我明白了學(xué)習(xí)的重要性。

C、她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王阿姨家去，讓她陪她一同回家。

D、在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家，不斷涌現(xiàn)。

5、古詩文名句默寫。〔8分〕

〔1〕，關(guān)山度假設(shè)飛?！?木蘭詩?〕

〔2〕，野渡無人舟自橫。〔?滁州西澗?〕

〔3〕天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，。

〔4〕有約不來過夜半，。〔?約客?〕

〔5〕杜甫在?江南逢李龜年?中常被用來表達(dá)久別重逢、時(shí)機(jī)難得的心情的詩句是：，。

〔6〕趙翼的?論詩?中表現(xiàn)作者主張創(chuàng)作時(shí)要不斷創(chuàng)新的詩句是：，。

6、綜合性學(xué)習(xí)〔4分〕

某校七年級(jí)〔2〕班開展了一次以“馬的世界〞為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

〔1〕漢字里有許多以“馬〞為偏旁的字，如“駢、馭〞請(qǐng)你再寫出4個(gè)這樣的字?！?分〕

〔2〕千里馬〔這里指人才〕和伯樂(本名孫陽，擅長相馬)的關(guān)系一直是人們關(guān)注的話題。有人認(rèn)為“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有〞〔韓愈?馬說?〕，在二者的關(guān)系中伯樂起決定作用；也有人認(rèn)為，只要是千里馬而不是駑馬〔跑不快的馬〕，無論是否有伯樂，它在任何地方都會(huì)顯示出卓越的才能。你同意哪種觀點(diǎn)？說說理由?！?分〕

二、閱讀理解〔40分〕

〔一〕古詩賞析〔2分〕

逢入京使〔岑參〕

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

7、此詩作于天寶八載〔749〕作者赴西安途中，詩中表達(dá)了詩人

〔二〕閱讀下面文言文，答復(fù)以下問題?！?5分〕

⑴屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀。狼不敢前，耽耽相向。

⑵少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀劈之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

⑶狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

8、選文選自課文?狼?，作者是，清代出色文學(xué)家?！?分〕

9、解釋以下加點(diǎn)的字詞〔4分〕

顧野有麥場(chǎng)〔〕意暇甚〔〕．．

蓋以誘敵〔〕一狼洞其中〔〕．．

10、翻譯以下句子〔4分〕

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。

禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

11、由“耽耽相向〞可想到一個(gè)成語它是〔1分〕

12、從語言的表達(dá)方式看，第2段是________，第3段是_________。(2分)

13、第3段在全文內(nèi)容上起作用？讀完這兩節(jié)文字受到什么啟發(fā)？〔3分〕

〔二〕現(xiàn)代文閱讀〔12分〕⑴那天晚上看王小丫主持的?開心辭典?，我流了淚。

⑵這不是一個(gè)煽情的節(jié)目，大凡不再愛瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會(huì)喜歡，因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面，還有那份期待和緊張。

⑶是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為了別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去⑷主持人也很感動(dòng)，她問，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你的父母⑸這就是他的家庭夢(mèng)想，幾乎全是為了家人。主持人問，有把握嗎⑹答題仍然在繼續(xù)，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。到最后一道題時(shí)，我手心里的汗幾乎都出來了，好似我是那個(gè)盼著得到一臺(tái)打印機(jī)、兩張往返加拿大機(jī)票和一臺(tái)電腦的人。僅僅為了他的孝順和對(duì)妹妹的關(guān)愛，也應(yīng)該讓他答對(duì)吧。

⑺最后一題出來了，居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著這道題，

篇三：2022年第二學(xué)期人教版七年級(jí)語文下冊(cè)初一下學(xué)期期末測(cè)試試題含答案

2022-2022學(xué)年度七年級(jí)下冊(cè)語文期末考試題

總分值120分，時(shí)間120分鐘

一、積累運(yùn)用(29分)

1.請(qǐng)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)漢字注音?！?分〕

走進(jìn)語文大觀園，我見到了鞠躬盡cuì〔〕的鄧稼先，目光深邃〔〕的貝多．

芬，還欣賞了令人亢〔〕奮的安塞腰鼓，變huàn〔〕多姿的印度舞蹈，感受了．

冒著biān〔〕骨的風(fēng)雪登上珠穆朗瑪峰的中國登山隊(duì)員的偉大精神，領(lǐng)略了有著豪

邁而剽〔〕悍氣質(zhì)的動(dòng)物——馬的風(fēng)采......這一切讓我多么沉迷，多么難忘?。。?/p>

2.下面句子中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一句是〔〕〔3分〕

A、為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克制好許多困難。．．．．

B、五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。．．．．

C、登高遠(yuǎn)眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。．．．．

D、節(jié)日的榕城張燈結(jié)彩，大街上車輛行人川流不息。．．．．

3.下面各句中，沒有語病一句是〔〕〔3分〕

A、通過這次語文綜合學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。

B、從小學(xué)到如今，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時(shí)候。

C、晚會(huì)過后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，還回響在我耳邊。

D、當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)消費(fèi)力開展的宏大動(dòng)力。

4.以下填入語段橫線處最能表達(dá)貝多芬內(nèi)心痛苦的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕

貝多芬什么也聽不見，很久很久背身站在指揮臺(tái)上，直到一個(gè)女孩拉

著他的手向觀眾答謝時(shí)，他才緩緩地轉(zhuǎn)過身來。

A、原來他完全聾了！他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了！

B、原來他完全聾了。他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了。

C、他聾了嗎？他還能擔(dān)任指揮嗎？

D、原來他完全聾了！他還能再擔(dān)任指揮嗎？

5.以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕

A、?丑小鴨?盡管是一篇童話，但丑小鴨的形象，反映了安徒生的成長過程。

B、?孫權(quán)勸學(xué)?選自?資治通鑒?，?資治通鑒?是一部紀(jì)傳體通史。

C、?口技?一文中，正面描寫與側(cè)面襯托兩種手法相結(jié)合，向讀者展現(xiàn)出了

口技表演者的精湛技藝。

D、?傷仲永?一文意在說明人的天資和后天成才的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)后天的學(xué)習(xí)更

為重要。

6.照下面句式，寫一個(gè)比喻句?！?分〕

愛心是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。

愛心是_____________________，____________________________。

7.默寫填空?！?分〕

①鳥向檐上飛，?！矃蔷?山中雜詩?〕

②，落花時(shí)節(jié)又逢君?！捕鸥?江南逢李龜年?〕

③春潮帶雨晚來急，。〔韋應(yīng)物?滁州西澗?〕

④江山代有才人出，?！糙w翼?論詩?〕

⑤?木蘭詩?中概括戰(zhàn)爭曠日持久、劇烈悲壯的兩句

是：，。

⑥在趙師秀的?約客?一詩中，表現(xiàn)作者心情寂寞的句子

是：，。

8.名著閱讀〔4分〕

經(jīng)典名著總是令讀者回味無窮。，被

譽(yù)為“〞，全書通過昆蟲世界折射出社會(huì)人生，浸透著作者

對(duì)人類的考慮，充滿了對(duì)的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬物的贊美之情。

二、綜合性學(xué)習(xí)〔9分〕9.學(xué)校開展以“愛閱讀〞為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。

〔1〕閱讀下面的材料，寫出你從中得出的結(jié)論?！?分〕

中國新聞出版研究院的調(diào)查顯示，2022年我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為

4.77本，比2022年增加0.38本；人均電子書閱讀量為2.48本，比2022

年增加0.13本。

結(jié)論：_________________________________

〔2〕紙質(zhì)書閱讀和電子書閱讀這兩種不同的閱讀形式，你更喜歡哪一種？為

什么？〔3分〕

________________________________________

〔3〕請(qǐng)根據(jù)下面的材料，提出兩條改善國民閱讀現(xiàn)狀的建議?！?分〕

【材料1】

【材料2】某地所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無一有〞：無文學(xué)書、

無雜志、無報(bào)紙，有電視。大人和小孩每天一塊看電視的時(shí)間可能超過一個(gè)小

時(shí)，一起讀書的時(shí)間卻不到十五分鐘。

建議：________________________

三、閱讀理解〔42分〕

〔一〕社戲〔節(jié)選〕(15分)①月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。

②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響

亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了

艇子看著喝采起來。

③離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲憊，因?yàn)樘昧?，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來

煮吃的。大家都贊成，立即近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。

④“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢下去了，在岸上說。⑤我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷。〞他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。〞一聲容許，大家便散

開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道

是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。⑥我們中間幾個(gè)年長的仍然漸漸的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。

不久豆熟了，便聽?wèi){航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器

具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，

這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他假如罵，我

們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當(dāng)面叫他“八癩子〞。

⑦“都回來了!那里會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的!〞雙喜在船頭上忽而大聲的說。

⑧我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)

伊說著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生

氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就快樂了，笑著邀大家去吃炒米。

⑨大家都說已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

10．“回望〞一詞在文中構(gòu)造上起___________作用。文中畫線的句子分別從

_________和________(感覺的角度)兩方面描寫所見所聞，表現(xiàn)了我對(duì)“社戲〞

的________________________。(4分)

11．“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁

父，也停了艇子看著喝采起來〞一句在表達(dá)上有什么妙處________________________________________________________________

13．從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個(gè)____________________的少年。(2分)

14．針對(duì)文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?4分)

________________________________________________________________

___________________

〔二〕閱讀下文，完成問題?！?3分〕

每一棵草都會(huì)開花

①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。

那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。②我問：“怎么草也開花？〞

③母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會(huì)開花的。〞④我愣住了，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，假設(shè)成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽