幼兒園公開課開始白篇一：公開課老師開始白

公開課老師開始白

尊敬的各位家長和小朋友們,大家好!歡送大家參加今天我們的公開展示課，我代表xx所有同仁對大家的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝！如今請各位將調(diào)至關(guān)機或者靜音狀態(tài)，以防止影響孩子們在課堂上的注意力，課程進展期間請勿來回走動。謝謝大家的配合！

首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的講課老師，如今咱們公開課正式開始！

說明：開始上課，時長30—40分鐘，不能拖堂。

公開課老師開始白

尊敬的各位家長和小朋友們,大家好!歡送大家參加今天我們巨人的公開展示課，我代表巨人所有同仁對大家的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝！如今請各位將調(diào)至關(guān)機或者靜音狀態(tài)，以防止影響孩子們在課堂上的注意力，課程進展期間請勿來回走動。謝謝大家的配合！

首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的講課老師，如今咱們公開課正式開始！

說明：開始上課，時長30—40分鐘，不能拖堂。

篇二：幼兒園大班公開課流程

語言?獅子和老鼠?

一、活動目的：

1、能認真的聽老師講故事。

2、明白故事的內(nèi)容，并能試著表達它。

3、通過故事明白道理：大的可以幫小的，小的可以幫大的，大家互相幫助，就能成為好朋友。

4、學(xué)習(xí)生字：“抓〞“放〞“救〞“成〞

二、活動準備

1、幻燈片制作的故事內(nèi)容。

2、生字卡片：“抓〞“放〞“救〞“成〞

三、活動過程：

1、進場

彈坐好的音樂，老師問：“請問，這是什么音樂?。卡暫⒆觽兇饛?fù)：“這是坐好的音樂。〞老師：“那就請小朋友們趕快到位置上坐好吧。〞

2、熱身

老師拍鈴鼓：“小手拍起來.〞幼兒：“我就拍起來。〞幼兒：“我就并并攏.〞老師：“小手放腿上。〞幼兒：“我就放腿上。〞

3、打招呼

老師：“我們大班的小朋友很有禮貌。今天爸爸媽媽叔叔阿姨們都來和我們一起過節(jié)日，我們要怎么做啊？〞引導(dǎo)孩子跟家長問好。

4、上課

老師：“今天老師要給小朋友講個?獅子和老鼠?成為好朋友的故事。威武的大獅子是怎么和小小的小老鼠成為好朋友的呢？你們想不想知道??？那就請小朋友們坐好吧。〞再次強調(diào)坐姿。

5、演示幻燈片講故事：

有一只小老鼠，它的肚子餓了，便去找東西吃，它到處找啊找。突然，它看見了一個小小黃黃的東西從小樹叢里冒出來，“咦？這是什么好吃的呀？〞小老鼠用力的一拉。沒想到，原來那個是獅子大王的尾巴。獅子大王被拉得很疼，它非常的生氣一把抓住了小老鼠說：“我要吃了你！〞小老鼠很害怕：“對不起獅子大王，請你放了我吧，我一定會報答你的。〞獅子大王它是很寬容的，它笑笑說：“好吧，我放了你，你走吧。〞小老鼠也笑了說：“謝謝您放了我。〞過了沒多久，獅子大王不小心掉進了獵人的陷阱里，被網(wǎng)給網(wǎng)住了，它怎么都掙不開。在那里傷心的喊救命。這時小老鼠聽到了救命聲就趕了過來：“我來救您。〞就格嘰格嘰的把網(wǎng)給咬破了，救出了大獅子。于是獅子大王和小老鼠便成了好朋友。

6、提問：

〔1〕故事講完了，請問：“小老鼠肚子餓，它找到食物了嗎？〞那它找到了什么啊？〞它被獅子抓住了。出示字卡“抓〞。

〔2〕獅子有沒有吃掉老鼠呢？那它把老鼠怎么了？學(xué)習(xí)字卡“放〞

〔3〕后來獅子出了什么事？它死了嗎？它被老鼠“救〞了學(xué)習(xí)字卡：“救〞

〔4〕最后獅子和老鼠怎么樣了？成了好朋友。引出字卡“成〞

7、學(xué)習(xí)字卡“抓、放、救、成〞

8、孩子們復(fù)述故事

下面我們再一起來講講這個故事吧。你們會不會講呢？

9、學(xué)習(xí)道理，

獅子大王很厲害，它可以很容易就吃掉小老鼠，但它把小老鼠放了。那小老鼠很小，它有優(yōu)點嗎？引導(dǎo)孩子說出大的可以幫小的，小的可以幫大的，大家互相來幫助，就能成為好朋友。

篇三：公開課主持稿

主持稿

前十五分鐘：課前溫馨提示：

親愛的各位同學(xué)們，大家下午好。歡送來到由陽光喔和樂恩特教育集團結(jié)合主

辦的公開課現(xiàn)場，請先請各位先到的同學(xué)就近入座，敬請耐心等候，謝謝！課前三分鐘的提示：

親愛的各位同學(xué)，我們的課程將在三分鐘后準時開始，請各位同學(xué)找到適宜的

位置，提早做好準備。

準點提示：主持人上場完成主持流程問好宣布紀律介紹老師。

大家下午好！良好的溝通和真誠的效勞來自簡單的的自我介紹。我的名字是xxxx，希望在這個熾熱的夏天能帶給各位春風(fēng)化雨般涼爽、愉快心情！非?？鞓芬卜浅s幸擔任本次公開課活動的主持人，在此，我僅代表樂恩特教育集團和陽光喔作文教育集團向所有如約到來的各位和家長和同學(xué)們表示熱烈的歡送和衷心的感謝！上帝說過，守信譽的人一定會發(fā)財，守信譽的學(xué)生一定會考的更好！伸出雙手，跟著我一起用掌聲歡送各位的到來！

人之所以努力是因為有目的，人之所以勤奮是因為有方向，人之所以執(zhí)著是

因為有希望，我們今天之所以快樂成長，是因為來到了樂恩特和陽光喔結(jié)合主辦公開課現(xiàn)場！

首先為了我們愛學(xué)習(xí)的各位同學(xué)們能在本周雙休日選擇了通過學(xué)習(xí)來幫助我們

成長再次把熱烈掌聲送給我們自己！

今天我們投資時間精力和一點點費用來這里學(xué)習(xí)，肯定是需要學(xué)有所獲，物超所值，學(xué)習(xí)就要有好的效果，那學(xué)習(xí)的狀態(tài)重不重要，學(xué)習(xí)的環(huán)境重要不重要，那為了讓我們真正擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和精神狀態(tài)，以下有幾點課堂守那么請各位同學(xué)多多配合。

首先，請拿出您的，將調(diào)制成靜音或關(guān)機狀態(tài)。平時我們家長的一響，有可能是黃金萬兩，如今你們的一響馬上就會驚動全場！來，五秒鐘確認一下！第二點，主動考慮，積極配合！智慧緣于不斷的考慮！積極配合，成就強大圈子本身！

第三點，在課程過程中除了互動環(huán)節(jié)和自由發(fā)言等老師授意的環(huán)節(jié)，請不要隨意的走動、以及和身邊的朋友講話。以免影響自己和身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)。假設(shè)以上幾點可以做到的同學(xué)請以掌聲通過！

學(xué)習(xí)型組織之父彼得圣吉說：將來唯一持久的競爭優(yōu)勢或許是具備比你的競爭對手學(xué)習(xí)更快的才能。也就是說學(xué)習(xí)力就是競爭力。那要學(xué)習(xí)就要向第一名學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，各位同學(xué)說是還是不是？那接下來就請伸出我們智慧的雙手跟我一同進入倒計時，10987654321讓我們用熱烈的掌聲有請今天的主講老師------陳曉晴/華實心，掌聲有請。

課中……

串詞略

完畢語宣布本卷須知與明天開課時間

再次響起我們熱烈的掌聲感謝陽光喔集團和樂恩特教育集團老師一天的辛苦

付出！

在這里我也代表樂恩特教育集團和陽光喔集團感謝在坐的各位對我們的支持與認可，因為有了你們才有了我們今天的開展與成長，同時也感謝你們今天給予我們的每一個微笑，每一次掌聲，感謝你們給了我們的時機，讓我在這個舞臺上又多

了一次鍛煉和成長。

謝謝你們，在我們將來的日子里